... bình quân giới) Bài2: Dựa vào bảng số li u sau tình hình dân số nước ta thời kì 1921-2005 Năm Dân số 1921 15 ,6 1 960 30 1985 60 1989 64 ,4 1999 76, 3 2005 83,0 1 ,65 3,1 2,3 2,1 1,7 1,35 (Triệu người) ... li u sau tình hình dân số nước ta thời kì 1921-2005 Năm Dân số 1921 15 ,6 1 960 30 1985 60 1989 64 ,4 1999 76, 3 2005 83,0 1 ,65 3,1 2,3 2,1 1,7 1,35 (Triệu người) Tỉ suất tăng dân(%) a) Hãy vẽ biểu ... - Ghi giá trị đầy đủ cột mốc b Nhận xét - Dân số nước ta tăng nhanh ( 84 năm tăng 5,3 lần) Giai đoạn 1 960 -1985 tăng nhanh - Từ 1 960 đến tỉ suất tăng dân số có xu hướng giảm xuống việc thực sách...
Ngày tải lên: 24/02/2014, 16:24
... đồ: Gồm bớc *Bớc 1: Phân tích bảng số li u: - Đọc tiêu đề bảng số li u, đọc đề mục cột, đơn vị thời điểm đI kèm với số li u phần thích - Tìm mối quân hệ số li u, so sánh đối chiếu chúng - Tìm giá ... yêu cầu nội dung, kĩ đợc rèn luyện tiết học - HS phải chuẩn bị kiến thức có li n quan đến thực hành *Ví dụ: tiết 6- 6: Thực hành: Đọc , phân tích lợc đồ phân bố dân c thành phố lớn châu - Về ... giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, trung bình Đặc biệt ý đến số li u mang tính đột biến (tăng, giảm) - Có thể chuyển số li u tuyệt đối sang số li u tơng đối *Bớc 2: Vẽ biểu đồ: - Chọn biểu đồ thích hợp...
Ngày tải lên: 24/06/2015, 01:00
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... 11 12 1071 1839 469 2 79 86 92 46 669 0 4122 2813 1748 - Tính toán để thấy đặc điểm chế độ nước theo trình tự sau: + Mùa lũ: từ tháng đến tháng nào? kéo dài tháng? (Mùa lũ gồm tháng li n tục năm, tháng ... Việt Nam Bảng 2.2 Mối quan hệ khí hậu thực vật đất Việt Nam Nhiệt độ > 160 0 - 1700 đến 260 0 60 0 - 700 đến 160 0 -1700 < 60 0 - 700 trung bình trung bình năm (oC) Độ cao (m) Lƣợng mƣa năm (mm) < ... sáng ngày 21-3 22 -6 23-9 22-12 66 o33’B (vòng cực Bắc) 12 24 12 12 23o27’B (chí tuyến Bắc) 12 131/2 12 101/2 0o (Xích đạo) 12 12 12 12 23o27’N (chí tuyến Nam) 12 101/2 12 131/2 66 o33’N (vòng cực...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 48 * : - 22/12 - * : 1.Ch : 21-3 22 -6 23-9 22-12 66 o 12 24 12 12 23o 12 131/2 12 101/2 0o 12 12 12 12 23o 12 101/2 12 131/2 66 o 12 12 T -3; 22 -6; 23-9; 22-12 http://www.lrc-tnu.edu.vn 49 ... (3) Xavan http://www.lrc-tnu.edu.vn 47 - o > 160 0 - 1700 C) < 15 15 - 20 160 0 -1700 < 60 0 - 700 > 2000 > 20 60 0 - > 2000 1500 - 1800 2.2.2 em c (Feralit) s t : (Trang uy n, p, http://www.lrc-tnu.edu.vn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 49 (Trang 78, SGK- can, l u l * : ; : : ul 1318 1100 - 914 10 11 12 1071 1839 469 2 79 86 92 46 669 0 4122 2813 1748 : http://www.lrc-tnu.edu.vn ...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:57
Các bài thực hành về sinh lí thực vật
... OD 66 2 - 2,09 OD 64 4 Clorophin b (mg/ l): 21,19 OD 64 4 - 4, 56 OD 66 2 - Dung môi ête êtilic 100 %: Clorophin a (mg/ l): 10,1 OD 66 2 - 1,01 OD 64 4 Clorophin b (mg/ l): 16, 4 OD 64 4 - 2,57 OD 66 2 ... Dung môi 96 % êtanol: Clorophin a (mg/ l): 13,70 OD 66 5 - 5, 76 OD 64 9 Clorophin b (mg/ l): 25, 80 OD 64 9 - 7 ,60 OD 66 5 - Dung môi metanol 100 % : Clorophin a (mg/ l): 16, 5 OD 66 5 - 8,3 OD 65 0 Clorophin ... a (mg/ l): 11 ,63 OD 66 5 - 2,39 OD 64 9 Clorophin b (mg/ l): 20,11 OD 64 9 - 5,18 OD 66 5 Clorophin a (mg/ l): 11,78 OD 66 4 - 2,29 OD 64 7 Clorophin b (mg/ l): 20,05 OD 64 7 - 4,77 OD 66 4 Sau vài công...
Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26
giai bài thực hành symbolic mat1
... =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191 y= 6. 8931804 464 752843717535 763 34095387 17 Giải hệ phương trình phương pháp mô Simulink: 2 x12 − x2 − x3 = 10,5 ; x2 + x3 = 11,5 6 x1 + x2 + x3 = 20, 75 ... z; z= z= >> f =bai1 4(x,y,z) f = 511.4333 15 Giải phương trình vi phân phương pháp mô Simulink: dy = cos( x − y ) − ( x − y ) dx 16 Giải hệ phương trình phi tuyến phương pháp mô Simulink: x12 + ... + 12, 863 8 So sánh kết mô với kết giải lệnh solve % phương pháp dùng lệnh Solve >> syms x y >> [x y]=solve(x^2+8*x-sin(y)-exp(-x)-2.105,-cos(x)+2*y-exp(-y)-12. 863 8) x =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191...
Ngày tải lên: 03/10/2013, 07:28
giai bài thực hành symbolic matlab
... =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191 y= 6. 8931804 464 752843717535 763 34095387 17 Giải hệ phương trình phương pháp mô Simulink: 2 x12 − x2 − x3 = 10,5 ; x2 + x3 = 11,5 6 x1 + x2 + x3 = 20, 75 ... z; z= z= >> f =bai1 4(x,y,z) f = 511.4333 15 Giải phương trình vi phân phương pháp mô Simulink: dy = cos( x − y ) − ( x − y ) dx 16 Giải hệ phương trình phi tuyến phương pháp mô Simulink: x12 + ... + 12, 863 8 So sánh kết mô với kết giải lệnh solve % phương pháp dùng lệnh Solve >> syms x y >> [x y]=solve(x^2+8*x-sin(y)-exp(-x)-2.105,-cos(x)+2*y-exp(-y)-12. 863 8) x =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191...
Ngày tải lên: 03/10/2013, 07:30
GIAI bài THỰC HÀNH SYMBOLIC MAT1
... =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191 y= 6. 8931804 464 752843717535 763 34095387 17 Giải hệ phương trình phương pháp mô Simulink: 2 x12 − x2 − x3 = 10,5 ; x2 + x3 = 11,5 6 x1 + x2 + x3 = 20, 75 ... z; z= z= >> f =bai1 4(x,y,z) f = 511.4333 15 Giải phương trình vi phân phương pháp mô Simulink: dy = cos( x − y ) − ( x − y ) dx 16 Giải hệ phương trình phi tuyến phương pháp mô Simulink: x12 + ... + 12, 863 8 So sánh kết mô với kết giải lệnh solve % phương pháp dùng lệnh Solve >> syms x y >> [x y]=solve(x^2+8*x-sin(y)-exp(-x)-2.105,-cos(x)+2*y-exp(-y)-12. 863 8) x =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191...
Ngày tải lên: 03/10/2013, 07:32
GIAI bài THỰC HÀNH SYMBOLIC MATLAB
... =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191 y= 6. 8931804 464 752843717535 763 34095387 17 Giải hệ phương trình phương pháp mô Simulink: 2 x12 − x2 − x3 = 10,5 ; x2 + x3 = 11,5 6 x1 + x2 + x3 = 20, 75 ... z; z= z= >> f =bai1 4(x,y,z) f = 511.4333 15 Giải phương trình vi phân phương pháp mô Simulink: dy = cos( x − y ) − ( x − y ) dx 16 Giải hệ phương trình phi tuyến phương pháp mô Simulink: x12 + ... + 12, 863 8 So sánh kết mô với kết giải lệnh solve % phương pháp dùng lệnh Solve >> syms x y >> [x y]=solve(x^2+8*x-sin(y)-exp(-x)-2.105,-cos(x)+2*y-exp(-y)-12. 863 8) x =0.3987521527 361 0 764 91522108 463 1753191...
