lưu ý khi dạy con

... thường gặp. §5.ĐẠO HÀM CẤP CAO (CẤP HAI (sc)) II. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý: • Trước khi dạy HS tính đạo hàm cấp n của hàm số y= GV nên dạy HS cách tìm đạo hàm cấp n của hs y = nhờ phương pháp quy ... − − II. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý: 2. Khi tính gần đúng giá trị của một biểu thức dựa trên công thức gần đúng của vi phân (HS có thể dùng máy tính bỏ túi), GV nên gợi ý để HS lựa chọn hàm số f, ... . II. NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý TRONG CHƯƠNG: 1. 1. Những điểm mới về cấu trúc và thời lượng Những điểm mới về cấu trúc và thời lượng : : Chuẩn (13t) $1. Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm (2...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... học trong chương trình môn Ngữ văn. Cần lưu ý đến hai bài luyện tập còn lại. Trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn có ghi nội dung giảng dạy về từ Hán Việt. Sách giáo khoa Ngữ văn ... rằng khi học bản ngữ cũng phải biết tra cứu các sách công cụ như khi học ngoại ngữ. Bên cạnh việc sử dụng trật tự từ, tiếng Việt còn sử dụng hư từ. Như thế, đây cũng là một vấn đề có ý nghĩa ... thái.  căn cứ vào sự kiện từ có biến đổi hình thái hay không để thể hiện ý nghĩa ngữ pháp, tương quan giữa dạng thức với ý nghĩa ngữ pháp, v.v., thì tiếng Việt thuộc loại không biến hình hay...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... những con vật khác. Có những 14 truyện có nhân vật Sói. Khi thì là Sói và Ngựa; khi là Sói với ng- ời; khi là Sói với ngời đi săn; Sói với ngời chăn Cừu; Sói và Cáo (2 truyện); Sói và con Chó ... năm. Hai bên trao đổi tù binh. Phía Sói nhận về những con Sói con. Phía Cừu nhận về những con chó chăn Cừu. Một thời gian sau hoà bình, những con Cừu mập mạp nhất đàn bỗng tự nhiên biến mất. Kết ... trình nghiên cứu La Phông ten và thơ ngụ ngôn của ông xuất bản năm 1853. Để có thể dạy đợc đoạn trích nhỏ này, ngời dạy cần nắm đợc nội dung những bài thơ ngụ ngôn của La Phông ten có liên quan...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... thực tế. §5.ĐẠO HÀM CẤP CAO (CẤP HAI (sc)) II. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý: • Trước khi dạy HS tính đạo hàm cấp n của hàm số y= GV nên dạy HS cách tìm đạo hàm cấp n của hs y = nhờ phương pháp quy ... hơn. x II. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý: 2. Khi tính gần đúng giá trị của một biểu thức dựa trên công thức gần đúng của vi phân (HS có thể dùng máy tính bỏ túi), GV nên gợi ý để HS lựa chọn hàm số f, ... − II. NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý TRONG CHƯƠNG: 1. 1. Những điểm mới về cấu trúc và thời lượng Những điểm mới về cấu trúc và thời lượng : : Chuẩn (13t) $1. Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm (2...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

... không? Đặt câu hỏi nh vậy là một cách làm khó cho học sinh. Bởi vì ngay cả ngời dạy các em thì cũng chỉ mới ngó thấy con Cừu trong phim ảnh. Vậy, câu hỏi ở đây là : H. Ten đà đánh giá những nhận ... trong thơ La Phông ten. Đây là con Sói nói chung với các đặc điểm đáng thơng, khốn khổ, bất hạnh bởi vì đói dài và luôn luôn bị ăn đòn. Tiếp theo là Sói trong con mắt nhìn của nhà vạn vật học. ... dùng hình ảnh Cừu trong bài trích Chó Sói và chiên con. H.Ten đà khẳng định giọng của Cừu buồn rầu và dịu dàng làm sao!. Chú Cừu non đà khi m tốn chọn chỗ thấp của nguồn nớc để không làm đục....

