lt if vml gt lt endif gt 4 2 các giai đoạn của chu trình phát triển phần mềm với mô hình hướng đối tượng
Ky thuat phan tich UML.diendandaihoc.vn doc
... đối tượng giúp xử lý vấn đề phức tạp phát triển phần mềm tạo hệ phần mềm có khả thích ứng bền [if !vml] >[endif] >4. 2- Các giai đoạn chu trình phát triển phần mềm với mô hình hướng đối tượng: ... quát giai đoạn Chu Trình Phát Triển Phần Mềm: [if !vml] > [endif] > Hình 1.3: Sơ đồ tổng quát giai đoạn Chu Trình Phát Triển Phần Mềm 3- Phương pháp hướng chức phương pháp hướng đối tượng: ... khiến cho phương pháp hướng đối tượng nhiều người hưởng ứng [if !vml] >[endif] >2. 3- Các giai đoạn Chu Trình Phát Triển Phần Mềm: Chu trình phần mềm chia thành giai đoạn sau: • • • • • •...
- 74
- 1,164
- 10
Hệ thống mẫu biểu hướng dẫn quy trình phát triển phần mềm 4
... enabled 5.3 Mô tả chi tiết form Phần bao gồm hình vẽ nội dung mô tả 5.3.1 Vẽ hình Phần trình bày sơ lợc chi tiết tuỳ ngời thiết kế(có thể in vẽ tay) Ví dụ: form start chơng trình 119 5.3 .2 Mô tả chi ... giải bên dới A B C D 1 .2 Mô tả chi tiết chức 1 .2. 1 Mô tả -Có thể sử dụng vài câu ngắn gọn mô tả tổng thể sơ đồ khối Trang hớng dẫn viết mã chơng trình phần mềm HD.PM.05. 02 Lần sửa đổi:0 Ngày có ... thể điền không) Mô tả cách sử dụng: mô tả lời cách rõ ràng để ngời lập trình hiểu đợc cách sử dụng tiện ích (chẳng hạn, cách cài đặt chúng nh nào, đặt ổ đĩa th mục nào, cách gọi chúng sao,vv...
- 8
- 796
- 7
bài 4 lệnh lựa chọn và quy trình phát triển phần mềm
... đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 31 Quy trình phát triển ứng dụng Bước Viết mã (coding) Viết mã dựa theo phân tích bước Lệnh đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 32 Demo viết mã ... chọn quy trình phát triển phần mềm 40 Demo xem mã tự sinh Thiết lập giá trị cho thuộc tính điều khiển Lệnh đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 41 Hướng dẫn làm Assignment Giảng viên hướng ... chọn quy trình phát triển phần mềm 37 Quy trình phát triển ứng dụng Bước Kiểm thử Chạy thử ứng dụng xem ứng dụng thỏa mãn yêu cầu đặt lúc đầu chưa Lệnh đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 38...
- 44
- 414
- 0
Luận văn : KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ CHU TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA LOÀI TẦM GỬI Macrosolen cochinchinensis TRÊN CÂY CAO SU (Hevea brasiliensis) part 4 docx
... điều Giống Diện tích tra (ha) N1 PB 23 5 L3 PB 23 5 M1 PB 23 5 GT Tỷ lệ Chỉ số bệnh (%) bệnh (%) 185 48 , 94 25 ,45 45 4 27 9 64, 45 23 ,61 48 0 199 41 ,46 13,08 30 ... 4. 1 Kết điều tra mức độ nhiễm bệnh tầm gửi cao su nông trƣờng Ông Quế - Đồng Nai Số Số điều tra nhiễm (cây) bệnh (cây) 23 , 72 378 24 , 23 24 , 45 Lô điều Giống Diện tích tra (ha) N1 PB 23 5 L3 PB 23 5 ... đơn vị phần trăm (%) sau vẽ biểu đồ phần mềm Microsoft Office Excel 20 03 26 3 .4. 2 Nội dung 2: Định danh loài tầm gửi gây bệnh họ Loranthaceae - Lấy mẫu: thân cành, hoa, lá, - Quan sát hình thái...
