... tin cần thiết để đánh giá "Đánh giá có nghĩa xem xét mức độ phù hợp tập hợp thông tin thu thập đợc với tập hợp tiêu chí thích hợp mục tiêu xác định nhằm đa định đó" (J.M.Deketle) Quá trình đánh ... (hình thức kiểm tra) phù hợp với đặc điểm nội dung kiến thức kĩ cần kiểm tra, phù hợp với mục đích kiểm tra Cần nhận rõ u nhợc điểm hình thức kiểm tra để sử dụng phối hợp tìm biện pháp phát huy ... Nhóm giỏi TB Tổng số ngời chọn Số giỏi trừ số 21 A B C D Bỏ trống Tổng cộng + Ghi số thống kê đợc chấm vào bảng với nhóm câu + Hoàn thiện bảng lập + Cột số giỏi trừ số có giá trị âm, tổng đại số...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13
... (NXB Giáo dục, 1999) [10, tr.71-72] Tổng hợp từ 101 phiếu góp ý kiến 101 GV 39 trường THPT thuộc tỉnh thành phố thực trạng tình hình sử dụng phuơng pháp dạy học trường THPT Bảng 1.1 Thực trạng sử ... học chương trình hóa đại cương hóa vô trường trung học phổ thông” (Luận án tiến sĩ giáo dục học, 2001) [21, tr.52-53] Kết điều tra đuợc tổng hợp từ 76 GV 24 trường THPT thuộc tỉnh : Thanh Hóa, ... phương pháp dạy học trường trung học phổ thông” (Tạp chí “Thế giới ta”, số “Phân ban phát triển”, 6/2006) [36, tr.2] Kết điều tra đuợc tổng hợp từ điều tra nhận thức GV số trường THPT thí điểm...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49
luận văn thạc sỹ giáo dục học Phạm Ngọc Thủy
... diễn Môi trường học tập tốt thật cần thiết học sinh Khi có điều kiện vật chất, vệ sinh, tâm lý đạo đức thẩm mỹ thích hợp, học sinh dễ dàng tiếp thu học hứng thú với nội dung Thật vậy, môi trường ... Sau đó, xử lý kết phương pháp thống kê toán học - Phương pháp phân tích, tổng hợp: dựa số liệu thu được, phân tích tổng hợp để tìm hiệu biện pháp gây hứng thú dạy học hóa học - Phương pháp chuyên ... E điểm Sau đó, tính tổng số điểm, điểm trung bình theo công thức: Tổng số điểm = 5.MA + 4.MB + 3.MC + 2.MD + 1.ME (với M: số phiếu ý kiến) Tổng số điểm Điểm trung bình = Tổng số ý kiến Dựa vào...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49
luận văn thạc sỹ giáo dục học Thái Hoài Minh
... i thi u ñ xây d ng website ñòi h i quy n ñư c cung c p m t môi trư ng ñ ng b v i HTML Tóm l i C# m t ngôn ng l p trình hi n ñ i m t môi trư ng phát tri n ñ y ti m nǎng ñ t o d ch v Web XML, ng ... c u, thi t k th c nghi m ph n m m TEST ONLINE [13], ph n m m LOTUS [9]…Ph n m m TEST ONLINE có môi trư ng ho t ñ ng MSDOS nên h n ch v font ch s lư ng câu h i tr c nghi m m t ñ thi Ph n m m LOTUS ... cao sau: 1.4.1 Ph n m m Macromedia Dreamwear ðây m t công c thi t k qu n lý website chuyên nghi p Môi trư ng ñ h a c a Dreamweaver v i b ng ñi u n c a s s cho phép nh ng ngư i m i s d ng t o ñư...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49
luận văn thạc sỹ giáo dục học Đặng Việt Hà
... thực tiễn tác hại số dẫn xuất halogen mơi trường Hợp chất ngun tố 2.1 Hợp chất magie 2.2 Một số loại hợp chất kim khác 2.3 Hợp chất photpho 2.4 Một số loại hợp chất phi kim khác CHƯƠNG VII: ANCOL ... liên quan đến đề tài - Phân tích, tổng hợp - Sử dụng máy tính phần mềm tin học để thiết kế mơ chế phản ứng hóa hữu - Điều tra thực tiễn - Thực nghiệm sư phạm - Tổng hợp xử lý kết điều tra, kết thực ... Tách cis (hay syn) (X H bị tách phía) H H X C X C C C H H X X Hợp chất chưa no Hợp chất no Hợp chất chưa no Tách trans (hay anti) Hợp chất no Tách cis (hay syn) Các trạng thái chuyển tiếp tạo...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49
luận văn thạc sỹ giáo dục học của Nguyễn Ngọc Nguyên
... gia nghiên cứu, thực nghiệm, ứng dụng 1.3.6 Điều tra khả tự học HS trường thực nghiệm Chúng tổng hợp điều tra 284 HS học lớp 11 trường THPT thuộc tỉnh khác tình hình tự học thu kết cụ thể sau (xem ... TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU • Các nghiên cứu bồi dưỡng HSG hóa học trường THPT Đi theo hướng có công trình nghiên cứu sau: - “Bồi dưỡng học sinh giỏi Hoá học trường THPT”, Luận ... HSG hoá học trường THPT số tỉnh miền núi”, Luận văn thạc sĩ tác giả Phạm Thế Nhân năm 1999, trường ĐHSP Hà Nội - “Một số biện pháp phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hoá học lớp 10 trường THPT”,...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00
