1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

kể chuyện lớp 4"có công mài sắt có ngày nên kim

3 1,8K 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 53 KB

Nội dung

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.. ☺Các hoạt động dạy và học: Các bước Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phương pháp Kiểm tra bài cũ -GV hỏi

Trang 1

Tên: ĐẶNG NGỌC QUÝ

Lớp: CGT107.2

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ( TẬP 1)

KỂ CHUYỆN

Mục đích- yêu cầu:

-Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc đã đọc bằng lời của mình.

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau -Giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung câu chuyện

Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ trong SGK

-Bảng phụ

☺Các hoạt động dạy và học:

Các

bước Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Phương pháp

Kiểm

tra

bài

-GV hỏi hôm trước các em học bài tập

đọc gì?

-GV treo tranh và yêu cầu 2 HS nhìn

tranh và lần lượt kể lại câu chuyện

-GV cho 1 HS nói lại ý nghĩa câu

chuyện

-GV yêu cầu HS nhận xét GV chốt ý

và cho điểm

-Sự tích Hồ Ba Bể

-HS quan sát tranh và

kể lại câu chuyện

-HS trả lời

Phương pháp hỏi đáp-thực hành

Dạy

bài

mới

1) Giới thiệu bài mới:

-Hôm nay các em sẽ được học thêm 1

cách kể chuyện mới đó là thể loại kể

chuyện thơ Bây giờ chúng ta sẽ học

kể chuyện thơ Nàng tiên ốc.

-GV cho HS nhắc lại và ghi tựa bài lên

bảng

2) Tìm hiểu câu chuyện:

-GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của

bài

-GV mời 2 HS đọc bài thơ

-GV chia lớp nhóm 3, mỗi người lần

lượt đọc 1 khổ thơ sau cho cả 3 người

đều đọc dược cả 3 khổ Các em đọc

phải ghi nhớ nội dung của bài

-HS lắng nghe

-HS nhắc lại tựa bài

-HS khác lắng nghe

-HS chia nhóm và làm theo yêu cầu của GV

Phương pháp thuyết trình

Trang 2

-Gv treo tranh trong SGK lên bảng.

-GV chia nhóm 2

-GV lần lượt đưa câu hỏi gợi ý ở đoạn

1 đã viết sẵn cho HS thảo luận

Đoạn 1

+Bà lão nghèo làm gì để sinh sống?

+Bà lão làm gì khi có được con ốc?

Đoạn 2

+Từ khi có ốc bà lão thấy trong nhà có

gì khác?

Đoạn 3

+Khi rình xem bà lão đã thấy gì?-GV

có thể để 6 câu hỏi gợi ý trên bảng

lớp

+Sau đó bà lão đã làm gì?

+Câu chuyện kết thúc như thế nào?

3) Hướng dẫn HS kể chuyệnvà tìm

ý nghĩa của câu chuyện:

a)GV hướng dẫn kể lại câu chuyện

bằng lời của mình:

-GV: Thế nào là bằng lời của mình?

-GV chia nhóm 2 mỗi HS kể lần lượt

Sau cho cả 2 em đều kể được 3 đoạn

-GV yêu cầu đại diện 3 nhóm lên thi

kể

-GV yêu cẩu HS nhận xét

-GV nhận xét và chốt ý

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện.

-HS quan sát

-Hs trả lời:

+Bà lão làm nghề mò cua bắt ốc để sinh sống

+Thấy ốc đẹp bà thươmg không muốn bánthả vào chum nước

để nuôi

+Đi làm về, bàlão thấy nhà cửa đã được quét sạch,đàn lợn đã được cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau được nhặt sạch cỏ

+Bà thấy một nàng tiên

từ trong chum bước ra

+Bà bí mật đập vỡ vỏ

ốc rồi ôm chặt lấy nàng tiên

+Bà lão và nàng tiên sống hạnh phùc bên nhau Họ thương nhau như 2 mẹ con

-HS trả lời: Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe, dựa vào nội dung chuyện kể theo ý mình không đọc lại từng câu thơ

- HS kể chuyện theo nhóm

-HS nhận xét

Phương pháp hỏi đáp

Phương pháp thực hành

Trang 3

-GV yêu cầu 4 HS lên thi kể lại toàn

bộ câu chuyện

-GV yêu cầu HS nhận xét

-GV nhận xét , cho điểm và kể lại câu

chuyện cho các em hiểu bài hơn

Củng

cố

dặn

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS học thuộc lòng bài

thơ

- Về kể lại cho người thân, bạn

bè nghe chuyện thơ nàng tiên Ốc

-HS lắng nghe

Ngày đăng: 01/08/2013, 05:43

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w