... Sự đa dạng hóa giọng điệu khiến ngônngữ kể chuyện trở nên phong phú từ ngônngữ nhân vật, ngônngữ trần thuật, ngônngữ trực tiếp, ngônngữ gián tiếp đến ngônngữ người phát ngơn đề tạo nên hình ... đại nhà vănViệtNam đương đại Đóng góp tài liệu học tập nghiên cứu Phạm Thị Hòa, Nguyễn Bình Phương văn học ViệtNam đương đại Cấu trúc luậnvăn Ngoài phần Mở đầu Kết luận, nội dung luậnvăn triển ... khác thường không đặt vừa vào truyền thống tự văn xuôi ViệtNam nửa sau kỷ XX Thiên sứ đối tượng nghiên cứu thu hút quan tâm sinh viên, học viên khoa văn học luậnvănthạcsĩ Nguyễn Thị Thu Nguyên...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LA NGUYỆT ANH NGÔN TỪ NGHỆ THUẬT THƠ MỚI CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆTNAM MÃ SỐ: 62 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨNGƠNNGỮVÀVĂN HĨA VIỆTNAM Người hướng ... thơ ViệtNam đại” [209, tr 187] 19 Năm1996, cơng trình Ngơnngữ thơ ViệtNam Hữu Đạt chuyên luận mang tính chuyên biệt ngônngữ thơ Mặc dù tác giả tiếp cận ngônngữ thơ từ góc độ ngơnngữ học, ... ngơnngữ Thơ mới” Trong tác giả có phát đổi thay ngônngữ thơ từ trung đại sang đại, bước mới, trở với ngônngữ thơ cổ điển [126, tr 135]… Bên cạnh phải kể đến đóng góp từ số luậnvănthạc sỹ ngôn...
... kể từ bắc vào nam : Kontum, Gia Lai, Đắc Lắc, Đắc Nông, Lâm Đồng.Tây Nguyên tiểu vùng, với vùng Duyên hải Nam Trung Bộ hợp thành vùng Nam Trung Bộ, thuộc Trung Bộ ViệtNam Thời ViệtNam Cộng hòa, ... phong cho Hoa Anh vương tạo nên nước NamHoa Vùng đất phía Tây núi Thạch Bi, tức miền bắc Tây Nguyên ngày lập thành nước Nam Bàn, vua nước phong Nam Bàn vương VănHóa Tây Ngun Nguyễn Đình Hiếu – ... Minh Mạng có đưa phần lãnh thổ Tây Nguyên vào đồ ViệtNam (Đại Nam thống toàn đồ 1834) Người Việt yếu khai thác miền đồng nhiều hơn, đặc biệt vùng miền Đông Nam Bộ ngày nay, đẩy tộc thiểu số bán...
... niệm vănhoá xã hội Xã hội học phân loại khái niệm vănhoá 2.1 Tiểu vănhoá 2.2 Phản vănhoá 2.2.1 Tiêu cực 2.2.2 Tích cực Khái niệm văn hố xã hội Cho đến theo thống kê có hàng trăm định nghĩa văn ... mặt vănhoá tinh thần văn hoávật chất thể qua mơ típ hoavăn khắc mặt trống, bên hông trống cho ta hiểu rỏ cảnh sinh họat người cư dân xưa Ví dụ 2: Nhắc đến trang phục truyển thống người ViệtNam ... rau, củ, Đề cập đến văn hố tinh thần Nhả nhạc Cung Đình Huế, khơng gian văn hố cồng chiêng Tây Ngun, ca Trù, hát quan họ… Là nến vănhoá đặc sắc đậm chất tinh thần người ViệtNam ...
