lưu lượng xe thiết kế là gì
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... pháp dạy học là gì ?
Có thể nêu ở đây 1 định nghóa đáng lưu ý:
- PPDH là cách thức làm việc của thầy, của trò trong sự phối hợp thống nhất
và dưới sự chỉ đạo của thầy, nhằm làm cho trò tự ... 2.4.2. Một số yêu cầu chung khi thiết kế bài dạy [2]
Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc
thiết kế bài dạy học. Việc thiết kế bài soạn theo hướng tăng cường ... Giải thích và rút ra kết luận
Thư kí
Ghi chép kết quả báo cáo của các thành viên và
kết quả thảo luận nhóm
Nhóm trưởng
Chỉ đạo thảo luận. Rút ra kết luận chung. Báo
cáo kết quả của nhóm
...
- 186
- 1.7K
- 7
Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Công nghệ 10. THPT
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:09
... thức
của HS trong học tập. Là kết quả của một quá trình hình thành lâu dài và
thường xuyên, không phải là kết quả của một giờ học mà là kết quả của một
giai đoạn, là kết quả của sự phối hợp nhiều ... chọc, xen cây che phủ đất, cây họ đậu …, trồng xen, trồng gối,
trồng dày, …
- Các biện pháp công trình đồng ruộng chức năng chủ yếu là dẫn dòng, xây
dựng biện pháp ngăn chặn phân tán làm giảm lưu ... Thảo (Graminae) có hàm lượng gluxit khá cao (trên 60%),
nhưng hàm lượng Prôtêin lại thấp. Ở cây họ Đậu, lượng Gluxit không cao
nhưng hàm lượng Prôtêin lại cao gấp 3 - 4 lần lượng Prôtêin trong...
- 66
- 1.4K
- 6
XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHẦN MỀM TRỢ GIÚP THIẾT KẾ NÚT GIAO THÔNG
Ngày tải lên :
11/09/2012, 08:55
... số liệu thiết kế, các hồ sơ bản vẽ, các
mô hình 2D, 3D của nút giao thông lập thể đà lựa chọn cùng các hồ sơ bản tính thể hiện kết quả
tính duyệt kết cấu công trình.
4. Kết luận
Thiết kế nút ... bằng
xuất file
bản vẽ kết cấu
kết thúc -
chuyển sang b.IV
Kết luận
a/ Lựa chọn dạng kết cấu nhịp, mố trụ, tờng chắn và các kết cấu khác
Căn cứ:
- Cao độ đờng đỏ thiết kế, các cao độ khống chế, ... phân tích
kết cấu
kết quả
Đ
ạ
t
kết luận
Phù hợp
K
h
ô
n
g
p
h
ù
h
ợ
p
K
h
ô
n
g
đ
ạ
t
kết thúc
Cơ sở dữ liệu cho hệ thống bao gồm những yếu tố sau:
- Các tiêu chuẩn thiết kế
- Các mô...
- 6
- 2.1K
- 16
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
Ngày tải lên :
26/10/2012, 16:06
... sinh
mang tính chất phổ thông.
- HS là trung tâm của quá trình
dạy học, là chủ thể của quá trình nhận
thức.
Theo LTKT, tất cả các tri thức đều nhất thiết là sản phẩm của hoạt động
nhận thức ... trò chủ yếu của người thầy giáo không phải
là làm đầy tri thức toán cho HS, mà là tạo ra tình huống cho HS thiết lập các
cấu trúc nhận thức cần thiết.
24
Phần mềm GSP cho phép người ... gọi d là khoảng cách từ O tới (P)
và H là hình chiếu của O lên (P). Khi đó ta có
i. Nếu
d R
thì mặt phẳng (P) cắt mặt cầu S(O, R) theo giao tuyến là một
đường tròn nằm trên (P) có tâm là H...
- 89
- 3.9K
- 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:55
... CNTT vào thiết kế bài giảng), những vấn đề cần đặt ra là:
Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa lí nói chung và thiết kế bài giảng có sử
dụng CNTT nói riêng là việc làm hết sức cần thiết. Tuy nhiên, ... cách ứng xử của ngƣời dạy.
