... vật lý – chươngLượngTửÁnhSáng (chương trình lớp 12 nâng cao)” cho luận văn tốt nghiệp 1.2- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tóm tắt kiến thức xác định hệ thống tập chươngLượngtửánhsáng (chương trình ... tạo Laser 3.1.2- Cấu trúc chương trình 3.1.3- Tóm tắt lý thuyết 3.1.3.1- Lượngtửánhsáng Theo thuyết lượng tử, nguyên tử hay phần tử vật chất không hấp thụ hay xạ ánhsáng cách liên tục, mà thành ... phần tử mang lượng hồn toàn xác định hc ε = = hf λ h = 6,625.10-34 J.s: Hằng số Planck P P ƒ: Tần số sóng ánhsáng λ: Bước sóng ánhsáng c = 3.108 m/s: Vận tốc ánhsáng chân không P P Mỗi phần tử...
... ChơngVIII Tài liệu dành cho hs lớp 12A4,A5,A6 B Cng độ chùm sáng tỉ lệ thuận với số phôtôn chùm C Khi ánhsáng truyền phôtôn ánhsáng không đổi, không phụ thuộc khoảng cách đến nguồn sáng D ... sai mẫu nguyên tử Bo A Nguyên tử tồn trạng thái có lượng hồn tồn xác định gọi trạng thái dừng B Nguyên tử trạng thái dừng có lượng cao ln có xu hướng chuyển sang trạng thái dừng có lượng thấp C ... chiếu ánhsáng vào kim loại 11 Phát biểu sau không nói tượng quang dẫn A Hiện tượng giải phòng electron liên kết thành electron dẫn gọi tượng quang điện bên B Có thể gây tượng quang dẫn với ánh sáng...
... TẬP VỀ LƯỢNGTỬÁNHSÁNG trang A MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: Học sinh tiếp tục củng cố kiến thức liên quan đến lượngtửánh sáng, bổ sung kiến thức nhằm khắc sâu kiến thức lượngtửánh sáng; ... nghiệm xác nhận gọi lượngtửlượng ε = hf *Giáo vi n nhấn mạnh: Lượnglượng mà h gọi số Plăng: h = 6,625.10-34J.s lần nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay phát xạ gọi lượngtửlượng (ε) - HS ghi ... phát ánhsáng màu lục lục *Giáo vi n nhấn mạnh : *Học sinh tiếp thu ghi nhận kiến thức; + Tia tử ngoại: ánhsáng kích thích + Ánhsáng màu lục phát ra: ánhsáng phát quang *Học sinh làm vi c...
... sáng c a tinh th b kích Câu 16: Các v ch dãy Laiman thu c vùng thích b ng ánhsáng thích h p g i s lân quang vùng sau? Ánhsáng lân quang có th t n t i r t lâu sau t t A Vùng h ng ngo i ánhsáng ... C Quang tr có th dùng thay th cho t bào v b n ch t c a ánh sáng? quang n A Ánhsáng có lư ng tính sóng - h t D Quang tr ch ho t đ ng ánhsáng chi u vào B Khi bư c sóng có bư c sóng ng n thì có ... qu đ o L B Vùng ánhsáng nhìn th y B V ch H β C Vùng t ngo i t N sang L B ánhsáng C n D t ng v i s chuy n t M sang L C Các v ch H γ H δ ng v i s chuy n t O t v t ch t .ánh sáng m t cách .mà...
... t linh hoạt, sáng tạo CHO HọC SINH 2.1 Phân tích nội dung chơng L ợng tửánhsáng 2.1.2 Vị trí, mục tiêu nhiệm vụ chơng Lợng tửánhsáng chơng trình vật lý phổ thông Lợng tửánhsáng chơng cuối ... hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua vi c phát triển tập chơng Lợng tửánhsáng vật lý 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu Mục đích đề tài Nghiên cứu tiến trình phát triển tập chơng Lợng tửánhsáng ... hoạt, sáng tạo, tính độc lập suy nghĩ, tính kiên trì khắc phục khó khăn, nh lĩnh hội kiến thức cách sâu sắc toàn diện 21 CHƯƠNG XÂY DựNG Và PHáT TRIểN Hệ THốNG BàI TậP CHƯƠNGLƯợNGTửáNH SáNG- ...
