0

lịch sử xã hội học pháp

một số bài đọc tham khảo về lý thuyết và lịch sử xã hội học

một số bài đọc tham khảo về lý thuyết và lịch sử hội học

Cao đẳng - Đại học

... 171.30ĐẠI HỌC MỞ TP.HCMKHOA HỘI HỌCĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TỐT NGHIỆP HỌC LÝ THUYẾT VÀ LỊCH SỬ HỘI HỌC*************MỘT SỐ BÀI ĐỌC THAM KHẢO VỀ LÝ THUYẾT VÀ LỊCH SỬ HỘI HỌCVỀ HỘI HỌC MAX ... Những qui tắc của phương pháp hội học (1894). Theo nhà xã hội học người Pháp này, người ta chỉ có thể giải thích một hiện tượng hội này bằng một hiện tượng hội khác, và do đó cần tập ... ứng đặc điểm của đối tượng văn hóa -lịch sử. Max Weber mở rộng nguyên tắc phương pháp luận này vào hội học : ông tin rằng hội học có thể học được từ khoa học tự nhiên “việc nghiên cứu những...
  • 39
  • 938
  • 0
Phân tích những điều kiện lịch sử - xã hội hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

Phân tích những điều kiện lịch sử - hội hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... tích những điều kiện lịch sử - hội hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh”NỘI DUNGNhững điều kiện lịch sử - hội hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh thứ nhất là điều kiện lịch sử, thứ hai là yếu ... thứ ba là yếu tố thời đại.I. Điều kiện lịch sử hội Việt Nam từ thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX.Đầu thế kỉ XIX, hội Việt Nam lúc bấy giờ là một hội phong kiến, bảo thủ, trì trệ, lạc hậu ... mạng vô sản. nên đến 12-1920 Tại đại hội của Đảng Hội Pháp họp tại Tua. Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành ra nhập Quốc tế thứ ba và sáng lập Đảng Cộng Sản Pháp. Từ đây, Nguyễn Ái Quốc trở thành...
  • 9
  • 9,523
  • 86
Phân tích điều kiện lịch sử - xã hội hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

Phân tích điều kiện lịch sử - hội hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... như thế nào?Yếu tố lịch sử hội tác động đến việc hình thành tư tưởng ra sao?Để tìm hiểu rõ về vấn đề này hơn em đã lựa chọn đề bài số 2: “ Phân tích điều kiện lịch sử - hội hình thành tư ... trong hội, tạo nên mâu thuẫn gay gắt trong lòng hội từ rất lâu mà chưa có cách nào giải quyết. Trong khi đó, thế giới đã đạt được những thành tựu khoa học đáng kể nhờ cuộc cách mạng khoa học ... năm này, nhân dịp hội 6rõ rệt. Chính sách "trọng nông ức thương" của triều đình đã kìm hãm thương nghiệp. Bên cạnh đó, hội phong kiến vẫn thi hành trật tự hội cũ mặc dù trật...
  • 7
  • 1,409
  • 11
Điều kiện lịch sử xã hội hình thành tư tưởng của Hồ Chí Minh

Điều kiện lịch sử hội hình thành tư tưởng của Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... Giải Quyết Vấn Đề.I. hội Việt Nam thế kỉ XIX và đầu thế kỉ XX.1. hội Việt Nam thế kỉ XIX. Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX cho đến khi Pháp xâm lược vẫn là một hội phong kiến, nông ... của những điều kiện lịch sử hội cụ thể của dân tộc và thời đại mà Người đã sống và hoạt động. Để hiểu rõ hơn tư tưởng Hồ Chí Minh em xin phân tích điều kiện lịch sử hội hình thành tư tưởng ... chống lại âm mưu xâm lược của chủ nghĩa hội nghĩa thực dân phương tây.Việc chúng ta mất nước là một định mệnh lịch sử. Dân tộc Việt Trong điều kiện lịch sử mới, mỗi thuộc địa là một mắt khâu...
  • 8
  • 1,590
  • 10
phân tích điều kiện lịch sử xã hội hình thành tư tưởng của Người

phân tích điều kiện lịch sử hội hình thành tư tưởng của Người

Khoa học xã hội

... Giải Quyết Vấn Đề.I. hội Việt Nam thế kỉ XIX và đầu thế kỉ XX.1. hội Việt Nam thế kỉ XIX. Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX cho đến khi Pháp xâm lược vẫn làmột hội phong kiến, nông nghiệp ... của những điều kiện lịch sử hội cụ thể của dân tộc và thờiđại mà Người đã sống và hoạt động. Để hiểu rõ hơn tư tưởng Hồ Chí Minh emxin phân tích điều kiện lịch sử hội hình thành tư tưởng ... lịch sử. 2. hội Việt Nam đầu thế kỉ XX.Bước sang đầu thế kỉ XX, sau khi tạm thời dập tắt được các cuộcđấu tranh của nhân dân ta, thực dân Pháp bắt tay vào cuộc khai thác lần thứ nhất.Xã...
  • 8
  • 639
  • 0
XÃ hội học PHÁP LUẬT học kì