Đây là điểm khác nhau giữa giáo án và thiết kế bài dạy học. Về mặt khái
niệm, giáo án là một bản kế hoạch cụ thể, còn thiết kế bài dạy là một hoạt
động đa diện, phức ... hiện tốt khi giáo viên có
bản thiết kế kế hoạch bài học một cách khoa học, phù hợp với mục tiêu và
thực tiễn dạy học. Có thể coi kế hoạch bài dạy học là bản thiết kế các hoạt
động của giáo viên...
- 113
- 2.6K
- 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:19
... CỦA VIỆC ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ
BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11
1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng
công nghệ thông tin ... và thực tiễn của việc ứng dụng CNTT
trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 8
1.1. Cơ sở lý luận 8
1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng
công nghệ thông tin………………………………………………… ...
có nội dung Địa lí, các thiết bị nghe nhìn khác Các phương tiện thiết bị kĩ
thuật trên đã làm thay đổi cách tiếp cận nội dung bài học của HS, PPDH của
GV và cách thiết kế từng bài giảng cụ thể....
- 124
- 3K
- 2
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:28
... thết kế bài giảng là một vấn đề mà nhiều
giáo viên còn tỏ ra lúng túng.
Vậy bài giảng là gì? Bài giảng là bản thiết kế (giáo án) đã được người
giáo viên thực hiện trên lớp.Vì vậy khi có bản thiết ... chính là nhân vật trung tâm của quá trình dạy học.
Việc thiết kế bài giảng theo các phương pháp dạy học tích cực còn hạn
chế, đặc biệt là việc ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng, vì vậy làm ... đặt ra ở đây là để nâng cao chất
lượng học tập của học sinh thì điều kiện tiên quyết là cần phải đổi mới
phương pháp dạy học nói chung và việc thiết kế bài giảng nói riêng, nó sẽ là
đòn bẩy...
- 140
- 1.9K
- 3
Thiết kế đèn giao thông dùng WCC
Ngày tải lên :
16/11/2012, 11:53
... chuyển lên xe.
I0.4: Cảm biến phát hiện xe đầu hành trình.
Q0.0: Cho xe chạy tiến.
Q0.1: Cho xe chạy ngược lại.
Q0.2: Cơ cấu đóng mở thùng hàng cho hàng lên xe.
Hoạt động:
Yêu cầu hệ thống: Xe tự ... động, xe
ngưng trong vòng 5 giây, sau đó xe chạy đến vị trí B dừng lại 10 giây rồi cơ cấu cho
hàng lên xe, cảm biến đếm số lượng hàng hóa đếm hàng, nếu đủ 10 thì không cho
hàng lên xe nữa. ... độ làm việc.
Sau khi xe thực hiện được 100 chu trình đi về như vậy thì hệ thống ngưng hoạt
động.
I0.1: Nút nhấn dừng.
I0.2: Cảm biến nhận biết xe cuối hành trình.
I0.3: Cảm biến đếm số lượng...
- 11
- 1.5K
- 5
Thiết kế hộp giảm tốc 1 cấp bánh trụ răng thẳng
Ngày tải lên :
17/11/2012, 10:56
... 76
Chương 2 .Thiết kế bộ truyền ngoài_Bộ truyền đai dẹt
2.1,Chọn loại đai
Căn cứ công suất động cơ P = 5,5kw, tỷ số truyền U
đ
= 5,1 và điều kiện làm việc va đập nhẹ ta chọn
Loại đai là đại vải ... Tiết Máy Đề 76
Hệ số xét đến độ nhám của bề mặt răng làm việc
R
Z
với cấp chính xác động học là 9.Chọn cấp chính xác về mức tiếp xúc là 8 ,khi đó cần gia công
đạt độ nhắm
95,040 10 =⇒=
Rz
ZmR
µ
... động cơ
1.1, Chọn động cơ
1.1.1, Xác định công xuất động cơ
η
Pt
Pct =
Trong đó:
- P
ct
là công suất cần thiết trên trục động cơ (kw)
- P
t:
công suất tính toán trên trục máy công tác (kw)
3
10...
- 14
- 17.4K
- 86