một số hàm toán học và lượng giác 5
HÀM TOÁN HỌC VÀ LƯỢNG GIÁC TRONG EXCEL
... MROUND Làm tròn số đến bội số số khác MULTINOMIAL Tỷ lệ giai thừa tổng với tích giai thừa số ODD Làm tròn đến số nguyên lẽ gần PI Trả giá trị pi POWER Tính lũy thừa số PRODUCT Tính tích số QUOTIENT ... radians RAND Trả số ngẫu nhiên khoảng RANDBETWEEN Trả số ngẫu nhiên khoảng bạn định ROMAN Chuyển số sang số La Mã ROUND Làm tròn số ROUNDDOWN Làm tròn số hướng xuống zero ROUNDUP Làm tròn số hướng xa ... Tính tổng lũy thừa SIGN Trả dấu số SIN Tính sin góc SINH Tính sin hyperbol số SQRT Tính bậc số SQRTPI Tính bậc số nhân với pi SUBTOTAL Tính tổng phụ SUM Tính tổng số SUMPRODUCT Tính tổng tích phần...
- 2
- 501
- 1
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông
... lực toán học 18 1.2.3 Khái niệm lực giải toán 20 1.2.4 Năng lực giải toán hình học phẳng l-ợng giác số phức 22 1.2 .5 Bồi d-ỡng lực giải toán 41 1.3 Tổng quan số phức thực trạng giảng dạy số phức ... số phức tr-ờng phổ thông 1.3.1 Số phức 43 1.3.2 Biểu diễn số khái niệm hình học phẳng d-ới dạng ngôn ngữ số phức 1.3.3 Thực trạng dạy học ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng l-ợng giác ... i hc Thỏi Nguyờn 51 56 56 2.1 Những định h-ớng 2.1.2 Định h-ớng mặt nội dung 48 55 1.4 Kết luận ch-ơng giải toán hình học phẳng l-ợng giác cho học sinh giỏi tr-ờng THPT 43 56 57 http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 116
- 1,610
- 13
hướng dẫn học sinh nhận dạng và hình thành phương pháp giải một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch
... cho học sinh làm 12/ sgk học sinh dễ dàng tìm hệ số tỉ lệ avà biểu diễn y theo xvà giải toán Bài toán 2: Cho biết x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch điền số thích hợp vào ô trống: x 12 15 y 15 HS ... , x3.y3 = a ,…( a hệ số tỉ lệ) Giải: Bảng a) 1.120 = 2.60 = 30 = = x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch Bảng b) 4. 15 =60 ; 5. 12 ,5 = 62 ,5 60 62 ,5 4. 15 5. 12 ,5 x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch *GV ... 2(VĐV2) Vì V t hai đại lượng tỉ lệ nghòch nên ta có: V1 t2 V2 t1 V1 V2 t2 t1 V2 t1 0, 2.6, 25 1, 250 1 250 0, 0, 0 25 Thay số ta có: V2 50 V2 6, 25 0, 0 25 0, 0 25 25 Theo tính chất tỉ...
- 18
- 3,856
- 4
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... thức toán học 2.2 .5 Mathematica môi trƣờng tính toán 2.2.6 Các lệnh Mathematica 2.2.7 Các lệnh Mathematica tính toán số 2.2.7.1 Các toán tử số học 2.2.7.2 Các toán tử logic 2.2.7.3 Các thuật toán ... phân hóa học sinh 1 .5 Mục đích giảng dạy số tập phần “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” cho học sinh phổ thông với hỗ trợ phần mềm toán học Mathematica 1 .5. 1 Kết hợp phương pháp dạy học tích ... khối Bài toán : Xét hạt nhân A Z X có khối lượng m(u) Cho khối lượng protôn m p 1,007276u Khối lượng nơtron mn 1,008665u Lấy 1u = 931 ,5 MeV/c2 Tìm độ hụt khối , lượng liên kết ,năng lượng liên...