... bệnh hoạn , nghệ thuật , văn thơ b> Nền vănhoáViệtNam đậm đà sắc dân tộc Tính chất tiên tiến văn hố ViệtNam khơng tách rời sắc dân tộc.Nói đến văn hố nói đến dân tộc Vănhoá bắt rễ sâu đời ... đồng với văn hố , khơng thể quy tồn giá trị văn hố vào hệ tư tưởng ; xét chung xét cho , xã hội có giai cấp , vănhóa có cốt tuỷ hệ tư tưởng giai cấp Vì , thật sai lầm đồng hệ tư tưởng với vănhoá ... mạnh tổng hợp cộng đồng dân tộc ViệtNam , tạo nên phong phú đa dạng tính thống vănhóaViệtNam II / Vấn đề giữ gìn phát huy sắc dân tộc Giữ gìn phát huy sắc vănhoá dân tộc chăm lo cho trường...
... giới Riêng với văn hố , tiến khoa học cơng nghệ thông tin lại đặt việc phát triển văn hố khơng thể tách rời với văn hố giới Hằng số vănhoáViệtNam mở cửa đón nhận truyền thống văn hố bốn phương ... với văn minh nhân loại Trong kinh tế , đa dạng phân cơng làm nảy sinh tính tất yếu giao lưu , hợp tác quốc gia Trong văn hố lại Do có sở bảo tồn phát huy sắc cốt cách riêng vănhoáViệtNam ... hồn thiện người theo hướng Chân - Thiện - Mỹ , văn hố dân tộc có sức nặng tiếp xúc , đối thoại với vănhoá khác , có đáng giá để góp vào kho tạng vănhoá phong phú , đa dạng nhân loại Thực ,...
... truyền thống vănhóa dân tộc nhằm khẳng định sắc lĩnh vănhoá Truyền thống vănhoá giá trị vănhoá lịch sử để lại hệ sau làm sống lại thời đại họ Trong truyền thống vănhóaViệtNam có hai dòng ... sắc vănhóa vừa bao hàm lĩnh vănhóa dân tộc Đây tảng chủ yếu để xây dựng “ vănhoá tiên tiến , đậm đà sắc dân tộc” , “ lọc” giá trị vănhóa ngoại nhập , chống lại tác động phi vănhoá , phản văn ... hình thành hệ giá trị ViệtNam - Giữ gìn sắc khơng co vào cố thủ tính riêng biệt , khước từ giao lưu văn hố Trên giới khơng có văn hố có tính địa - Sự thay đổi vănhoá trao đổi Khi trao đổi...
... ViệtNam dù đến lúc có dư thừa tiện nghi vật chất, ước mong nghe đIệu dân ca , tắm hồn văn hố dân tộc Trong vănhóa có chiều sâu tầm cao , vào kinh tế thị trường , mở rộng giao lưu quốc tế , vào ... đến , có ý kiến khác việc định nghĩa văn hố , người thống thừa nhận mối quan hệ qua lại vănhoá với kinh tế , vai trò động lực văn hố kinh tế Những ý kiến coi vănhoá đứng kinh tế hay lệ thuộc ... gia phát triển văn hố , vài ba chục năm hoàn toàn chưa thấm vào đâu Một quốc gia giàu có kinh tế , mười năm đổi , nâng cấp toàn hạ tầng sở vật chất kỹ thuật , để có sở hạ tồng văn hố tiến phát...
... bệnh hoạn , nghệ thuật , văn thơ b> Nền vănhoáViệtNam đậm đà sắc dân tộc Tính chất tiên tiến văn hố ViệtNam khơng tách rời sắc dân tộc.Nói đến văn hố nói đến dân tộc Văn hố bắt rễ sâu đời ... khơng thể quy tồn giá trị vănhoá vào hệ tư tưởng ; xét chung xét cho , xã hội có giai cấp , vănhóa có cốt tuỷ hệ tư tưởng giai cấp Vì , thật sai lầm đồng hệ tư tưởng với văn hố , hố có nội hàm ... nước tiến Nền vănhoá tiên tiến phải văn hố kết tinh tất tiến , chân , thiện , mỹ dân tộc , thời đại , loài người Nếu đặc trưng bao quát văn hố tiên tiến u nước, hạt nhân cốt lõi vănhoá tiên...
