... mạch,sắp xếp hợp lí, dẫn chứng KH & chặt chẽ.- Nên nêu ý kiến cần BB- Pt nguyên nhân (cả 2 quan niệm trên đều bắt ngu n từ nhữngsuy nghĩ phiến diện, từ thái độ học tập, YT, động cơ,… rènluyện,...
... nghiệm về bút pháp + Lựa chọn hình thức phù hợp với nội dungLUYỆN TẬPTHAOTÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ TIẾT 84LUY N T P THAO Ệ ẬT C ÁL P LU N B C BẬ Ậ Á Ỏ III. Dặn dò : - Soạn bài mới : “Đây ... 4LUYỆN TẬPTHAOTÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ CỦNG CỐ - DẶN DÒI.Qua các bài tập đã làm trong tiết học này , em đã rút ra cho mình điều gì về lập luận trong văn nghị luận ?LUYỆN TẬPTHAOTÁC LẬP ... bạn” ?3. Bài tập 4 trong SGK Văn 11- T2- Trang 44 1, Bài tập 1 :Đọc các đoạn trích sau và cho biết tác giả đã sử dụng cách bácbỏ nào ?a. Đoạn văn của Nguyễn Đình Thi- Sử dụng cách bác...
... Làm văn: Luyệntậpvận Làm văn: Luyệntậpvận dụng kết hợp các thao dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích tác lập luận phân tích và so sánhvà so sánh Hướng ... yêu cầu, đối tượng của nghị luận để xác định có cần kết hợp giữa hai thaotác lập luận phân tích và so sánh đó không. (thao tác lập luận ptích và so sánh đóng vtrò chủ đạo)+ Điều quan trọng ... trên có sử dụng thaotác phân tích. Tác giả phân tích sự tự kiêu tự đại là khờ dại, là thoái bộ. Bởi lẽ ở đời còn có rất nhiều người hay và giỏi hơn mình.-Tác giả có sử dụng thaotác so sánh....
... daõn gian.ã - Cả bài thơ luật Đường không có điển tích điển coỏ.ã - Caựch gieo van ủoọc ủaựo caực van om (bom), òm (chòm), òm (mòm), om (tom) là những vần khoự gieo.ã+ Thụ Baứ Huyeọn Thanh...
... tự ti sẽ là người luôn thất bại Tự ti là một nhược điểm của con người LUYỆN TẬPTHAO TÁCLUYỆN TẬPTHAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCHLẬP LUẬN PHÂN TÍCH Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũ1. ... hoàn thiện mình về cả học thức và nhân cách II. Muốn tiến hành thaotác lập luận phân tích đối với bài II. Muốn tiến hành thaotác lập luận phân tích đối với bài văn nghị luận cần:văn nghị ... cách phân tích khác như: Phân tích bằng cách nêu định nghĩa, chi ra nguyên nhân kết quả, cắt nghĩa cách nêu định nghĩa, chi ra nguyên nhân kết quả, cắt nghĩa bình giá, liên hệ đối chiếu bình...
... ca bn thõn v thực trạng thi cử trong xã hội thực dân – phong kiến. LUYỆN TẬPTHAO TÁCLUYỆN TẬPTHAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCHLẬP LUẬN PHÂN TÍCHTiết 16 – Làm văn ãc/Cm nhn v cnh ... nhăng, nhốn nháo chung của một xã hội phong kiến đang đến thời mạt vận ở cuối thế kỷ XIX. ã- Nguyờn nhõn dn n cn bnh t ph: ã+ Do ch ngha cỏ nhõn, hay t cao cỏi tụi ca bn thõn.ã+ Do bn ... huy ỳng mực điểm mạnh, khắc phục điểm yếu, giúp cho nhân cách ngày càng hoàn thiện hơn. ã-Nguyờn nhõn gõy nờn cn bnh t ti:ã+Thiu lm ch bn thõn.ã+Thiu trỡnh v nhn thc v nng lc.ã+Thiu...
... bình giá. B. Chỉ ra nguyên nhân, kết quả. C. Phân loại đối tượng D. Liên hệ, đối chiếu. II. Muốn tiến hành thaotác lập luận phân tích đối với bài II. Muốn tiến hành thaotác lập luận phân ... vẫn có ảnh hưởng sâu đậm hơn. (Ngữ văn11 nâng cao, tập hai) A. Cắt nghĩa, bình giá. B. Liên hệ, đối chiếu C. Phân loại đối tượng D. Chỉ ra nguyên nhân, kết quả Ôn tập kiến thức ... cách phân tích khác như: Phân tích bằng cách nêu định nghĩa, chi ra nguyên nhân kết quả, cắt nghĩa cách nêu định nghĩa, chi ra nguyên nhân kết quả, cắt nghĩa bình giá, liên hệ đối chiếu bình...