- 18
- 1,577
- 2
Nghiên cứu một số thuật toán học máy có giám sát và ứng dụng trong lọc thư rác
... TấN NC India 9.3% USA 8.3% S Korea 5. 7% Indonesia 5. 0% Russia 5. 0% Italy 4.9% Brazil 4.3% Poland 3.9% Pakistan 3.3% 10 VietNam 3.2% 11 Taiwan 2.9% 12 Peru 2 .5% 13 Khỏc 41.7% LP CH10CNT1 TN TH ... Cú) P(Giú = Mnh | Cú) = 0.0 05 RKhụng = P(Khụng) P(Tri = Nng | Khụng ) P(Nhit = Lnh | Khụng) P( m = Cao | Khụng) P(Giú = Mnh | Khụng) = 0.021 Vỡ 0.021 > 0.0 05 nờn kt lun li l ngi chi KHễNG ... liu NB SVM PU1 89.81 % 96. 65 % LingSpam 86.12 % 96.42 % 98% 96% 94% 92% 90% 88% 86% 84% 82% 80% PU1 LingSpam Hỡnh 3.1: chớnh xỏc phõn loi ca NB v SVM LP CH10CNT1 25 NGUYN TH VN TRANG CHNG 2:...
- 30
- 1,171
- 6
Một số bài tập phương trình lượng giác được trích từ các đề đại học
... laị bạn) pt tich' xong film khác cho tam giác ABC có : CM : ABC tam giác 100% lớp 11 em học mà củng phaỉ ap' dung Cosi cho tam giác ABC có : CM : ABC tam giác ap' dung cosi ta co' dau = xay A=B=C ... làm không Nhóm hết Xong hạ bậc đổi dấu Xem hộ nha chưa nghĩ = số Post đề theo yêu cầu bạn đọc!!! Giải phương trình lượng giác sau : 5 10 LÀm baì giống nhcau cho khoẻ ta co' baì ap' dụng công thưc' ... minh 5) ) CHứng minh đẳng thức: 2) Chứng minh Một nè 6) 1/ 2/ Bài tớ nghĩ cần áp dụng công thức Phương trình biến đổi tương đương sau : TH1 : TH2 : văn huy_hoa baii 3: ) 2) Đến K 3) 4) 5) ta...
- 10
- 2,964
- 38
SKKN: Giải một số bài toán về va chạm bằng định luật bảo toàn động lượng và năng lượng
... (4 .59 /56 – BTVL 10 Nâng cao) Một xe có khối lượng m1 = 1 ,5 kg chuyển động với vận tốc v1 = 0 ,5 m/s đến va chạm vào xe khác có khối lượng m2 = 2,5kg chuyển động chiều Sau va chạm hai xe dính vào ... 10A5 15% 15% 70% 10A7 5% 10% 85% Sau áp dụng chuyên đề: Lớp % HS giải % HS lúng túng % HS giải 10A5 75% 12% 13% 10A7 53 % 20% 27% IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Trong trình dạy học, học ... tham khảo số tài liệu, chọn đề tài “GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ VA CHẠM BẰNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG VÀ NĂNG LƯỢNG” để giúp em học sinh hiểu bài, nhanh chóng nắm cách giải chủ động gặp toán dạng...
- 25
- 2,156
- 0
skkn- một số phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp đường tròn đồng thời sử dụng phương pháp tứ giác nội tiếp để chứng minh một số bài toán hay và khó
... với học sinh lớp học toán đường tròn chuyên đề tứ giác nội tiếp toán liên quan quan trọng Đóng vai trò đơn vị kiến thức trọng tâm nội dung Hình Học lớp Mà đa số em biết đến chứng minh tứ giác ... tròn ngoại tiếp tam giác ADE qua điểm cố định khác A Bài tóan Chứng minh quan hệ đại lượng Một số toán đề cập tới quan hệ đại lượng như: - Chứng minh hệ thức hình học - Chứng tỉ số đoạn thẳng không ... tiếp tứ giác ABCD C D Hình 1.2.Định lý * Trong tứ giác nội tiếp tổng số đo hai góc đối diện bằng180o * Nếu tứ giác có tổng số đo hai góc đối diện bằng180 o tứ giác nội tiếp đường tròn Tứ giác ABCD...