... ánhsáng Vật lý 12 CB Trong phần lượngtửánh sáng, nội dung cốt lõi thuyết lượngtửánhsáng Anh-xtanh tượng ánhsáng thể tính chất hạt Từ thuyết lượngtửánhsáng vận dụng để giải thích tượng ... lơgic Chươnglượngtửánhsáng thuộc chương trình lớp 12 trung học phổ thơng Nó thuộc chương VII sách giáo khoa (SGK) vật lí 12, nằm sau chương Sóng ánhsáng trước chương Hạt nhân nguyên tử 32 Chương ... nguyên tử 32 Chươnglượngtửánhsáng đặt sau chương sóng ánhsáng số tượng vật lí liên quan đến ánhsáng tượng ánhsáng làm electron khỏi bề mặt kim loại kiến thức sóng ánhsáng khơng thể giải...
... Chùm ánhsáng m t dòng h t, m i h t m t phôtôn mang lư ng B Cư ng đ chùm sáng t l thu n v i s phôtôn chùm C Khi ánhsáng truy n phôtôn ánhsáng không đ i, không ph thu c kho ng cách đ n ngu n sáng ... chùm ánhsáng kích thích lên l n cư ng đ dòng quang n tăng lên l n B Khi tăng bư c sóng c a chùm ánhsáng kích thích lên l n cư ng đ dòng quang n tăng lên l n C Khi gi m bư c sóng c a chùm ánhsáng ... electron quang n A Tăng cư ng đ chùm ánhsáng kích thích B Tăng hi u n th đ t vào hai n c c an t cat t C Thay ánhsáng kích thích có bư c sóng dài D Thay ánhsáng kích thích có bư c sóng ng n Ch...
... tần số ánhsáng bị hấp thụ hay phát ra; c = 3.108m/s tốc độ ánhsáng chân không b Thuyết lượngtử sáng( thuyết phôtôn): - Chùm ánhsáng chùm phôtôn (các lượngtửánh sáng) Mỗi phơtơn có lượng xác ... vật, đặc biệt vật nóng sáng( bức xạ nhiệt)): Lượnglượng mà lần nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay phát xạ có giá trị hoàn toàn xác định, gọi lượngtửlượng c Giá trị lượngtử lượng: hf h ; ... không phụ thuộc cường độ chùm sáng kích thích, mà phụ thuộc bước sóng ánhsáng kích thích chất kim loại làm catốt Thuyết lượngtửánh sáng: a Giả thuyết lượngtửlượng Plăng (giải thích phát hấp...
... Một phần nằm vùng ánhsáng nhìn thấy,một phần nằm vùng tử ngoại C Vùng tử ngoại D Vùng ánhsáng nhìn thấy 17 Phát biểu sau ĐúNG nói quang phổ nguyên tử H A Quang phổ nguyên tử H quang phổ liên ... mẫu nguyờn tử Bo A Nguyên tử tồn trạng thái có lượng hoàn toàn xác định gọi trạng thỏi dừng B Nguyên tử trạng thái dừng có lượng cao ln có xu hướng chuyển sang trạng thái dừng có lượng thấp C ... C Khi ánhsáng truyền phôtôn ánhsáng không đổi, không phụ thuộc khoảng cách đến nguồn sáng D Các phơtơn có lượng vỡ chỳng lan truyền với vận tốc 10 Phát...
