luyện thi đại học môn sinh

... kéo tác dụng lên vật biến thi? ?n điều hòa theo thời gian B Động vật biến thi? ?n tuần hoàn theo thời gian C Vận tốc vật biến thi? ?n điều hòa theo thời gian D Cơ vật biến thi? ?n tuần hoàn theo thời ... D cm Câu 32 (Đề thi TN năm 2010) Một vật nhỏ khối lượng m dao động điều hịa với phương trình li độ x = Acos(ωt +) Cơ vật dao động A m2A2/2 B m2A C mA2/2 D m2A/2 Câu 33 (Đề thi TN năm 2010) ... giây Động vật biến thi? ?n với chu kì A 1,00 s B 1,50 s C 0,50 s D 0,25 s Câu 23 (ĐH – 2007): Nhận định sau sai nói dao động học tắt dần? A Dao động tắt dần có động giảm dần biến thi? ?n điều hòa B

Ngày tải lên: 22/07/2014, 12:51

... liệu ơn thi THPT Quốc Gia HỌC Mơn: HĨA Bài 6: Hồ tan hoàn toàn 2,44g hỗn hợp kim loại Mg, Fe, Al dung dịch H 2SO4 loãng thu dung dịch X Cô cạn dung dịch X 11,08g muối khan Thể tích khí H2 sinh (ở ... 0,448 lít C 4,48 lít D Kết khác Phương pháp giải nhanh hóa học vơ Trang Tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia HỌC Môn: HÓA Câu 44: Dẫn khí CO (đktc) vào ... Al Zn dung dịch H 2SO4 lỗng thu dung dịch X Cơ cạn dung dịch X 20,74g muối khan Thể tích khí H2 sinh (ở đktc) là: A 3,360 lít B 3,136 lít C 3,584 lít D 4,480 lít

Ngày tải lên: 20/03/2018, 15:27

... y 1  D là: http://tailieutracnghiem.net - Tải tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia môn thi trắc nghiệm http://dethithu.net - Website đề thi thử THPT Quốc Gia Truy cập tải 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 GROUP NHĨM TỐN NGÂN HÀNG ĐỀ THI THPT 2017 CHUYÊN ĐỀ : MŨ – LÔGARIT ĐỀ 02 C©u : Số nghiệm phương trình: 3x  31 x  C©u : B ... GROUP NHĨM TỐN NGÂN HÀNG ĐỀ THI THPT 2017 CHUN ĐỀ : MŨ – LÔGARIT ĐỀ 01 y x ln( x x2 ) A Hàm số có đạo hàm y' ln( x nghịch biến

Ngày tải lên: 22/03/2018, 15:35

... Tài liệu luyện thi đại học Bộ câu hỏi số Câu hỏi : 101 đến 115 Môn: Vật ly Cấp độ: Trung bình ( ) Câu 101: Trong thí nghiệm Y-âng ... Dao dộng điện từ hay Dòng điện xoay chiều gặp lại ứng dụng Và việc hiểu để áp dụng yêu cầu cần thi? ??t giúp giải nhanh toán Các dạng toán bản: Dạng 1: Tìm khoảng thời gian ngắn để vật từ vị trí ... = A Hướng dẫn giải : Thực thao tác ví dụ có: a b c NHẬN XÉT : Trường hợp trường hợp phổ biến kỳ thi toán lớn biến đổi đưa trường hợp Từ cần ghi nhớ cơng thức: Khi vật từ vị trí cân đến vị trí

Ngày tải lên: 31/12/2022, 23:59

... cũng như bắt học sinh phải nhớ nhiều những mẹo rất lặt vặt. Một số tài liệu giảng dạy rất hay ngày trước như "Các bài giảng luyện thi môn Toán", "Bộ đề thi tuyển sinh& quot; chỉ còn ... Minh Tuân Th.s ĐỖ MINH TUÂN TÀI LIỆU LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NAM ĐỊNH, NĂM 2009 www.VNMATH.com Th.s Đỗ Minh Tuân Lời nói đầu Trong những năm gần đây, đề thi đại học đã trở nên cơ bản hơn trước ... lọc những tài liệu này, bám sát những đề thi tuyển sinh những năm gần đây (Từ năm 2002-2010) cộng với những kinh nghiệm trong thực tiễn giảng dạy luyện thi của mình (có tham khảo một số bài giảng

