... nghiệp xác định dựa điểm số tín dụng mà khách hàng đạt , điểm tín dụng tính dựa điểm tiêu định lượng định tính định sau : 4.1 Các tiêu định lượng Trong T24 , thang điểm đánh giá cho tiêu định lượng ... rủi tín dụng ro Trị số Z cao, người vay có xác suất vỡ nợ thấp, trị số Z thấp số âm để xếp hạng khách hàng nhóm có nguy vỡ nợ cao III Cách xác định hạn mức tín dụng Mộtsố nội dung hoạt động ... Chỉ tiêu I Khả khoản Tỷ số khả toán ngắn hạn Tỷ số khả toán nhanh II Khả vay trả Tỷ số nợ / Tổng tài sản Tỷ số vốn chủ sở hữu / Tổng tài sản Tỷ số nợ / vốn chủ sở hữu Tỷ số lợi nhuận gộp / Nợ phải...
... x2 m ax n bx e lim x 0 x x x x x 27 x 27 x3 sin x 1 x 0 x II Giới hạn dạng hàm số lượng giác : lim Tính giới hạn sau sau : sin ax x 0 x sin ax x 0 sin bx a lim b lim tan ... x x c lim x 0 x 1 sin x 1 x sin 2 i lim tan x x cos x III Giới hạn dạng : Tính giới hạn sau : x x 3x a lim 4x2 x x b lim x 9x2 x x2 x ... lim x 3 x 1 x x 1 x 1 x x 3 x x d lim x x 1 IV Giới hạn dạng : 5x x x2 x x e lim f lim x x 1 x 3x x2 Tính giới hạn sau : a lim x...
... Nam định hướng thầy Ngô Văn Thứ, em xin đưa đề tài : “MỘT SỐ MƠ HÌNH ĐỊNH MỨC TÍN NHIỆM ÁP DỤNG CHO SỞ GIAO DỊCH I NGÂN HÀNG CÔNG THƯƠNG VIỆT NAM” , đề tài nêu số ý kiến nhỏ phương pháp định ... trội phương pháp định mức tín nhiệm so với phương pháp thẩm định tín dụng trước Vì mà định mức tín nhiệm có mục đích vai trò quan trọng ngân hàng Sơ lược Định mức tín nhiệm cơng ty Định mức tín nhiệm ... từ chênh lệch giá Ngồi cơng cụ Định mức số rủi ro có liên quan Định mức tín nhiệm chủ yếu sử dụng cho loại chứng khốn nợ, song Định mức tín nhiệm có tác dụng việc định mức rủi ro Ngân hàng tổ chức...
... giải: Dạng III) với (f) chứa thức không bồng bậc Phương pháp giải: với Biến đổi: dạng II Ví dụ 3:Tìm giới hạn: Bài giải: đến CHÚ Ý: Việc thêm bớt số có tính tương đối khơng phải tốn giới hạn dạng ... khơng ổn khử lần x ( mẫu mà) nên ta thêm bớt đại lượng f(x) cho ta thêm bớt f(x) cho dạng II) Bài giải: Sau số tập áp dụng: Tìm giới hạn: Bài 1: Bài 2: (Tổng quát với u(x) (v(x) Bài 3: Bài 4:...
... tập định lý dấu nhị thức bậc ôn tập định lý vỊ dÊu cđa tam thøc bËc hai S¸ng kiÕn kinh nghiệm: Mộtsốdạng bất ph-ơng trình chứa thức bậc hai th-ờng gặp Dạng f(x) f(x) < g(x) f(x) < g(x) ... Thiều Dạng f (x) + g(x) > hoặc: h(x) f (x) + g(x) ≥ h(x) Phương pháp: f (x) Điều kiện: g(x) h(x) Dạng cách giải khác, xong xin giới thiệu số toán mà sau bình phương hai vế đưa dạngdạng ... kinh nghiệm gồm có dạng toán khác H1 Ngun Qc Hoµn – THPT Ngun Gia ThiỊu Mét số kiến thức sau có sách giáo khoa đ-a sau mà không nêu nội dung: ôn tập hàm số bậc hai đồ thị ôn tập định lý dấu nhị...
