lớp 9 vật lý
THI lớp 9 vật lý năng lượng sự chuyển hóa năng lượng
... cho vật nóng lên + Truyền âm + Phản chiếu ánh sáng + Làm cho vật chuyển động I NĂNG LƯỢNG: C2: Những trường hợp biểu nhiệt ? + Làm cho vật nóng lên + Truyền âm + Phản chiếu ánh sáng + Làm cho vật ... Phản chiếu ánh sáng + Làm cho vật chuyển động I NĂNG LƯỢNG: C2: Những trường hợp biểu nhiệt ? + Làm cho vật nóng lên + Truyền âm + Phản chiếu ánh sáng + Làm cho vật chuyển động I NĂNG LƯỢNG: ... VẬT LÝ Tiết 67: Bài 59: NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: - Nhận biết nhiệt...
- 31
- 963
- 3
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm
... Chương XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT LÝ TRỰC TUYẾN - 2.1 Mục đích lớp học 2.1.1 Hỗ trợ cho trình tự học môn vật lý cho HS qua tăng cường tính tích cực nhận thức hoạt động học vật lý lớp Quá trình học ... giải toán vật lý, khả vận dụng kiến thức Bài toán vật lý thực chất vấn đề đặt đòi hỏi phải giải suy luận logic, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật lý Bài toán vật lý phương ... Phượng XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT LÝ TRỰC TUYẾN NHẰM HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÝ 10 NÂNG CAO) Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số : 60 14...
- 173
- 1,191
- 3
Kiểm tra 1 tiết chương DĐXC LỚP 12 VẬT LÝ
... dòng điện pha dùng dây, hiệu điện đầu bóng đèn 110(V) hiệu điện dây nóng là: A: 220(V) C: 190 (V) B: 190 (V) D: 200(V) Câu 18: Dòng điện xoay chiều nuôi nam châm điện có tần số 60(Hz), đặt dây ... Câu 9: Một đèn ống mắc vào hiệu điện U = 220(V), f = 50(Hz) Biết đèn sáng hiệu điện đặt vào đầu bóng ... căng thẳng gần cực nam châm chu kì dao động dây: A: 0,01(s) B: 60 (s) C: (s) 120 D: 120(s) Câu 19: Một đoạn mạch mắc nối tiếp: C = 10-5(F), L = 100(mH), R = 100(Ω),đặt hiệu điện xoay chiều 100(V)...
- 3
- 476
- 4
tổng kết chương 9: vật lý hạt nhân
... Tổng kết chương Vật Lý 12 (version 2008) Trang / -1 phần notron sinh bị đi, lại ( Thực hiện: Trương Thành Lâm ) gây ... kíp nổ bom nguyên tử để tạo nguồn nhiệt lớn làm xảy phản ứng nhiệt hạch) + Mục tiêu quan trọng vật lý học làm thí nghiệm thực phản ứng nhiệt hạch dạng kiểm soát thực nguồn nhiên liệu gần vô tận ... máy nhỏ Chất thải phóng xạ gây nguy hiểm cho người, môi trường U nhiều tự nhiên + Hạn chế: Lý người quan tâm lượng nhiệt hạch: + Năng lượng mặt trời từ phản ứng nhiệt hạch gồm phản ứng tiếp...
- 2
- 772
- 7
Đề thi TS vào lớp 10 vật lý QB. 09-10
... thấu kính phân kỳ, vật sáng AB có dạng đoạn thẳng đặt vuông góc với trục chính, trước thấu kính Hãy vẽ ảnh A’B’ vật AB qua thấu kính Câu 2: Cho mạch điện hình vẽ Trong R1 = 9 , R2 = 3Ω, R3 = 12Ω ... quang C Cơ năng, điện năng, quang D Cơ năng, hóa năng, quang Câu 19: Dòng điện cảm ứng xuất A sau nối hai cực pin vào hai đầu vật dẫn B đưa cực pin từ vào cuộn dây dẫn kín C đưa cực nam châm từ ... tới Câu 14: Từ trường không sinh A Trái Đất B điện tích đứng yên C nam châm D dòng điện Câu 15: Vật có màu màu khả tán xạ ánh sáng? A Màu tím B Màu trắng C Màu đỏ D Màu đen Câu 16: Trong cuộn...