Ngày tải lên: 28/03/2014, 17:37

... B.? ?Sinh? ?vật được? ?sinh? ?ra ngẫu nhiên từ các hợp chất vơ cơ; C.? ?Sinh? ?vật được? ?sinh? ?ra từ các hợp chất hữu cơ; D.? ?Sinh? ?vật được? ?sinh? ?ra nhờ sự tương tác giữa các hợp chất vơ cơ và hữu cơ; E.? ?Sinh? ?vật được? ?sinh? ?ra từ các hợp chất vơ cơ bằng con đường hố học; ... Bài 4: Tổng nhiệt hữu hiệu là lượng nhiệt cần? ?thi? ??t:B A. Cho hoạt động? ?sinh? ?sản của động vật; B. Cho một chu kỳ phát triển của? ?sinh? ?vật; C. Cho sự chống lại điều kiện bất lợi của? ?sinh? ?vật; D. Cho q trình? ?sinh? ?trưởng và phát triển của? ?sinh? ?vật; ... Bài 1: ở trạng thái hoạt động virut tồn tại ở dạng:A A. Sống kí? ?sinh? ?trên cơ thể? ?sinh? ?vật; B. Sống hoại? ?sinh? ? C. Sống tự do; D. Sống kí? ?sinh? ?và hoại? ?sinh? ? E. Cả A, B và C Bài 2: Tính thấm có chọn lọc của màng có ý nghĩa:A

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:28

... Bài tập Khảo sát Hàm số- Luyện thi Đại học www.MATHVN.com I BÀI TẬP VỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ VÀ ỨNG DỤNG Dạng 1: Xét chiều biến thi? ?n hàm số a) y = x3 − x + ; b) y = x3 − x + ... KHẢO SÁT SỰ BIẾN THI? ?N, VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN Dạng 1: Các toán hàm số dạng đa thức Loại 1: Các toán tuý khảo sát hàm số vẽ đồ thị hàm số 1) Khảo sát biến thi? ?n vẽ đồ thị ... 17) a) Khảo sát biến thi? ?n vẽ đồ thị ( C ) : y = x3 − x b)Tìm m để x − x − m = có nghiệm phân biệt 18) c) Chứng minh phương trình: x − x = − x có ba nghiệm a) Khảo sát biến thi? ?n vẽ đồ thị hàm

Ngày tải lên: 04/12/2014, 00:14

... không đủ lượng thi? ??u chất dinh dưỡng làm cho thể hoạt động không hiệu quả, sức khỏe yếu, chậm phát triển trí tuệ, đặc biệt phụ nữ mang thai trẻ em Thí dụ: Nếu thi? ??u iot gây trí nhớ , thi? ??u vitamin ... màng ngăn, Cl2 sinh phản ứng với dung dịch kiềm tạo nước giaven dpdd → VD: 2NaCl + H2O  NaCl + NaClO + H2 khongmangngan Muối kim loại trung bình yếu: điện phân dung dịch sinh kim loại a ... tận khơng khí nước - Năng lượng sản sinh lò phản ứng hạt nhân sử dụng cho mục đích hịa bình Hóa học giúp xác định sở khoa học quy Trang 23 LÝ THUYẾT VÔ CƠ ƠN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 trình kĩ

Ngày tải lên: 25/06/2015, 08:11

... → C2H2  CH2 = CHCl  PVC  → → Bi t khí metan chi m 95% th tích khí thi? ?n nhiên, v y u ch 1,0 t n P.V.C s m3 khí thi? ?n nhiên ( ktc) c n A 5883m3 B 4576 m3 LKL C 6235m3 D 7225 m3 Câu 39: ... 0,15M vào 100 ml dung dịch X sinh V ml khí CO2 (đktc) Giá trị V là? LKL A 224 B 336 C 448 D 672 Câu 40: X anđehit mạch hở, thể tich X cộng với tối đa ba thể tích H2 sinh ancol Y Y tác dụng với ... c ch t (X) Ch t (A) có th A HCOOCH = CH2 B CH3COOCH = CH2 C HCOOCH3 D CH3COOCH = CH-CH3 LKL ĐỀ THI THỬ SỐ 02 I BIẾT: Câu 1: Este X điều chế từ HCOOH C2H5OH Công thức cấu tạo X là? A HCOOC2H5

