lí luận văn học với việc học phần môn tiếng việt của hs
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 6 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH ĐẦU CẤP YÊU THÍCH HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH KHỐI 6 TRƯỜNG THẠNH LỢI
Ngày tải lên :
23/04/2016, 21:31
... cách học giảng dạy cấp Các em chưa có hứng thú, say mê học phân môn Tiếng Việt, chưa xác định động học tập đắn, số em yếu yếu môn dẫn đễn chán học, ngại học môn Văn Theo tơi mơn Ngữ văn mơn văn ... gặp giảng văn, cần giảng nghĩa cần cho ngơn cảnh mà thơi Thứ năm: Giúp học sinh hiểu phân môn Tiếng Việt Văn: Trong trình giảng dạy Văn bỏ qua môn Tiếng Việt Song tách rời Văn Tiếng Việt mà phải ... PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH ĐẦU CẤP YÊU THÍCH HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH KHỐI TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Năm học: 2015 – 2016 Tổ: Văn – GDCD Họ tên: Võ Thị Kim Huệ Môn: Ngữ văn Thạnh Lợi, tháng...
- 12
- 599
- 2
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 6 “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH ĐẦU CẤP YÊU THÍCH HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH KHỐI 6 TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI”
Ngày tải lên :
24/04/2016, 21:20
... cách học giảng dạy cấp Các em chưa có hứng thú, say mê học phân mơn Tiếng Việt, chưa xác định động học tập đắn, số em yếu yếu môn dẫn đễn chán học, ngại học môn Văn Theo tơi mơn Ngữ văn mơn văn ... gặp giảng văn, cần giảng nghĩa cần cho ngơn cảnh mà thơi Thứ năm: Giúp học sinh hiểu phân mơn Tiếng Việt Văn: Trong q trình giảng dạy Văn bỏ qua môn Tiếng Việt Song tách rời Văn Tiếng Việt mà phải ... – học môn Văn nhà trường hạn chế Mơn Văn khơng em u mến đặc biệt mơn Tiếng Việt em cho Tiếng Việt khô khan Đặc biệt em khối lên lại khó khăn Trước yêu cầu dạy học môn theo hướng đổi mới, số học...
- 8
- 441
- 0
GIÁO TRÌNH LÍ LUẬN VĂN HỌC PHẦN TÁC PHẨM VĂN HỌC pptx
Ngày tải lên :
01/04/2014, 06:21
... gọi văn học Việt Nam kho tàng phong phú tác phẩm văn học, từ văn học dân gian đến văn học viết, từ văn học cổ cận đến văn học đại Ở phía khác, với nghiên cứu, phê bình, tiếp nhận giảng dạy văn học, ... học, tác phẩm văn học giữ vai trò trung tâm Hầu đặc trưng, thuộc tính, chất văn học tìm thấy tác phẩm Các quy luật chung văn học mà lí luận văn học, lòch sử văn học, phê bình văn học rút xuất ... – Lí luận văn học – NXB Đại học THCN, H 1982, tr 137 (8) Dẫn theo Gulaiev – Lí luận văn học – NXB Đại học THCN, H 1982, tr 137 (9) Xin xem G.N Pospelov (chủ biên) – Dẫn luận nghiên cứu văn học, ...
- 124
- 9K
- 144
Lí luận văn học phần 2 ôn thi HSG
Ngày tải lên :
17/03/2017, 22:10
... thuật Tác phẩm văn học tồn hình thức truyền miệng (văn học dân gian, folklore văn học) hay hình thức văn nghệ thuật giữ gìn qua văn tự (văn học viết, văn học bác học) , viết văn vần hay văn xuôi Xét ... phẩm văn học cần ý đến hình thức trung gian, kết hợp văn xuôi văn vần, tự trữ tình, thơ truyện, văn học với lĩnh vực khác, chẳng hạn văn học lịch sử, văn học nghiên cứu, văn học âm nhạc, văn học ... sân khấu Trong trình phát triển lịch sử văn học dân tộc, từ văn học dân gian đến văn học viết, từ văn học cổ đến văn học đại, có nhiều loại, thể loại văn học khác nhìn cách tổng quát, dựa vào sở...
- 50
- 1.1K
- 4
Nửa thế kỉ giới thiệu những tư tưởng mĩ học và lí luận văn học nước ngoài ở Việt Nam potx
Ngày tải lên :
23/07/2014, 05:21
... sách Văn học khái luận Đặng Thai Mai giới thiệu sơ giản số phạm trù lý luận văn học Dù ỏi lẻ tẻ, song tiền đề cho việc hình thành mơn lý luận văn học sau Còn đây, lý luận văn học thành môn giảng ... văn học khiêu khích khoa học văn học) (14) Ngồi Trương Đăng Dung trực tiếp viết số tập hợp thành chuyên luận: Tác phẩm văn học qúa trình (2004) Việc giới thiệu trường phái mĩ học lý luận văn học ... vấn đề này, thực tế đồng thời với việc đẩy mạnh việc giới thiệu lí thuyết mĩ học lí luận văn học nước (đào tạo chuyên gia hiểu biết thật thấu đáo lí thuyết), học hỏi học thuật phát triển ta cần...
