lĩnh vực nghiên cứu phương pháp giảng dạy môn gdcd
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy khái niệm quang phổ cho học sinh lớp 12 THPT
... - Nghiên cứu lý luận dạy học, phơng pháp giảng dạy khái niệm vật lý - Nghiên cứu tình hình học tập giảng dạy khái niệm quang phổ trờng THPT Đào Duy Từ- ... VIII (lợng tử ánh sáng) - Dạy học trình nghệ thuật, nghiên cứu phơng pháp giảng dạy để đạt đợc mục đích yêu cầu dễ dàng Bởi trình giảng dạy giáo viên phải tìm phơng pháp dạy học thích hợp phối hợp ... tài xung quang vấn đề giảng dạy khái niệm quang phổ để thiết kế số học việc giảng dạy khái niệm chơng trình Vật lý lớp 12 THPT Đây thiết kế dựa sở lý luận phơng pháp giảng dạy khái niệm vật lý...
- 44
- 733
- 0
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy chữ hán cho học sinh dân tộc thiểu số trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang việt nam
... 越南河江省少数民族高中生汉字教学研究 NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỮ HÁN CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH HÀ GIANG VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành : Lý luận phƣơng pháp giảng dạy...
- 132
- 1,376
- 3
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy bài điều lệnh đội ngũ đơn vị cho học sinh lớp 10 THPT
... 2: Nghiên cứu phương pháp giảng dạy nội dung ĐLĐN từ tìm phương pháp giảng dạy ĐLĐN đơn vị phù hợp cho học sinh lớp 10 THPT - - ý nghĩa khoa học thực tiễn 4.1 ý nghĩa khoa học Nghiên cứu phương ... điểm phương pháp giảng dạy điều lệnh đội ngũ 1.5 Đặc điểm tâm lý học sinh THPT môn học GDQP 11 chương 2: đối tượng, phạm vi phương pháp nghiên cứu 13 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 13 2.2 Phương ... đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu ý nghĩa khoa học thực tiễn Nội dung Chương 1: Tổng quan lý luận thực tiễn 1.1 Lý luận phương pháp dạy học nói chung 1.2 Lý luận chung phương pháp giảng dạy môn...
- 52
- 2,173
- 1
Phỏng vấn trong kỹ thuật nghiên cứu phương pháp giảng dạy tiếng Pháp
... Fanshel(1977) Đặc trưng vấn Phát ngôn Diễn theo sáng kiến nhà nghiên cứu (người A) Thiết lập mối quan hệ ngang vừa đủ người vấn người vấn Các lĩnh vực áp dụng vấn • Điều tra đại diện Những quan niệm, ... qua điện thoại đồng thời giới thiệu mục đích nghiên cứu • Tốt nên thực vấn cá nhân • Khơng phổ biến hướng vấn với người vấn giới thiệu mục đích nghiên cứu tùy theo tình hình, giới thiệu trục đề...
- 28
- 1,163
- 0
Nghiên cứu phương pháp giảng dạy theo mô đun cho môn học kỹ thuật xung số trong trường cao đẳng nghề
... hợp phương pháp mô với phương pháp dạy học tích cực + Phương pháp mô kết hợp với phương pháp dạy học angorit hóa + Phương pháp mơ kết hợp với phương pháp nêu vấn đề - Cấu trúc phương pháp mô dạy ... 4.1 Đối tượng nghiên cứu 13 4.2 Phạm vi nghiên cứu 13 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 5.1 Phương pháp phân tích tổng hợp nghiên cứu lý thuyết 13 5.2 Phương pháp điều tra ... mô dạy học Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Xử lý sư phạm Đối tượng nghiên cứu Tổ chức hoạt động dạy học Hình 7: Cấu trúc phương pháp mơ dạy học 1.4.2.7 Phương pháp dạy học kỹ thuật công...
- 186
- 476
- 0
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn GDCD
... phương pháp cụ thể là: + Phương pháp điều tra + Phương pháp quan sát + phương pháp nghiên cứu phân tích tổng hợp + Phương pháp thống kê.v.v Đối tượng nghiên cứu: Vận dụng CNTT dạy học môn GDCD ... tài nghiên cứu vấn đề lý luận, việc vận dụng công nghệ thông tin vào môn GDCD trường PTDTNT để giảng dạy số chương trình nhằm phát huy tính tích cực học sinh 3 Phương pháp nghiên cứu - Các phương ... luận chung phương pháp giảng môn giáo dục công dân trường trung học sở 1.1 Khẳng định môn GDCD với tính cách khoa học: 1.2 Vị trí môn GDCD nhà trường THCS 1.3 Cơ sở khoa học thực tiễn môn giáo...
- 34
- 1,390
- 19
đôi moi phuong phap giang day mon gdcd
... -Híng dÉn HS lµm bµi , lµm viƯc ë nhµ Tiêu chí đánh giá dạy thực đổi hay cha : -HS đợc hoạt động hay không -Vai trò thiết kế dạy GV : dạy có hoạt động ? HS đợc nói ? Làm đợc ?Hình thành đợc kĩ ... phải góp phần quan trọng vào việc rèn luyện phơng pháp học tập cho HS -Phải bảo đảm tính khách quan -Phải vào chuẩn kiến thức , kĩ thái độ , yêu cầu môn học -Phải có phân hoá mức độ cho loại đối ... mức độ cho loại đối tợng -Đổi công cụ kiểm tra : Kết hợp kiểm tra tự luận với trắc nghiệm , nghiên cứu sản phẩm hoạt động HS -Phối hợp lực lợng kiểm tra 3-Hớng dẫn kiểm tra đánh giá : -Kĩ thuật...
