... liệumứclogicMôhình quan niệm xử lý Môhình tổ chức xử lý Thành phần thiếtkếmứclogic Nội dung Mục đích Mơhình quan hệ Codd Chuyển từ mơhình thực thể kết hợp sang mơhình quan hệ Sưu liệu ... DUNG MÔN HỌC I II III IV V VI VII VIII IX Tổng quan Hệ Thống Thông Tin Môhình Các phương pháp môhình hóa Khởi tạo lập kế hoạch hệ thống Khảo sát hệ thống Môhình quan niệm liệuThiếtkếliệumức ... hệ Sưu liệu cho mơhìnhliệulogicMục đích Chương chuyển đổi mơhìnhliệumức quan niệm sang mơhìnhliệumức logic, thể thơng quan mơhình quan hệ codd phương tiện quản lý liệu dựa lý thuyết...
... Một thực thể môhình thực thể - kết hợp chuyển thành bảng - Quy tắc Một thuộc tính môhình thực thể - kết hợp chuyển thành thuộc tính bảng tương ứng Ðặc biệt KHÓA môhình thực thể kết hợp chuyển ... đoạn là: vào kết môhình thực thể kết hợp ràng buộc toàn vẹn mà xây dựng bước trước, phải biết chuyển chúng thành sở liệu quan hệ theo môhình quan hệ Kết phải đạt bước là: - Một sở liệu quan hệ: ... hợp ràng buộc toàn vẹn liệu nói Thí dụ : Với môhình thực thể - kết hợp hệ thống quản lý mua bán hàng hóa trình bày cuối phần trên, trước chuyển sang môhìnhlogic cho liệu ta biến đổi sau: ghép...
... xuất Các Môhình CSDL (p.4) Các MôHình CSDL • • • • • Môhình phân cấp Môhình mạng Môhình quan hệ Môhình đối tượng … Các môhình CSDL khác có Hệ Quản Trị CSDL tương ứng Cơ Sở DữLiệu Quan ... Các Môhình CSDL (p.2) Sự cần thiết CSDL • Cung cấp khả truy vấn liệu • Tránh dư thừa, trùng lắp liệu • Liên kết chặt chẽ liệu chương trình ứng dụng khai thác Có nhiều môhình CSDL khác Các Mô ... (p.1) MôHình CSDL Quan Hệ Do E.F.Codd đề xuất năm 1971, gồm: • Dữliệumô tả thành tập bảng (table) (dòng liệu cột thuộc tính) Các bảng mô tả nội dung đối tượng/thực thể (Entity) mối kết hợp...
... Yêu c u cho giai đo n thi t k logic - VD Ví d 4.1 (tt) – Xét c u trúc logic sau: • Ví d 4.1 Cho c u trúc m c quan ni m: NhânViên(Ma_NV, HoTen_NV, ... th có m t ph thu c hàm KQi → KQj, v i KQi KQj l n lư t m t khóa c a Qi Qj Quan h cung Qij đư c hình thành t t t c thu c tính khóa c a Qi, Qj: Qji+ = KQi+ ∪ KQj+ – Đ th quan h m t đ th có hư ng, ... KQj Qji+ = KQi+ ∪ KQj+ Có th đư c bi u di n l i theo d ng: Quan h cung Qiji, Qijj Qij đ u đư c hình thành t t p thu c tính khóa KQi+ ∪ KQj+ 19 20 Bi n đ i t đ th đư ng truy xu t thô sang đ th...
... tích nội dung liệu 80 II.2.2 Thiếtkếmôhình hệ thống 81 II.3 Thiếtkếmôhìnhlogic 85 II.4 Thiếtkếmôhình CSDL vật lý 87 II.4.1 Dữliệu địa chất ... lực 83 Hình 18: Lược đồ môhình use case CSDL địa động lực 85 Hình 19: Môhình liên kết nhóm liệu địa động lực 86 Hình 20: Môhình nhóm liệu 86 Hình 21: Sơ đồ cấu ... phân cấp Môhình phân cấp phù hợp với hình thức tổ chức phân cấp xã hội Thường gặp hệ thống máy tính môhình quản lý thư mục: Hình 4: Môhình phân cấp b Môhình lưới (Network Model) Môhình liệu...