- 10
- 482
- 0
Luận văn tốt nghiệp : Tìm hiểu giai đọan ra mắt và phát triển nền kinh tế thị trường (1986-2006 ) phần 4 potx
... + Đến 20 05 cấu nghành GDP là: nông, lâm, ngư nghiệp 20 -21 %, công nghiệp xây dựng 38-39%, dịch vụ 41 - 42 %, cấu lao động tương ứng là: 56-57%; 20 -21 %; 23 - 24 % B Thương nghiệp quốc ... quan trọng trình chuyển dịch đổi kinh tế theo hướng phát triển sản xuất với tham gia nhiều thành phần kinh tế chế thị trường Hoạt động thương mại góp phần thúc đẩy kinh tế hàng hoá phát triển, phục ... công lao động xã hội phát triển chế độ tư hữu đời thúc đẩy trao đổi hàng hoá ngày mở rộng, dẫn đến hình thành tiền tệ với lưu thông hàng hoá (H-T-H) Chuyên môn hoá sản xuất phát triển, khối lượng...
- 6
- 337
- 0
Giáo trình hướng dẫn những cách nhằm nâng cao hiệu quả của chu trình hồi nhiệt phần 4 ppsx
... Constantan 60% Cu + 40 % Ni - 3,35 Copan 56% Cu + 44 % Ni - 4, 05 94, 5% Ni + 2% Al + - 1 ,2 Pt + Rh Aliumen 2% Mn + 1% Si 90,5%Ni + 9,5Cr Cromen + 2, 9 Do số trờng hợp ngời ta dùng vật liệu âm tính ... dài ống mao dẫn < 25 m môi chất khác thủy ngân, môi chất Hg < 10 m 2. 3 NHIệT Kế NHIệT ĐIệN 2. 3.1 Nguyên lý đo nhiệt độ nhiệt kế nhiệt điện (cặp nhiệt) Giả sử có hai dây dẫn nối với đầu nối có nhiệt ... 45 kG/ cm2 Khi sử dụng phải cắm ngập bao nhiệt môi chất cần đo : sai số sử dụng khác sai số chia độ ( ứng điều kiện chia độ nhiệt độ môi trờng 20 o C) 2- Loại chất khí: Thờng dùng khí trơ : N2, He...
- 5
- 208
- 0
Tổng hợp về bài giảng LT hướng đối tượng
... Chương trình chia thành lớp đối tượng Dữ liệu đóng gói, che dấu bảo vệ Đối tượng làm việc với qua thông báo 11 12 Một số khái niệm 2. 1 Hệ thống hướng đối tượng 2. 1 Hệ thống hướng đối tượng (OOP ... thành phần liệu lớp không gắn cụ thể với đối tượng Khai báo: B a,b; Sẽ tạo đối tượng a, b có chung thành phần n: a.n a.x Các đối tượng lớp dùng chung thành phần tĩnh b.n b.x 80 Thành phần ... (OOP System) 2. 2 Đối tượng (Object) 2. 3 Thuộc tính & Phương thức 2 .4 Lớp & Lớp (Class) 2. 5 Lớp trừu tượng (Abstract Class) 2. 6 Truyền thông điệp (Message) 2. 7 Sự trừu tượng hoá 2. 8 Sự đóng gói...
- 29
- 337
- 0
TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG TỪ 1G -> 4G
... 5 .2. 1Cấu trúc khung Có cấu truc khung phát cho LTE : Khung cấu truc loại (FS1) cho bán song công song công kép FDD, cấu truck loại2 (FS2) choTDD Những cấu trúc biểu diễn hình 4. 2 4. 3 67 Hình 4. 2 ... tần số (ở tần số khác nhau) Hình 4. 2 Cấu trúc khung loại (FS2) Cấu trúc FS2 linh hoạt nhiều so với cấu trúc FS1 ví dụ cấu trúc FS2 hiển thị hình 4. 2 Vd dành cho điểm chuyển đổi 5ms, gồm nửa khung ... Đối với cấu trúc CP bình thường, khoảng cách song amng thứ cấp 15 kHz độ dài CP 160 x Tx (đối với số ký hiệu OFDMA 0) 144 (cho ký hiệu OFDMA số 1-6) Các CP mở rộng độ dài sử dụng để đối phó với...
- 69
- 841
- 0
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 4
... không đối // Kết d.x=0, d.y=0, d.m=1 DIEM_DH u (20 0,100 ,4) ; // Gọi tới hàm tạo có đối 1 52 // Kết u.x =20 0, u.y=100, d.m =4 DIEM_DH v(300 ,25 0); // Gọi tới hàm tạo có đối // Kết v.x=300, v.y =25 0, d.m=15 ... không đối 10 lần Chú ý: Với hàm có đối kiểu lớp, đối xem tham số hình thức, khai báo đối (trong dòng đầu hàm) không tạo đối tợng không gọi tới hàm tạo 1 .4 Dùng hàm tạo cấp phát nhớ + Khi cấp phát ... tính x= 345 , y= 123 , m=8 Chú ý: Có thể sử dụng đối tợng nh đối tợng Nói cách khác, dùng đối tợng để thực phơng thức, ví dụ viết: DIEM_DH( 345 , 123 ,8).in(); có nghĩa thực phơng thức in() đối tợng...
- 44
- 498
- 3
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)
... thừa – Inheritance 4. 2- Các loại thừa kế 4. 3- Hiện thực lớp Java 4. 4- Tính đa hình 4. 5- Kỹ thuật Overriding 4. 6- Quan hệ qiữa lớp 4. 7- Toán tử instanceof 4. 8- Vấn đề ép kiểu Java 4. 9- Tham số hàm ... (lớp nội) Slide 18/33 4. 6.1-Lớp có liệu đối tượng lớp Chương trình xuất hóa đơn Slide 19/33 Lớp có liệu đối tượng lớp Slide 20 /33 Lớp có liệu đối tượng lớp Slide 21 /33 4. 6 .2- Lớp nội – Inner/nested ... tạo đối tượng • Tập constructor tạo tập mẫu khởi tạo biến đối tượng • Một đối tượng sống từ lúc đối tượng khởi tạo (bằng new) khối chứa thực thi xong • Tầm vực đối tượng vùng văn chương trình...
- 32
- 734
- 6
Chương 4 Cấu trúc cơ bản của chương trình
... x= %8.2lf \n y=%8.2lf \n z=%8.2lf",x,y,z); } 4. 4 Một số qui tắc cần nhớ viết chơng trình : Qui tắc cần nhớ : Mỗi câu lệnh viết hay nhiều dòng nhng phải kết thúc dấu ; Qui tắc thứ hai : Các lời ... sang hàm khác đợc thực theo hai cách : Sử dụng đối hàm Sử dụng biến ngoài, mảng Vậy nói tóm lại cấu truc chơng trình nh sau : Các #include Các #define Khai báo đối tợng liệu ( biến, mảng, cấu ... printf("\n a ngoai =%3d b=%3d",a,b); } Khi đoạn chơng trình in kết nh sau : a =4 b=6 a =5 b=6 Do tính chất biến a khối lệnh 4. 3 Cấu trúc chơng trình : Cấu trúc chơng trình hàm vấn đề quan trọng C Về hàm...
- 6
- 664
- 0
Lập trình hướng đối tượng_ Chapter 4
... Department GV Dl: ht, ns, gt Pt: nhap(), in(), tangluong() Khái niệm (tiếp) Kế thừa tạo mô hình phân cấp: PS1 PS2 NGƯỜI SV GV Mô hình kế thừa tạo quan hệ “is a” Ví dụ: đối tượng SV “là một” loại ... Systems Department 22 Bài tập (week 6) Bài 2: Cài đặt lớp SP1 gồm có: Dữ liệu: phần thực, phần ảo Phương thức: nhập,in Chương trình chính: nhập sp ab, in a, b Cài đặt lớp SP2 kế thừa SP1 ... đề: [Lớp][BT6][Stt][Họ tên] Ví dụ: [K43 /41 .01][BT3][ 14] [Lê hoàng Vũ] Hạn nộp: 23 h59’ ngày 29 /01 /20 08 Object Oriented Programing– Information Systems Department 25 Kiểm tra Nhân viên quan lĩnh...