... , xây dựng phát triển vănhoáViệtNam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc , tiếp thụ tinh hoavănhoá nhân loại , làm cho văn hố thấm sâu vào tồn đời sống hoạt động xã hội , vào người , gia đình , ... dựng phát triển vănhóaViệtNam vừa tiên tiến vừa đậm đà sắc vănhoá dân tộc đắn sáng suốt Nghị Hội Nghị Trung ương rõ : “ phương hướng chung , đồng thời nhiệm vụ bao quát nghiệp vănhóa nước ... vấn đề giữ gìn sắc văn hố dân tộc thời kỳ kinh tế mở I / Tính tất yếu việc xây dựng vănhoáViệtNam tiên tiến , đậm đà sắc dân tộc Điều kiện xã hội : Thực trạng đời sống văn hố nước ta khơng...
... lưu vănhoá Trong trọng giữ gìn , phát huy truyền thống văn hố tinh thần tốt đẹp dân tộc , vănhóaViệtNam cần bước mở rộng giao lưu quốc tế , tiếp thụ tinh hoavănhoá giới thời đại Nền văn ... lối sống Bản sắc văn hố dân tộc đậm đà hình thức biểu mang tính dân tộc độc đáo Vị trí sắc vănhóa dân tộc : Bản sắc văn hố dân tộc giữ vị trí quan trọng : a/ Chính sắc văn hố dân tộc đảm ... lịch sử b/ Nhờ sắc vănhoá dân tộc , biểu lộ trọn vẹn diện sắc giao lưu với quốc tế Mục tiêu giao lưu thông qua giao lưu với vănhoá , ta hội nhập với vănhoá giới Chỉ giữ sắc văn hố dân tộc ta...
... ảnh cảnh trí sắc xảo vănhoá Khmer thiết kế lộng lẫy, đầy màu sắc vănhóa ĂngKor Chánh điện chùa Âng – Ảnh: Mk Thành Cửa chùa mở hướng Đông, thêm cửa hậu mở hướng Tây, dẫn vào điện đất đắp cao ... độc đáo Đối với người Khmer, chùa hàm chứa giá trị tình cảm sâu sắc Họ có câu: “Sống vào chùa gửi thân, chết vào chùa gửi cốt” Hầu hết niên Khmer lần tu chùa, tu vừa để tích đức, vừa nghĩa vụ vinh ... THÀNH Chùa Ang Korajaborey (tên thường gọi chùa Âng) xây dựng vào khoảng kỷ thứ 10 Tháng 8/1994, chùa Bộ VHTTDL công nhận di tích lịch sử vănhóa cấp quốc gia Chùa Âng hay biết với tên chữ chùa Angkorajaborey...
... Mấy vấn đề vănhoá phát triển ViệtNam Bộ Văn hố Thơng tin, Hà Nội - 1992 Phan Ngọc: VănhoáViệtNam cách tiếp cận Nxb Văn hố – Thơng tin, Hà Nội 1994 Trần Ngọc Thêm: VănhoáViệtNam đối mặt ... SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VĂNHOÁVÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ 1.1 Văn hố vai trò văn hố đời sống xã hội 1.1.1 Khái niệm văn hoá: Muốn nghiên cứu văn hố, trước hết phải có khái niệm xác qn vănhóa Có nhiều ... nhập kinh tế quốc tế văn hoá, Đảng ta khẳng định: VănhoáViệtNam kết tinh vănhoá truyền thống ViệtNam tinh hoa nhiều vănhoá giới Nhưng ViệtNam phản đối tiếp nhận xơ bồ thứ văn hố ngoại lai,...
