một kiểu giáo án giảng dạy bài thực hành

... sở lý luận việc giảng dạy thực hành - Cấu trúc chung thực hành - Giảng dạy thực hành lớp trình thực tập - Xây dựnng giáo án thực hành - Kết quả, thảo luận, đánh giá thực hành - Hướng dẫn tập nhà ... cứu - Các thực hành SGK ban SH 10 THPT - Xây dựng giáo án giảng dạy thực hành chương trình sinh học 10 ban THPT - Phương pháp để xây dựng kiểu giáo án giảng dạy - Phân tích cấu trúc thực hành 2.2 ... dẫn HS để buổi thực hành đem lại kết cao 32 Khóa luận tốt nghiệp Dương Văn Thắng K29C C.3 Một kiểu giáo án giảng dạy thực hành Bài 20 thực hành: quan sát kỳ nguyên phân tiêu rễ hành C.3.1 Mục...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:57

... thuật dạy học mà thầy, cô thường dùng dạy häc? Kĩ thuật mảnh ghép …… Kĩ thuật khăn phủ bàn Kĩ thuật bể cá Kĩ thuật dạy học biện pháp, cách thức hành động GV HS tình hành động nhỏ nhằm thực điều ... trình bày Bài tập số Thực hành trải nghiệm áp dụng Kĩ thuật khăn trải bàn: Quan sát sơ đồ sau viết ý kiến cá nhân, sau ý kiến nhóm để trả lời câu hỏi: Thế học tích cực? Bài tập số Thực hành thiết ... kỹ thuật khăn trải bàn dạy học Kĩ thuật dạy học “Khăn trải bàn” Kĩ thuật khăn trải bàn: - Chia giấy A0 thành phần phần xung quanh Chia phần xung quanh thành phần theo số thành viên nhóm - Cá nhân...

Ngày tải lên: 01/08/2015, 20:34

... thiết bị dùng + Suy nghĩ, dự tính phương pháp làm việc với phương tiện, thiết bị kỹ thuật thầy giáo học sinh + Xác định thời điểm sử dụng hợp lý ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... trì hoạt động Làm việc nhóm vận dụng tất phương pháp giảng dạy: thuyết giảng (khoảng đợt thuyết giảng ngắn), giảng dạy theo vấn đề, giảng dạy dựa vào tình chí kể phương pháp truy vấn Các kĩ để ... đáo giáo viên học sinh bài, tiết học (giáo án, đồ dùng dạy học, tranh ảnh) + Giáo viên cần phải bố trí thời gian hợp lý cho tiết học, phần, hoạt động phù hợp đối tượng học sinh + Chia dạy thành ... - Nhà xuất giáo dục Phương pháp dạy học sinh- ĐH sư phạm Thái Nguyên Bài tập sinh học lớp 12- Nhà xuất giáo dục Hướng dẫn giảng dạy sinh học 12- Nhà xuất giáo dục Tài liệu bồi dưỡng giáo viên...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:59

... động dạy học này, vấn đề đánh giá giáo viên đánh giá học sinh kết hoạt động (bao gồm tự đánh giá đánh giá đồng đẳng) quan tâm thực 2) Cơ sở thực tiễn Dạy học dự án, thuyết trình theo nhóm vốn thực ... pháp dạy học dự án; • Phương pháp thực hành lớp; • Phương pháp động não;… b) Kĩ thuật dạy học tích cực Kĩ thuật dạy học (KTDH) biện pháp, cách thức hành động giáo viên tình hành động nhỏ nhằm thực ... HS tự đánh giá, HS đánh giá uqa lại nhóm giáo viên đánh giá - Kiểm tra kiến thức từ chủ đề để giáo viên đánh giá mặt kiến thức III KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Bảng mô tả mức độ câu hỏi /bài tập /thực hành...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 11:29

... động dạy học này, vấn đề đánh giá giáo viên đánh giá học sinh kết hoạt động (bao gồm tự đánh giá đánh giá đồng đẳng) quan tâm thực 2) Cơ sở thực tiễn Dạy học dự án, thuyết trình theo nhóm vốn thực ... pháp dạy học dự án;  Phương pháp thực hành lớp;  Phương pháp động não;… b) Kĩ thuật dạy học tích cực Kĩ thuật dạy học (KTDH) biện pháp, cách thức hành động giáo viên tình hành động nhỏ nhằm thực ... Điều kiện cần thiết cần có pha sáng quang hợp là: A ánh sáng nước B nhiệt độ ánh sáng C nước O2 D.ánh sáng O2 Câu 2: Sản phẩm tạo từ pha sáng quang hợp là: A Ánh sáng diệp lục B H2O O2 C NADPH,...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:49

... duy, thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... phải có khả bao quát lớp điều hành thảo luận trôi chảy , hấp dẫn 11/23/13 28 Lấy ý kiến chuyên gia Mục đích: - Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- người học) - Tạo khả mở ... - Nêu nhiệm vụ (tương tự làm việc nhóm) - Xây dựng Bể cá( vũng , vũng ngoi) - Để cá làm việc, khán giả tham gia - Tổng kết 11/23/13 26 b cá Mục đích - Tạo hội thảo luận sâu vấn đề - Khuyến khích...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 16:11

... Bắt buộc HS phải có thực hành em ghi chép theo cách thức ngôn ngữ em Vở thực hành đặc trưng quan trọng phương pháp BTNB Ghi chép thực hành thực cá nhân HS Thông qua thực hành, GV tìm hiểu tiến ... xuất nhiều phương pháp hình thức dạy học như: Dạy học giải vấn đề; Dạy học nêu giải vấn đề; Dạy học theo lí thuyết kiến tạo; Dạy học dự án, Dạy học theo trạm; Dạy học theo góc với nhiều kĩ thuật ... pháp quan sát, thực hành thí nghiệm, nghiên cứu tài liệu… Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi - nghiên cứu Từ phương án thực nghiệm tìm tòi - nghiên cứu mà học sinh nêu ra, giáo viên khéo léo...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 21:40

... sinh lớp 4, mà giáo viên thử nghiệm thực giảng dạy theo phương pháp BTNB giáo viên chưa nên vội yêu cầu cao việc trình bày sử dụng thí nghiệm Trước thực dạy học phương pháp BTNB giáo viên nên ... 3.5 Kỹ thuật đặt câu hỏi giáo viên Trong dạy học theo phương pháp BTNB, câu hỏi giáo viên đóng vai trò quan trọng thành công của phương pháp thực tốt ý đồ dạy học Câu hỏi giáo viên câu hỏi cho cá ... sinh quen với kiểu hoạt động việc thực hoạt động nhóm giáo viên thuận lợi Kỹ thuật hoạt động nhóm thực nhiều phương pháp dạy học khác, đặc trưng phương pháp BTNB Tuy nhiên việc dạy học theo phương...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 10:54

... hình thành học sinh tính động, tư sáng tạo kỹ thực hành, áp dụng, tức đào tạo người lao động kiến thức mà phải có lực hành đọng thực tiễn, kĩ thực hành Để thực yêu cầu cấp thiết đất nước hội ... thi”, áp lực nặng nề “Bệnh thành tích” giáo dục chưa thuyên giảm Việc dạy học nặng tính lý thuyết, thiếu kỹ thực hành, thiếu tính thực tiễn, chưa quan tâm đến việc hình thành thói quen tự học, tự ... kết giáo dục yếu Trong dạy học tích cực, đánh giá khong nhằm mục đích nhận định thực trạng điều chỉnh hoạt động học tập học sinh mà nhận định thực trạng, điều chỉnh hoạt động dạy thầy cô giáo...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 15:56

... lớp 10, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa Sinh học lớp 11, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa Sinh học lớp 12, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa Vật lí lớp 11, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa ... 11) Bài 13 Bản chất dòng điện chất khí (Vật lý 11) Bài 5: Dinh dưỡng nitơ thực vật (Sinh học 11) Bài 6: Dinh dưỡng nitơ thực vật (Sinh học 11) Bài 44 Chu trình sinh địa hóa sinh (Sinh học 12) Bài ... THPT, Bộ Giáo dục Đào tạo cần phải thay đổi chương trình giáo dục sách giáo khoa cho phù hợp với thực tiễn dạy học - Mỗi GV phải tích cực đổi phương pháp dạy học, chủ động xây dựng chủ đề dạy học...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:24

... lớp 10, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa Sinh học lớp 11, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa Sinh học lớp 12, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa Vật lí lớp 11, NXB Giáo dục, 2000 Sách giáo khoa ... THPT, Bộ Giáo dục Đào tạo cần phải thay đổi chương trình giáo dục sách giáo khoa cho phù hợp với thực tiễn dạy học - Mỗi GV phải tích cực đổi phương pháp dạy học, chủ động xây dựng chủ đề dạy học ... môn Hóa học 11 có bài, môn Vật lí 11 có bài, môn Sinh học 11 có bài, môn Sinh học 12 có bài, môn công nghệ 10 có Bài 7: Nitơ (Hóa 11) Bài 9: Axit nitric muối nitrat (Hóa 11) Bài 12 Phân bón hóa...

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:11

... • Thực nghiêm túc nội quy phòng thực hành • Thực hành theo hướng dẫn giảng viên • Phải có đầy đủ kiểm tra định kỳ • Tự học, tự thực hành tìm tài liệu tham khảo Tài liệu học tập • Bài giảng giảng ... máy tính có cài đặt phần mềm Mario 10.Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên • Kiểm tra: - 03 tập thực hành • Hình thức thi: Thực hành máy vi tính • Đánh giá: Theo quy chế 25 quy định hiệu trưởng Điểm ... luyện kỹ để thiết kế giảng máy tính o Biết cách sử dụng phần mềm PowerPoint để trình diễn giảng lớp o Biết cách sử dụng vận dụng máy chiếu qua đầu, máy chiếu đa vào giảng dạy thực tế • Về tư duy:...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... duy, thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... phải có khả bao quát lớp điều hành thảo luận trôi chảy , hấp dẫn 08/18/13 28 Lấy ý kiến chuyên gia Mục đích: - Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- người học) - Tạo khả mở ... - Nêu nhiệm vụ (tương tự làm việc nhóm) - Xây dựng Bể cá( vũng , vũng ngoi) - Để cá làm việc, khán giả tham gia - Tổng kết 08/18/13 26 b cá Mục đích - Tạo hội thảo luận sâu vấn đề - Khuyến khích...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 21:10

... đồng; Học theo dự án III Phương pháp / hình thức tổ chức Nờu v gii quyt Động não S t Thảo luận Thực hành Phn I Dy v hc tớch cc Ni dung chớnh Phong cách học Phong cách dạy Học tập mức độ ... nghip ỏp dng ti a phng II- Nội dung hun Một số vấn đề chung D&HTC: Phong cách học Phong cách dạy; Học tập mức độ sâu; yếu tố thúc đẩy DHTC Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; ... theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án hoạt động phù hợp với kĩ thuật dạy học - Thiết kế học áp dụng PPDH: Học theo góc; theo hợp đồng; theo dự án kỹ thuật DH mang tính hợp tác -Tổ chức,...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

... nội dung giảng dạy: – – – – tóm tắt nội dung, ôn tập chủ đề; trình bày tổng quan chủ đề sơ đồ; ghi chép nghe giảng 7 Dạy học theo dự án    Dạy học theo dự án hình thức dạy học, HS thực nhiệm ... gắn với thực tiễn, kết hợp lí thuyết với thực hành, tự lực lập kế hoạch, thực đánh giá kết Hình thức làm việc chủ yếu theo nhóm, kết dự án sản phẩm hành động giới thiệu Dạy học theo dự án   ...    hình thức dạy học theo dự án sử dụng sử dụng có hiệu giảng dạy học tập Địa lí Hình thức dạy học tạo điều kiện cho học sinh gắn với thực tiễn, kết hợp lí thuyết với thực hành vận dụng kiến...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... t Một phần nội dung - a lý lp Hậu gia tăng dân số nhanh Chất lượng C/S Đời sống ND Việc làm Y tế VH GD Hạ tầng CSVC Tài nguyên MT Tài nguyên cạn kiệt MT ô nhiễm Kinh tế Chậm phát triển Khó thực...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:11

... IN HOA Nhánh chữ viết vẽ viết màu Nhánh nối với chủ đề trung tâm Chỉ sử dụng thuật ngữ quan trọng để viết nhánh •Từ nhánh vẽ tiếp nhánh phụ để viết tiếp nội dung thuộc nhánh Các chữ nhánh phụ ... giấy, trong, bảng hay thực máy tính 11.2 Cách làm •Viết tên chủ đề trung tâm, hay vẽ hình ảnh phản ánh chủ đề •Từ chủ đề trung tâm, vẽ nhánh Trên nhánh viết khái niệm, phản ánh nội dung lớn chủ ... mà thành viên trình bày lập luận •Sau lập luận đưa giai đoạn thảo luận chung đánh giá, kết luận thảo luận Thông tin phản hồi trình dạy học Thông tin phản hồi trình dạy học GV HS nhận xét, đánh...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... duy, thu thp thụng tin nhanh - Gợi mở, định hướng vào bàI học Quy trình: - Người dạy nêu câu hỏi (vấn đề ngắn) - Người học trả lời nhanh - Người dạy tổng kết, chốt vấn đề Lưu ý: - Câu trả lời nhanh, ... phải có khả bao quát lớp điều hành thảo luận trôi chảy , hấp dẫn 11/29/13 28 Lấy ý kiến chuyên gia Mục đích: - Kích thích tư - Tăng hiệu giao tiếp học tập (người dạy- người học) - Tạo khả mở ... - Nêu nhiệm vụ (tương tự làm việc nhóm) - Xây dựng Bể cá( vũng , vũng ngoi) - Để cá làm việc, khán giả tham gia - Tổng kết 11/29/13 26 b cá Mục đích - Tạo hội thảo luận sâu vấn đề - Khuyến khích...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 14:11

... NHÓM CHUYÊN SÂU SO SÁNH - Khái niệm, - Cấu trúc so sánh - Tác dụng so sánh NHÂN HÓA ẨN DỤ HOÁN DỤ - Khái niệm, - Các kiểu nhân hóa - Tác dụng nhân hóa - Khái niệm, - Một số kiểu ẩn dụ - Tác dụng ... 1: Các thành viên nhóm giảng cho bạn hiểu biết nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ Nhiệm vụ 2: Từ hiểu biết nhiệm vụ 1, GV đưa nhiệm vụ như: + Tác dụng biện pháp nghệ thuật nhâ hóa so sánh văn ... kiểu ẩn dụ - Tác dụng ẩn dụ Khái ni ệm, Khái ni ệm, Các ki ểuu hoán dd ụ Các ki ể hoán ụ Tác dd ụng cc hoán dd ụ Tác ụng hoán ụ GIAI ĐOẠN I: NHÓM CHUYÊN SÂU GIAI ĐOẠN II: NHÓM MẢNH GHÉP GIAI...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 04:12