lực kẹp chặt bằng cam
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:24
... loại, nghĩa lực tác dụng thuộc loại (hấp dẫn, Lực phản lực đàn hồi, ma sát…) phản lực thuộc loại HS: Phân biệt: 44 * Đặc điểm cặp lực Giống nhau: Hai lực phản lực GV: Phân biệt cặp lực phương, ... lực gọi phản lực - Hai lực có cân HS: Thảo luận phát biểu với không? Hai lực trực đối không cân GV: Thông báo Lực tác dung phản lực thuộc HS: Tiếp thu ghi nhớ loại Chú ý: Hai lực cặp lực trực đối ... lớn, trực đối cặp lực cân độ lớn ngược chiều (hai lực trực đối) bằng? Khác nhau: Đối với cặp - Không cân đặt lực cân hai lực vào hai vật khác tác dụng vào vật - Hai lực thuộc loại lực (hấp dẫn, đàn...
- 72
- 2.2K
- 20
CHƯƠNG II. ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM BÀI TẬP VỀ TỔNG HỢP LỰC VÀ PHÂN TÍCH LỰC. ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pdf
Ngày tải lên :
22/06/2014, 10:20
... chất điểm Một chất điểm đứng yên tác đứng yên tác dụng ba lực 4N, dụng ba lực, bỏ lực 5N 6N Nếu bỏ lực 6N hợp lực 6(N) hợp lực lực lại hai lực lại bao nhiêu? phải 6(N) Bài (9.2/tr30/SBT) Một chất ... lực 6N, cos( ) (rad ) 900 8N 10N Hỏi góc hai lực 6N 8N bao nhiêu? Bài (9.5/tr30/SBT) Một vật có khối Hợp lực P hai lực F1 F2 lượng 5kg treo ba dây Lấy cân với trọng lực ... g=9,8m/s2 Tìm lực kéo dây AC Từ hình vẽ ta có: BC P’=P=mg=49(N) P' tan 450 F1 P ' 49( N ) F1 P' cos450 F2 F2 P ' 49 69( N ) Bài (4.4/tr51/RL/MCTr) Vật nặng Các lực tác dụng...
- 3
- 2.2K
- 14
Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm
Ngày tải lên :
02/07/2014, 17:49
... tích lực thành phần lực thành hai hay nhiều lực GV: Thông báo khái niệm phân tích lực “Phân tích lực thay lực hai hay nhiều lực tác dụng đồng thời gây hiệu giống hệt lực ấy.” - Tuy nhiên, lực ... Có thể dùng lực Tổng hợp lực u r hệ hai F để thay hai lực tác Tổng hợp lực thay u u r lực thay F1 dụng vào sà lan nhiều lực tác dụng đồng thời ur u lên vật (các lực thành phần) F2 ? lực có hiệu ... O niệm tổng hợp lực - Lực thay hợp lực Các lực thay gọi ur u F2 u r F Hình 3.3 Tổng hợp lực 31 lực thành phần - Từ kết thí nghiệm, nêu cách phát biểu HS: Tiếp thu ghi nhớ hai lực đồng quy? HS:...
- 63
- 1.2K
- 0
lực kẹp bằng khí nén
Ngày tải lên :
05/12/2014, 00:52
... Lực kẹp khí nén Lực kẹp xi lanh tác dụng chiều ∏.p 2 Q= l ( D + Dd − d ) − q 12 12/05/14 Hồ Viết Bình Lực kẹp khí nén Lực kẹp xi lanh tác dụng hai chiều ∏.p ... 12/05/14 Hồ Viết Bình Kẹp chặt khí – thủy lực P.L.D Q= η − P rtb tg ( α + ϕ ) d 12/05/14 Hồ Viết Bình 10 Kẹp chặt điện M P = tg (α − ϕ ) r 12/05/14 Hồ Viết Bình 11 Kẹp chặt điện từ Điều kiện: ... KHÍ NÉN 12/05/14 Hồ Viết Bình 12/05/14 Hồ Viết Bình Kẹp chặt thủy lực 12/05/14 Hồ Viết Bình 12/05/14 Hồ Viết Bình Kẹp chặt khí nén – thủy lực Dùng biến áp trực tiếp ∏ D12 D Q = pkn η0 η ηct...