... chiếu sáng D Điện trở quang trở không đổi quang trở chiếu sángánhsáng có bước sóng ngắn Câu 25 : Chọn câu Ánhsáng huỳnh quang : A tồn thời gian sau tắt ánhsáng kích thích B tắt sau tắt ánhsáng ... Sự phát sáng nguồn sáng gọi phát quang ? A Ngọn nến B Đèn pin B Con đom đóm * D Ngơi băng Câu 49 : Lọ thủy tinh màu xanh hấp thụ : A Ánhsáng đỏ B Ánhsáng vàng C Ánhsáng tím D Ánhsáng xanh ... ngày B Ta nhìn thấy ánhsáng lục phát từ đầu cọc tiêu đường núi có ánhsáng đèn ơ-tơ chiếu vào * C Ta nhìn thấy ánhsáng đèn đường D Ta nhìn thấy ánhsáng đỏ kính đỏ Câu 54 : Ánhsáng phát quang...
... 18: Trong quang phổ vạch nguyên tử hiđrô , vạch dãy Pasen tạo thành electron chuyển từ quỹ đạo bên quỹ đạo A K B L C M D N Câu 19: Trong quang phổ vạch nguyên tử hiđrô , vạch dãy Banme tạo thành ... N Câu 20: Cơng êlectrơn khỏi kim loại A = 6,625.10-19J, số Plăng h = 6,625.10-34J.s, vận tốc ánhsáng chân không c = 3.10 m/s Giới hạn quang điện kim loại A 0,300m B 0,250m C 0,375m D 0,295m ... electron khỏi bề mặt canxi : A 5,51.10-19J B 3,12.10-19J C 4,41.10-19J D 4,5.10-19J Câu 24: Năng lượng photon tia Rơnghen có bước sóng 0,05Å : A 39,72.10-15J B 49,7.10-15J C 42.10-15J D 45,67.10-15J...
... điểm thuyết lượngtử phát biểu sau không đúng? A Chùm ánhsáng dòng hạt, hạt phôtôn mang lượng B Cường độ chùm sáng tỉ lệ thuận với số phôtôn chùm C Khi ánhsáng truyền phôtôn ánhsáng không đổi, ... NGUYÊN TỬ HIĐRÔ 7.26 Mẫu nguyên tử Bo khác mẫu nguyên tử Rơ-dơ-pho điểm đây? A Hình dạng quỹ đạo êlectron B Lực tương tác êlectron hạt nhân nguyên tử C Trạng thái có lượng ổn định D Mơ hình ngun tử ... đúng? A Dãy Laiman nằm vùng tử ngoại B Dãy Laiman nằm vùng ánhsáng nhìn thấy C Dãy Laiman nằm vùng hồng ngoại D Dãy Laiman phần vùng ánhsáng nhìn thấy phần vùng tử ngoại 7.29 Phát biểu sau...
... dòng quang điện bão hồ thuyết lượngtửánh sáng? không phụ thuộc vào cường độ chùm sáng A Những nguyên tử hay phân tử vật chất kích thích khơng hấp thụ hay xạ ánhsáng D Cường độ dòng quang điện ... bước sóng A Động ban đầu cực đại của ánhsáng electron quang điện không phụ thuộc vào D Khi ánhsáng truyền đi, lượngtửánh cường độ chùm sáng kích thích sáng không bị thay đổi, không phụ thuộc ... liên tiếp B Vùng ánhsáng nhìn thấy C Quỹ đạo có bán kính lớn ứng với C Vùng tử ngoại lượng lớn, bán kính nhỏ ứng với lượng D Một phần nằm vùng ánhsáng nhìn nhỏ thấy, phần nằm vùng tử ngoại D A,...
... chuyển từ K - Dãy Banme: Một phần nằm vùng tử ngoại, phần nằm vùng ánhsáng nhìn thấy Ứng với e chuyển từ quỹ đạo bên ngồi quỹ đạo L Vùng ánhsáng nhìn thấy có vạch: Vạch đỏ H ứng với e: ... thứ n electron nguyên tử hiđrô: rn = n2r0 Với r0 =5,3.10-11m bán kính Bo (ở quỹ đạo K) * Năng lượng electron nguyên tử hiđrô: En = - 13, (eV ) n2 Với n N* * Sơ đồ mức lượng n=4 M ngoại n=6 ... đồng thời nhiều xạ tính đại lượng: Vận tốc ban đầu cực đại v0Max, hiệu điện hãm Uh, điện cực đại VMax, … tính ứng với xạ có Min (hoặc fMax) Tiên đề Bo - Quang phổ nguyên tử Hiđrô nhận phôtôn * Tiên...
