laọi 5 truyền dữ liệu 4 cặp xắn đôi tốc độ 100 mbps
tìm hiểu công nghệ voip xây dựng mô hình truyền thoại pc to pc ( phần nhận )
... 3: truyền liệu với tốc độ lên đến 10 Mbps Cáp gồm dây xoắn đôi với mắt xoắn foot - Loại 4: truyền liệu, cặp xoắn đôi, tốc độ đạt 1 6Mbps - Laọi 5: truyền liệu , cặp xắn đôi, tốc độ 100 Mbps ** Cáp ... LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO 40 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG Nhóm đòa 10.0.0.0 đến 10. 255 . 255 . 255 172.16.0.0 đến 172.32. 255 . 255 192.168.0.0 đến 192.168. 255 . 255 Lớp A Số lượng mạng B 16 C 256 ... RJ- 45 Cáp UTP có loại: - Loại 1: truyền âm thành, tốc độ < 4Mbps SVTH : LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO 46 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG - Loại 2: cáp gồm dây xoắn đôi, tốc độ Mbps - Loại 3: truyền...
- 153
- 684
- 0
tìm hiểu công nghệ voip xây dựng mô hình truyền thoại pc to pc ( phần truyền )
... 3: truyền liệu với tốc độ lên đến 10 Mbps Cáp gồm dây xoắn đôi với mắt xoắn foot - Loại 4: truyền liệu, cặp xoắn đôi, tốc độ đạt 1 6Mbps - Laọi 5: truyền liệu , cặp xắn đôi, tốc độ 100 Mbps ** Cáp ... LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO 40 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG Nhóm đòa Lớp 10.0.0.0 đến 10. 255 . 25 5. 255 172.16.0.0 đến 172.32. 25 5. 255 192.168.0 đến 192.168.2 55 . 255 A Số lượng mạng B 16 C 256 ... RJ- 45 Cáp UTP có loại: - Loại 1: truyền âm thành, tốc độ < 4Mbps SVTH : LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO 46 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG - Loại 2: cáp gồm dây xoắn đôi, tốc độ Mbps - Loại 3: truyền...
- 153
- 409
- 0
nghiên cứu chế độ động lực học vùng cửa tùng sông bến hải (tỉnh quảng trị) dưới tác động của các công trình thủy lợi
... 119,6 51 4, 0 726,1 45 3 ,4 197,0 257 8 ,4 Gia Vòng 60,3 48 ,0 40 ,6 70 ,4 142 ,6 98,0 72 ,4 155 ,1 47 1,9 667,8 45 4 ,5 190,9 247 2 ,5 Cửa Việt 64, 7 50 ,0 39,0 55 ,2 1 15, 1 62,6 57 ,6 157 ,7 3 64, 2 57 5,7 45 2 ,0 228,6 2222,3 ... 49 ,0 35, 9 34, 6 64, 0 123,3 86 ,4 63,2 161 ,4 368,3 6 64, 8 46 2 ,4 181,3 2293,6 Quảng Trị 88,7 60 ,5 48 ,8 70,1 1 34, 2 90,1 75, 5 1 54 ,4 45 1 ,3 7 15, 4 45 7 ,3 231,6 257 8,2 Cồn Cỏ 137,1 76,0 57 ,7 47 ,7 90 ,4 84, 4 ... 84, 4 76,7 179,1 399,8 48 1,9 327,2 211,6 2169 ,5 Khe Sanh 17,6 20 ,5 34, 2 85, 8 167,7 193,7 197,6 290,1 371,0 42 7 ,5 190,0 59 ,6 2 055 ,3 75, 6 56 ,1 52 ,2 63,9 153 ,3 83,3 62,8 147 ,7 396,1 712,6 49 3 ,4 252 ,7...
- 151
- 1,340
- 1
skkn một số biện pháp nhằm nầng cao chất lượng môn toán lớp 4 trường tiểu học đỗ động thanh oai hà nội hiện nay
... = 56 t b) 41 dm2 cm2 = 41 40 cm c) tn 65 kg = 265kg d) 10 000 cm2 = m2 Bi 3: Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng: S ln nht cỏc s: 45 4 5 45 ; 54 5 45 4 ; 45 5 45 4 ; 54 54 45 l: a) 45 4 5 45 b) 54 5 45 4 c) 45 5 45 4 d) ... 45 5 45 4 d) 54 54 45 Bi 4: t tớnh ri tớnh: a ) 253 936 + 54 33 24 b) 787260 - 45 2 542 16 Tác giả: Nguyễn Thị Quỳnh Sáng kiến kinh nghiệm c) 321 X 35 d) 2 352 0: 56 ... giõy b) 2 35 kg x3 =6 95 kg 8tn 88 kg = 888 kg t+ 30 kg= 330kg Bi 3: t tớnh ri tớnh: a ) 52 42 47 + 57 38 14 b) 755 690 - 23 648 1 c) 7378 65 + 52 40 73 d) 883263 - 357 192 ...
- 29
- 3,262
- 9
SKKN nâng cao chất lượng học toán cho học sinh lớp 4b trường tiểu học đỗ đông
... = 50 00 ng) - B vo hai phn mi phn 5. 000 ng ( que tớnh ) - Vy Hựng c my nghỡn ? ( 5. 000 ng ) Phạm Thị Hoa 16 Trờng Tiểu học Đỗ Động Đề tài sáng kiến kinh nghiệm - Cũn Nam c my nghỡn ? ( 5. 000 +5. 000 ... 14 im khỏ (7-8) TS % 10 28 im Trung bỡnh ( - ) TS % 16 46 ,5 im yu ( Di ) TS % 11 ,5 *Kt qu kim tra cui HKI nm hc 2011 2012: Tng s hc sinh 28 im gii ( - 10 ) TS % 25, 7 im khỏ (7-8) TS % 12 34, 2 ... ca ? 4 5 Kt lun: Ta núi tớch ca Phạm Thị Hoa ( 2ì3 4 5 = 20 ) vi l 20 13 Trờng Tiểu học Đỗ Động Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Vit ì = 3ì 4 5 = 20 Tụi nờu cụng thc tng quỏt: a c ì b d = aìc v...
- 28
- 369
- 0
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Tiết 3
... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan GV kết luận chung (sách giáo viên) 5 Họat động : Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận cá nhân đưa ý - GV nêu nội dung thời gian biểu kiến ... lý chưa ? thực ? - Có làm đủ việc đề chưa ? - Học sinh ý lắng nghe - GV kết luận (SGV) 3’ Họat động : củng cố – dặn dò - Học tập, sinhhoạt có lợi ? - Lập thời gian biểu cho để thực , hợp lý Nhận...
- 3
- 3,888
- 26
lời giải chỉnh hóa của phương trình tích phân loại một, chương 3
... 3-3 -5 d~ thie't I~p cae ke't qua san: 3 -5- 10.Dinh Iv: Trongdieu ki~neu.a3 -5- 9thl x~ 3 -5- 11 Dinh Iv: Gici stl' m = m(8 ) thoa ( 15) ; a Ne'u u E RangeA* thlllx~ - nIl= 8(J8) ~ u ~ =a(m(8» thoa 3 -5- 8 ... ling: Am , Pm g,o/ Ic Cho trudc ( 14) va (3 -5- 1) ta luau luan co the chQnm =m(o) sac cho: ~ < lip m gll ( 15) va YlII 0(0) = 3 -5- 9 86 de: Neu m = m(o) du'QcchQnthoa( 15) va a =a(m(o» thoa IIAX~ Pmgll ... (5 day Qm la phep chie'u tn1c giao Clla X tren Vm (5) Ne'u ta ky hit$uPia phep ehie'u tn1c giao cLiaY tren Range(A) Khi d6 ta co AmA + g = rmA A+g = rmPg=rmg Tli Iud c Range (A) (6) va bdi (4) tae6:...
- 35
- 314
- 0
Lời kêu gọi 8 - 3
... sót qua ngày không? Tôi tin không Nhưng loạn à? Đường lối đấu tranh định hướng từ lâu không manh động Chạy trốn à? Chưa có chạy thoát, mà thoát thoát đâu? Vậy anh em chứng tỏ sức mạnh cách làm ... mức ruồi đậu xuống không bay mải soi gương Nếu chợ, anh em mặc riết, trả giá gắt gao, mua rẻ tới độ sau ngày này, hàng bán cá, bán gà phá sản Tóm lại, dùng “gậy bà đập lưng bà” Hãy biến ngày 8/3...
- 2
- 402
- 0
GA -lớp 2 - tuần 8- 3 cột- nh
... lên bảng - dới - Lu ý cách đặt tính - nhớ làmvở 16 26 36 46 sang tổng chục 56 - GV giúp đỡ HS yếu đặt tính, +29 +38 +47 +36 + 25 tính 45 64 83 82 81 Bài tập 2: - Yêu cầu HS nêu dề 2)-HS làm vào ... tính , tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- TG Hoạt động GV Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm cũ :4 - Nhận xét cho điểm, vào Hoạt động HS +Đặt tính tính 46 + 4; 36 + ; 38 + +Tính nhẩm: ... tích giải trình bày giải * BT4: VD: Cả hai bao nặng số kg là: 46 + 27 = 73 ( kg) đáp số : 73 kg Bài tập 4: Yêu cầu nhẩm 4) - HS làm giấy nháp trả tính tổng số có kết 45 lời câu hỏi nêu bóng có kết...
- 25
- 342
- 0
Đề KT - Lớp 8 (3)
... Chỉ có đời B/ TỰ LUẬN (5 ) Cho nhạc (chưa vạch nhòp) a Hãy vạch nhòp cho nhạc (1 ,5 ) b Ghi tên nốt cao độ nhạc (1 ,5 ) c Nhận xét nhạc (1 ,5 ) d Cho biết tên nhạc (0 ,5 ) Bài làm ...
- 2
- 353
- 0
Giao an 3 cot lop 5-Tuan 8(b1+b2)
... hoạt động dạy học: *Hoạt động 1( 15) Chia nhóm yêu cầu thảo luận ( Làm việc SGK) câu hỏi sau: +Nêu dấu hiệu bệnh viêm gan A? Tác nhân gây bệnh +Bệnh viêm gan A lây truyền qua đ.Cácđờng lây truyền ... ,giữ nớc *Hoạt động 2.12 Giới thiệu truyền thống tốt đẹp dòng họ Tự hào ,có ý thức phát huy,giữ gìn truyền thống tốt đẹp dòng họ mình, học tập truyền thống tố đẹp dòng họ bạn *Hoạt động 3( 12) Tìm ... vị đo độ dài -Nhớ đợc mối quan hệ đơn vị đo -Biết chuyển đơn vị đo độ dài dới dạng số thập phân II Đồ dùng dạy học:Bảng đơn vị độ dài kẻ sẵn 13 Trờng Tiểu học B Yên Trung III Các hoạt động dạy...
- 24
- 536
- 0
GA lop 1-tuan 8-3 cot
... III Các hoạt dộng dạy học: TG 1’ 5 30’ Hoạt động giáo viên Khởi động : Bài cũ : - Tính: + + = 1+3+1= 3+1+1= 2+2+1= - Điền dấu >,
- 25
- 222
- 0
DE THI HOC KY I LOP 8.3
... hình, ghi GT KL: ( 0 ,5 ) a, (1đ) Mỗi ý cho 0 ,5 b, ( 0 ,5 ) c, (1đ) Đề Đề Bài 4: (3đ) - Vẽ hình, ghi GT KL: ( 0 ,5 ) a, (1đ) Mỗi ý cho 0 ,5 b, ( 0 ,5 ) c, (1đ) ... A, 48 cm2 B, cm2 C, cm2 D, cm2 Ii/ Tự luận: Bài 1: ( 1) Rút gọn biểu thức: A= (2x-1) (4x2 + 2x+1) 2x( 4x2 -1) -2x Bài 2: ( 1đ) Tìm x biết: a/ x2 - 4x = - b, x3 + x2 -9x = ... trình hoạt động: - G cho H lên vẽ hình chứng minh G chữa cụ thể để H rút kinh nghiệm sau trình bày cho tốt Biểu điểm đáp án Phần hình học: Bài 4: (3đ) Đề - Vẽ hình, ghi GT KL: ( 0 ,5 ) a, (1đ)...
- 3
- 342
- 0
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 8 3 CỘT CHUẨN
... - Độ lớn vận tốc cho - HS trả lời biết nhanh , chậm - Độ lớn vận tốc cho chuyển động biết gì? - Độ lớn vận tốc đợc tính qquãng đờng - Vận tốc đợc xác định đợc đơn vị thời nh ? gian Hoạt động ... chuyển động III Một số chuyển động thờng gặp - Đờng mà vật chuyển động vạch goi quỹ đạo chuyển động - Căn vào Quỹ đạo chuyển động ta có dạng chuyển động + Chuyển động thẳng + Chuyển động cong ... - HS hoàn thành C4 để - Đơn vị vận tốc thờng ? xác định đơn vi vận dùng : m/s ;km / h - GV giới thiệu đơn vị đo tốc - Dụng cụ đo vận tốc goi độ lớn vận tốc - HS tốc kế - Tốc kế dùng để sử...
- 67
- 1,237
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25