... dịch Ca(OH)2 / Ba(OH)2 Biết trước số mol CO2, Ca(OH)2, xác định thành phần muối, tính khối lượng kết tủa Hoặc biết trước số mol CO2 , số mol kết tủa, xác địnhsố mol Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 ... 0,8 lít C 1,2 lít D 1,5 lít Dạng 8: Mộtsố tốn giải theo phưong trình ion có liên quan - Trong toán này, việc cần phải nắm vững phương trình phân ly chất, tính cụ thể số mol ion tạo thành dung ... 49,87% D 29,87% 38 Một hỗn hợp nặng 14,3 gam gồm K Zn tan hết nước dư cho dung dịch chứa chất tan Xác định thể tích khí H2 A 2,24 lít B 4,48 lít C 3,36 lít D 1,12 lít Dạng 11: Xác định kim loại -...
... 65 4.6 Thời gian qua giai đoạn sinh trởng 67 4.7 Mộtsố tiêu thân, dòng, giống thí nghiệm 69 4.8 Mộtsố tiêu nhánh dòng, giống lúa 72 4.9 Mộtsố đặc tính nông học khác dòng giống lúa 74 4.10 ... tố lại số hạt/bông v khối lợng 1.000 hạt đợc kiểm soát chặt chẽ yếu tố di truyền Về nguyên tắc mật độ gieo cấy c ng cao số c ng nhiều Trong giới hạn định, việc tăng số không l m giảm số hạt/bông, ... vợt giới hạn số hạt/bông bắt đầu giảm lợng dinh dỡng phải chia sẻ cho nhiều Theo Đinh Văn Lữ (1978) tăng số đến phạm vi m số hạt/bông v tỉ lệ hạt giảm đạt suất cao, nhng số tăng cao số hạt/bông...
... phơng pháp bảo vệ kim loại đợc số trung tâm nghiên cứu quan tâm thực phạm vi rộng Đặc biệt hớng nghiên cứu khả ức chế ăn mòn thép môi trờng axit số hợp chất hữu vô cơ, dạng đơn tổng hợp để từ lựa ... số chất vô cơ, hữu dạng đơn tổng hợp đến trình ăn Nguyễn Hoàng Hào Lớp 43A Hóa Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Hoá lý mòn thép CT3 môi trờng axit" Cụ thể, chất hữu urotropin chất vô ... nghiên cứu khoá luận Mục tiêu đề tài + Xác định tốc độ ăn mòn thÐp CT3 HCl cã urotropin vµ cation Cu2+, số nồng độ, dạng riêng lẻ phối hợp để từ xác định đợc nồng độ chất đợc nghiên cứu có tác...
... cho sốdạng toán khó.Vì việc theo dõi tập gây khó khăn cho số bạn sinh viên Trong khoá luận này, liệt kê đợc sốdạng toán ma trận định thức dựa đề thi Olympic Toán toàn quốc năm qua, đa số phơng ... trận định thức đại số tuyến tính nói riêng toán học đại nói chung to lớn Để hiểu rõ ma trận định thức việc giải tập cần thiết Trong giáo trình đại số tuyến tính tập thờng dạng bản, cha xếp theo dạng ... biến Đ2 Tính định thức phơng pháp truy toán Tính định thức nội dung quan trọng đại số tuyến tính, phơng pháp để tính định thức nhiều Sau phơng pháp đợc áp dụng nhiều để tính định thức dạng tổng...