Ngày tải lên: 25/06/2015, 08:11

...  3u  (3) Xét g u   u  3u  với u  g ' u   3u  có g ' u    u  1 Ta có bảng biến thi? ?n hàm số: u g’(u) g(u) + -1 0 - - + -1 33 + Căn vào BBT phương trình (3) có nghiệm thuộc (0; ... Điều kiện: (2x  1)(y  1)  , Phương trình (1)  2x  1  y  1  2x  1y  1  Từ giả thi? ??t x  ta có 2x    y   Đặt a  2x  1, b  y  ta có (1) trở thành: a  2b  ab  a  ... y  x  2             Hết Đồng Xoài, ngày 05 tháng năm 2014 Chúc quý thầy em học sinh có tài liệu bổ ích 

Ngày tải lên: 06/08/2015, 14:02

... luyện bổ sung 167 4.2 Các hình oxy đề thi thử 2015 171 BÌNH LUẬN ĐỀ THI CỦA BỘ Bài toán Trong Ox y cho tam giác O AB có đỉnh A, B thuộc ... AI O 2.6 Bài toán H M D GIẢI ĐỀ THI THỬ THÔNG QUA PHÁT HIỆN TÍNH CHẤT ... trình x = Tọa độ B nghiệm hệ  x = 4x + 3y − 12 = ⇒ B (0; 4) Nhận xét: Đề cho thừa nhiều giả thi? ??t Bài toán Trong mặt phẳng hệ tọa độ Ox y , cho tam giác ABC vuông A Gọi H hình chiếu A cạnh

Ngày tải lên: 03/05/2016, 23:46

... khối A 2006) Từ một nhóm gồm 15 học sinh khối A, 10 học sinh khối B, 5 học sinh khối C, chon ra 15 hoc sinh sao cho có ít nhất 5 học sinh khối A va đúng 2 học sinh khối C Tính số cách chọn DS: ... 10 học sinh nam va 10 học sinh nữ Cần chọn ra 5 học sinh đề đi làm công tác “Mùa hè xanh” Hỏi có bao nhiêu cách chọn nếu trong 5 học sinh đó phải có ít nhất: 1 Hai học sinh nữ và hai học sinh nam ... b) Học sinh thứ nhất trường A ngồi trước: có 12 cách chọn ghế đề ngồi Sau đó, chọn học sinh trường B ngồi đối điện với học sinh thứ nhất trường A: có 6 cách chọn học sinh trường B Học sinh thứ

Ngày tải lên: 12/12/2013, 13:47

... mol CO2 d) Số mol H2O bằng một nửa số mol CO2 79 Nitrobenzen tác dụng với H nguyên tử mới sinh (đang sinh) (do Fe trong dung dịch HCl), thu được anilin Chọn cách diễn đạt đúng: a) Nitrobenzen ... Xicloankan; Anken c) Aren; Olefin d) Ankađien; Xicloparafin 41 Một Hiđrocacbon mạch hở tác dụng với HCl sinh ra sản phẩm chính là 2-Clo-3metyl butan Hiđrocacbon này có tên gọi là: a) 3-Metyl buten-1 b) ... 9 5 Với công thức phân tử C9H12, số đồng phân thơm có thể có là: a) 8 b) 9 c) 10 d) 7 6 Một học sinh phát biểu: “Tất cả các hợp chất Hiđrocacbon no (là các Hiđrocacbon mà phân tử của nó không

Ngày tải lên: 25/06/2015, 08:11

... môi trường sinh vật. * Nhân tố sinh thái là các nhân tố vô sinh, hữu sinh có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp lên sinh trưởng, phát triển và sinh sản của sinh vật. Có 3 nhóm nhân tố sinh thái ... khí hậu. - Sinh vật sản xuất (còn gọi là sinh vật cung cấp) - Sinh vật tiêu thụ - Sinh vật phân huỷ 2. Các kiểu hệ sinh thái Các hệ sinh thái trong sinh quyển thuộc 3 nhóm: - Các hệ sinh thái ... LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH Phần II: SINH THÁI HỌC Chƣơng I: SINH THÁI HỌC CÁ THỂ I. Môi trƣờng và các nhân tố sinh thái 1. Khái niệm * Môi trường bao gồm tất cả những gì bao quanh sinh vật,

