liệu pháp nhân văn hiện sinh existential humanistic therapies

Tài liệu TRƯỜNG PHÁI NHÂN VĂN-HIỆN SINH docx

Tài liệu TRƯỜNG PHÁI NHÂN VĂN-HIỆN SINH docx

Ngày tải lên : 15/02/2014, 03:20
... TLH sinh & triết học sinh; (2) TLH nhân văn (3) PP nghiên cứu & quan điểm tượng học  Cả tương tác & có ảnh hưởng lên quan điểm trường phái nhân vănsinh tham vấn Rollo May • Đưa quan điểm sinh ... từ trị liệu phân tâm truyền thống việc trị liệu ngắn hạn, tập trung vào triệu chứng (symptom-focused) thực hành liệu pháp dài hạn hướng đến thay đổi lâu dài sống Quan điểm nhân vănsinh • ... trị liệu phân tâm  Cần nhấn mạnh vai trò trung tâm đời sống chủ quan người: nhận thức, ý, xúc cảm… Các tác giả theo khuynh hướng nhân vănsinh có quan điểm chung - lòng tin vào thánh thiện...
  • 28
  • 3K
  • 29
Tiểu luận sinh thái nhân văn:Hiện trạng tài nguyên rừng Việt Nam ,nguyên nhân suy thoái và giải pháp ppt

Tiểu luận sinh thái nhân văn:Hiện trạng tài nguyên rừng Việt Nam ,nguyên nhân suy thoái và giải pháp ppt

Ngày tải lên : 05/07/2014, 13:20
... rừng ngập mặn Cần Giờ, nên ý bảo quản chà 2/ Nguyên nhân 2.1 Nguyên nhân trực tiếp  Chiến tranh: Chiến tranh nguyên nhân trực tiếp mà nguyên nhân sâu xa gây suy thoái ĐDSH Trong giai đoạn 1945 ... chuỗi dinh dưỡng bị xáo trộn, cân sinh thái bị tổn thương Việc ngăn sông, xây đắp làm hồ chứa làm đường di cư sinh sản số loài sinh vật Cá Chình  Cháy rừng Hiện nay, Việt Nam có triệu rừng dễ ... (nguồn:Báo cáo trạng môi trường Việt Nam, Phần Đa dạng sinh học, 2005) Các kiểu rừng Việt Nam Điều kiện tự nhiên khí hậu nhân tố khác tạo cho rừng sinh trưởng phát triển quanh năm, thảm thực vật rừng...
  • 28
  • 1.4K
  • 3
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Ngày tải lên : 04/04/2013, 10:34
... học xã hội nhân văn sinh viên 2.2 Một số hạn chế việc tự học môn khoa học xã hội nhân văn 2.3 Nguyên nhân thực trạng tự học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên Chương Một số giải pháp nhằm ... học xã hội nhân văn sinh viên 2.1.1 Thực trạng nhận thức sinh viên việc tự học môn khoa học xã hội nhân văn 2.1.2 Thực trạng việc tiến hành hoạt động tự học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên ... xã hội nhân văn sinh viên trường Đại học 2.1 Những kết đạt trình tự học môn khoa học xã hội nhân văn sinh viên 2.1.1 Thực trạng nhận thức sinh viên việc tự học môn khoa học xã hội nhân văn Xuất...
  • 46
  • 2.2K
  • 9
Tài liệu LUẬN VĂN: Thực trạng vận dụng quy luật giá trị trong thời gian qua và giải pháp nhằn vận dụng tốt hơn QLGT ở Việt Nam trong thời gian tới pdf

Tài liệu LUẬN VĂN: Thực trạng vận dụng quy luật giá trị trong thời gian qua và giải pháp nhằn vận dụng tốt hơn QLGT ở Việt Nam trong thời gian tới pdf

