một số bài toán vận dụng

... MỘT SỐ BÀI TOÁN VẬN DỤNG CAO SỐ PHỨC Trong chương trình phổ thơng, tốn số phức thường đơn giản, khơng q khó Tuy nhiên có toán vận dụng vận dụng cao mà không nghiên cứu ... vững phần số phức II MỘT SỐ BÀI TOÁN VẬN DỤNG CAO VỀ SỐ PHỨC CÁC BÀI TÍNH TỐN SỐ PHỨC Bài 1: Cho hai số phức z1 , z2 thảo mãn z1  z2  1; z1  z2  Tính z1  z2 A B C D Nhận xét: Bài nhìn vào ... giải Để giúp học sinh hiểu vận dụng kiến thức có liên quan đến số phức để làm thi tốt kỳ thi THPT Quốc gia 2019 biên soạn số toán vận dụng cao số phức Trước đến với số toán nhắc lại khái niệm I

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:40

... áp dụng cách giải tự luận làm trắc nghiệm khó khăn đặc biệt tốn thời gian Do q trình giảng dạy, nghiên cứu học hỏi, mạnh dạn hệ thống đưa ra: “Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng ... trình bày Phương pháp giải áp dụng cho em học sinh giỏi học hết học kỳ I lớp 12 em học sinh ôn thi THPTG Trên phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng cao phương trình, bất ... Các nội dung sử dụng để giải vấn đề A ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT: Hàm số y=f(x) đồng biến

Ngày tải lên: 08/07/2019, 15:55

... áp dụng cách giải tự luận làm trắc nghiệm khó khăn đặc biệt tốn thời gian Do q trình giảng dạy, nghiên cứu học hỏi, mạnh dạn hệ thống đưa ra: “Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng ... trình bày Phương pháp giải áp dụng cho em học sinh giỏi học hết học kỳ I lớp 12 em học sinh ôn thi THPTG Trên phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng cao phương trình, bất ... Các nội dung sử dụng để giải vấn đề A ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT: Hàm số y=f(x) đồng biến

Ngày tải lên: 29/10/2019, 09:16

... áp dụng cách giải tự luận làm trắc nghiệm khó khăn đặc biệt tốn thời gian Do q trình giảng dạy, nghiên cứu học hỏi, mạnh dạn hệ thống đưa ra: “Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng ... trình bày Phương pháp giải áp dụng cho em học sinh giỏi học hết học kỳ I lớp 12 em học sinh ôn thi THPTG Trên phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng cao phương trình, bất ... Các nội dung sử dụng để giải vấn đề A ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT: Hàm số y=f(x) đồng biến

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:18

... áp dụng cách giải tự luận làm trắc nghiệm khó khăn đặc biệt tốn thời gian Do q trình giảng dạy, nghiên cứu học hỏi, mạnh dạn hệ thống đưa ra: “Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng ... trình bày Phương pháp giải áp dụng cho em học sinh giỏi học hết học kỳ I lớp 12 em học sinh ôn thi THPTG Trên phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng cao phương trình, bất ... Các nội dung sử dụng để giải vấn đề A ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT: Hàm số y=f(x) đồng biến

Ngày tải lên: 21/11/2019, 10:03

... áp dụng cách giải tự luận làm trắc nghiệm khó khăn đặc biệt tốn thời gian Do q trình giảng dạy, nghiên cứu học hỏi, mạnh dạn hệ thống đưa ra: “Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng ... trình bày Phương pháp giải áp dụng cho em học sinh giỏi học hết học kỳ I lớp 12 em học sinh ôn thi THPTG Trên phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng cao phương trình, bất ... Các nội dung sử dụng để giải vấn đề A ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT: Hàm số y=f(x) đồng biến

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:31

... áp dụng cách giải tự luận làm trắc nghiệm khó khăn đặc biệt tốn thời gian Do q trình giảng dạy, nghiên cứu học hỏi, mạnh dạn hệ thống đưa ra: “Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng ... Các nội dung sử dụng để giải vấn đề A ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT: Hàm số y=f(x) đồng biến ... trình bày Phương pháp giải áp dụng cho em học sinh giỏi học hết học kỳ I lớp 12 em học sinh ôn thi THPTG Trên phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số tốn vận dụng cao phương trình, bất