- 15
- 629
- 1
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7
Ngày tải lên :
19/03/2015, 20:22
... 2014 học 1 4HS( 23 0 ) 3 4HS( 57 0 ) 1 1HS( 18 0 ) 1HS( 0 ) sinh C./ KẾT LUẬN : Để nâng cao chất lượng dạy học phân môn từ ngữ chương trình Ngữ văn bậc THCS nói chung Ngữ văn nói riêng đòi hỏi học sinh ... biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng số biện pháp tiến hành khảo sát chất lượng học tập học sinh phân môn từ ngữ dẫ thu kết sau : Học Năm Khá TB Yếu sinh học Giỏi khảo 2013- sát 60 2014 học ... mới, phù hợp với trình độ học sinh, nhằm thu hút ý học sinh, giúp đở em học sinh yêu thích mơn học Trên số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập phân môn Từ ngữ cho học sinh lớp suốt trình...
- 10
- 1.7K
- 12
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT – TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7
Ngày tải lên :
06/06/2015, 13:23
... TB Yếu 1 4HS( 23 0 ) 3 4HS( 57 0 ) 1 1HS( 18 0 ) 1HS( 0 ) C./ KẾT LUẬN : Để nâng cao chất lượng dạy học phân mơn từ ngữ chương trình Ngữ văn bậc THCS nói chung Ngữ văn nói riêng đòi hỏi học sinh ... cao đặc biệt học sinh yếu Cùng với trình áp dụng số biện pháp tiến hành khảo sát chất lượng học tập học sinh phân môn từ ngữ dẫ thu kết sau : Năm học 2013-2014 Học sinh khảo sát 60 học sinh Giỏi ... Đối với giáo viên cần có niềm say mê nghiên cứu môn kết hợp với kinh nghiệm giảng dạy để tìm phương pháp giảng dạy mới, phù hợp với trình độ học sinh, nhằm thu hút ý học sinh, giúp đở em học...
- 7
- 592
- 1
Sử dụng kỹ thuật KWL, khăn phủ bàn và các mảnh ghép trong dạy học phân môn tiếng việt lớp 8
Ngày tải lên :
08/11/2014, 21:54
... Hơn phân môn Tiếng Việt môn khoa học nhằm trang bị cho HS cấu tổ chức tiếng Việt, quy tắc hoạt động giao tiếp Chính mà bên cạnh việc hình thành tri thức khoa học phân môn Tiếng Việt, HS phải vận ... kiểu học phân mônTiếng Việt Trong học phân môn Tiếng Việt, ngƣời dạy sử dụng kĩ thuật KWL tất phần nhƣ lí thuyết, thực hành , mà sử dụng vào phần điều khơng đơn giản, điều ảnh hƣởng đến kết học ... ghép học phân môn Tiếng Việt lớp Thực nghiệm kiểm tra, đánh giá nhằm kiểm tra đánh giá việc ứng dụng, vận dụng đƣa vào tiết dạy cụ thể Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận luận văn...
- 102
- 5.4K
- 8
Tích hợp dạy học phân môn Tiếng Việt vào Lịch sử Tiểu học
Ngày tải lên :
14/01/2015, 10:42
... mức độ khác để tích hợp với phân môn Lịch sử Các loại tài liệu chủ yếu mơn Tiếng Việt sử dụng để dạy học tích hợp với Lịch sử 2.1 Tài liệu văn học Các tài liệu môn Tiếng Việt nhà trường TH nguồn ... dạy học cho phát huy tác dụng - Trong q trình tích hợp ý sử dụng PPDH tích cực Kết luận Việc dạy học tích hợp với mơn Tiếng Việt để nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lịch sử trường TH việc ... lạm dụng việc khai thác tư liệu lịch sử từ môn Tiếng Việt, khai thác yếu tố có tác dụng hỗ trợ trực tiếp cho học thuộc phân môn Lịch sử để tránh việc kiến thức bị “kéo giãn”, làm cho HS khơng...
- 5
- 7.5K
- 105
GIAO_DUC_KNS HS tiểu học-phân môn Tiếng Việt
Ngày tải lên :
07/05/2015, 21:00
... Thảo luận nhóm - Xử lí tình - Đóng vai - Thảo luận nhóm - Tranh luận - Xử lí tình - Đóng vai - Thảo luận nhóm - Làm việc cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm - Xử lí tình - Đóng vai - Thảo luận ... dạy học tích cực sử dụng - Thảo luận nhóm - Động não GDKNS Lớp -Phân môn Tiếng Việt Bài Có trách nhiệm việc làm Bài Có chí nên Bài Tình bạn Bài Kính già u trẻ Bài Tơn trọng phụ nữ Bài Hợp tác với ... đồ tư - Làm việc theo nhóm - Hỏi - đáp với chuyên gia - Làm việc theo nhóm - Hỏi - đáp với chuyên gia -Hỏi - đáp với chuyên gia - Quan sát thảo luận - Động não/Lập sơ đồ tư - Làm việc theo nhóm...