Ngày tải lên : 17/02/2014, 12:20
... sáng tạo DN cá nhân DN bị thui chột động người công nhân Chính ta thấy giai đoạn QLGT thực không vận dụng HTKT không phát huy vai trò kinh tế Hơn giai đoạn thành phần kinh tế tư nhân thành phần ... công sức lớn vào việc hoàn thiện tư tưởng trường phái trọng công để lại cho K Marx kế thừa phát triển kinh tế học sau Tuy ông có thiếu sót hạn chế K Marx bổ xung hoàn thiện 1.1.4.Quan điểm Marx ... Formatted: Right: 0,63 cm lợi nhuận độc quyền cao lao động không công công nhân xí nghiệp độc quyền, phần lao động không công công nhân xí nghiệp không độc quyền,… Qua cho ta thấy dù môi trường kinh...
  • 24
  • 690
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp Vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường đại học thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn hiện nay

Khoá luận tốt nghiệp Vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường đại học thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn hiện nay

Ngày tải lên : 25/03/2016, 23:07
... đình Tất nhân tố thông qua hoạt động sinh viên để hình thành nên nhân cách họ Giáo dục đạo đức giúp cho sinh viên 13 nhận thức giá trị đích thực sống tại, tính nhân bản, nhân tính nhân văn sâu ... hội Nhân văn 1.2.1 Nét đặc thù sinh viên khối trường Khoa học Xã hội Nhân văn Sinh viên tầng lớp xã hội đặc thù, phận ưu tú niên Việt Nam, nguồn nhân lực chất lượng cao tương lai đất nước Hiện ... muốn hồi sinh dân tộc phải hồi sinh niên, đội ngũ sinh viên có vai trò quan trọng Chính vậy, việc giáo dục đạo đức cho sinh viên đặc biệt sinh viên khối trường Khoa học Xã hội Nhân văn có ý nghĩa...
  • 107
  • 286
  • 0
Tài liệu giao nhận vận chuyển hàng hoá bằng vận tải đa phương thức

Tài liệu giao nhận vận chuyển hàng hoá bằng vận tải đa phương thức

Ngày tải lên : 22/10/2012, 13:45
... truyền thông liệu (Electronic Data Interchange - EDI) Hệ thống EDI phương tiện phục vụ cho việc xử lý, lưu trữ liệu liên lạc Trong vận tải đa phương thức, việc truyền thông tin liệu cần thiết ... phát hành 48, có hiệu lực từ 01- 01-1992 Bản quy tắc quy phạm pháp luật tuỳ ý nên sử dụng bên phải dẫn chiếu vào hợp dồng Các văn pháp lý quy định vấn đề vận tải đa phương thức như: định nghĩa ... thức Việc chuyên chở hàng hóa vận tải đa phương thức quốc tế phải thực sở quy phạm pháp luật quốc tế Quy phạm pháp luật quốc tế điều chỉnh mối quan hệ vận tải đa phương thức bao gồm: - Công ước...
  • 12
  • 2.2K
  • 11
Thực trạng vận dụng QLGT trong thời gian qua và giải pháp nhằn vận dụng tốt hơn QLGT ở Việt Nam trong thời gian tới

Thực trạng vận dụng QLGT trong thời gian qua và giải pháp nhằn vận dụng tốt hơn QLGT ở Việt Nam trong thời gian tới

Ngày tải lên : 23/07/2013, 10:18
... DN nh cá nhân DN nh bị thui chột động ngời công nhân Chính ta thấy giai đoạn QLGT thực không đợc vận dụng HTKT không phát huy đợc vai trò kinh tế Hơn giai đoạn thành phần kinh tế t nhân thành ... sức lớn vào việc hoàn thiện t tởng trờng phái trọng công nh để lại cho K Marx kế thừa phát triển kinh tế học sau Tuy ông có thiếu sót hạn chế đợc K Marx bổ xung hoàn thiện 1.1.4.Quan điểm Marx ... Ta thấy nguồn gốc lợi nhuận độc quyền cao lao động không công công nhân xí nghiệp độc quyền, phần lao động không công công nhân xí nghiệp không độc quyền, Qua cho ta thấy dù môi tr ờng kinh tế...
  • 22
  • 431
  • 0
Tài liệu NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

