môn lưu trữ học đại cương

Ngày tải lên: 05/08/2014, 12:20

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:05

... được xuất của việc học tập môn Tâm lý học đại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần ... tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học Trường Đại học Trà Vinh;  Điều tra nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:15

... dục học đại cương 9. Trong khi học môn Giáo dục học đại cương, em có thắc mắc hỏi thầy hoặc bạn 10. Em ngại phát biểu trong giờ học môn Giáo dục học đại cương - Đặc điểm môn học Môn học là ... dục học đại cương 5. Đối với em môn Giáo dục học đại cương là môn bắt buộc 6. Em chờ đợi học môn Giáo dục học đại cương 7. Em cảm thấy hào hứng, vui vẻ trong giờ học Giáo dục học đại cương ... Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương0 T 30 0T1.2.4.1. Khái quát hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương0 T 30 0T1.2.4.2. Biểu hiện của hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương0 T...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:24

... tế, những định hớng chính sách và xác suất trong kinh tế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là khách quan ở mức độ nào? Một môn khoa học xà hội có thể là khách quan ở mức độ nào? 4. Tại sao ... hoàn toàn tính chủ quan trong nghiên cứu kinh tế học? Phải chăng điều này ủng hộ cho sự phê phán phơng pháp khoa học áp dụng trong kinh tế học? HÃy bàn luận. 5. HÃy sử dụng đờng PPF để minh ... lựa chọn các giải pháp cho câu hỏi cho ai. 1.3 Câu hỏi thảo luận 1. Đối với những ngời cha học kinh tế học, tối đa hoá lợi nhuận là hành vi đi ngợc lại mong muốn của xà hội. HÃy bàn luận một cách...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 09:53

... Kết quả nghiên cứu thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương của sinh viên ĐHSP HN……………………………… 62 1. 1. Thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương …… 62 1. 1. 1. Nhận thức của ... vi của sinh viên đối với việc học môn tâm lý học đại cương ……………………………………. 79 2. Phân tích nguyên nhân của thực trạng thái độ học môn tâm lý học đại cương của sinh viên ĐHSP HN ………………………… ... vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của môn tâm lý học đại cương …………………………………… 62 1. 1. 2. Cảm xúc của sinh viên đối với việc học tập môn tâm lý học đại cương …………………………………………………… 72 1. 1....

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:20

... tham gia tích cực vào các hoạt động để giúp hình thành và phát triển nhân cách trẻ. Tâm Lý Học Đại Cương « Trả lời #3 vào lúc: Thg 9 23, 2005, 11:39:11 » Bài 4 : CHÚ Ý I. KHÁI NIỆM VỀ CHÚ Ý: 1. ... thông tin đại chúng… có tác động trực tiếp và mạnh mẽ đối với sự phát triển nhân cách các em. Giáo dục của nhà trường, gia đình và xã hội nếu được tổ chức đúng đắn, có cơ sở khoa học, đóng ... nghiệm xã hội – lịch sử, hoặc để kế hoạch hoá hoạt động của mình. Ngôn ngữ là đối tượng của tâm lý học. Như vậy, ngữ ngôn là phương tiện hay công cụ để giao tiếp, truyền đạt và lĩnh hội kinh nghiệm…...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 20:32

... viết này! - 16 - Trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận chính trị và xã hội Chuyên đề: xã hội hóa Bộ môn: Xã hội học đại cương II Nhóm thực hiện: Nhóm I Trường học là cơ quan chủ yếu ... nhiên, một điều đầu tiên đứa trẻ học là anh ấy là - 14 - Trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận chính trị và xã hội Chuyên đề: xã hội hóa Bộ môn: Xã hội học đại cương II Nhóm thực hiện: Nhóm ... nhân trong quá trình xã hội hóa: - 4 - Trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội Khoa Lý luận chính trị và xã hội Chuyên đề: xã hội hóa Bộ môn: Xã hội học đại cương II Nhóm thực hiện: Nhóm I VI. KẾT LUẬN:...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 13:31

... hóa Kinh tế học đại cương Ths. Phan Thị Ngọc Khuyên Những vấn đề chung về kinh tế học 1- Kinh tế học là gì? 2- Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc 3- Ba vấn đề cơ bản của kinh tế học 4- ... alt="" Quy định của học phần • Học phần gồm 30 tiết: – 26 tiết giảng lý thuyết – 4 tiết thảo luận, bài tập. • Hình thức tính điểm 30% - 70% • Tài liệu: Giáo trình kinh tế học đại cương Đường giới ... (3t) Phần III: Kinh tế học vĩ mô - Lý thuyết xác định sản lượng quốc gia (6) - Lạm phát và thất nghiệp (2t) - Tổng cung-tổng cầu (0t) 1. Kinh tế học là gì? • Kinh tế học là môn khoa học xã hội nghiên...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 16:48

... bằng, dân chủ, văn minh, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc VN XHCN. ĐỀ CƯƠNG MÔN: GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG CÂU 3: Vai trò của Giáo dục (và các yếu tố Di truyền, Môi trường xã hội, Hoạt ... chặt từng bước việc học tập và GD với thực tiễn cải tạo và xây dựng XH và đấu tranh CM. Trong quá trình GD học sinh cần lưu ý 1 số điểm sau: - Từng bước gắn việc GD và học tập của HS với việc ... tạo, có kiến thức văn hóa, khoa học, công nghệ, có kỹ năng nghề nghiệp, có sức khỏe, có niềm tự hào dân tộc và ý chí vươn lên, có năng lực tự học và thói quen học tập suốt đời, có năng lực đi...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 05:20

... a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ đ t đ c s th a nh n chung.ạ ượ ự ừ ậ 1 BÀI GIẢNG MÔN KINH TẾ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG Hà Nội - 2008 35 4. T giá h i đoái (ti p)ỷ ố ế 4. T giá h i ... ệ ề ặ ả gi a hai đ ng ti n khác nhau.ữ ồ ề gi a hai đ ng ti n khác nhau.ữ ồ ề  Trong môn h c này, ọ Trong môn h c này, ọ t giá đ c hi u là s đ n ỷ ượ ể ố ơ t giá đ c hi u là s đ n ỷ ượ ể ố ơ v...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:13

Ngày tải lên: 09/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 28/08/2014, 20:02

Ngày tải lên: 23/09/2014, 20:46

Ngày tải lên: 27/10/2014, 16:10

Ngày tải lên: 04/11/2014, 23:49