... một năm. Lạmphát cao (Lạm phát phi mã)Mức lạmphát tương ứng với tốc độ tăng giá hai chữ số một năm, nhưng vẫn thấp hơn siêu lạm phát. Siêu lạm phát Siêu lạmphát là lạmphát "mất ... đây là yếu tố khó tránh khỏi trong điều kiện nền kinh tế nước ta đã hội nhập với kinhtế thế giới. Trong điều kiện quy mô của nền kinhtế nhỏ, độ mở của nền kinhtế ở đầu vào đặc biệt lớn khi ... 33ĐỀ TÀILẠM PHÁT CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1995 - 2008 Giáo viên hướng dẫn : Sinh viên thực hiện : 1CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LẠM PHÁT1. Định nghĩa lạm phát: Trong kinhtế học, lạmphát là...
... khi họ không thể đạt được thỏa thuận. Trong trường hợp đó, kẻ phạm tội sẽ phải Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tếvimô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash ... xem ra tương đối có vẻ hợp lý hơn so với phân tích trong phần 2.3.1. Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tếvimô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 5 ... đều là thành quả sáng tạo của cùng một người. Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2007-2008 Kinh tếvimô Bài đọc Giải pháp thương lượng Nash 12 Biên dịch: Kim Chi ...
... 3 Số nhân chi tiêu trong nền kinhtế giản đơn =11mMPC=−. Số nhân chi tiêu trong nền kinhtế đóng =1'1 (1 )mMPC t=− −. Số nhân chi tiêu trong nền kinhtế mở, giả định tỷ ... số hoạt động kinhtế nằm trong lực lượng lao động: L/POP. Tỷ lệ có việc (em) và tỷ lệ thất nghiệp (u) được xácđịnh như sau:mEeL=;1mUu eL= = −. Trong nền kinhtế có yếu tố ... NL; trong đó, POPlà dân số hoạt động kinh tế, E là số người cóviệc, U là số người thất nghiệp, và NL là những người không nằm trong lực lượng laođộng. Do đó, chúng ta có: L = U + E, trong...
... thành một lĩnh vực quan trọng của kinhtế học nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinhtế học vi mô, vĩ mô, tài chính, quản trị, ngân hàng, thương mại quốc tế, chính trị, khoa học về chiến ... ìcó: * * *1( ) '( ) 0v G G v G cn Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự ... Trái -1 , 1 1 , -1 1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự...
... Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 5 Nhớ lại công thức tính hiện giá của thu nhập, trong đó một người nhận được 1 trong giai ... Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 3 trong đó hằng số c là chi phí cận biên, đồng thời ... trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtế học vimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 4 bài toán trở thành tương tự như với trường hợp độc quyền Cournot trong đó 2 bên quyết...
... mở của nền kinhtế như thế nào cho phù hợp để tránh được các cú sốc do hội nhập quốc tế mang đến.- Bất ổn kinhtếvĩ mô Đối với trong nước, những bất ổn vĩmôtrong nội tại nền kinhtế vẫn còn ... kiểm soát lạmphát và ổn định kinhtếvĩ mô năm 2010.2.1. Tổng quan về nền kinhtế Việt Nam năm 2009 và những thách thức của kinhtế Việt Nam 2010.2.1.1. Tổng quan về nền kinhtế Việt Nam ... kiểm soát lạmphát và ổn định kinhtếvĩmô năm 2010. 12 2.1. Tổng quan về nền kinhtế Việt Nam năm 2009 và những thách thức của kinhtế Việt Nam 2010. 12 2.1.1. Tổng quan về nền kinhtế Việt...
... kinhtế này có thể tác động tới sự ổn định về chính trịcủa một quốc gia.Do đó phản ứng kinhtếvĩmô của các chính phủ là tìm mọi biện pháp chống lạm phát và kiềm chế lạm phát. II. Tình hình lạm ... lên tiếp. - Lạmphát do dự kiến: là tỷ lệ lạmphát hiện tại mà mọi người dự kiến rằng nó sẽ tiếp tục xảy ra trong tương lai. Tỷ lệ lạmphát này sẽ được đưa vào hợp đồng kinh tế, các kế hoạch ... đã thực hiện để kiềm chế lạmpháttrong giai đoạn hiện nay”để thảo luận. 1.Mục tiêu thảo luận Tìm hiểu lạmpháttrong giai đoạn 2007-2009, đánh giá tình hình lạmphát ở Việt Nam hiện nay...
... kinhtế học trước khi sinh viên học các môn chuyên ngành kinh tế. Kinhtếvimô và kinhtếvĩmô là môn học kinhtế đại cương nền tảng cho các môn kinhtế ứng dụng và các môn về kinhtếkinh ... biện pháp nhằm kiềm chế lạmphát giúp cho nền kinhtế ngày một ổn định và phát triển hơn. Chương 1: khái quát về kinhtếvĩ mô Mô tả môn học : Kinhtếvĩmô là môn học kinhtế học căn bản cung ... Kinhtếvĩmô là môn học kinhtế học căn bản cung cấp cho sinh viên kiến thức đại cương về mô hình nền kinhtế quốc dân và hoạt động của nền kinh tế. Ngoài ra môn kinhtế vĩ mô cung...
... Khoá luận tốt nghiệp tài: Phát triển và hoàn thiện chế độ thanh toán không dùng tiền mặt ở Việt Nam - Một trong những nhiệm vụ hàng đầu trong quản lý kinhtếvĩ mô của Nhà nớc . Mục đích của ... đề tiền mặt trong nền kinh tế, làm cho lu thông hàng hoá đợc trôi chảy, từ đó thúc đẩy sản xuất và lu thông hàng hoá phát triển. Đồng thời còn làm tăng vốn đầu t cho nền kinhtế và phát huy vai ... trong nớc hay không, có tạo điều kiện thúc đẩy nền kinhtếphát triển và hoà nhập đợc với nền kinhtế thế giới hay không.3.1.2. Nhóm yếu tố kinh tế - Sự biến động tỷ giá: Tỷ giá hối đoái là tỷ...
... CÁC LOẠI LẠMPHÁT Căn cứ vào tốc độ lạm phát, lạmphát được chia thành 3 loại như sau: - Lạmphát vừa phải - Lạmphát cao - Siêu lạmphát 38 Phân tích hồi qui mối quan hệ giữa lạmphát và ... của lạmphát tới 3 trụ cột còn lại của nền kinhtếtrong tứ giác kinh tế, đó là: tăng trưởng kinh tế, thất nghiệp và cán cân thanh toán. 2.2.1 Tác động của lạmphát đối với tăng trưởng kinhtế ... hoạt động kinhtế xã hội. Có thể kể ra một số hậu quả của lạmphát như sau: Một là, lạmphát kìm hãm tăng trưởng kinh tế, ảnh hưởng đến mọi lónh vực của đời sống kinhtế xã hội. Lạm phát làm...