- 14
- 1.5K
- 1
mô phỏng truyền nhiệt bằng phần mềm động lực học chất lỏng tính toán star ccm+
Ngày tải lên :
15/01/2015, 00:04
... vực học lưu chất, có nhiều phần mềm chuyên dụng dùng để tính toán mô phỏng, phân tích trường động lực học truyền nhiệt dòng môi chất có cấu trúc phức tạp, chẳng hạn phần mềm thương mại FLUENT, CFX, ... phầm mềm STAR-CCM+, phần mềm mạnh tính toán phân tích trình truyền nhiệt dùng để phân tích động lực học dòng nhiều pha mà ưu thuộc phần mềm FLUENT CFX Bảng So sánh số đặc điểm phần mềm CFD thông ... NẴNG - SỐ 3(44).2011 Kết luận Việc sử dụng phầm mềm CFD, có STAR-CCM+ để tính toán mô trường động lực học truyền nhiệt giúp giảm bớt phân tích thực nghiệm mà đòi hỏi phải thực thí nghiệm tốn chi...
- 8
- 1.2K
- 11
Tiểu luận ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CẢM QUAN THỰC PHẨM Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh
Ngày tải lên :
27/04/2015, 08:49
... lượng mức ưa thích thực phẩm tạp chí trang web: www.elsevier.com / xác định vị trí / foodqual Hiệu lực giáo dục cảm giác nhận thức em học sinh thực phẩm: hai năm nghiên cứu theo dõi Sari Mustonen ... (chính xác 12 người đánh dấu in đậm) là: hạt tiêu đen, chuối, ca cao, dứa, hành tây, cinna mon, táo, cam, chanh, bạc hà 2.5 Chương trình cảm giác giáo dục Làn sóng giáo dục cảm giác tổ chức theo dõi ... vậy, tổng số điểm nhiệm vụ đặt tên mùi (0-5) cho đối tượng tổng hợp mùi cách xác đặt tên liên kết chặt chẽ Được thể Bảng Điểm số mùi hỗ trợ nhiệm vụ tổng hợp mùi cách xác đặt tên, thay đổi từ số...
- 21
- 958
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC
Ngày tải lên :
17/07/2015, 21:54
... ta học loại lực nào? Cá nhân trả lời Vậy, lực mà Trái Đất hút vật + Lực điện, lực đẩy Acsimet, lực mà vật hút Trái Đất có lực đàn hồi, lực ma sát chất với loại lực không? -Vậy, lực hấp dẫn có ... Trọng lực lực, công thức tính trọng lực? Đặc Trọng lực lực trƣờng hợp điểm véc tơ trọng lực gì? Trái Đất tác dụng lên riêng lực - Nhận xét: Theo Newton trọng lực vật gây cho vật hấp dẫn lực hút ... “Động lực học chất điểm”, Vật lí 10 gồm: Hệ thống câu hỏi định hướng Bài Tổng hợp phân tích lực Điều kiện cân chất điểm + Lực gì? Đơn vị lực? + Thế hai lực cân bằng? Tác dụng hai lực cân bằng? ...
- 33
- 680
- 0
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN CỦA CÂY CHÈ CON GIỐNG SHAN CHẤT TIỀN Camellia sinensisNHÂN GIỐNG BẰNG PHÁP NUÔI CẤY MÔ Ở ĐIỀU KIỆN ĐỒNG RUỘNG
Ngày tải lên :
09/10/2015, 08:36
... 326-338 Akula, A, W A Dodd (1998), “Direct somatic embryogenesis in a selected tea clone, “TRI2025” (Camellia sinensis (L.) O Kuntze from nodal explants”, Plant cell reports 17, pp 804-809 Kato Michyo ... www.isb.vt.edu/news Mondal T.K., Chand P.K (2002), Detection of genetic variation among micropropagated tea [Camellia sinensis (L) O Kuntze] by RAPD analysis In Vitro Cellular and Development Biology Plant,...
- 6
- 497
- 1
Nghiên cứu sự biến đổi về thành phần hóa học, vi sinh vật, chất lượng cảm quan và chỉ tiêu vật lý của rong nho (caulerpa lentillifera) tươi theo thời gian bảo quản bằng khí nitơ, bao gói PA
Ngày tải lên :
15/10/2015, 12:25
... LƯỢNG CẢM QUAN VÀ CHỈ TIÊU VẬT LÝ CỦA RONG NHO (CAULERPA LENTILLIFERA) TƯƠI THEO THỜI GIAN BẢO QUẢN BẰNG KHÍ NITƠ, BAO GÓI PA ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM GVHD: Th.s LÊ THỊ TƯỞNG ... khô thu hoàn toàn phụ thuộc vào độ ẩm sản phẩm Chẳng hạn, từ 20,0-20,5kg Rong nho khô nuôi trồng Cam Ranh thu khoảng 1kg rong khô thành phẩm có độ ẩm từ 11-12% từ 16-17kg rong tươi thu khoảng 1kg ... lentillifera (J.Agardh 1873) Việt nam” Đề tài cán Viện Hải dương học Nha Trang nuôi trồng thành công Cam Ranh, Hòn Khói - Ninh Hoà [14] Các nhà khoa học Viện Hải dương học Nha Trang tiến hành phân...