... CHƯƠNG CƠNG TÁC KIỂM SỐT TẦN SỐTRONG Mục đích đề tài nghiên cứu số kỹ thuật định hướng HỆTHỐNG QUẢN LÝ TẦN SỐVÔ TUYẾN ĐIỆN để định vị nguồn phát sóng hoạt động kiểm sốt tần sốvô tuyến Chương giới ... tần số cao độ xác cho kỹ thuật định hướng đơn kênh 1.1 QUẢN LÝ TẦN SỐVÔ TUYẾN ĐIỆN 5 Thực thi Luật tần số Thanh tra, kiểm tra trạm phát VTĐ Ấn định, cấp phép phí sử dụng tần số Kiểm sốt tần số ... cứu số kỹ thuật tần sốvô tuyến điện - Chương 3: Các kỹ thuật định hướng sử dụng để định hướng để định vị nguồn phát sóng, kỹ thuật định hướng đơn kênh, hướng cải tiến nâng cao độ xác cho định...
... thời giúp em rèn kỹ làm tập hóa học Khi học sinh làm tốt dạng tập lí thuyết định tính giúp em làm dạng tập tính theo PTHH tốt Vì em có xác định xác phản ứng hóa học xảy ra, biết viết cân PTHH tính ... tập tự luận mơn hóa học cần thiết cho học sinh Với lí nên tơi định chọn đề tài: “Hướng dẫn học sinh làm sốdạng tập tự luận lí thuyết định tính chng trỡnh Húa hc lp Phạm Thị Thúy Khanh Trờng THCS ... C2H5OH +H2 0 → CH3COOC2H5 + H2O Dạng 4: Dạng tập dựa theo kiện đề cho để xác định phản ứng xảy viết PTPƯ Hướng giải: Đọc kỹ điều kiện đề xác định phản ứng hóa học xảy để viết PTHH Bài...
... nghĩa trờng hợp x phân số, hay sốvô tỉ (theo định nghĩa lũy thừa với sốmũ phân, với sốmũvô tỷ) Nếu a = ax nghĩa trờng hợp x (theo định nghĩa lũy thừa với sốmũ 0, sốmũ nguyên âm) Vì lý ngời ... kiến thức hàm số mũ, hàm số ngợc, hàm số logarít với nội dung chÝnh sau: - Më réng kh¸i niƯm vỊ sè mũ lũy thừa - Hàm số mũ, tính chất hàm số mũ, khảo sát vẽ đồ thị hàm số mũ, so sánh dạng lũy thừa, ... hệ cấp số cộng, cấp số nhân, hàm sốmũ Giáo viên đa phơng tiện trực quan bảng giá trị hàm sốmũ hỏi học sinh: Từ bảng giá trị ta thấy mối liên hệ đối số x giá trị hàm số nh ? Nếu đối số x lấy...
... ngược lại tính chất bảo tồn Vì ta giả sử hàng gồm số Gọi a i sốsố nằm hàng thứ i Ta có tổng số 8.4 = 32 , số lần xuất củacặp 00 2.C8 = 56 Mặt khác số Vì a1 = nên ta có ∑ Ca i i =1 ∑ = 24 Từ suy ... 1x2 rời nhau) Tìm số lớn tự lại Lời giải Đặt n = 2010 t số tự lại bàn cờ n2 + ô Ta chứng minh t ≤ Gọi x1 số ô tự nằm bảng x số ô tự nằm biên (khơng tính góc) x số tự nằm góc x số ô tự bảng Ta có: ... hàng Số k gọi số tốt ta điền lên đoạn thẳng nối hai điểm 2006 điểm cho số tự nhiên không vượt k cho với tam giác có ba đỉnh 2006 điểm đa cho có hai cạnh điền hai số cạnh lại điền số lớn Tìm số...