- 20
- 8,307
- 32
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Một số bài toán nhận dạng tam giác
... sin C = 15 ễ ề ỉ ề ỉ ề ểễĩ ỉ cos B + sin B 32 + 42 cos2 B + sin2 B = 5, cos C + sin C 82 + 62 cos2 C + sin2 C = 10, ề ụ ụ ỉ ề ỉ ỉệũề ỉ ỉ 3(cos B + sin C) + 4(sin B + cos C) 15 ề ĩ í ... ỉ é ỉ S = (p a)ra = (p b)rb, a > b, ề ỉ ỉ é A b= a ụỉ ìí ệ ẳà (4a 5b)(5a 4b) = c= a ẳ ỉ ứ b2 + c2 = a2 a b =5 a = b ể ỉ ẹ ặụ ABC a < b, ề B ỉ ABC ẻ í é ỉ ẹ ả ú ữề è a= b ỉ é c= ... ắẵ ỉ A sin = 2 BC cos =1 ABC f (x) ềũề ỉ ìí ệ f (x) = è é A = 900 B = C = 450 A = 900; B = C = 450 ắẵ ắẵ ề ặ ề ề ỉẹ ề ì ỉ ề ụỉ ẹ ỉ ỉ ẹ ễ ề ì ề ễ ụề ỉ ề ễ ỉựề ề ễ ỉ ễ ứ úá ề ềá...
- 58
- 1,162
- 2
Một số bài toán hay và khó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
... định số tự nhiên sau có thuộc dãy số cho hay không ? a Số1 5, 124 có thuộc dãy số 45, 48, 51 , 54 b Số 1000, 729, 1110 có thuộc dãy số 3, 6, 12, 24 Bài 2: Tìm số hạng đứng đầu dãy số sau : ;; 75, ... hay không? - Tìm số hạng dãy số - Lm toán tính tổng số hạng dãy số - Lm toán dãy chữ - Vận dụng vào giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ... 1: Bi gii Lp 5A v 5B cú 87 hc sinh Bit Ta cú: 5/ 7 = 10/14 v 2/3 = 10 / 15 rng 5/ 7 s hc sinh lp 5A bng Khi ú ta cú: S hc sinh 5A / S hc sinh 5B 2/3 s hc sinh lp 5B Hi mi = 14 / 15 lp cú bao nhiờu...
- 25
- 2,220
- 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH MÔN TOÁN 7
... : 35% Trung bình 30% Từ kết học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với Một số toán ... thức toán vào việc giải toán thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy chiếu Mỗi nhóm học sinh: Bảng nhóm, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Việc dạy học này, giáo viên cần lưu ý số vấn ... nghiệm môn Toán với Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch” với học sinh lớp học kỳ I (20132014) đạt kết khả quan Chúng thực dự án vào học kỳ II năm học 2013 -2014 học sinh lớp mở rộng khối lớp 6,8,9...
- 9
- 5,743
- 88
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch
... : 35% Trung bình 30% Từ kết học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với Một số toán ... thức toán vào việc giải toán thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy chiếu Mỗi nhóm học sinh: Bảng nhóm, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Việc dạy học này, giáo viên cần lưu ý số vấn ... nghiệm môn Toán với Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch” với học sinh lớp học kỳ I (2013- 2014) đạt kết khả quan Chúng thực dự án vào học kỳ II năm học 2013 -2014 học sinh lớp mở rộng khối lớp 6,8,9...
- 9
- 26,219
- 680
skkn giải một số bài toán về va chạm bằng định luật bảo toàn động lượng và năng lượng thpt nguyễn hữu cảnh
... (4 .59 /56 – BTVL 10 Nâng cao) Một xe có khối lượng m = 1 ,5 kg chuyển động với vận tốc v1 = 0 ,5 m/s đến va chạm vào xe khác có khối lượng m2 = 2,5kg chuyển động chiều Sau va chạm hai xe dính vào ... tham khảo số tài liệu, chọn đề tài “GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ VA CHẠM BẰNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG VÀ NĂNG LƯỢNG” để giúp em học sinh hiểu bài, nhanh chóng nắm cách giải chủ động gặp toán dạng ... v + v 21 = 150 + 200 = 848m / s - Và: cos α = v 150 = = v 848 ⇒ α = 45 α O Vậy mảnh hai chuyển động với vận tốc 848m/s hợp với phương thẳng đứng góc 450 Bài 15: Một viên đạn khối lượng 2kg bay...