- 142
- 745
- 2
Nghiên cứu tối ưu hóa một số thông số kỹ thuật của quy trình và đánh giá chất lượng cảm quan cá ngừ chù bảo quản bằng đá lạnh kết hợp với chitin phân tử lượng thấp (oligochitin)
Ngày tải lên :
15/10/2015, 12:25
... HÓA MỘT SỐ THÔNG SỐ KỸ THUẬT CỦA QUY TRÌNH VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CẢM QUAN CÁ NGỪ CHÙ BẢO QUẢN BẰNG ĐÁ LẠNH KẾT HỢP VỚI CHITIN PHÂN TỬ LƯỢNG THẤP (OLIGOCHITIN) ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN ... 3.1 TỐI ƢU HÓA THÔNG SỐ NỒNG ĐỘ OLIGOCHITIN VÀ THỜI GIAN NHÚNG CHO QUY TRÌNH BẢO QUẢN CÁ NGỪ CHÙ BẰNG ĐÁ LẠNH KẾT HỢP OLIGOCHITIN 32 Ảnh hưởng nồng độ oligochitin thời gian nhúng đến ... cá ngừ chù bảo quản đá lạnh kết hợp oligochitin .32 3.2 XÁC ĐỊNH THỜI GIAN BẢO QUẢN CÁ NGỪ CHÙ BẰNG ĐÁ LẠNH KẾT HỢP OLIGOCHITIN 35 iv 3.2.1 Sự biến đổi trạng thái cá ngừ chù bảo quản...
- 91
- 843
- 0
Tạo động lực lao động bằng kích thích phi vật chất tại công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên thiết bị lưới điện – EEMC
Ngày tải lên :
09/04/2016, 12:56
... LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG BẰNG KÍCH THÍCH PHI VẬT CHẤT TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Động lực lao động 1.1.2 Tạo động lực lao động tạo động lực lao động phi ... cơ, động lực NLĐ để đưa sách nhân hợp lý để NLĐ hoàn thành công việc đồng thời giúp cho tổ chức đạt mục tiêu đặt 1.1.2 Tạo động lực lao động tạo động lực lao động phi vật chất v Tạo động lực lao ... động lực hiểu hệ thống sách, biện pháp, thủ thuật quản lý tác động đến NLĐ nhằm làm cho NLĐ có động lực công việc Tạo động lực cho NLĐ trách nhiệm mục tiêu quản lý Như vậy, thực chất tạo động lực...
- 134
- 440
- 0
Nâng cao động lực lao động bằng công cụ kinh tế tại công ty cổ phần vận tải ôtô Nghệ An.DOC
Ngày tải lên :
07/09/2012, 14:53
... liệu ta thấy lực lợng lao động trẻ ( dới 40 tuổi ) công ty chiếm tỷ lệ cao ( 52.2 % ) .Lực lợng lao động lao động trẻ làm tăng khả sáng tạo , khả thích nghi với biến động thị trờng .Lực lợng lao ... ngời lao động trọng đến công tác nâng cao động lực cho ngời lao động Phải có động lực lao động ngời lao động tạo thành cho công ty Nâng cao động lực lao động tức làm cho ngời lao động yêu thích ... dụng Đồng với việc tìm kiếm phơng tiện kỹ thuật tối tân lực lợng lao động công ty phải dần thay đổi, trọng công tác đào tạo đào tạo lại tạo lực lợng lao động trình độ cao Chú trọng đến công tác...
- 64
- 450
- 2
Động lực học chất điểm - vật điểm
Ngày tải lên :
06/10/2012, 09:19
... ⎪ -Độ lớn: M = r.F sin α ⎩ r Moment lực F trục r r r r M F / Δ = hcM F / r Moment lực F vật rắn trục r Tác dụng lên vật rắn lực F để vật rắn quay quanh r Lực F phân thành thành phần: r r r r ... 24 O1 • O2 Moment quán tính giá trị vô hướng dương, (là giá trị số học) r Δ III.6 Moment lực M r Moment lực F điểm O r M r F / r r = r × F ⎧ -Điểm đặt: r r ⎪ ⎪ -Phương: đt ⊥với mp tạo ( r , F ... trình ĐLH Lot: r ∑F uu r i r = M a G r r M ΣF / Δ = I Δ β • Chú ý; ur *Trong cđ Lot có lực ma sát lăn: dạng lực ma sát tỉnh: F msl - Điểm đặt: điểm tiếp xúc Phương: phương chuyển động tịnh tiến...
- 10
- 1.7K
- 20