... lượngtửánh sáng? A Những nguyên tử hay phân tử vật chất không hấp thụ hay xạ ánhsáng cách liên tục mà theo phân riêng biệt, đứt quãng B Chùm sáng dòng hạt, hạt phôtôn C Năng lượng phôtôn ánh ... Năng lượng phôtôn ánhsáng nhau, không phụ thuộc vào bước sóng ánhsáng D Khi ánhsáng truyền đi, lượngtửánhsáng không bị thay đổi, không phụ thuộc vào khoảng cách tới nguồn sáng 70.Trong công ... điểm thuyết lượngtử phát biểu sau không đúng? A Chùm ánhsáng dòng hạt, hạt phơtơn mang lượng B Cường độ chùm sáng tỉ lệ thuận với số phôtôn chùm C Khi ánhsáng truyền phôtôn ánhsáng không đổi,...
... CHƯƠNGLƯỢNGTỬÁNHSÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tửánh sáng" 2.1.1 Vị trí chươngLượngtửánhsáng trong chương trình vật lý phổ thơng "Lượng ... kiến thức chươngLượngtửánh sáng" 29 2.2 Mục tiêu dạy học chươngLượngtửánhsáng 33 2.2.1 Mục tiêu kiến thức 33 2.2.2 Kỹ học sinh học chươngLượngtửánhsáng 33 ... TẬP PHẦN LƯỢNGTỬÁNHSÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 29 ii 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tửánh sáng" 29 2.1.1 Vị trí chươngLượngtửánhsáng trong chương trình...
... khả hấp thụ ánhsáng có bước sóng để phát ánhsáng có bước sóng khác Hiện tượng gọi ℓà tượng quang - phát quang Ví dụ: Chiếu tia tử ngoại vào dung dịch fℓuorexein dung dịch phát ánhsáng màu ℓục ... vào dung dịch fℓuorexein dung dịch phát ánhsáng màu ℓục Trong tia tử ngoại ℓà ánhsáng kích thích ánhsáng màu ℓục ℓà ánhsáng phát quang - Ngoài tượng quang - phát quang ta đề cập đến số tượng ... Facebook: Vat LY Luyen Thi Làm vi c tại: Noon.vn (An Bình – Biên Hồ – Đồng Nai) kích thích, mà phụ thuộc bước sóng ánhsáng kích thích chất kim ℓoại Lưỡng tính sóng hạt ánhsáng Sóng điện từ vừa mang...
... CHƯƠNGLƯỢNGTỬÁNHSÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tửánh sáng" 2.1.1 Vị trí chương "Lượng tửánh sáng" trong chương trình vật lý phổ thông "Lượng ... kiến thức chương "Lượng tửánh sáng" 29 2.2 Mục tiêu dạy học chương "Lượng tửánh sáng" 33 2.2.1 Mục tiêu kiến thức 33 2.2.2 Kỹ học sinh học chương "Lượng tửánh sáng" 33 ... TẬP PHẦN LƯỢNGTỬÁNHSÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 29 ii 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tửánh sáng" 29 2.1.1 Vị trí chương "Lượng tửánh sáng" trong chương trình...
... thuyết tập chương VII Lượngtửánhsáng thuộc chương trình vật lý lớp 12 THPT số tài liệu tham khảo vật lý khác - Xây dựng hệ thống tập nội dung kiến thức chươngLượngtửánhsáng thuộc chương ... trình dạy học mơn vật lý chương VII Lượngtửánhsáng Vật lý 12 THPT - Ðối tƣợng nghiên cứu: hệ thống phương pháp giải tập chương VII Lượngtửánhsáng Vật lý 12 THPT Phạm vi nghiên cứu Nghiên ... TỬÁNHSÁNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Error! Bookmark not defined 2.1 Vị trí kiến thức chương "Lượng tửánh sáng" Error! Bookmark not defined 2.1.1 Vị trí chươngLượng tử...