Tài liệu NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

Ngày tải lên : 04/12/2013, 16:11
... NĂM VĂN HIẾN Nguyễn Hoàng - Triều đại tổ chức nhiều khoa thi là: triều Lê - Triều đại có nhiều tiến só nhất: triều Lê 3 Bài văn giúp em hiểu điều truyền thống văn hóa Việt Nam ?  Bài văn giúp ... học lâu đời Tập đọc NGHÌN NĂM VĂN HIẾN Nguyễn Hoàng Bài văn giúp em hiểu nước Việt Nam có truyền thống hiếu học lâu đời 4* Ý nghóa “Nghìn năm văn hiến” ? Bài văn giúp ta hiểu rõ thêm tự hào ... Hà Nội Vùng đất văn hiến Thành Cổ Loa Thành Thăng Long Chùa Một Cột Phố cổ Hội An (Diên Hựu) Thứ bảy, ngày 24 tháng năm 2010 Tập đọc NGHÌN NĂM VĂN HIẾN Nguyễn Hoàng Đến thăm Văn Miếu – Quốc...
  • 24
  • 386
  • 0
Tài liệu Công nhận văn bằng tốt nghiệp các cấp học phổ thông do cơ sở nước ngoài cấp. ppt

Tài liệu Công nhận văn bằng tốt nghiệp các cấp học phổ thông do cơ sở nước ngoài cấp. ppt

Ngày tải lên : 13/12/2013, 11:16
... bước Người có văn bằng, người đại diện theo pháp luật người có văn người ủy quyền, có nguyện vọng đề nghị Bước công nhận văn sở giáo dục nước cấp phải gửi hai (02) hồ sơ quy định Điều văn tới sở ... xét công nhận văn cho người đề nghị (Mẫu kèm theo) Trong trường hợp văn không công nhận, quan tiếp nhận hồ sơ phải trả lời văn cho đương Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị công nhận văn sở giáo ... đơn, mẫu tờ khai Đơn đề nghị công nhận văn Giấy biên nhận hồ sơ Văn qui định Quyết định số 77/2007/QĐBGDĐ Quyết định số 77/2007/QĐBGDĐ Giấy công nhận văn giáo dục phổ Quyết định số 77/2007/QĐ-...
  • 4
  • 506
  • 0
Tài liệu Công nhận văn bằng tốt nghiệp các cấp học phổ thông do cơ sở nước ngoài cấ ppt

Tài liệu Công nhận văn bằng tốt nghiệp các cấp học phổ thông do cơ sở nước ngoài cấ ppt

Ngày tải lên : 21/12/2013, 20:15
... thực thủ tục hành - Cá nhân g Mẫu đơn, mẫu tờ khai - Không h Phí, lệ phí - Không i Kết thủ tục hành - Công nhận văn k Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành - Không l Căn pháp lý thủ tục hành - ... tục hành - Cơ quan thực hiện: Bộ Giáo dục Đào tạo - Cơ quan người có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực (nếu có): Bộ Giáo dục Đào tạo - Cơ quan phối hợp (nếu có): Ủy ban nhân dân cấp tỉnh e Đối ... - Quyết định số 77/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/12/2007 ban hành Quy định trình tự, thủ tục công nhận văn người Việt Nam sở giáo dục nước cấp ...
  • 2
  • 423
  • 0
Tài liệu Công nhận văn bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp đại học, bằng thạc sĩ và bằng tiến sĩ docx

Tài liệu Công nhận văn bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp đại học, bằng thạc sĩ và bằng tiến sĩ docx

Ngày tải lên : 21/12/2013, 20:15
... thực thủ tục hành - Cá nhân g Mẫu đơn, mẫu tờ khai - Không h Phí, lệ phí - Không i Kết thủ tục hành - Văn công nhận k Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành - Không l Căn pháp lý thủ tục hành - ... Cơ quan thực hiện: Bộ Giáo dục Đào tạo - Cơ quan người có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực (nếu có): Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục - Cơ quan phối hợp (nếu có): Uỷ ban nhân dân cấp ... - Quyết định số 77/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/12/2007 ban hành Quy định trình tự, thủ tục công nhận văn người Việt Nam sở giáo dục nước cấp ...
  • 2
  • 1.3K
  • 0
Tài liệu GIAO NHẬN VẬN CHUYỂN BẰNG CONTAINER doc

