1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nhập môn lưu trữ học - Chương 1 doc

16 1,8K 44

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 134 KB

Nội dung

Mối quan hệ giữa Lưu trữ học với các ngành khoa học 1... Khái niệm lưu trữ học Lưu trữ học là bộ môn khoa học tổng hợp nghiên cứu những v/đề lý luận, pháp lý và ph/pháp ng/vụ của c/tác

Trang 1

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

1

NHẬP MÔN LƯU TRỮ HỌC

Giảng viên: TS Nguyễn Lệ Nhung

ĐT 0912581997

Trang 2

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

2

CHƯƠNG I:

Những v/đề chung về ng/vụ lưu trữ

I Khái niệm Lưu trữ học

II Đối tượng và phương pháp nghiên cứu

1 Đối tượng nghiên cứu

2 Phương pháp nghiên cứu

III Mối quan hệ giữa Lưu trữ học với các ngành khoa học

1 Sử học

2 Sử liệu học

3 Văn bản học

4 Thông tin học

5 Bảo tàng,

6 Công bố học

7 .

Trang 3

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

3

1 Khái niệm lưu trữ

học

Lưu trữ học là bộ môn khoa học tổng hợp nghiên cứu những v/đề lý luận, pháp lý và ph/pháp ng/vụ của c/tác lưu trữ

Hiện nay, lưu trữ học đã và đang được triển khai ng/cứu và giảng dạy ở hầu hết các quốc gia trên thế giới

Trang 4

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

4

II Đối tượng và phương pháp nghiên cứu

của lưu trữ học

1 Đối tượng

• Những v/đề liên quan đến lý luận và phương pháp c/tác lưu trữ

• Những TL được h/thành trong q/trình h/động của CQ, TC, cá nhân tiêu biểu (không phân biệt thời gian, xuất

xứ, vật liệu làm ra, kỹ thuật chế tác)

Trang 5

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

5

1 Đối tượng (tiếp theo)

• Luật pháp liên quan đến lĩnh vực LT

• Các v/đề liên quan đến lĩnh vực LT

• Các v/đề liên quan đến thuật ngữ LT

• Lịch sử phát triển của c/tác LT

• Vấn đề đào tạo cán bộ ngành LT

Trang 6

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

6

2 Phương pháp nghiên cứu

của lưu trữ học

• Lưu trữ học là bộ môn khoa học thuộc phạm trù của KHXH Nó đòi hỏi phải được xây dựng dựa trên cơ sở ph/pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, nghĩa là phải biết vận dụng đúng đắn các ng/tắc của chủ nghĩa DVBC và chủ nghĩa DVLS trong ng/ cứu lý luận cũng như khi giải quyết các vấn đề thực tiễn của c/tác LT Việt Nam

Trang 7

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

7

2 Phương pháp nghiên cứu

của lưu trữ học

(tiếp theo)

• Các ng/tắc bao gồm: ng/tắc tính đảng, ng/tắc lịch sử, ng/tắc toàn diện và tổng hợp Những ng/tắc này là kim chỉ nam chỉ rõ phương hướng nhận thức khoa học trong quá trình ng/cứu, giải quyết các v/đề về lý luận và thực tiễn c/tác

LT của nước ta

Trang 8

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

8

III Mối quan hệ giữa Lưu trữ học với các ngành khoa học khác

• Sử học

• Sử liệu học

• Văn bản học

• Thông tin học

• Bảo tàng,

• Công bố học

Trang 9

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

9

Lưu trữ học có mối quan hệ chặt chẽ

với sử học

• Đối tượng ng/cứu của sử học là các sự kiện lịch sử Một trong những mục đích của lưu trữ học là xác định và l/chọn

được những TL có giá trị, phản ánh

đúng đắn và chân thực những sự kiện lịch sử để lưu lại, giữ lại làm tư liệu

ng/cứu cho các nhà sử học

Trang 10

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

10

Lưu trữ học có mối quan hệ mật thiết

với sử liệu học

• Đối tượng ng/cứu chính của lưu trữ học là TLLT - một nguồn sử liệu đáng tin cậy nhất Sử liệu học ng/cứu sử liệu để dựng lại các sự kiện lịch sử TLLT là nguồn sử liệu trực tiếp có tính chính xác cao để dựng lại các sự kiện lịch sử Giá trị của TLLT được xác định dựa vào

độ chân thực của TL so với các sự kiện, hiện tượng lịch sử Sử liệu học xác định độ chân thực của TL Sử liệu học cung cấp ph/pháp phân tích sử liệu để giải

quyết đúng đắn các v/đề đặt ra trong XĐGTTL

 lưu trữ học và sử liệu học có mối quan hệ logic và mật thiết trong việc XĐ độ chính xác và độ chân thực của TLLT

Trang 11

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

11

Lưu trữ học liên quan chặt chẽ

với văn bản học

• Văn bản học là một ngành khoa học ng/cứu quy luật hình thành, ph/pháp tạo lập văn kiện, các ng/tắc chu

chuyển, truyền đạt và sử dụng văn

bản - một trong những loại hình TLLT

cơ bản Như vậy, văn bản học đã

cung cấp cho lưu trữ học các thông tin và ph/pháp để tiến hành phân loại

TL và XĐGTTL

Trang 12

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

12

Lưu trữ học còn có quan hệ chặt chẽ

với thông tin học

• Vì lưu trữ học ng/cứu các ph/pháp để lựa chọn và bảo quản các TL chứa

đựng những thông tin quá khứ có giá trị cao và tổ chức việc khai thác các thông tin trong TLLT để phục vụ nhu cầu xã hội

Trang 13

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

13

Lưu trữ học còn có quan hệ chặt chẽ

với bảo tàng học

• Cung cấp các thông tin cho hoạt động bảo tàng để xây dựng sự thật lịch sử cho hiện vật bảo tàng, đồng thời hiện vật bảo tàng cũng là tài liệu lưu trữ

Trang 14

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

14

Lưu trữ học còn có quan hệ chặt chẽ

với công bố học

• Quyết định đối với loại hình tài liệu nào sẽ công bố ở mức độ nào

- Lưu trữ học còn có quan hệ chặt chẽ với văn

học: Lưu trữ học lưu giữ bản thảo của các tác

phẩm văn học, tài liệu về cuộc đời, sự nghiệp

sáng tác của các nhà văn, nhà thơ,…

Trang 15

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

15

Lưu trữ học còn có quan hệ chặt chẽ

với các ngành kinh tế, khoa học kỹ thuật

Giữ lại nhiều tài liệu lưu trữ của khoa học hàng hóa, khí tượng thủy văn, địa chất

khoáng sản

Trang 16

TS Nguyễn Lệ Nhung

- 0912581997

16

CÂU HỎI ÔN TẬP

1 Lưu trữ học là gì? Đối tượng và

phương pháp nghiên cứu

3 Mối quan hệ giữa Lưu trữ học với các ngành khoa học khác

Ngày đăng: 11/07/2014, 13:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w