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:10

... áp dụng cách giải tự luận làm trắc nghiệm khó khăn đặc biệt tốn thời gian Do q trình giảng dạy, nghiên cứu học hỏi, mạnh dạn hệ thống đưa ra: “Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng ... trình bày Phương pháp giải áp dụng cho em học sinh giỏi học hết học kỳ I lớp 12 em học sinh ôn thi THPTG Trên phương pháp sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải số toán vận dụng cao phương trình, bất ... hàm số ta có nên hàm số đồng biến Để phương trình cho có nghiệm phân biệt phương trình (**) có nghiệm phân biệt, hàm số Ta có Bài 12: (THPT Tuyên Quang 2019 lần 1): Giả sử a, b số thực cho với số

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:17

... dựng hệ thống tập vận dụng cao với số lượng lớn mà xuất phát từ ứng dụng đạo hàm đơn giản NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận Trong đề tài sử dụng kết sau + Sử dụng đồ thị hàm số tìm số nghiệm phương trình, ... tập vận dụng cao chương trình phổ thơng tập SGK chưa nhiều, hệ thống tập trắc nghiệm hạn chế 2.3 Giải pháp 2.3.1 Bài toán liên quan tới đồ thị đạo hàm cho trước  x  đường Bài toán Cho hàm số ... thiên hàm số g  t  Giá trị nhỏ hàm số đạt 70 t  � x  suy  g  x    f    19  x  có đồ thị Bài toán Cho hàm số f  x  Biết hàm số y  f � hình Trên đoạn  4;3 hàm số g  x 

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:01

... dựng hệ thống tập vận dụng cao với số lượng lớn mà xuất phát từ ứng dụng đạo hàm đơn giản NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận Trong đề tài sử dụng kết sau + Sử dụng đồ thị hàm số tìm số nghiệm phương trình, ... tập vận dụng cao chương trình phổ thơng tập SGK chưa nhiều, hệ thống tập trắc nghiệm hạn chế 2.3 Giải pháp 2.3.1 Bài toán liên quan tới đồ thị đạo hàm cho trước  x  đường Bài toán Cho hàm số ... thiên hàm số g  t  Giá trị nhỏ hàm số đạt 70 t  � x  suy  g  x    f    19  x  có đồ thị Bài toán Cho hàm số f  x  Biết hàm số y  f � hình Trên đoạn  4;3 hàm số g  x 

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:09

... dạy chủ đề “Các toán vận dụng vận dụng cao tích phân” em không làm câu vận dụng cao tích phân 2.2 Biện pháp sử dụng để giải vấn đề 2.2.1 Cơ sở lí luận biện pháp + Đạo hàm hàm số hợp u = g ( x) ... Rèn luyện kĩ giải số toán vận dụng vận dụng cao tích phân hàm ẩn cho học sinh lớp 12 trường THPT Triệu Sơn kì thi tốt nghiệp THPT” Nội dung đề tài 2.1 Thực trạng vấn đề trước áp dụng đề tài Trong ... lệ lớn kiến thức, thời lượng ứng dụng Nó cơng cụ mạnh để giải tốn thực tế tính diện tích, thể tích Chính mà đề thi tốt nghiệp THPT năm gần ln có câu vận dụng vận dụng cao tích phân Đề thi học sinh

Ngày tải lên: 06/06/2022, 07:41

... giải số toán vận dụng tính chất dãy tỉ số SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI - –&& SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH GIẢI MỘT SỐ BÀI TỐN VẬN DỤNG TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ ... Vận dụng trực tiếp tính chất dãy tỉ số Trang Dạng Vận dụng tính chất dãy tỉ số sau biến đổi để sử dụng kiện tốn Vận dụng tính chất dãy tỉ số mà phần điều kiện cho thêm biến có dạng luỹ thừa Vận ... (Bài 41/T26 – Sách bổ trợ nâng cao toán tập 1) x y Tìm x, y biết:   3x  y 55 5 8/20 Hướng dẫn học sinh cách giải số toán vận dụng tính chất dãy tỉ số Hướng dẫn Áp dụng tính chất dãy tỉ số