Ngày tải lên: 25/08/2013, 07:10

... V inh Một số lưu ý khi dạy nhạc lí Một số lưu ý khi dạy nhạc lí • Trong những lỗi dạy sai về kiến thức, lỗi dạy sai về phách là khá phổ biến. Trong những lỗi dạy sai về kiến thức, lỗi dạy sai về ... ngân là chính xác hai phách hai phách Soạn giảng: Lê Thị Thúy V inh Một số lưu ý khi dạy nhạc lí Một số lưu ý khi dạy nhạc lí • Tương tự, để thể hiện đúng trường độ nốt nhạc ngân 3 phách, cần ... V inh • Khi đọc đến nốt đô cuối bài, có giáo viên yêu cầu học sinh gõ 2 tiếng( tiếng Khi đọc đến nốt đô cuối bài, có giáo viên yêu cầu học sinh gõ 2 tiếng( tiếng thứ nhất vang lên khi đọc nốt...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 18/03/2014, 18:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20

Ngày tải lên: 02/04/2014, 02:20

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:00

... cơ quan có thẩm quyền 4.3. Khắc dấu 4.4. Đăng báo 4.5. Đăng ký mã số thuế 5. Những vấn đề cần lưu ý khi thực hiện thủ tục đăng ký kinh doanh doanh nghiệp theo luật doanh nghiệp năm 2005 5.1. ... nghiệp yêu cầu đăng ký được đọc giống như tên doanh nghiệp đã đăng ký; b) Tên bằng tiếng Việt của doanh nghiệp yêu cầu đăng ký chỉ khác tên doanh nghiệp đã đăng ký bởi ký hiệu “&”; c) Tên ... ký kinh doanh. 4.5. Đăng ký mã số thuế Đăng ký mã số thuế là công việc cuối cùng mà khách hàng phải làm để đưa công ty đi vào hoạt động. Khách hàng đến Cục thuế cấp tỉnh xin mẫu hồ sơ đăng ký...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:34

... lại kiến thức đã học,nhằm giúp cho học sinh hiểu bài ĐLTN Việt Nam. Trên đây là những lưu ý khi giảng dạy phần địa lí tự nhiên Việt nam lớp 12.Những vấn đề chúng tôi đặt ra trên đây,về phần ... sống. Vấn đề thứ 5:Trong giảng dạy giáo viên phải gợi cho học sinh nhớ lại kiến thức địa lí lớp 8,lớp 9,để làm cơ sở nắm kiến thức địa lí lớp 12.Những điểm này khi dạy giáo viên ít quan tâm.Kiến ... hiệu quả giảng dạy môn địa lí lớp 12.Có thể những đóng góp của chúng tôi chưa thật sự sâu sắc và hoàn chỉnh.Mong các đồng nghiệp giảng dạy môn địa lí tham khảo trong quá trình giảng dạy. ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 06:10

... động vật (kể cả người). Khi Cholinesterase bị ức chế, hệ thần kinh tự chủ sẽ hoạt động quá mức và không kiểm soát dẫn đến tử vong. Thuốc có hại cho sức khỏe không? Lưu ý khi dùng thuốc xịt côn ... Tuy nhiên, thực tế có rất ít người chú ý đến các hoạt chất của các thuốc này là gì, những nguy cơ có thể gặp khi sử dụng, những ảnh hưởng lên sức khỏe con người, vật nuôi và môi trường sống ... cấp tính ở người nếu nạn nhân tiếp xúc với một lượng thuốc đáng kể trong thời gian ngắn. Lưu ý khi bị ngộ độc Các thuốc Pyrethroids nói chung ít nguy hiểm nhưng có thể đe dọa tính mạng nạn...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 14:15

Ngày tải lên: 03/12/2013, 21:40

Ngày tải lên: 13/12/2013, 09:30

... luận với nhau. Lưu ý từng người phát biểu một, không nói chung. Nếu có ai trong nhóm thấy khó chia sẻ ý của mình, tôi sẽ đặt 1 hoặc 2 câu hỏi để các em trả lời” VI; Lưu ý trong thảo luận ... mọi người tập trung và khuyến khích người ít nói tham gia. Sau khi ai đó trình bày ý kiến, giáo viên có thể hỏi: “Có ai có ý kiến gì về những gì bạn Hoa vừa nói không?” hoặc“Có ai có câu ... “Minh, ý em thế nào? Em nghĩ sao? giáo viên áp dụng phương pháp mở lối khi nhận thấy vài tín hiệu của ai đó, ví dụ như ngón tay nhúc nhích, ánh mắt nhìn thẳng vào giáo viên, hỏi ý kiến /trao...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15