hội học PHÁP LUẬT học

Xã hội học

... sống pháp luật của hội. Tức là, dưluận hội tác động tới sự hình thành, củng cố và phát triển ý thức pháp luật của xã hội. c. Dư luận hội tác động đến ý thức pháp luật hội. Dư luận ... cảm pháp luật đề là đốitượng phán xét đánh giá của dư luận hội. Trong thực tiễn đời sống pháp luật,I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ DƯ LUẬN HỘI VÀ Ý THỨC HỘI1. DƯ LUẬN HỘI.Dư luận hội ... thể, nhóm hội) Khách thể của dư luận hội là những sự việc, sự kiện, hiện tượng hội hayquá trình hội được phản ánh bởi dư luận hội, thể hiện trong nội dung của dưluận hội. Khách...
  • 15
  • 2,975
  • 9
Tài liệu Bài 2: Lịch sử hình thành xã hội học về Giới docx

Tài liệu Bài 2: Lịch sử hình thành hội học về Giới docx

Cao đẳng - Đại học

... Bài 2: Lịch sử hình thành hội học về GiớiNGÀNH NGHIÊN CỨU PHỤ NỮ• Môn khoa học nghiên cứu việc tổ chức lại thế giới dựa trên cơ sở về ... nhằm vào mối quan hệ hội giữa hai giới nam & nữ.• Đó có thể là mối tương quan về mặt kinh tế, quyền lực trong gia đình và ngoài hội; • Tiếp cận nguồn lực & sử dụng các thành quả ... nhằm tạo được mối quan hệ giới thật sự tốt đẹp”(Hoàng Bá Thịnh, 2008) Xã hội học về giới“XHH về giới nghiên cứu cấu trúc hội về các vai trò, các quan hệ và những bản sắc của nam giới và phụ...
  • 3
  • 707
  • 0
Sự ra đời và phát triển của xã hội học

Sự ra đời và phát triển của hội học

Khoa học xã hội

... (xã hội) để hiểu những bộ phận. Do đó nhiệm vụ của nhà hội học là phải nêu ra các quy luật hội. • Cơ cấu của hội học: August Comte chia hội học ra thành hai mảng là tĩnh họchội ... ý nghĩa rất lớn đối với hội học hiện đại, nhất là đối với hội học lao động, hội học công nghiệp và hội học kinh tế.Ba là, nhân tố quyết định lịch sử hội loài người là sản xuất ... duy trì, củng cố đoàn kết hội tức là trật tự hội và biến đổi hội. b. Đoàn kết hội và phân loại hội: Đoàn kết hội cơ học: Đây là kiểu đoàn kết hội dựa trên sự giống nhau,...
  • 26
  • 18,748
  • 37
Dạy học lịch sử bằng các phương pháp trực quan

Dạy học lịch sử bằng các phương pháp trực quan

Trung học cơ sở - phổ thông

... Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử: Theo Trịnh Tùng trong cuốn Phơng pháp dạy học lịch sử (trang 164. NXB Giáo Dục 1999). Để sử dụng tài liệu văn học trong giờ dạy lịch sử, ... pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học nêu vấn đề, dạy học liên môn ) 12Việc sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử, vừa thực hiện phơng pháp ... liệu văn học (văn học dân gian, văn học bác học) .- Tài liệu lịch sử rút ra từ các công trình nghiên cứu sử học, dân tộc học Nh vậy, trong giờ dạy học việc sử dụng tài liệu tham khảo giúp học sinh...
  • 15
  • 741
  • 10
phương pháp nghiên cứu xã hội học

phương pháp nghiên cứu hội học

Tư liệu khác

... AnkétAnkétMột số phương Một số phương pháp điều tra pháp điều tra hội học hội học Một số phương Một số phương pháp điều tra pháp điều tra hội học hội học Xác định vấn đề cần nghiên ... tra3Giai đoạn xử lý, phân tích và hội hoá kết quả điều tra hội học 3Giai đoạn xử lý, phân tích và hội hoá kết quả điều tra hội học 3. Yêu cầu phương pháp thực nghiệmPhải đặt giả ... báo cáo và xà hội hóa kết quả nghiên cứuViết báo cáo và xà hội hóa kết quả nghiên cứud d Giai đoạn xử lý, phân Giai đoạn xử lý, phân tích và hội hoá kết tích và hội hoá kết quả...
  • 23
  • 2,876
  • 24
Phương pháp nghiên cứu xã hội học

Phương pháp nghiên cứu hội học

Tư liệu khác

... giaPhương pháp Chuyên giaChuyên giaMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA HỘI HỌCĐIỀU TRA HỘI HỌCMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA HỘI HỌCĐIỀU TRA HỘI HỌCPHƯƠNG ... HỌCPHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA HỘI HỌCPHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA HỘI HỌCGiảng dạy theo phương pháp cùng tham gia. Người học bước đầu nắm được các tri thức cơ bản về các phương pháp điều tra hội học, ... các phương pháp điều tra hội học, các bước của một cuộc điều tra hội học, có kỹ năng vận dụng các phương pháp, các quy trình điều tra hội học vào nghiên cứu thực tiễn hội tại địa...
  • 46
  • 3,067
  • 66

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25