- 25
- 418
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12
... Kết luận 33 34 35 35 36 37 37 37 38 39 40 40 42 45 46 46 47 49 54 55 55 55 55 55 56 56 58 68 70 70 Khuyến nghị 70 TÀI LIỆU THAM KHẢO 72 PHỤ LỤC MỞ ĐẦU ... 1 .5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1 .5. 1 Đối tƣợng phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1 .5. 2 Nhiệm vụ phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1 .5. 3 Tính đặc thù phƣơng pháp dạy học ... kiến thức toán học 2 .5 Mathematica môi trƣờng tính toán 2.6 Các lệnh Mathematica 2.7 Các lệnh Mathematica tính toán số 2.7.1 Các toán tử số học 2.7.2 Các toán tử logic...
- 89
- 851
- 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÍ, HÌNH HỌC,CÔNG NGHỆ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH” MÔN TOÁN 7.
... liên mơn việc giải vấn đề Đối tượng dạy học học + Đối tượng dạy học học sinh - Số lượng học sinh: 50 em - Số lớp thực hiện: lớp - Khối lớp: Ý nghĩa học Qua học sinh nắm mối quan hệ vận tốc thời ... thuận - Làm tập 28, 29, 34 SBT/ 46, 47 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ TIẾT DẠY CHUN ĐỀ 17 18 Học sinh sơi học 19 20 Học sinh thảo luận nhóm 21 Một số làm học sinh cuối tiết học 22 ... quay số bánh hai đại lượng tỉ lệ nghịch Gọi x số vòng quay đĩa líp phút Ta có :50 50 = 20 x Suy x = 1 25 vòng/phút Vậy đĩa líp quay nhanh nhanh gấp 2 ,5 lần 1đ 0 ,5 đ 1đ 0 ,5 điểm Khi xe đạp đường...
- 22
- 1,160
- 4
Luận văn tốt nghiệp -Một Số thuật toán học trên bảng quyết định 1_2
... 4.2.3 Phep ehie'u 45 4.3 Cd ehe' phat sinh ciiy quye't dinh 46 4.4 Thu~t toan 49 4 .5 Chuy~n vi bang quye't dinh 52 4.6 MQt mile t6ng quat boa 54 4.7 Cu6i ehu'dng 54 ? Chtidng 5- Ktt lu~n : Ph\lI\lC ... t6ng quat boa 54 4.7 Cu6i ehu'dng 54 ? Chtidng 5- Ktt lu~n : Ph\lI\lC A-Phtidng phap bang ch6t 56 58 Ph\lI\lC B-M\lng perceptron hai lap 64 ".? " ' " , " ' 1:'\ l 64 uQe 00 fi'nggla tq eua mQth...
- 2
- 350
- 0
Luận văn tốt nghiệp -Một Số thuật toán học trên bảng quyết định 4_2
... no-ran perceptron Bang 2.6: Cac buoc hQc * w ~w w ~w w ~w w ~w w ~w w ~w w 0 .5 -2 -1 .5 -0 .5 -1 -1 .5 -0 .5 -2 -2 .5 -1 .5 -1 1 -1 1 -1 1 -1 -1 0 1 -1 1 N/A (1,1,1) N/A (1,1,1) N/A (1,1,1) N/A (1,0,0) ... W2+ YI = -0 .5 Wo+ WI + Y2 = -0 .5 Wo+ WI + W2- Y3 = 0 .5 Bltoc 2: L~p ma tr~n trQng so' g6m tftt ea nhfi'ng h~ so' eua h~ phu'dng trlnh (3) -1 -1 -1 0 0 0 0 -1 1 0 -0 .5 1 0 -0 .5 1 0 -1 0 .5 23 Mi;lng ... 0 0 -0 .5 0 -1 -1 0 -0 .5 1 0 -0 .5 -1 -1 0.0 1 -1 -1 1.0 Ti6p theo chung ta Hm nghim WI vectcJ cQt thn hai bhng cach lily bang ch6t cho phan td' a[4,2] 0 0 -1 -0 .5 0 -1 -1 0 -0 .5 1 0 -0 .5 0 -1...
- 22
- 390
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25