... 1. Nhắc lại khái niệm về thaotác lập luận so sánh?1. Nhắc lại khái niệm về thaotác lập luận so sánh? So sánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên ... tượng khác.cứu trong tương quan với các đối tượng khác.2. Yêu cầu của thaotác lập luận so sánh là gì?2. Yêu cầu của thaotác lập luận so sánh là gì? Khi so sánh, phải đặt các đối tượng ... THÊM:“Một phương diện của thiên tài Nguyễn Du: Từ Hải”Ý chính của bài: Hoài Thanh đã so sánh nhân vật Từ Hải của Thanh Tâm Tài Nhân với nhân vật Từ Hải của Nguyễn Du 2. Kết luận:...
... Văn 11 Tiết: 43Ngày soạn: 18 /11/ 09Làm văn LUYỆN TẬPTHAOTÁC LẬP LUẬN SO SÁNHI. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thức : Củng cố những kiến thức về lập luận so sánh .2. Kĩ năng : Biết vận dụng thao ... dung7’ H Đ1: GV giúp HS ôn lại kiến thức đã học về thao tác so sánh.(?) Mục đích hàng đầu của thao tác lập luận so sánh làgì? (?) Khi sử dụng thaotác sosánh trong bài văn nghị luận cần phải ... sử dụng thaotác so sánh.- GV nhận xét, sửa chữa giúp HS hoàn thiện bài làm.- GV gợi ý HS về nhà làm tiếp bài tập 4.- GV yêu cầu HS về nhà tìm thêm những đoạn văn mẫu có sử dụng thao tác...
... cái tình ngàn thu. (Lưu Trọng Lư) LUYỆNTẬPTHAOTÁC LẬP LUẬN SO SÁNHGiáo viên: Hà Thị Mỹ HạnhLớp dạy: 11 B1 I) ễn tp lý thuyt:ãTh no l thao tỏc lp lun so sỏnh:ãTTLLSS: i chiu hai hay ... “Kim Vân Kiều truyn v ca Nguyn Du trong Truyn Kiu.ãGi ý: ãGing: Cỏi mng bin T Hi thnh v anh hựng.ãKhỏc: Cách miêu tả ( Từ Hải lúc ra đi, tức giận, thể hiện thao lược, phân vân về việc ... ngụn ng th của Hồ Xuân Hương và Bà Huyện Thanh Quan:TỰ TÌNH ( BÀI I)Tiếng gà văng vẳng gáy trên bom,Oán hận trông ra khắp mọi chòm.Mõ thảm không khua mà cũng cốc,Chuông sầu chẳng đánh cớ sao...
... vậy. ( Trích “Chiếu cầu hiền”- Ngô Thì Nhậm )Đoạn trích trên sử dụng thaotác lập luận gì?Phân tích mục đích, tác dụng của thaotác lập luận đó? IV. Bài tập 4: Viết đoạn văn so sánh Hoạt ... THÊM:“Một phương diện của thiên tài Nguyễn Du: Từ Hải”Ý chính của bài: Hoài Thanh đã so sánh nhân vật Từ Hải của Thanh Tâm Tài Nhân với nhân vật Từ Hải của Nguyễn Du Tham khảo đoạn văn so ... Chuẩn bị bài học tiếp theo: Luyệntậpvận dụng kết hợp các thaotác lập luận so sánh và phân tíchDặn dò: 1. Nhắc lại khái niệm về thaotác lập luận so sánh? - So sánh là làm sáng rõ đối tượng...
... vậy. ( Trích “Chiếu cầu hiền”- Ngô Thì Nhậm )Đoạn trích trên sử dụng thaotác lập luận gì?Phân tích mục đích, tác dụng của thaotác lập luận đó? 2.Sự khác biệt: - Ngôn từ:+ Thơ Hồ Xuân Hương: ... 1. Nhắc lại khái niệm về thaotác lập luận so sánh? - So sánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với các đối tượng khác.2. Yêu cầu của thaotác lập luận so sánh là ... THÊM:“Một phương diện của thiên tài Nguyễn Du: Từ Hải”Ý chính của bài: Hoài Thanh đã so sánh nhân vật Từ Hải của Thanh Tâm Tài Nhân với nhân vật Từ Hải của Nguyễn Du ...