... liệumứclogicMôhình quan niệm xử lý Môhình tổ chức xử lý Thành phần thiếtkếmứclogic NỘI DUNG Môhìnhliệu Các khái niệm sở môhình thực thể kết hợp Môhình thực thể kết hợp Môhình hóa ... liệu 1.2 Phân loại: Có loại môhìnhliệu Môhình quan niệm: xây dựng mô tả tóan giới thực thực dễ hiểu rõ ràng Môhình vật lý: cho phép mô tả liệu cụ thể để xử lý máy tính 1 MÔHÌNHDỮLIỆU ... kiểm tra môhình quan niệm Các sưu liệu Biến đổi từ cấu trúc quan niệm liệu sang môhình quan hệ 1 MÔHÌNHDỮLIỆU 1.1.Khái niệm: Môhìnhliệu tập khái niệm dùng để diễn tả tập hợp liệu hành...
... hocky lưu trữ thông tin học kì sinh viên Thuộc tính Mô tả Mahk Mã học kì Tenhk Tên học kì Môhình sở liệu tập trung IV Thiếtkếmôhình sở liệu phân tán cho hệ thống Trong hệ thống quản lí thu ... phần Thuộc tính Mô tả Masv Mã sinh viên Mamon Mã môn Ngaydangki Ngày đăng kí Mahk Mã học kì Thực Mon lưu trữ thông tin môn học sinh viên Thuộc tính Mô tả Mamon Mã môn Tenmon Tên môn Sotinchi Số ... trình Ban giám hiệu kí III Thiếtkế sở liệu tập trung cho hệ thống 1 Phân tích thực thể Thực thể Sinhvien đối tượng mà hệ thống quản lí có nhiệm vụ nộp học phí Thuộc tính Mô tả Masv Mã sinh viên...
... LễGIC A TR V LP CC PH THUC LễGIC DNG TR 55 m.l Cỏc khỏi nim v lụgic a tr 56 m.2 Mt s tớnh cht ca logic a tr 58 m.3 Cỏc ph thuc lụgic a tr mụ hỡnh d liu quan h 66 III.4 nh lý tcmg dong 76 m.5 Suy ... h R theo iu kin E cho ta mt quan h p trờn thuc tớnh cho p gm v ch gm cỏc b ca R tha biu thtfc logic E Vy p = { t R I t(E) } K hiu p = R(E) Phộp chiu Cho quan h R.REL(U) v thuc tinh X Ê u Php...
... việc môhìnhliệu video sử dụng môhìnhliệu hướng đối tượng có nhược điểm sau: Dữliệu video liệu thô tạo cách độc lập với nội dung cấu trúc sở liệu Trong môhìnhliệu truyền thống môhình ... vào việc ghi hình video ghi cấp độ thấp liệu giải đòi hỏi 48 3.4.3 Các môhình đối tƣợng video Hai môhìnhliệu phổ biến sử dụng hệ quản trị CSDL môhình quan hệ môhình đối tượng Môhình đối tượng ... thống thiếtkế để quản lý kiểu liệu có cấu trúc đơn giản, liệu video Vì liệu video kiểu liệu có cấu trúc phức tạp đòi hỏi phương pháp để môhình hoá, xếp, chèn tính toán liệu, việc thiếtkế CSDL,...
... chức nhu cầu trao đổi thông tin tài liệu nhân viên với quan trọng, việc thiếtkế mạng cho công ty điều thiếu Thiếtkế mạng LAN cho công ty doanh nghiệp môhình chung cho công ty doanh nghiệp ... cầu công ty Ngoài môhình mạng LAN có nhiều ưu điểm ***** Trang ***** ********** ĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH: THIẾTKẾ MẠNG LAN CHO MỘT CÔNG TY TIN HỌC LỜI KẾT Việc lựa chọn đề tài thiếtkế mạng LAN cho ... thức xây dựng môhình - thiếtkế - triển khai lắp đặt hệ thống mạng văn phòng thực tế Cách dây dẫn, bố trí lắp đặt máy tính PC, kết nối với thiết bị trung tâm, lựa chọn môhình mạng cho phù hợp...
... output Hình 2: Sơ đồ mối quan hệ yếu tố cấu thành GIPO c) Sử dụng GIPO để thiếtkế hoạt động dạy học học: Thiếtkế học thực chất thiếtkế tổ hợp (một chuỗi) hoạt động dạy học nhau, có quan hệ mật thiết ... bày kết làm việc Một học sinh đại diện trình bày kết làm việc nhóm đôi GV-LOP: Nhận xét, đánh giá kết học tập Giáo viên đề nghị số HS 2.2.3 Qui trình thiếtkế học theo công thức GIPO Thiếtkế ... dạy học nhau, có quan hệ mật thiết với chất lượng thiếtkế hoạt động dạy học có ảnh hưởng đến chất lượng chung việc thiếtkế toàn học Khi thiếtkế hoạt động dạy học theo công thức GIPO giáo viên...
... ALE PSEN PORT PORT 1 DữliệuDữliệu Bên 1 Thả Dữliệu Nguồn Bên giảm Bên 0 DữliệuDữliệu 0 Thả Dữliệu PORT PORT DữliệuDữliệuDữliệuDữliệuDữliệuDữliệuDữliệuDữliệu 2.6.1.3 Các bít ... THỐNG 38 3.1 .Thiết kế phần cứng 38 3.2 .Thiết kế phần mềm 40 3.3.Kết mô 50 3.4.Mạch thi công thực tế 50 KẾT LUẬN 51 Danh mục tài liệu tham khảo ... lệnh 1=Nhập liệu R/W 0/1 I 0=Ghi liệu 1=Đọc liệu E 1,1 I Tín hiệu cho phép DB0 0/1 I/O Bít liệu DB1 0/1 I/O Bít liệu DB2 0/1 I/O Bít liệu 10 DB3 0/1 I/O Bít liệu 11 DB4 0/1 I/O Bít liệu 12 DB5...
... IV.2 MÔHÌNH AN NINH Hệ thống tường lửa phần (Three- part Firewall System ) đặc biệt quan trọng thiếtkế WAN, trình bày chương Ở nêu khía cạnh chung cấu trúc môhình sử dụng thiếtkế mạng LAN Hình ... hai đầu dây cáp bịt thiết bị gọi terminator Các tín hiệu liệu truyền dây cáp mang theo địa nơi đến Hình II 2: Môhình mạng hình tuyến * Những ưu điểm mạng hình tuyến - Loại hình mạng dùng dây ... ngưng trệ mạng Hình II.1: Cấu trúc mạng hìnhMôhình kết nối mạng hình ngày trở nên phổ biến Với việc sử dụng tập trung chuyển mạch, cấu trúc mạng hìnhmở rộng mạng cách tổ chức nhiều mức phân cấp,...
... Môhình thực thể liên kết IV .Thiết kế sở liệu Chương IV .Thiết kế thuật toán xử lý Chương V Thiếtkế form chương trình KẾT LUẬN Tài liệu ... chức năng, nghiệp vụ, sơ đồ dòng liệumức đỉnh, mức đỉnh, môhình thực thể liên kết Và chi tiết bảng liệumôhình qua hệ Đây phần khảo sát phân tích hệ thiếtkế sơ hộ hệ thống Em mong giúp đỡ ... Cáo, Thống kê 3.Sơ đồ mức đỉnh quản lý danh mục 16 GVHD: Lương Hoàng Anh SVTH:Đặng Thị Thu Hiền Dữliệu danh mục Người Quản Lý Dữliệu nhập Thống kêDữliệu kho Dữliệu xuất Kết tìm kiếm Báo cáo...
... Để môhình hóa giới thực trước hết chúng em xây dựng môhình thực thể liên kết (mô hình ER) Sau chuyển từ môhình thực thể liên kết sang môhình quan hệ, tiến hành chuẩn hóa để tránh dư thừa liệu ... sở liệu) đặc tả ngôn ngữ đặc biệt hay tập ký hiệu thích hợp để biểu thị thiếtkế sở liệuMôhìnhliệu mà hình thức hóa toán học với tập ký hiệu để mô tả liệu tập phép toán sử dụng thao tác liệu ... học phí III Sơ đồ thực thể liên kết ER: Xây dựng sở liệu quản lý phiếu thu học phí sinh viên Trang IV Chuyển sang môhìnhliệu quan hệ: Từ môhình thực thể liên kết ER ta xác định quan hệ sau:...
... chớnh xỏc nht Kt qu cui cựng ca phn thit k logic CSDL l cỏc bn ghi logic biu din cỏc quan h CSDL 4.1 Chuyn i t mụ hỡnh thc th liờn kt thnh cỏc bn ghi logic a Cỏc lut chuyn i Mi thc th mụ hỡnh ... Ngày sinh Lớp Quê quán Kiểu thực thể Thuộc tính định danh Thuộc tính tên gọi Thuộc tính mô tả Thuộc tính kết nối 2.3 Xõy dng mụ hỡnh thc th liờn kt ca h thng Luận văn Mã luận văn Tên luận văn ... Chuyn mụ hỡnh thc th liờn kt sau thnh cỏc bn ghi logic biu din cỏc quan h: Hỡnh 4.8 Mụ hỡnh liờn kt thc th ca h thng bỏn hng cụng ty Y Cỏc bn ghi logic mụ t cỏc quan h cụng ty thng mi Y: NH CUNG...
... Các loại môhìnhthiếtkế mạng • • • • • Bus Star Bus star Star bus mesh bus • Các thiết bị mạng nối đường trục Ưu điểm-khuyết điểm • Ưu điểm – Mạng bus dùng thin cable – Chi phí cho thiết bị ... điểm: – Dể quản trị – Dể lắp đặt • Khuyết điểm – Chi phí cao Cáp đồng trục thiết bị Các loại đầu kết nối (BNC) Các loại đầu kết nối AUI, AUI-RJ45 cable • UTP Cat Đầu bấm cáp Rj 45 Cách bấm dây ... không hoạt động – Khó quản trị mạng – Tốc độ mạng không cao star • Các máy tập trung cáp thiết bị trung tâm • Thiết bị trung tâm hub, switch Ưu điểm- khuyết điểm • Khi điểm mạng bị trục trặc không...
... 2.2.3 Môhình c u trúc d li u ♦ Môhình d li u Môhình d li u (data module) c a m t h th ng qu n lý d li u c u trúc c a tables (các b ng) fields (các c t) ñ lưu tr k t qu d li u Quá trình t o môhình ... Công c mô hình: M t s môhình như: - Các môhình tăng trư ng tr ng, d ñoán c su t ti m su t th c - Các môhình v d toán r i ro m t ñ t ñánh giá suy thoái ñ t ñai - Các môhình cân b ng nư c, yêu ... lý s d ng ñ t 62 4.2 68 Thi t k s d li u môhình qu n lý d li u ñ t 4.2.1 Xây d ng CSDL ñ t 68 4.2.2 Phân tích, thi t k môhình 70 4.2.3 Xây d ng môhình 72 4.3 N i dung mã ngu n 73 4.3.1 N i...