- 10
- 375
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:31
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG 37 .Tiếng Việt (tăng) Luyện: Viết đoạn văn văn miêu tả cối I- Mục đích, yêu cầu ... học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 46 .Tiếng Việt (tăng) Luyện: Viết tên người, tên địa lí Việt Nam I- Mục đích, yêu cầu - Luyện vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết tên riêng Việt Nam...
- 28
- 439
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:38
... câu với câu tục ngữ vừa học em làm mẫu - HS làm vào nháp, nộp cho GV - em chữa bảng - HS làm tập, đổi vở, tự nhận xét làm - HS làm tập, em chữa bảng - HS làm 3,4 vào tập - HS giỏi đặt câu 31 .Tiếng ... PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG 28 .Tiếng Việt (tăng) Luyện kể chuyện Một phát minh nho nhỏ I- Mục đích, u cầu 1.Luyện cho HS kĩ nói: ... học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc...
- 25
- 390
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 19 ĐẾN TIẾT 27 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:39
... tên người, tên địa lí Việt Nam để viết tên riêng Việt Nam B- Đồ dùng dạy- học : GV : - Bảng lớp - Bản đồ địa lí Việt Nam cỡ to, HS : Vở tập tiếng Việt C- Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy ... cố, ôn luyện kiến thức học tập làm văn, viết đoạn văn theo yêu cầu Giáo dục học sinh yêu thích môn học B Đồ dùng dạy- học: -SGK: - Vở tập Tiếng Việt C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy I ổn ... học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc...
- 23
- 405
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 34 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:44
... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học ... - HS nối tiếp đọc - Gọi HS nối tiếp đọc theo trình tự đoạn (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi pht m, ngắt giọng cho HS Gọi HS đọc - HS đọc, nêu giải sgk phần giải - HS luyện đọc nhóm đơi - u cầu HS ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 34 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
- 33
- 728
- 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 33 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:47
... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học ... Thái đ: Gd HS dng vo giao tiếp viết văn II Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết ba câu văn BT1 (phần nhận xét ) + Ba câu văn BT1 ( phần luyện tập ) - viết theo hàng ngang III Hoạt động dạy – học: Hoạt ... viên điểm HS có câu trả lời hướng dẫn - Thảo luận bn, suy nghĩ để điền trạng ngữ Bi :Gọi HS đọc yêu cầu mục đích - Yu cầu HS lm việc c nhn - Tiếp nối đọc câu - Gọi HS ln bảng lm bi văn có trạng...
- 34
- 517
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 32 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:50
... * Bi tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS lm bi - HS đọc, lớp lắng nghe - HS lm bi - HS pht biểu ý kiến - Lớp nhận xt - HS đọc - HS đọc đoạn văn - Cả lớp lm bi vo nhp - HS lên gạch phận trạng ... đoạn văn - GV giúp HS HS gặp khó khăn + Gọi HS đọc kết làm có ích người cần bảo vệ tê tê ( Thuộc phần kết ) - Nhận xt bổ sung ý bạn ( cĩ ) - HS đọc thành tiếng - Quan st tranh ảnh cc vật - HS ... Gọi HS đọc kết - HS lớp lắng nghe bi lm nhận xt v bổ sung + GV nhận xét, ghi điểm cĩ số HS có ý văn hay sát với ý đoạn - HS lớp thực Củng cố – dặn dị: theo yu cầu GV - Dặn HS nh xem lại đoạn văn...
- 30
- 614
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 29 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:57
... học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc ... học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
- 26
- 955
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 25 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 21:06
... học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc ... - Yêu cầu học sinh tóm tắt tin vào nháp - Gọi học sinh đọc tóm tắt GV nhận xét + Tin a)Liên đội trờng Tiểu học Lê Văn Tám(Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng quà cho bạn học sinh nghèo học giỏi hoàn ... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
- 25
- 588
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 24 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 21:10
... tiết học, Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I- Mục đích, yêu cầu - Dựa hiểu biết đoạn văn văn miêu tả cối, HS luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh II- Đồ dùng dạy- học - ... học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc ... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
- 23
- 588
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TUẦN 20 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 21:18
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Tập làm văn MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT) A- Mục đích, u cầu - HS thực hành viết hồn chỉnh văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật- viết với yêu cầu đề, có đủ phần (mở bài, ... cho tất học sinh hồn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập ... mở rộng - Em chọn đề miêu tả đồ - HS nêu đề chọn(cái vật ? thớc kẻ, bàn học, trống - Gọi HS đọc trờng) - GV nhận xét, khen - HS lần lợt đọc làm HS có kết hợp lí, hay, đạt yêu cầu đề 3.Củng cố,...
- 28
- 477
- 0