Ngày tải lên: 24/09/2013, 19:54

... nhân đôi: 32 Tài liệu ôn thi đại học cấp tốc môn Toán Biên soạn: Ths Trương Nhật Lý TT BDVH & LTĐH NHÂN TÀI 245/40 Nguyễn Công Hoan... (HS Tự đọc kỹ) Trong các kí thi chúng ta thường gặp ... liệu ôn thi đại học cấp tốc môn Toán Biên soạn: Ths Trương... công thức Pn , An , Cn ) A PHƯƠNG PHÁP - Nếu gặp phương trình thì ta thực hiện các bước sau đây: 15 Tài liệu ôn thi đại học ... phương trình lượng giác và chúng đã gây không ít khó khăn đối với nhiều em học học sinh, có lẽ lí do mà các em học sinh thường lo sợ khi giải các phương trình lượng giác là có nhiều công thức biến

Ngày tải lên: 14/05/2014, 16:48

... Ôn Thi Đại Học 2013 www.MATHVN.com Toán Học I/ PHẦN CHUNG (7 điểm) Câu (2 điểm): a) Khảo sát biến thi? ?n vẽ đồ thị hàm số b) Các toán liên quan đến ứng dụng đạo hàm đồ thị hàm số: chiều biến thi? ?n ... Ôn Thi Đại Học 2013 www.MATHVN.com Toán Học + Số cách chọn cần tìm là: 665280 – 85680 = 579600 < 27 > Một lớp học có 40 h/s gồm 25 nam 15 nữ Có cách lập ban cán lớp gồm: a học sinh b học sinh ... c học sinh có nam Giải: Ban cán lớp gồm ngƣời lớp xếp Mỗi ban cán ngƣời tập phần tử tập hợp 40 học sinh lớp Vậy có: C40  9880 Có C25 Do có Có cách lập ban cán lớp ngƣời cách chọn học sinh nam

Ngày tải lên: 26/05/2014, 11:01

... asin t a b  a dx a2  x2 đặ t x  asin t b dx  a2  x2 a B ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2011 128 đặ t x  a tan t TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN  Tính tích phân : I   xsin x   x  1 ... y2  x  [a,b] b V   a 152 (y1  y2 )dx y O a b x f(x) = y1 g(x) = y2 TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN B ĐỀ THI Bài 1: CAO ĐẲNG KHỐI A, B, D NĂM 2008 Tính diện tích hình phẳng giới hạn parabol ... 1 x x x(1  x2 ) dx   1  1 2x  x  x  dx  1  x  2 dx  x  1  x  1 TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN      ln x  ln(x2  1)  ln x  ln x2    1    1 x  ln 1 x

Ngày tải lên: 19/06/2014, 12:43

... Sử dụng đường trịn ta có: t    s     4 4.100 400 ? ?Thi? ?n tài: 99% nhờ mồ nước mắt, có 1% bẩm sinh? ?? -3- Kiến thức trọng tâm môn Vật Lý 12 Biên soạn: Đinh Hoàng Minh Tân  Bài : Tại thời ... A   0,05 sin(100t )( Wb) B   500 sin(100t )( Wb) ? ?Thi? ?n tài: 99% nhờ mồ hôi nước mắt, có 1% bẩm sinh? ?? -4- Kiến thức trọng tâm môn Vật Lý 12 C   0,05 cos(100t )( Wb) Biên soạn: Đinh ... biến thi? ?n điều hoà theo thời gian Câu 10: Phát biểu sau nói dịng điện xoay chiều hình sin ? Dịng điện xoay chiều hình sin có A cường độ biến thi? ?n tuần hồn theo thời gian B cường độ biến thi? ?n

Ngày tải lên: 22/07/2014, 12:49

... bin thi n tun hon theo thi gian, nú sinh ra mt in trng xoỏy B Mt in trng bin thi n tun hon theo thi gian, nú sinh ra mt t trng xoỏy C Mt t trng bin thi n tng dn theo thi gian, nú sinh ... điện từ là không đúng? A Nguồn phát sóng... bin thi n theo thi gian, nú sinh ra mt in trng xoỏy C Khi mt in trng bin thi n theo thi gian, nú sinh ra mt t trng xoỏy Cõu 13: Chn ỏp ỏn ỳng in ... từ trờng biến thi n B quanh dây dẫn chỉ có điện trờng biến thi n C Bên trong tụ điện không có từ trờng biến thi n D quanh dây dẫn có cả từ trờng biến thi n và điện trờng biến thi n Câu 18:

Ngày tải lên: 22/07/2014, 12:49