Ngày tải lên: 03/10/2013, 07:34
Gián án Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 theo hướng tích cực
... 11 12 1071 1839 469 2 79 86 92 46 669 0 4122 2813 1748 - Tính toán để thấy đặc điểm chế độ nước theo trình tự sau: + Mùa lũ: từ tháng đến tháng nào? kéo dài tháng? (Mùa lũ gồm tháng li n tục năm, tháng ... khí hậu thực vật đất Việt Nam Nhiệt độ Độ cao (m) Lƣợng mƣa đến 260 0 60 0 - 700 đến 160 0 -1700 < 60 0 - 700 trung bình năm (oC) > 160 0 - 1700 trung bình năm (mm) < 15 > 2000 Kiểu thảm thực vật Rừng ... sáng ngày 21-3 22 -6 23-9 22-12 66 o33’B (vòng cực Bắc) 12 24 12 12 23o27’B (chí tuyến Bắc) 12 131/2 12 101/2 0o (Xích đạo) 12 12 12 12 23o27’N (chí tuyến Nam) 12 101/2 12 131/2 66 o33’N (vòng cực...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 00:11
Giai bai thuc hanh linux
... Kiểm tra xem thư mục chia : smbclient –L 192. 168 .12.B –U userX smbclient –L [địa máy] –U [tài khoản người dùng] Chia thư mục win linux Chia thư mục linux linux số câu hỏi cho phần : quyền ... không ( #ls) - Cài đặt Vmware: #rpm –i VMwareTools -6. 0.0-45731-i3 86. rpm - Kiểm tra xem phần mềm cài đặt hay chưa? (#rpm –qa) b Chia sẻ li u Windows Linux công cụ WinSCP Putty - Kiểm tra IP máy: #ifconfig ... file home.txt Bài 16 : pwd –P đường dẫn tuyệt đối (thư mục gốc) pwd softlink cd –L cho phép di chuyển theo symbolic link Để xem màu file hay thư mục xem file /etc/DIR_COLORS.xterm more xem...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 18:39
Luận văn: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC pptx
... 11 12 1071 1839 469 2 79 86 92 46 669 0 4122 2813 1748 - Tính toán để thấy đặc điểm chế độ nước theo trình tự sau: + Mùa lũ: từ tháng đến tháng nào? kéo dài tháng? (Mùa lũ gồm tháng li n tục năm, tháng ... Việt Nam Bảng 2.2 Mối quan hệ khí hậu thực vật đất Việt Nam Nhiệt độ > 160 0 - 1700 đến 260 0 60 0 - 700 đến 160 0 -1700 < 60 0 - 700 trung bình trung bình năm (oC) Độ cao (m) Lƣợng mƣa năm (mm) < ... sáng ngày 21-3 22 -6 23-9 22-12 66 o33’B (vòng cực Bắc) 12 24 12 12 23o27’B (chí tuyến Bắc) 12 131/2 12 101/2 0o (Xích đạo) 12 12 12 12 23o27’N (chí tuyến Nam) 12 101/2 12 131/2 66 o33’N (vòng cực...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7
... II), 36, 40, 67 Đối với loại thực hành kĩ cần rèn cho học sinh hình lược đồ: - Căn vào yêu cầu rèn kĩ học kì II để có yêu cầu cụ thể: + Đối với học sinh: Trong tập thực hành phải đọc nhanh kênh ... chuyển dịch yếu tốt làm thay đổi công nghiệp lãnh thổ Hoa Kì Đến thực hành 61 (tiết 68 ) Nâng cao kĩ năng: học sinh vào số li u tự vẽ biểu đồ cấu kinh tế rút nhận xét trình độ phát triển kinh tế ... giáo viên) Đánh giá kết thực hành Ví dụ dạy thực hành (bài 34, 40, 67 ) Phương pháp chung: Học sinh hướng dẫn nhóm phân tích nhanh lược đồ để tìm đặc điểm kinh tế khu vực (bài 34) Tìm đặc điểm...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
... tài li u rèn luyện kĩ địa lí - Nghiên cứu SGK tài li u, luận án, luận văn có li n quan, tài li u bồi dưỡng GV thực chương trình, SGK Địa lí 12 THPT 4.5 Phương pháp điều tra thu thập tài li u ... vùng Đông Bắc,… - Mối li n hệ địa lí mối li n hệ vật, tượng địa lí mặt không gian, thời gian Mối li n hệ địa lí chia làm hai loại: mối li n hệ địa lí thông thường, mối li n hệ địa lí nhân Trong ... nghệ tập 56, Số năm 2009, trang 3 -6 Đại học Thái Nguyên XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN CỬ ĐI HỌC (Ký tên đóng dấu) Ngày 25 tháng năm 2009 Người khai kí tên Thiều Thị Hà Số hóa Trung tâm Học li u – Đại...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
BÀI 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở ĐBSH (Địa lí 12 CB)
... sỏnh 1995 2005 Dõn s 22,4 21,7 0,7 Din tớch gieo trng cõy lng thc cú ht 17 ,6 14 ,6 3,0 Sn lng lng thc cú ht 20,4 16, 5 3,9 Bỡnh quõn lng thc cú ht u ngi 91,2 75,9 15,3 Đinh Văn Thục Page of ... tng trng v so sỏnh GV: yờu cu HS cn c vo bng s liu 34, lu ý cho HS yờu cu ca cõu hi l xỏc nh tc tng trng ỏp ng yờu cu ny, ta ly nm u tiờn ca bng s liu l 100, sau ú ly cỏc nm tip theo so sỏnh vi ... T bng s liu ó x lớ, GV hng dn HS nhn xột t trng ca ng bng sụng Hng so vi c nc theo tng ch tiờu nm 1995 v 2005 (Xu th gim v mc gim) phõn tớch v gii thớch GV gi ý cho HS phõn tớch mi li n h gia...
Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27
Dạy bài thực hành địa lí 6
... diện tích đại dương (%) Nửa cầu Bắc 39,4 60 ,6 Nửa cầu Nam 19,0 81,0 Tìm hiểu lục địa - Tên lục địa Trái Đất : Âu - Á, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, Ô-xtrây-lia - Lục địa có diện tích lớn nhất: Âu ... chia độ có ghi hướng : B (bắc), N (nam), Đ (đông), T (tây) Số độ ghi địa bàn từ 00 đến 360 0 (B ứng với 00 360 0, N ứng với 1800, Đ ứng với 900, T ứng với 2700 Nếu địa bàn sử dụng tiếng Anh hướng ... nằm nửa cầu Bắc - Lục địa có diện tích nhỏ : Ô-xtrây -li- a, nằm nửa cầu Nam 11 - Các lục địa nằm hoàn toàn nửa cầu Nam : Nam Cực, Ô-xtrây -li- a - Các lục địa nằm hoàn toàn nửa cầu Bắc : Âu-Á Các...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10
TIết 45 Địa Lí 7- Bài Thực Hành
... nghệ lạc hậu - Sự cạnh tranh gay gắt Li n minh Châu Âu, nước công nghiệp (điển hình cạnh tranh mãnh li t hàng hoá Nhật Bản ) - Ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế li n tiếp (1970-1973, 1980 - 1982) TIẾT ... nghiệp nghiên cứu khoa học phía nam tây Hoa Kỳ làm xuất “Vành đai Mặt Trời” - Do nhu cầu phát triển nhanh vành đai công nghiệp thu hút vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì Dựa Tại có chuyển dịch vốn lao động ... Vị trí vùng công nghiệp “Vành đai Mặt Trời” có thuận lợi Gần biên giới Mê hi cô, dễ nhập nguyên li u xuất hàng hoá sang - : nước Trung Nam Mĩ - Phía Tây thuận lợi cho việc giao tiếp ( xuất, nhập...
Ngày tải lên: 31/10/2013, 12:11
giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... thực hành + Chuyển đổi số li ̣u + Vẽ và hoàn thiện biểu đồ (chú ý chọn biểu đồ, kích thước tỷ lệ biểu đồ…) Số li ̣u của năm 19 96 lớn số li ̣u 2005 nhiều lần nên dựa ... của tổng số li ̣u năm để tính toán, vẽ cho đúng về kích thước, tỷ lệ + So sánh, nhận xét biểu đồ, li giải về sự diễn biến, biến động các đối tượng địa li thông qua ... ở nước ta năm 19 96 và 2005 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Nhận xét: Khu vực nhà nước (QD) giảm mạnh còn khu vực có vốn đầu tư nước ngoài và ngoài nhà nước tăng nhanh * Nguyên nhân:...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:23
Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lí
... ) : 360 0 x 7 ,6% ÷100 = 270, 36 ,lấy tiếp hình quạt có góc tâm O ( cung chắn ) : 360 0 x 0,18 % ÷100 = 00 ,64 8 + Học sinh dùng com pa ,thước chiều dài ,thước đo độ để vẽ biểu đồ năm 1947 1 960 ,và ... Học sinh làm sau : ( học sinh vẽ biểu đồ hình tròn theo số li u tương đối (%) + Xử lí số li u : chuyển từ số li u tuyệt đối sang số li u tương đối ( % ) + đại lượng biểu biểu đồ hình tròn sau ... số li u phân tích – nhận xét / Củng cố phát triển : - Học sinh nhắc lại qui trình việc phân tích số li u viết báo cáo - Lưu ý : qúa trình phân tích khơng bỏ sót loại số li u ,phân tích số li u...
Ngày tải lên: 30/06/2014, 09:00
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: