... học UTRAN Lớpvậtlý E- 2.2.2 Tín hiệu kênh vậtlý đường xuống Một kênh vậtlý đường xuống tương ứng với tập tài nguyên để mang thông tin xuất phát từ lớp cao hình 2.9 Các kênh vậtlý sau định ... CHƯƠNG LỚPVẬTLÝCỦA E-UTRAN 20 CHƯƠNG LỚPVẬTLÝCỦA E-UTRAN 20 2.1 Kiến trúc trạm gốc .20 2.2 Sơ đồ đường xuống E-UTRAN 22 2.2.1 Ghép kênh phân chia theo tần ... ĐẠI HỌC Họ tên Lớp Khóa Ngành : : : : Nguyễn Thành Tiến D2005VT2 2005 – 2009 Điện tử - Viễn thông Tên đồ án: LỚPVẬTLÝCỦA E-UTRAN Nội dung đồ án: - Tổng quan công nghệ LTE Lớpvậtlý E-UTRAN Mô...
... sử dụng tốc độ cao Những tiến lớpvậtlý làm thành tựu khả thi, chương thảo luận cấu trúc lớpvậtlý quy trình Thảo luận lớpvậtlý LTE bắt đầu với mơ tả lớpvậtlý nói chung, quy trình đường ... nguyên vậtlý Những cải tiến lớpvậtlý giúp LTE đáp ứng yêu cầu ITU-Advanced Các cấu trúc chi tiết quy trình làm việc thảo luận phần bắt đầu với cấu trúc khung lớpvậtlý 2.3 Cấu trúc khung lớpvật ... nguyên vậtlý để sử dụng kênh có sẵn đạt thơng lượng tốt Sử dụng tốt nguồn lực thời gian tần số chìa khóa dẫn đến kết tốt Các thông số lớpvậtlý cho WiMAX LTE sử dụng tài nguyên vậtlýtheo nhiều...
... liâp dẫn Xây dụng lý thuyết tươnc tác nộiđung vậtlý cỏ hạt ban Y luởng Einstein vấn đề ihơng nhrít táì ca tươnc tác vậtlý có tự nhiên thòi ưức :nu' chiing tất cá nhà vậl lýLý lluiyết Maxwell ... boson íermion Nỏ chứng lỏ quan trọim iron;7 nhiêu lĩnh vực phát triển vậtlýlý liìi:yct ỏ' giai đoạn nay, ví dụ nhu' tron ‘4 lý thuyết dây Ngồi có nhiều ngun nhân V mặt tượnt luận làm C clio siêu ... Ị-iiạm dối xứng CP vice lính lie'll ho vòng trình vậtlý mẫu chuẩn siêu đoi xứng khơng nhỏ có ý nghĩa vô quan trọng với thực nghiệm Trong mẫu chuẩn siêu đối xứng, fennion cặp với boson nên sỏ...
... cứu hệ vậtlý mẫu chuẩn mở rộng nhằm góp phán dịnh hướng cho thực nghiệm phát hạt mỏi tiên đốn từ lý thuyết Tình hình thực đ ề tài: Xây dựng lý thuyết tương tác nội dung cúavậtlý hạt Mẫu chuẩn ... ngoặt vậtlý thành công phương diện thực nghiệm Tuy nhiên khơng trả lời mội số vấn đề lý thuyết quan trụng cần m rộng Các mẫu chuẩn mở rộng gán dây dược xây dựng trcn cư SƯ siêu dối xứng hoá mẫu chuẩn ... Tên đề tài: CÁC HỆ QUẢ VẬTLÝCỦA CÁC MAU CHUẢN MỞ RỘNG Mã số : QG.04.03 Chủ trì đề tui : PGS.TS Hà Huy Bàng Các cán phối...
... Xác định điểm bắt đầu gói liệu khỏi lớpVậtlý Xác định điểm kết thúc gói liệu khỏi LớpVậtlý Tính hiệu tích cực mức cao Các gói liệu TLPs D Ps khỏi LớpVậtlý Tín hiệu báo có liệu truyền vào ... cấu trúc lớpvật lý, viết code verilog cho khối thiết kế kiểm tra hoạt động thiết kế viết code testbench Kết mô cho thấy rằng, thiết kế mô chức khối phù hợp với chức lớpvậtlýtheochuẩn giao ... Hình Mô tả liệu truyền vào lớpvậtlý từ lớp liên kết liệu Hình Trình bày trình nhận liệu, xử lý liệu tháo gỡ ký tự điều khiển để lại liệu Dữ liệu ghi vào đệm đưa lên lớp liên kết liệu Hình Phần...
... suất tiên nghiệm 1.4 LÝ THUYẾT VỀ BẢO MẬT LỚPVẬTLÝ 1.4.1 Khái niệm, chức lớpvậtlý 1.4.1.1 Khái niệm Lớpvậtlý gọi tầng thiết bị, tầng vật thể hay đường truyền vậtlýlớp thấp kênh truyền ... tồn thơng tin lớpvậtlýtheo ba hướng chính: nghiên cứu bảo mật thơng tin dựa khóa bảo mật lớpvật lý, hai nghiên cứu bảo mật thơng tin khơng cần khóa bảo mật thơng qua lớpvật lý, ba nghiên ... Chuyển thông tin (dưới dạng bit) hai thực thể nối kết với đường truyền vậtlý 9 1.4.2 Lý thuyết bảo mật lớpvậtlý Bảo mật lớpvậtlý gần trở thành kỹ thuật để bổ sung cải thiện đáng kể tính bảo mật...
... yêu cầu tập ? Những nhân vật câu chuyện em ? Nêu ý nghóa câu chuyện NĂM HO ÏC 2009 - 2010 - Cả lớp thực theo yêu cầu theo nhóm vào phiếu khổ to - HS dán làm lên bảng lớp xem nhóm làm đúng, nhanh ... Chia lớp thành nhóm Phát phiếu - Yêu cầu nhóm trình bày - Nhận xét phiếu Gọi HS đọc lại phiếu Kết luận : + Giống động vật - thực vật , người cần để trì sống ? + Hơn hẳn động vật - thực vật , ... Mục tiêu : Tìm hiểu vật liệu dụng cụ khác - Giới thiệu vật liệu , dụng cụ ? Hãy nêu tên công dụng loại vật liệu , dụng cụ - Chốt ý - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ mục SGK NĂM HO ÏC 2009 - 2010 Đỗ Lâm...
... tuyến theochuẩn IEEE8 02.15.4 : Khái niệm giao thức truyền thông vô tuyển IEEE802. 15.4: IEEE8 02.15.4 tiêu chuẩnIEEE quy định, bao gồm đặc tả vậtlý (quy định cách mà thông tin số xử lý tổ chức ... Ứng dụng chuẩnIEEE802. 15.4 Nhóm chuẩnIEEE802. 15 đời để phục vụ chuẩn WPAN ChuẩnIEEE802. 15 phân thành loại mạng WPAN -WPAN tốc độ cao -WPAN tốc độ trung bình -WPAN tốc độ thấp (IEEE 802. 15.4/LR-WPAN ... có MIWI, JenNet Và chuẩnIEEE802. 15.4 tập trung nghiên cứu vào tầng thấp giao thức tầng vật lý( PHY) tầng điều khiển truy cập MAC Các tính tầng vậtlý Các tính tầng vậtlý kích hoạt hoăc giảm...
... triển chuẩn Chuẩn đưa chi tiết kỹ thuật cho lớpvậtlýlớp MAC IEEE802. 16-2001 IEEE802. 16a IEEE802. 16-2004 IEEE802.16eChuẩnIEEE802. 16 BWA Chồng giao thức IEEE802. 16 Lớp MAC Phân lớp ... phiên cho chuẩnIEEE802. 16 o Truy cập cố định lưu động: lớpvậtlý OFDM chuẩnIEEE802. 16-2004 o Truy cập sách tay di động: IEEE802.16eLớpvậtlýchuẩnIEEE802. 16 Thuộc tính lớpvậtlý Sử ... ÁN ChuẩnIEEE802. 16 truy cập băng rộng không dây BWA LớpvậtlýchuẩnIEEE802. 16 Mơ hình mơ Kết mơ ChuẩnIEEE802. 16 BWA Quá trình phát triển họ chuẩnIEEE cho BWA Nhóm làm việc IEEE802. 16...
... VoIP Tiêu chuẩnIEEE802.16e kế hoạch sau cải tiến tiêu chuẩnIEEE802. 16 trước Mục đích 802.16e khắc phục hạn chế tiêu chuẩn không đáp ứng dịch vụ, điểm truy nhập di động IEEE802.16e hoàn thiện ... - LỚPVẬTLÝIEEE802. 16 ChuẩnIEEE802. 16 thiết kế để mở tập giao diện không gian dựa giao thức MAC thông thường với đặc tả lớpvậtlý phụ thuộc vào việc sử dụng điều chỉnh phổ có liên quan Chuẩn ... thuật OFDM 26 CHƯƠNG - LỚPVẬTLÝIEEE802. 16 27 3.1 Hệ 10-66 GHz 27 3.2 Hệ 2-11 GHz 28 3.3 Chi tiết lớpvậtlýIEEE802. 16 28 3.3.1 Kiểm soát lỗi 28 3.3.2 Định khung 30 3.3.3 Lớp hội tụ truyền dẫn...
... trình lớpVậtlýIEEE802. 16 thực mô quy trình Trong phần tổng quan cơng nghệ WiMAX, luận văn đề cập đến phát triển cơng nghệ truyền dẫn khơng dây; hình thành chuẩnIEEE802. 16 phát triển thành WiMAX; ... phân lớp, hệ thống WiMAX phân chia thành lớp: Lớp hội tụ (Convergence) làm nhiệm vụ giao diện lớp MAC lớp trên, lớp điều khiển truy nhập thiết bị (MAC layer), lớp truyền dẫn (Transmission) lớpvật ... cho 802. 16a; 802.16e hỗ trợ cho truy nhập di động tốc độ cao Trên thực tế, WiMAX khởi động kể từ tháng 4-2001 dựa tiêu chuẩn802. 16 việc kết hợp chặt chẽ với Wi-Fi 802. 11 WiMAX dựa tiêu chuẩn802. 16a/d...
... PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬTLÝ 1.1 Tư vậtlý biện pháp tích cực hóa hoạt động tư học sinh trình dạy học 1.1.1 Khái niệm tư vậtlý Tư vậtlý quan sát tượng vật lý, phân tích tượng ... quan trọng chương trình vậtlýlớp 10 Hiểu biết rõ kiến thức vậtlý chương có khả ứng dụng tốt thực tiễn 2.2 Nội dung chương “Các định luật bảo toàn” Vậtlý 10 chương trình chuẩn 2.2.1 Nội dung ... ngôn ngữ vậtlý cho học sinh Ngơn ngữ hình thức biểu tư Việc rèn luyện cho học sinh phát biểu, trình bày kiến thức vậtlý thơng qua ngơn ngữ nói ngôn ngữ viết theo ngôn ngữ khoa học vậtlý sở đảm...
... cứu - Lý luận dạy học giải vấn đề - Quá trình dạy học vậtlý THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Dạy học giải vấn đề vậtlý - Chương “Dòng điện xoay chiều” Vậtlý 12 chương trình chuẩn - Học sinh lớp ... vấn đề mà lý luận dạy học nêu như: tình bất ngờ, tình bế tắc, tình lựa chọn, tình phát triển…bằng phương tiện tập vật lý, thí nghiệm vật lý, truyện kể vật lý, thí dụ sinh động, hấp dẫn lý thú ứng ... dạy học Vậtlý nâng cao nhờ xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương”Dòng điện xoay chiều vậtlý 12 chương trình chuẩn ,theo định hướng giải vấn đề NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu lý luận...
... TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “MẮT CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬTLÝLỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chun ngành: Lý luận PPDH mơn Vật lí Mã số: ... tập vậtlý 20 1.5 Tìm hiểu thực trạng dạy học tập vậtlý số trường THPT quận 11, TPHCM .21 1.6 Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học sinh dạy học tập vậtlý ... Các dụng cụ quang học” vậtlý 11 chương trình chuẩn 36 2.1.5 Những thuận lợi khó khăn dạy chương chương “Mắt Các dụng cụ quang học” vậtlý 11 chương trình chuẩn 36 2.2 Lựa...
... học Vậtlý trường THPT - Nội dung phương pháp dạy học đề tài riêng biệt giáo trình Vậtlý - Sử dụng tập dạy học Vậtlý - Tổ chức dạy học Vậtlý trường THPT - Phương pháp kỹ thuật thực nghiệm Vật ... đại vậtlý Những kiến thức gồm: - Những khái niệm tương đối xác vật, tượng trình vậtlý thường gặp đời sống sản xuất thuộc lĩnh vực học, nhiệt học, vậtlý phân tử… - Những định luật nguyên lýVật ... dạy học Khái niệm tập Vậtlý “Bài tập Vậtlý vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy luận logic, phép tốn thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vậtlý [18] Phân loại tập Vậtlý Có nhiều cách phân...
... NĂNG” SGK VẬTLÝ 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 26 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức “Cơ năng” chương trình Vậtlý THPT 26 2.2 Nội dung kiến thức “Cơ năng” – SGK Vật lí 10 ... THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO GĨC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬTLÝ 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức “Cơ năng” chương trình Vậtlý THPT 2.2 Nội dung kiến ... cứu, áp dụng dạy học theo vào tổ chức hoạt động dạy học Vậtlý trường THPT Những vấn đề liên quan làm rõ mục đề tài 11 1.3 Dạy học theo góc 1.3.1 Khái niệm dạy học theo góc Học theo góc” phương...
... thực vật loại hình sống khác thiết diện đứng đất hệ sinh thái cụ thể Trong phạm vi nghiên cứu: Các đặc trưng vậtlý đất phân loại đất sét theo giới hạn Atterberg, xin trình bày tính chất vậtlý ... vậtlý giới hạn Atterberg Chỉ tiêu vậtlý đất giới hạn Atterberg tiêu bản, quan trọng phục vụ cho công tác đánh giá, phân tích tính chất đất Việc thí nghiệm, xác định, lựa chọn xác tiêu vậtlý ... luận số 9: Các đặc trưng vậtlý đất, phân loại đất loại sét theo giới hạn Atterberg So sánh tiêu chuẩn Việt Nam: TCXD 45-78 • Dùng rây tiêu chuẩn Liên xơ • Thí nghiệm LL theo thiết bị Vaxilive...