... Trờng đại học vinh lê thị hiền ngônngữ thơ tình nguyễn bính Chuyên ngành: lý luậnngônngữ Mã số: 60.22.01 Luậnvănthạcsĩngữvăn Ngời hớng dẫn khoa học: TS Trần Văn Minh Vinh - 2008 Mục lục ... Về ngữ nghĩa Ngữ nghĩa thơ ca không đồng với ngữ nghĩa ngônngữ giao tiếp đời thờng, chí khác ngữ nghĩa văn xuôi Ngữ nghĩa văn xuôi chủ yếu nghĩa miêu tả, tờng thuật, kể chuyện Còn nghĩa ngônngữ ... vọng luậnvăn cố gắng vào tìm hiểu ngônngữ thơ tình Nguyễn Bính cách toàn diện phơng tiện nội dung hình thức góp phần vào việc giảng dạy thơ Nguyễn Bính nhà trờng cách tốt Cấu trúc luậnvăn Ngoài...
... TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG Chuyên ngành: Ngônngữ học Mã số: 602201 LUẬNVĂNTHẠCSĨNGÔNNGỮ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Hoàng Cao Cƣơng Thái Nguyên, năm 2010 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luậnvăn này, ... láy với ngônngữvăn học qua việc khảo sát tác phẩm thơ ca 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Luậnvăn thực nhiệm vụ: - Tìm hiểu sở lí luận cho việc nghiên cứu từ láy - Miêu tả đặc điểm cấu trúc, ngữ nghĩa, ... chỉnh tranh thực đời sống phong phú, đa dạng, nhiều màu vẻ văn học Điều có nhờ chức thi ca ngônngữ Bản thân vỏ âm ngônngữ chọn lựa, đặt vào chỗ góp phần khơi gợi xúc cảm nơi người đọc người nghe...
... 19 1.3 Nhãn quan ngônngữ 29 CHƢƠNG 2: NGÔNNGỮ NGHỆ THUẬT 36 2.1 Vài nét ngônngữ nghệ thuật 36 2.2 Ngônngữ ngƣời kể chuyện 36 2.2.1 Ngônngữ người kể chuyện ... Ngơnngữ người kể chuyện hóa thân vào nhân vật 40 2.3 Ngônngữ nhân vật 41 2.3.1 Ngônngữ đối thoại 42 2.3.2 Ngônngữ độc thoại 50 2.4 Ngônngữ giàu màu sắc vănhóa ... Cần phân biệt ngônngữ nghệ thuật với ngônngữ thông dụng ngày Ngônngữ thực dụng ngônngữ tự nhiên, sử dụng sống sinh hoạt ngày Nó tn theo chuẩn mực ngơnngữ chung phụ thuộc vào ngữ cảnh cụ thể,...
... nhuần nhuyễn ngônngữvăn học bác học ngơnngữvăn học dân gian, chuyển hố hình thức thơ ca cổ điển có chất dân gian sâu đậm, từ ngônngữ bác học với luật lệ nghiêm ngặt trở thành ngônngữ dân gian ... ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN VĂN TRỌNG THƠ LỤC BÁT TỪ TRUYỀN THỐNG ĐẾN HIỆN ĐẠI Chuyên ngành: Lý luậnvăn học Mã số: 62 22 01 20 LUẬN ÁN TIẾN SĨVĂN HỌC Người hướng dẫn ... Diên Tục ngữViệt Nam, Nguyễn Xuân Đức Đi tìm nguồn gốc thể loại lục bát ViệtNam (Tạp chí Văn học, số 6/2004), … đồng quan điểm Trong văn học dân gian, văn học truyền miệng, đa số câu tục ngữ, ca...
... ViệtNam p Tây nấc thang khác văn minh - “Linh hồn vănhóa nơng nghiệp thể văn minh hóa”: bấp bênh phát triển chưa hoàn thiện Phát triển kinh tế không đồng với phát triển vănhóa giáo dục - Văn ... Thanh thiếu niên kiều bào học ngônngữvănhóaViệtNam phải đối mặt với khoảng cách khác biệt vănhóa cách tư duy, trực tiếp tác động đến tâm lý Conclusion / Kết luận The teachers have to offer ... tơi tự xem người Việt Nam, ViệtNam tơi bắt buộc phải xem người Hà Lan” The invisible gaps between culture and civilization / Những khoảng cách vơ hình vănhóavăn minh - Vietnam and the Western...