- 26
- 291
- 0
Tài liệu Các công cụ của giám đốc bán hàng (Phần 4) ppt
... sản phẩm tự nhiên việc phát triển cách sử dụng máy tính công ty Ba hoạt động phát triển cách sử dụng máy tính thảo luận Giai đoạn Hệ thống thực chế biến kiện Trong giai đoạn cách sử dụng chức kiểu ... phải triển khai Vậy triển khai liệu cho phân tích yêu cầu liệu chọn đúng, điều thứ hai liệu phải có sẵn để sử dụng thích hợp với hình thức, với công cụ có sẵn để phân tích Thu thập liệu Đối với ... Phần mềm cho phép phân tích trực tiếp kiện Đối với giám đốc nhân viên, tất bao gồm việc phân tích khách hàng sản phẩm, giải kế hoạch chào hàng vấn đề quản trị khu vực, làm dự báo, hướng dẫn trình...
- 6
- 528
- 0
Tài liệu Lập trình hướng đối tượng - chương 4 pptx
... Lập trình hướng đối tượng CHƯƠNG IV Hà Văn Sang Khoa HTTT, Academy Of Finance, Hanoi 12/ 23/13 04: 12 Khái niệm Kế thừa: khả cho phép xây dựng lớp Được thừa hưởng thành phần từ hay nhiều ... Department GV Dl: ht, ns, gt Pt: nhap(), in(), tangluong() Khái niệm (tiếp) Kế thừa tạo mô hình phân cấp: PS1 PS2 NGƯỜI SV GV Mô hình kế thừa tạo quan hệ “is a” Ví dụ: đối tượng SV “là một” loại ... Systems Department 22 Bài tập (week 6) Bài 2: Cài đặt lớp SP1 gồm có: Dữ liệu: phần thực, phần ảo Phương thức: nhập,in Chương trình chính: nhập sp ab, in a, b Cài đặt lớp SP2 kế thừa SP1...
- 26
- 408
- 0
Tài liệu Thiết kế cơ khí theo tham số và hướng đối tượng .chương 4 pdf
... Solid sau kích chu t vào Update Hình trụ trớc kéo dãn Hình trụ sau kéo dãn - Di chuyển mặt Base Solid: Kích chu t vào công cụ Move Face sau chọn một vài mặt cần di chuyển Để di chuyển mặt cần ... sửa mô hình Solid mà đợc tạo hệ thống CAD khác ghi dới dạng file sat stp Dể chỉnh sửa Base Solid ta kích hoạt môi trờng Solid cách kích chu t phải vào thành phần cửa sổ duyệt chọn Edit Solid Các ... hớng khoảng cách di chuyển sử dụng tuỳ chọn Direction Distance Để di chuyển điểm lựa chọn mặt phẳng, sử dụng tuỳ chọn Plane Points Sau kích chu t vào Update Trớc di chuyển mặt Sau di chuyển mặt...
- 5
- 416
- 3
Bài 4: Công nghệ phần mềm- Một số mô hình vòng đời phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng
... WCB/McGraw-Hill, 20 07 Mô hình lí thuyết Trên lí thuyết thì: Các pha tiến hành Bắt đầu phát triển hoàn toàn từ Thực tế Phát triển phần mềm hoàn toàn khác: Lỗi xảy lúc nơi tiến trình phát triển ... Mô hình lặp tăng trưởng (1) Thực tế: Các pha phát triển không kết thúc chuyển sang pha khác, kéo dài liên tục suốt vòng đời phát triển → gọi workflow Bản chất tiến trình phát triển phần mềm ... cầu phần mềm phát triển Ngay thay đổi có lí hợp lí, thay đổi đểu ảnh hưởng đến phần mềm Các thay đổi dẫn đến lỗi hồi quy (regression fault) Nếu thay đổi nhiều → phải thiết kế cài đặt lại phần mềm...
- 29
- 2,400
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008