... mãn thỏa mãn *p mãn Vậy p=3,5 số cần tìm khơng thỏa Các tập 1) Cho dãy xác định tổng quát dãy ? 2) Cho dãy sốsố phương Xác định cơng thức Cmr: 3) Cho dãy a) Xác định công thức tổng quát dãy ... xác định Do suy Do 1997 số nguyên tố nên theo định lí nhỏ Féc ma ta có: (vì (4;1997)=1) đpcm Chú ý: Theo chứng minh ta có toán tổng quát :Cmr với số nguyên tố p Ví dụ 6: Cho hai dãy xác định ... dãy : Cách 2:Ta đưa vào tham số x,y sau: Tiếp theo ta xác định x,y cho: Khi ta có: Đặt Ta theo kết ta xác định dãy nên ta tìm Sau ví dụ: Ví dụ 1: Cho dãy Tìm số hạng tổng quát dãy Lời giải:...
... thác sốdạng tốn có chứa tham số, quy lạ quen nên viết sáng kiến kinh nghiệm: “ Ứng dụng định lý Vi-et giải sốdạng tốn phương trình bậc – quy bậc 2” 19 Ứng dụng định lý Vi-et giải sốdạng tốn ... Ứng dụng định lý Vi-et giải sốdạng tốn phương trình bậc hai – quy bậc hai có chứa tham số NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A CƠ SỞ LÝ THUYẾT I.KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1) PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI a) Định nghĩa ... tổng quát sốdạng toán liên quan đến phương trình bậc 2, quy bậc tập số thực R: Thay so sánh nghiệm phương trình bậc với số thực α , ta biến đổi để đưa so sánh nghiệm phương trình bậc với số Bài...
... trên, đề tài nghiên cứu sử dụng tệp có địnhdạng FLASH VIDEO CLIP thay cho phiên tranh ảnh khai thác nguồn dẫn đến kiến thức Giải pháp thay thế: Đưa tệp có địnhdạng FLASH miêu tả chuyển động khơng ... truyền cho em lòng tin vào khoa học, say mê tìm hiểu khoa học ứng dụng đời sống Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng tệp có địnhdạng FLASH VIDEO CLIP vào dạy có nội dung khơng khí thuộc chủ đề “Vật chất ... lệch điểm số trung bình nhóm trước tác động Kết quả: Bảng Kiểm chứng để xác định nhóm tương đương Đối chứng 6,0 Thực nghiệm 6,3 TBC p= 0,135 p = 0,135 > 0,05, từ kết luận chênh lệch điểm số trung...
... 1 Địnhdạng kiểu danh Dạngsố thứ Dạng liệt kê sách tự Các đặc trưng địn dạng kí tự Công việc ngày thứ 2, 15/9 Phông chữ Học lớp Kiểu ... Địnhdạng kiểu danh Sư dơng1 c¸ch sau: s¸ch 1: Format/ Bullets and Cách Nubering Để mở hộp thoại Belets and Nubering Địnhdạng kiểu danh sách Cách : Sư dơng nót lƯnh: Bullets Nubering định ... nót lƯnh: Bullets Nubering địnhdạng Trên công cụ Chú ý: Để bỏ địnhdạng kiểu danh sách văn bản, ta chọn phần văn nháy nút lệnh tương ứng Ngắt trang đánh số a, Ngắt trang trang: trỏ vào vị...
... dụng Phơng pháp giải sốdạng tập định lợng chơng trình Hoá học lớp vào trình dạy học, nhận thấy khả địnhdạng toán xác định cách giải toán Hoá học học sinh tăng lên thấy rõ Đa số học sinh biết áp ... lập tỉ số: Phơng pháp giải sốdạng tập định lợng chơng trình Hoá học lớp 10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Ngọc Trinh - THCS Thiệu Nguyên Số mol (khối lợng) chất tham gia phản ứng theo đề Số mol ... sau: Dạng 1: Bài tập tính thành phần phần trăm chất có hỗn hợp, Dạng 2: Bài tập xác định chất d sau phản ứng Dạng 3: Các toán tăng (giảm) khối lợng kim loại sau phản ứng Dạng 4: Bài tập xác định...