luận văn thạc sỹ giáo dục Ngô Huyền Trân
... lượng ĐỊNH Hỗn hợp LƯỢNG BÀI 3 13 14 100 Hiệu suất 2 Tỉ lệ mol chất đầu cuối Tổng cộng (2) TỔNG CỘNG (1)+(2) 37 Nhận biết Tổng cộng (1) Chuỗi TẬP Dãy HĐHHKL BÀI 17 18 19 20 21 22 Tổng cộng 2 12 ... tách Ag khỏi hỗn hợp ? $ Ngâm hỗn hợp bạc đồng vào dung dịch AgNO3 # Ngâm hỗn hợp bạc đồng vào dung dịch Cu(NO3)2 # Ngâm hỗn hợp bạc đồng vào dung dịch H2SO4 loãng # Ngâm hỗn hợp bạc đồng vào ... tác dụng với …(5)…tạo thành muối So với ví dụ 1, trường hợp xác suất đoán mò không cao, HS có nguy sai nhiều HS không thuộc kĩ học Tuy nhiên trường hợp có nhiều từ để gây nhiễu, HS thời gian đọc...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Hà
... đề tháng: Sân chơi hấp dẫn, Lớp – nguyên tố hóa học, Những quà đặc biệt, Bảo vệ môi trường, Hóa học tài nguyên môi trường + hoạt động theo chủ đề ngoại khóa hóa học: Vui chơi hóa học, Hóa học lí ... loại như: bệnh tật, đói nghèo, dân số, môi trường, giáo dục, phát triển, hòa bình, hợp tác, hữu nghị dân tộc Nội dung HĐGD NGLL cấu trúc theo chủ đề Ở trường THPT, tháng hoạt động Tuy chủ đề ... thuật tổng hợp, hướng nghiệp – Phát bồi dưỡng thiên tư, tài hóa học – Huy động HS tham gia vào hoạt động công ích văn hóa – khoa học – nghệ thuật có mang nội dung hóa học; tìm hiểu môi trường, ...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00
luận văn thạc sỹ giáo dục học Trần Tuyết Nhung
... cụ đắc lực hỗ trợ cho việc xây dựng kiến thức - CNTT tạo môi trường để khám phá kiến thức nhằm hỗ trợ cho trình học tập - CNTT tạo môi trường để hỗ trợ học tập qua thực hành, qua cộng đồng qua ... thanh, hình ảnh tích hợp sản phẩm trình diễn - Kĩ sử dụng PMDH chuyên môn: PMDH tạo môi trường học tập cho HS, giúp HS khám phá, giải vấn đề, sáng tạo Có nhiều PMDH khác bán thị trường, người GV ... phẩm PMDH cá nhân Các PMDH dù có chất lượng cao đến đâu thích ứng hết với trường hợp riêng lẻ trình dạy học Trong môi trường dạy học đa dạng, với đối tượng HS khác nhau, GV tự tạo PMDH riêng Hiện...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Trần Thủy Tiên
... nghiên cứu: Trường THPT Trần Đại Nghĩa, quận 1, Hồ Chí Minh Trường THPT Nguyễn Trãi, huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu Trường Dân lập Hồng Hà, quận Phú Nhuận, Hồ Chí Minh Trường THPT ... nước có số dân nhập cư cao Dạy học hợp tác có hai trường phái trường phái cấu trúc (Aronson, Slavin gắn liền với ba cấu trúc tiếng STAD, TGT Jigsaw II Kagan) trường phái nguyên tắc 1.2 “Học cách ... triển riêng phù hợp với hoàn cảnh cụ thể đất nước Cụ thể thị Đảng, Bộ Chính trị năm gần đây, phương hướng hoàn thiện PPDH có sau: + Hoàn thiện chất lượng PPDH có sử dụng tổng hợp PPDH: - Tổ chức...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00
luận văn thạc sỹ giáo dục học
... biện luận thêm trường hợp xảy Có thể có trường hợp sau: trường hợp 1: hỗn hợp gồm CH3OH C2H5OH; trường hợp 2: ancol bậc I (khác CH3OH) ancol lại khơng phải ancol bậc I; trường hợp 3: ancol thứ ... luận hai trường hợp Trường hợp thứ nhất: hai este ĐP (phân tử khối trung bình = 74 đvC) nên hai este HCOOC2H5 CH3COOCH3 Dựa vào kiến thức liên quan khác ta thấy trường hợp vơ lí Trường hợp thứ ... tức có C2H2 hay khơng Điểm khó thứ tư cần chia tồn làm trường hợp, trường hợp Căn vào điều kiện đề ta thấy cần chia tốn làm bốn trường hợp: X C2H2, Y khơng có H liên kết ba; X C2H2, Y có H liên...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00
luận văn thạc sỹ giáo dục học Lê Thị Mỹ Trang
... chức hoạt động nhóm theo trường phái cấu trúc Nhằm phát huy ưu điểm sẵn có, đồng thời khắc phục hạn chế học hợp tác nhà nghiên cứu phân thành hai trường phái học hợp tác: Trường phái cấu trúc nhóm ... phù hợp với q trình DH cho đối tượng HSG Một đối tượng có lực tư độc lập sáng tạo, GV cần tạo mơi trường học tập phù hợp HS tự xây dựng kiến thức, phương pháp nhận thức cho 1.4.4 Học tập hợp ... qt, tổng hợp xây dựng, biên soạn tài liệu để HS dễ hiểu Lập kế hoạch bồi dưỡng HSG phù hợp với lực HS Có kĩ giao tiếp, kĩ truyền đạt rõ ràng, dễ hiểu, xác Có kĩ lựa chọn sử dụng PPDH phù hợp...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00