- 2
- 397
- 1
Tuyen tap de cuong on thi vao lop 10(Vat ly).zip
... với Nếu công suất điện trở P công suất điện trở 10 là: A) P/ B) P/2 C) P D) 2P đáp án môn : vật lý _ _ Câu (4 điểm) Gọi thời gian lên dốc AC t1 ( 0,25 đ ) Thời ... V1t1+ V1t1 + V2t = 50 (*) Giải ta đợc: t = 90 42,5 =2 thay V1; V1; V2 vào pt (*) 2h 7ph 17 ( 0.5 đ ) Vậy hai xe gặp sau 2h ph kể từ lúc chuyển động 90 Quãng đờng xe đợc là: S2 = 12,5 42,5 = 26,47 ... dòng điện chạy qua nó) Câu (1 điểm): Trong kết hợp sau đây, cần kết hợp tiết diện S chiều dài l vật dẫn nh để có điện trở nhỏ nhất: A l S B 2l S/2 C l/2 2S D 2l S Câu ( điểm): Một nguồn điện cung...
- 9
- 1,573
- 25
ÔN THI TRẮC NGHIỆM LỚP 12 VẬT LÝ THEO CHỦ ĐỀ
... lớn, tác dụng vào vật Cõu 3: Phát biểu sau đúng? A Trọng tâm vật điểm nằm tâm đối xứng vật B Trọng tâm vật điểm phải nằm vật C Trọng tâm vật điểm đặt trọng lực vật D Trọng tâm vật điểm đặt hợp ... treo vật Vật nặng 300g vạch số 10, vật nặng 200g vạch 60, vật nặng 400g treo vị trí cho cân nằm ngang Cho gia tốc rơi tự g = 9, 8 m/s2 Lực căng sợi dây treo A 8,82 N B 3 ,92 N C 2,70 N D 1 ,96 N ... g = 9, 8m/s 2.Gia tc ca m1 v m2 v dch chuyn ca m2 trờn mt bn sau 0,4s k t lỳc h bt u chuyn ng t trng thỏi ngh ln lt l A 0 ,98 m/s2, 7,84cm B 1 ,96 m/s2, 15,68cm C 9, 8m/s2, 78,4cm D 2,45m/s2, 19, 6cm...
- 25
- 651
- 7
tiet 9 vat ly6
... B 170,1 C 1,701 D 17,01 Câu 19: Hai lực cân hai lực có: A Cùng phương, ngược chiều, độ mạnh nhau, tác dụng lên vật B Cùng phương, chiều, độ mạnh nhau, tác dụng lên vật C Khác phương, chiều, độ ... Khác phương, chiều, độ mạnh nhau, tác dụng lên hai vật D Cùng phương, ngược chiều, độ mạnh khác nhau, tác dụng lên vật Câu 20: Hãy tính trọng lượng vật sau: a) Một bao xi măng có khối lượng 50kg ... lên đến vạch 90 cm3 Hãy tính thể tích sỏi? Câu 24: Nhân dùng bình chia độ để đo thể tích bi Thể tích nước ban đầu bình chia độ có bi 75cm3, sau lấy bi mực nước bình chia độ vạch 69 cm Hãy tính...
- 2
- 158
- 0
Bài giảng ĐỀ - ĐÁP ÁN THI HSG 9 VẬT LÝ
... (0,75đ) Thay (2), (3) vào (1) nên ta có : (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,75đ) 96 v t / + v t / = 96 ⇔ 36.t / + 28 t / = 96 ⇒ 64.t / = 96 ⇒ t / = 64 = 1,5 (h) (0,5đ) Vị trí xe gặp cách A khoảng : S A = ... PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 20 09 – 2010 MÔN: VẬT LÝ Câu :(3,0 điểm) a) Gọi U hiệu điện tới hộ tiêu thụ điện R điện trở đường dây truyền ... ảnh A / B / I B A F O F / A/ (0,75đ) B / b Ta có OF = OF / = 20cm Khoảng cách từ vật → ảnh là: AA / = OA + OA / = 90 (cm) (0,25đ) Từ hình vẽ ta có: ∆A / B / O ~ ∆ABO ; ∆A / B / F / ~ ∆OIF / OI =...
- 5
- 555
- 3
Tài liệu ĐỀ - ĐÁP ÁN THI HSG 9 VẬT LÝ
... (0,75đ) Thay (2), (3) vào (1) nên ta có : (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,75đ) 96 v t / + v t / = 96 ⇔ 36.t / + 28 t / = 96 ⇒ 64.t / = 96 ⇒ t / = 64 = 1,5 (h) (0,5đ) Vị trí xe gặp cách A khoảng : S A = ... PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 20 09 – 2010 MÔN: VẬT LÝ Câu :(3,0 điểm) a) Gọi U hiệu điện tới hộ tiêu thụ điện R điện trở đường dây truyền ... ảnh A / B / I B A F O F / A/ (0,75đ) B / b Ta có OF = OF / = 20cm Khoảng cách từ vật → ảnh là: AA / = OA + OA / = 90 (cm) (0,25đ) Từ hình vẽ ta có: ∆A / B / O ~ ∆ABO ; ∆A / B / F / ~ ∆OIF / OI =...
- 5
- 942
- 7
Tài liệu ĐỀ - ĐÁP ÁN THI HSG 9 VẬT LÝ
... (0,75đ) Thay (2), (3) vào (1) nên ta có : (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,75đ) 96 v t / + v t / = 96 ⇔ 36.t / + 28 t / = 96 ⇒ 64.t / = 96 ⇒ t / = 64 = 1,5 (h) (0,5đ) Vị trí xe gặp cách A khoảng : S A = ... PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 20 09 – 2010 MÔN: VẬT LÝ Câu :(3,0 điểm) a) Gọi U hiệu điện tới hộ tiêu thụ điện R điện trở đường dây truyền ... ảnh A / B / I B A F O F / A/ (0,75đ) B / b Ta có OF = OF / = 20cm Khoảng cách từ vật → ảnh là: AA / = OA + OA / = 90 (cm) (0,25đ) Từ hình vẽ ta có: ∆A / B / O ~ ∆ABO ; ∆A / B / F / ~ ∆OIF / OI =...
- 5
- 690
- 3
Bài giảng ĐỀ - ĐÁP ÁN THI HSG 9 VẬT LÝ
... (0,75đ) Thay (2), (3) vào (1) nên ta có : (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,75đ) 96 v t / + v t / = 96 ⇔ 36.t / + 28 t / = 96 ⇒ 64.t / = 96 ⇒ t / = 64 = 1,5 (h) (0,5đ) Vị trí xe gặp cách A khoảng : S A = ... PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 20 09 – 2010 MÔN: VẬT LÝ Câu :(3,0 điểm) a) Gọi U hiệu điện tới hộ tiêu thụ điện R điện trở đường dây truyền ... ảnh A / B / I B A F O F / A/ (0,75đ) B / b Ta có OF = OF / = 20cm Khoảng cách từ vật → ảnh là: AA / = OA + OA / = 90 (cm) (0,25đ) Từ hình vẽ ta có: ∆A / B / O ~ ∆ABO ; ∆A / B / F / ~ ∆OIF / OI =...
- 5
- 329
- 1
9 Vật lý Mắt
... ảnh Hãy rõ ảnh mắt phải thực Để nhìn vẽ vật thìcủa vật hiện trình gì? võng mạc hai trư Sự hợp: mắt gì? ờngđiều tiết củavật xa vật gần mắt? Để nhìn rõ vật mắt B A O TTT Màng lưới B A I- Cấu tạo ... thấu kính phân kì B Vật kính buồng tối Ngoài có phim C Phim vật kính D Thấu kính phân kì phim 2) Điền từ thích hợp vào chỗ trống : ảnh vật phim , ngược chiều nh thật nhỏ vật Tớ nghiên cứu ... nào? đáy mắt, ảnh vật mà ảnh vật mà mắt nhìn thấy đâu? ta nhìn thấy lên rõ nét Võng mạc 2) So sánh mắt máy ảnh Máy ảnh Giống Máy ảnh Mắt Khác Mắt Máy ảnh Mắt + Thể thuỷ tinh vật kính thấu kính...
- 21
- 286
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008