- 3
- 239
- 0
Một số giải pháp để áp dụng có hiệu quả phương pháp giảng dạy môn kinh tế chuyên ngành đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... chọn phương pháp giảng m n kinh tế chun ngành ì Một số phương pháp giảng m ô n kinh tế chuyên ngành Phương pháp thuyết giảng Phương pháp giảng tình Phương pháp báo cáo chuyên đê Phương pháp m ô Phương ... quân lý Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu sử dụng để thực đẻ t ả i phướng pháp thử nghiệm, phương pháp điển hình suy rộng, phương pháp điều tra lửy ý kiến người học; phương pháp ... buổi giảng bắt đầu góp phần làm tăng hiệu phương pháp giảng III LƯA CHỌN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG Mỗi phương pháp có lợi điểm yếu điểm riêng nên giảng viên thường sử dụng phối hợp nhiều phương pháp giảng...
- 82
- 2,111
- 1
nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy môn học đồ án kiến trúc công nghiệp sử dụng cho đào tạo khối chất lượng cao
... đó, đề tài nghiên cứu mong muốn đưa giải pháp hướng cụ thể mang tính chủ động, áp dụng Mục tiêu Nghiên cứu tìm hiểu để từ đề xuất phương pháp đổi giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng môn học Đồ ... Bộ môn Kiến trúc Công nghiệp 2013 MỞ ĐẦU Tổng quan tình hình nghiên cứu “Đổi phương pháp giảng dạy môn học Đồ án Kiến trúc công nghiệp” nước Với yêu cầu cấp thiết việc nâng cao chất lượng học giảng ... thay đổi cách học dạy môn học đồ án kiến trúc Tuy nhiên môn học đồ án Kiến trúc Công nghiệp chưa có nghiên cứu Tính cấp thiết đề tài Tuy đề tài nghiên cứu quy mô nhỏ, xoay quanh môn học đồ án chuyên...
- 161
- 650
- 1
Lịch trình và phương pháp giảng dạy môn mạng và truyền thông
... (gồm tập, thảo luận) Thực hành Tự nghiên cứu (ngoài lên lớp) Phương pháp giảng dạy - Thiết kế topology Diễn giảng, thảo mạng luận nhóm, PP - Thiết kế mơ hình dạy học dựa tên địa case study, - ... nghệ thiết bị cho mạng Phương pháp giảng dạy Diễn giảng, thảo luận nhóm, PP dạy học dựa case study Yêu cầu người học chuẩn bị - Đọc trước C10, C11 Q2 Ghi Thực hành Tự nghiên cứu (ngoài lên lớp) ... học Lý thuyết (gồm tập, thảo luận) Thực hành Tự nghiên cứu (ngoài lên lớp) Phương pháp giảng dạy - Các kiểm thử Diễn giảng, công nghiệp seminar, PP dạy - Xây dựng kiểm học dựa case thử hệ thống...
- 5
- 712
- 0
Một vài biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy môn luật xa gần
... đổi phương pháp giảng dạy môn Luật xa gần giải phẫu tạo hình đào tạo theo tín kỳ I năm học 2009-2010 2.1.Tổ chức tốt tiết giảng cách giảng Để sinh viên K7 Mỹ thuật dễ tiếp thu mơn học giảng ... lựa giảng viên giảng dạy ( Do số lượng giảng viên giảng dạy học phần ít) Thời gian học lớp giảm, thời gian tự học tăng dẫn đến lúng túng cách học, cách tiếp cận kiến thức Một vài biện pháp ... học tham gia vào trình giảng dạy tốt Đánh giá tồn tại, hạn chế trình giảng dạy môn Luật xa gần giải phẫu tạo hình đào tạo theo tín kỳ I năm học 2009-2010 1.1 Về phía giảng viên Thực bỡ ngỡ,...
- 16
- 1,148
- 9
Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT
... hệ thống phơng pháp quỏ trình giảng dạy Quá trình thực phơng pháp đúc rút từ kinh nghiệm thực tế giảng dạy Mong muốn thân góp phần tiếng nói chung vào trình đổi môn học để học sinh hiểu rõ lịch ... lớn học sinh coi lịch sử môn phụ nên cha nhiệt tình với môn học - Phơng tiện dạy học thô sơ, thiếu loại sa bàn, băng hình, Đội ngũ giáo viên cha thực đồng bộ, dạy chéo môn nhiều, nhận thức vấn ... tù båi dìng cho häc sinh - GV dµnh nhiỊu thời gian cho việc nghiên cứu tài liệu nhằm bổ sung cho học sinh mảng kiến thức Các biện pháp tiến hành để giải : 3.1 ) Đặc điểm tình hình 3.1.1 Thuận...
- 8
- 768
- 5
Phương pháp giảng dạy môn Mĩ thuật khối THPT
... theo thời gian, nhiều học sinh bị ảnh hưởng kết học tập từ môn học Vì phương pháp giảng dạy giáo viên môn đặc biệt trọng nhiều đến phương pháp trực quan Nghĩa em nhìn, xem, quan sát từ hình ảnh, ... lợi trên, q trình giảng dạy mơn gặp nhiều khó khăn b khó khăn: Là mơn khiếu nên số học sinh khơng có khiếu mĩ thuật em gặp nhiều khó khăn trình q trình học tập Phương pháp giảng dạy trực quan sử ... sung thêm đồ dùng dạy học cho tất khối lớp, phân môn - Tạo điều kiện cho giáo viên giảng dạy môn trao dồi, học hỏi thêm kiến thức kinh nghiệm giảng dạy Những người thực hiện: - Đinh Thị Yến Đỗ Thị...
- 21
- 890
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008