Tài liệu GIAO NHẬN VẬN CHUYỂN BẰNG CONTAINER doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 07:17
... - LCL/FCL) Phương pháp gửi hàng kết hợp phương pháp FCL LCL Tuỳ theo điều kiện cụ thể, chủ hàng thoả thuận với người chuyên chở để áp dụng phương pháp gửi hàng kết hợp Phương pháp gửi hàng kết ... vào - Kiểm tra tình trạng vệ sinh container Container phải don vệ sinh tốt, khô ráo, không bị mùi hôi hay dây bẩn Ðóng hàng vào container không đạt tiêu chuẩn vệ sinh gây tổn thất cho hàng hóa ... Container loại lớn: Trọng lượng 10 dung tích 10m3 + Phân loại theo vật liệu đóng container Container đóng loại vật liệu gọi tên vật liệu cho container: container thép, container nhôm, container gỗ...
  • 10
  • 342
  • 1
Tài liệu Tiếp nhận lưu học sinh về nước. doc

Tài liệu Tiếp nhận lưu học sinh về nước. doc

Ngày tải lên : 20/01/2014, 08:20
... sơ cho Phòng Lưu học sinh Phòng Lưu học sinh giao cho chuyên viên phụ trách xử lý hồ sơ Bước trình Lãnh đạo Cục Đào tạo với nước ký định, công văn, giấy xác nhận cho lưu học sinh Bước Bộ phận "một ... số 7939/QĐ-BGDĐT sinh n Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Giấy chứng nhận Phiếu điều tra kết đào tạo Hồ sơ lưu học sinh tốt nghiệp nước Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không Văn qui định Quyết ... sinh tốt nghiệp nước 05 loại giấy tờ cần có Giấy biên nhận luận án thư viện để nộp cho Thư viện Quốc gia Hà Nội thư viện Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn...
  • 4
  • 341
  • 0
Tài liệu Liệu pháp nhận thực hành vi pptx

Tài liệu Liệu pháp nhận thực hành vi pptx

Ngày tải lên : 15/02/2014, 03:20
... liệu pháp nhận thức hành vi” bắt đầu sử dụng Tên gọi để tất liệu pháp tâm lý có định hướng đến nhận thức (cognitively – oriented psychotherapy) liệu pháp hành vi cảm xúc hợp lý Ellis, liệu pháp ... liệu pháp nhận thức Beck, liệu pháp hành vi hợp lý Maultsby  Hiện phương pháp trị liệu nhận thức - hành vi trở thành mô hình ứng dụng rộng rãi lĩnh vực tâm lý trị liệu tâm bệnh học, áp dụng ... Aaron Beck với việc trị liệu trầm cảm (1972,1976), LỊCH SỬ CBT • Aaron Beck (1960) phát triển liệu pháp nhận thức (Cognitive therapy) • Maxie C Maultsby phát triển liệu pháp hành vi hợp lý (Rational...
  • 36
  • 2.1K
  • 13
Nghiên cứu điều trị chống tái nghiện chất dạng thuốc phiện bằng naltrexone (abernil) kết hợp liệu pháp nhận thức hành vi và can thiệp gia đình

Nghiên cứu điều trị chống tái nghiện chất dạng thuốc phiện bằng naltrexone (abernil) kết hợp liệu pháp nhận thức hành vi và can thiệp gia đình