Ngày tải lên: 19/06/2023, 15:27

... sinh giải một số bài toánvận dụng tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau”.a) Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Kinh nghiệm hướng dẫn họcsinh giải một số bài toán vận dụng tính ... và vận dụng tốt vào giải các bài toán tương tự.Khi đưa ra một bài toán các em nhận dạng nhanh được bài toán đó ở dạng nào, có kỹ năng tính toán nhanh nhẹn, đã biết cách biến đổi từ những dạng toán ... để từ một số tỉ số bằng nhau cho trước, ta lập được những tỉ số mới bằng các tỉ số đã cho, trong đó số hạng trên hoặc số hạng dưới của nó có dạng thuận lợi nhằm sử dụng các dữ kiện của bài toán.

Ngày tải lên: 08/04/2024, 22:17

... sáng kiến đưa "Giải số tốn vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Hy vọng đem lại nhiều điều bổ ích cho tất giáo viên học sinh người yêu toán II Tên sáng kiến: "Giải số tốn vận dụng nghiệm phương ... CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: "Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thị Kiều Nga Tam Dương, năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG ... dạy sáng kiến cho học sinh, thầy cô cần nghiên cứu kỹ để vận dụng phù hợp với đối tượng học sinh PHẦN III KẾT LUẬN Đề tài “Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” vấn đề khó q trình tìm

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:31

... sáng kiến đưa "Giải số tốn vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Hy vọng đem lại nhiều điều bổ ích cho tất giáo viên học sinh người yêu toán II Tên sáng kiến: "Giải số tốn vận dụng nghiệm phương ... CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: "Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thị Kiều Nga Tam Dương, năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG ... dạy sáng kiến cho học sinh, thầy cô cần nghiên cứu kỹ để vận dụng phù hợp với đối tượng học sinh PHẦN III KẾT LUẬN Đề tài “Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” vấn đề khó q trình tìm

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:30

... thường gặp toán vận dụng thấp vận dụng cao cao liên quan đến tính tích phân hàm số thông thường hàm hợp đoạn Do yêu cầu kỳ thi dẫn tới việc giáo viên phải chuẩn bị tốt hệ thống tập vận dụng cao ... giáo viên định hướng xây dựng hệ thống tập vận dụng, vận dụng cao với số lượng lớn mà xuất phát từ toán đơn giản NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận Trong đề tài sử dụng kết sau đây: - Các tính chất tích ... nhiều tập vận dụng cao chương trình phổ thông tập SGK chưa nhiều, hệ thống tập trắc nghiệm hạn chế 2.3 Giải pháp Bài toán xuất phát ( Đề MH lần BGD năm 2020 – 2021)  x2 − Cho hàm số f ( x) =

Ngày tải lên: 08/06/2021, 22:26

... sáng kiến đưa "Giải số tốn vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Hy vọng đem lại nhiều điều bổ ích cho tất giáo viên học sinh người yêu toán II Tên sáng kiến: "Giải số tốn vận dụng nghiệm phương ... CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: "Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thị Kiều Nga Tam Dương, năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG ... khắc sâu, rèn thành kĩ Xuất phát từ lý qua trình giảng dạy, rút số kinh nghiệm dạybài tốn bậc hai Tơi chọn đề tài "Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” nhằm phục vụ cho trình dạy học

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:39

... kiến tơi đưa "Giải số tốn vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Hy vọng đem lại nhiều điều bổ ích cho tất giáo viên học sinh người yêu toán II Tên sáng kiến: "Giải số toán vận dụng nghiệm phương ... khắc sâu, rèn thành kĩ Xuất phát từ lý qua trình giảng dạy, rút số kinh nghiệm dạybài tốn bậc hai Tơi chọn đề tài "Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” nhằm phục vụ cho trình dạy học ... PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG TRƯỜNG THCS ĐỒNG TĨNH BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: "Giải số toán vận dụng nghiệm phương trình bậc hai” Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thị Kiều Nga

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:21