... 1.2 .1. 1 Module nhận diện điềukhiển qua IP Camera 1.2 .1. 2Quansátđiềukhiển PPC 1.2 .1. 3 Module mô 3D 1.2.2 Phạm vi module quansátđiềukhiển PPC 1.2.2 .1 Hạ ... 18 3 .1. 1.5 Hoạt động 18 3 .1. 2 Data Manager 19 3 .1. 2 .1 Yêu cầu chức 19 3 .1. 2.2 Thiết kế 20 3 .1. 2. 3 Hoạt động 21 3 .1. 3 Session & ... 3 .1. 1 Connection Manager 16 3 .1. 1 .1 Yêu cầu chức 17 3 .1. 1 .2 Thiết kế 17 3 .1. 1.3 Thành phần kết nối 18 3 .1. 1.4 Thành phần quản lý kết nối 18 ...
... .3 1.2 .1. 1 Module nhận diện điềukhiển qua IP Camera 1.2 .1. 2Quansátđiềukhiển PPC .4 1.2 .1. 3 Module mô 3D 1.2.2 Phạm vi module quansátđiềukhiển PPC 1.2.2 .1 Hạ ... 17 3 .1. 1 .2 Thiết kế 17 3 .1. 1.3 Thành phần kết nối 18 3 .1. 1.4 Thành phần quản lý kết nối 18 3 .1. 1.5 Hoạt động 18 3 .1. 2 Data Manager 19 3 .1. 2 .1 ... 3 .1. 2 .1 Yêu cầu chức 19 3 .1. 2.2 Thiết kế 20 3 .1. 2. 3 Hoạt động 21 3 .1. 3 Session & Application Manager 23 3 .1. 3 .1 Yêu cầu chức 23 3 .1. 3 .2 Thiết...
... 0, 1, 2, 3, 4, cm, chúng gọi điểm (hay nhiệt độ) tới hạn Các điểm tới hạn thường dùng gồm: A1 - đường PSK ( 727 oC) ứng với chuyển biến austenit ←→ peclit, có loại thép A3 - đường GS ( 911 - 727 ... nhiệt độ phòng • Thép: chứa hàm lượng C từ 0,008% – 2 ,14 % (thường
... đình Điềukhiển việc chiếu sáng, mành, rèm Gám sát, điều khiểm môi trưởng (nhiệt độ, độ ẩm…) Có khả liên lạc phòng Giám sátđiềukhiển camera an ninh Giám sátđiềukhiển từ xa 2.2 .2 Ưu ... đại hóa: N 1N N i ( ) (9) i ji j i j i i 11 j 1 Với ràng buộc: ) i i j i ( , j ( ) T (x ) C (10 ) N i i y (11 ) i 1 Trong k hàm nhân thỏa mãn: Trang 15 Chương CƠ ... Trang 13 Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ CÔNG NGHỆ T f(x) = sign((w )x + b) (1) Trong đó: sign(z) = +1 z ≥ sign(z) = 1 z < Nếu f(x) = +1 x thuộc lớp dương (lĩnh vực quan tâm), ngược lại, f(x) = −1...
... 1.2 Năng lực quan sát, nhậnxét1.2 .1 Năng lực 1.2.2 Năng lực quansát 12 1.2. 3 Năng lực nhậnxét 16 1. 3 Phim tài liệu 17 1. 3 .1 Khái ... 26 1. 5 .1 Khái niệm đánh giá lực HS 26 1. 5 .2 Mục đích đánh giá lực HS 27 1. 5.3 Một số hình thức đánh giá lực HS 27 1. 6 Tổng quan chương trình Hóa học 10 THPT 29 1. 6 .1 ... 17 1. 3 .2 Phân loại phim tài liệu 19 1. 3.3 Tác dụng phim tài liệu dạy học hóa học 19 1. 4 Một số PPDH KTDH sử dụng để phát triển lực 21 1.4 .1 PPDH theo nhóm 21 1.4.2...
... dừng lại hoạt độngquansátnhậnxét đầu tiết học mà xuyên suốt trình học sinh vẽ Khi học sinh ngừng vẽ hoạt độngquansát chấm dứt Vì thế, hoạt độngquansátnhậnxét vẽ theo mẫu quan trọng Phân ... quansát cảm nhận hay đẹp đối tượng quansát Tìm hiểu phương pháp quan sát: Phương pháp quansát giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách nhìn, cách ngắm đối tượng với mục đích định để có nhận xét, ... uốn nắn, động viên em quan sát, so sánh để vẽ cho mẫu mức độ cao Ở hoạt động chủ yếu dạy học sinh biết cách quansát cách thể theo phương pháp môn Đặc trưng hoạt độngquansátnhậnxét vẽ theo...
... KQ TL 2, 0 2, 0 III Language 12 focus 0 ,25 IV Writing Tổng số: 12 12 3,0 0,5 3,0 Tổng số: 6 3,0 26 3,0 10 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I Listening (2 điểm ) Tổng số điểm Mỗi câu 0,5 điểm a 850 7 71 b ... Nội dung Nhận biết KQ TL Thông hiểu KQ TL 0,5 0,5 I Listening II Reading Vận dụng KQ TL 2, 0 2, 0 III Language 12 focus 0 ,25 IV Writing Tổng số: 12 12 3,0 0,5 3,0 Tổng số: 6 3,0 26 3,0 10 ĐÁP ÁN ... Tổng số điểm Mỗi câu 0 ,25 điểm B A 3.B A 5.D A B IV Writing (3 điểm ) Tổng số điểm Mỗi câu 0,5 điểm D B 10 C 11 C 12 C Is there a refrigerator in the kitchen ? She lives at 24 Tran Phu Street What...
... Khoan tay Kèm ct Tua vớt Bng in Dõy in Bng keo cỏch in ui ốn 75W -22 0V 5A -22 0V 10 11 Cu chỡ 2m Cụng tc cc Búng ốn 22 0V-60W BI 10 THC HNH LP MCH IN MT CễNG TC BA CC IU KHIN HAI BểNG ẩN III/ Ni ... S lp dng O Cỏc bc v s lp t: 1. V ng dõy in ngun Xỏc nh v trớ bng in, búng ốn Xỏc nh v trớ cỏc thit b trờn bng in V ng dõy dn theo s nguyờn lý 12 A O A 12 BI 10 THC HNH LP MCH IN MT CễNG TC ... Kiểm tra VN DNG Cho mch in nh hỡnh v ? Cụng tc cc ca mch in ny cú iu khin c ốn 1, khụng? Ti sao? O A 12 Vận dụng để thiết kế mạch điện chiếu sáng xâu chuỗi Sử dụng công tắc cực điềukhiển đèn có...