Ngày tải lên : 02/05/2014, 05:45
... thay CDTP Mthd, Bpn, LAAM liệu pháp đối kháng Naltrexone [7,18] Liệu pháp thay liệu pháp đối kháng loại có u, nhợc điểm riêng Hiệu loại liệu pháp phụ thuộc vào nhiều nhân tố nh: kỹ nhà điều trị, ... đợc loại LPTL (liệu pháp thể chế, liệu pháp củng cố âm tính củng cố dơng tính, liệu pháp can thiệp gia đình) phù hợp với mô hình bệnh tật nghiện rợu ma tuý, đặc điểm tâm lý ngời nghiện nh gia đình ... Viết tắt Viết đầy đủ CMT Chất ma tuý NMT Nghiện ma tuý CDTP Chất dạng thuốc phiện LPTL Liệu pháp tâm lý LPNT-HV Liệu pháp nhận thức - hành vi Lpgđ Liệu pháp gia đình đt Điều trị Mthd Methadone...
  • 96
  • 517
  • 0
liệu pháp phối hợp kháng sinh trong viêm phổi bệnh viện

liệu pháp phối hợp kháng sinh trong viêm phổi bệnh viện

Ngày tải lên : 16/07/2014, 22:16
... cấy… • Kháng sinh khởi đầu với: – Levofloxacin – Fortum Lý chọn lựa kháng sinh ban đầu • Có khả bệnh nhân nhiễm Pseudomonas aeruginosa Klebsiella Diễn tiến • Cải thiện lâm sàng vi sinh sau điều ... phổ hẹp (bảng 3) có Kháng sinh phổ rộng cho tác nhân đa kháng (bảng 4, 5) Kháng sinh khởi đầu theo kinh nghiệm Nguy nhiễm tác nhân đa kháng thuốc • • • • Điều trị kháng sinh 90 ngày trước Nhập ... hấp Polzin et al ERJ 2003 • Đối tượng: 129 bệnh nhân bao gồm – 25 bệnh nhân VPBV, VPTM – 26 bệnh nhân VPCĐ – 26 bệnh nhân đợt cấp VPQM – 27 bệnh nhân lao Polzin et al ERJ 2003 Nồng độ PCT Polzin...
  • 52
  • 1.2K
  • 7
ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁC

ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN 7 GIÚP HỌC SINH TIẾP CẬN VẤN ĐỀ CHÍNH XÁC

Ngày tải lên : 31/10/2014, 15:08
... đặc điểm đối tượng học sinh để đưa hệ thống câu hỏi gợi ý để dẫn dắt học sinh đến kiến thức II Biện pháp cụ thể Đặt câu hỏi phương pháp quan trọng Phương pháp giúp cho học sinh vận dụng khái niệm, ... Các dạng Toán phương pháp giảng dạy Toán để giúp nâng cao hứng thú kết học tập học sinh - Học sinh lớp 7A2, 7A5- Trường THCS Đại Mỗ- Quận Nam Từ LiêmThành phố Hà Nội V Phương pháp nghiên cứu: Trong ... tòi phương pháp thích hợp để giúp em học sinh yêu thích học tốt môn Toán hơn, vững bước vào kỳ thi, kiểm tra có kĩ vận dụng vào sống Vì vậy, chọn đề tài: “PHƯƠNG PHÁP PHÁT VẤN HỌC SINH TRONG...
  • 20
  • 1.9K
  • 2
phương pháp phát vấn học sinh trong dạy học toán 7 giúp học sinh tiếp cận vấn đề chính xác

phương pháp phát vấn học sinh trong dạy học toán 7 giúp học sinh tiếp cận vấn đề chính xác

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:43
... phương pháp giảng dạy toán để giúp nâng cao hứng thú kết học tập học sinh - Học sinh lớp trường THCS XXX V Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp ... để dẫn dắt học sinh đến kiến thức Kiến thức cũ Câu hỏi gợi mở A B Kết luận C II BIỆN PHÁP CỤ THỂ Đặt câu hỏi phương pháp quan trọng Nếu không sử dung phương pháp này, làm cho học sinh thực hiểu ... Phương pháp giúp cho học sinh vận dụng khái niệm, quy tắc, giúp cho giáo viên kiểm tra sửa lỗi cho học sinh lớp;Cung cấp cho giáo viên thông tin phản hồi để biết học sinh có hiểu hay không; Học sinh...
  • 14
  • 805
  • 0