... dẫn đến thành công Trong Ỉịch sử nước ta, có việc thể vấn đề Lê Quý Đôn nhỏ chăm lo học tập nên ông đạt nhiều thành nghiên cứu quý báu Chiến thắng trận Bạch Đằng rực rỡ Ngô Quyền có suy nghĩ tìm ... ta nước có người thực với vấn đề Mặt hàng mang nhãn hiệu KimĐan nhân dân ta dùng tin cậy ông Nguyễn Văn Đăng bỏ công sức để học hỏi sáng tạo Hai nhà bác học Pierre Curie tìm thành quý giá chất ... nghĩ để đạt thành công Từ thân em tâm cố gắng xây dựng bạn lớp, đề lớp trở nên tôt cho thầy cô vui lòng, cha mẹ hạnh phúc đứa học trò, đứa noi gương người bền bỉ phấn đấu để làm nên nghiệp vẻ vang...
... thiệt thòi so với nước, dân tộc khác Vì người lại phải hiểu rõ làm lời khuyên ông bà: Cócôngmàisắtcóngàynênkim Con người ta không cho phép lùi bước trước khó khăn phải hiêu trách nhiệm, nghĩa ... trước công việc khó khăn, không nản lòng trước gian nan Hãy nhớ đến nhẫn nại ông cha ta lao động sản xuất Hãy nhớ đến thành lao động mà cha anh gặt hái mà nhắc nhở rằng: Cócôngmài sắt, cóngàynên ... rằng: Cócôngmài sắt, cóngàynênkim Câu tục ngữ học tất người Đó lời khuyên chân tình, sâu sắc với nóng vội hấp tấp công việc tăng thêm tâm cho người cóý chí muốn phấn đấu vươn lên Là học...
... Thứ hai, ngày tháng năm 2005 Tập đọc Cócôngmài sắt, cóngàynênkim Truyện Ngụ Ngôn Thứ hai, ngày tháng năm 2005 Tập đọc Cócôngmài sắt, cóngàynênkim Truyện Ngụ Ngôn Luyện ... ngày tháng năm 2005 Tập đọc Cócôngmài sắt, cóngàynênkim Truyện Ngụ Ngôn Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ tí, cóngày thành kim Giống cháu học, ngày cháu học tí, cóngày cháu thành tài Thảo luận ... gì? Nhóm Nhóm Chiếc kim so với thỏi sắt nào? Cậu bé có tin thỏi sắt to mài thành kim nhỏ? Thứ hai, ngày tháng năm 2005 Tập đọc Cócôngmài sắt, cóngàynênkim Truyện Ngụ Ngôn Câu hỏi Trả lời...
... gợi ý đoạn viết sẵn cho HS thảo luận Đoạn +Bà lão nghèo làm để sinh sống? +Bà lão làm có ốc? Đoạn +Từ có ốc bà lão thấy nhà có khác? Đoạn +Khi rình xem bà lão thấy gì?-GV để câu hỏi gợi ý bảng ... chuyện kể theo ý không đọc lại câu thơ - HS kể chuyện theo nhóm -GV chia nhóm HS kể Sau cho em kể đoạn -GV yêu cầu đại diện nhóm lên thi kể -GV yêu cẩu HS nhận xét -GV nhận xét chốt ý b) Kể lại ... hỏi gợi ý bảng lớp +Sau bà lão làm gì? +Câu chuyện kết thúc nào? 3) Hướng dẫn HS kể chuyệnvà tìm ý nghĩa câu chuyện: a)GV hướng dẫn kể lại câu chuyện lời mình: -GV: Thế lời mình? -HS quan sát -Hs...
... Cócôngmàisắtcóngàynênkim - Đến lúc cậu bé tin lời cụ - Tự nêu - Vài học sinh nói - Luyện đọc phân vai - 1-2 Nhóm đọc phân vai - Nhận xét nhóm bạn - Cócông khổ luyện cóngày thành công ... viên cho học sinh quan sát thỏi sắt kim. Chiếc kim so với thỏi sắt ? + Cậu bé có tin thỏi sắt to mà trở thành kim nhỏ không ? + Bà cụ giảng giải ? + Đến lúc cậubé có tin lời cụ không ?chi tiết chứng ... ý cho học sinh cách ngắt nghỉ,giọng đọc em - Đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc đồng 2-3 lần - Lười học - Thấy cụ mài thỏi sắt thành kim - Quan sát thỏi sắt. Trả lời… - Lúc đầu cậu bé không tin - Có...
... - Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ tí, cóngày thành kim Giống cháu học, ngày cháu học ít, cóngày cháu thành tài 4.4 Cậu bé hiểu , quay nhà học nắn nót mải miết nguyệch ngoạc ôn tồn • Ngày xưa có cậu ... Tranh vẽ ai? Bà cụ làm gì? Tập đọc Cócôngmài sắt, cóngàynênkimNgày xưa có cậu bé làm việc mau chán Mỗi cầm sách, cậu đọc vài dòng ngáp ngắn ngáp dài, ... to thế, bà mài thành kim được? Bà cụ giảng giải: - Mỗi ngàymài thỏi sắt nhỏ tí, cóngày thành kim Giống cháu học, ngày cháu học ít, cóngày cháu thành tài ôn tồn ...
... buông lơi nỗ lực, miệt mài đời đất Em buông xuôi Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • chứng minh câu nói cócôngmàisắtcóngàynênkim bookbuy, ...
... • văn lập luận chứng minh cócôngmàisắtcóngàynênkim • văn mau nghi luan chung minh tinh kien tri nhan nai • Văn mẫu : phân tích câu tục ngữ có công mài sắt có ngày nên kim, ...
... đọc vài dòng/ ngáp ngắn ngáp dài,/ bỏ dở.// + Mỗi ngày mài/ thỏi sắt nhỏ tí,/ cóngày thành kim. // Giống nh cháu học,/ ngày cháu học ít,/ cóngày cháu thành tài.// HS đọc từ giải SGK - HS đọc ... thỏi sắtmải miết mài vào tảng đá ven đờng) ? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm ? (thành kim khâu) ? Cậu bé có tin từ thỏi sắtmài đợc thành kim nhỏ không ? ? Câu cho thấy cậu bé không tin ? ... thành ý : ? Lúc đầu, cậu đọc ? (đọc dòng ngáp ngắn ngáp dài) ? Cậu bé viết ? (viết nguệch ngoạc) GV chốt lại : HS đọc to đoạn trả lời câu : Câu : Cậu bé thấy bà cụ làm ? (cầm thỏi sắtmải miết mài...
... Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan câu chuyện -Y/C hs nêu ý nghĩa câu chuyện? (Câu chuyện khuyên nên kiên nhẫn sau thành công) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện ... HOẠT ĐỘNG HỌC chuyện Mục tiêu : Hs kể đoạn theo tranh -Quan sát tranh đọc yêu -GV đính tranh, gợi ý cầu -Y/C hs kể đoạn theo tranh -Kể chuyện nhóm nhận xét lời bạn kể -Kể trước lớp -Nhận xét lời...