... * BÍ KIẾP HỌC TẬP MÔNVẬTLÝ *
THPT Long Mỹ
*THCS
1. Khối lượng riêng
=>
m D.V V.
ρ
= =
Mau = đi về
Mẹ = về rồi
2. ... em-hai trên răng rụng (r
2
)
(răng rụng rớt xuống dưới)
Hấp dẫn ghê em em chia răng rụng
6. Gia tốc trọng trường
2
G.M
g
(h R)
=
+
Gà-con bằng GÀ MẸ chia [(hai cộng cá-rô) bình]
2
h 0
R
g g .
R ... em
11.Lực căng bề mặt
caên
F l.= σ
Ép căn mặt ngoài để làm (l) ma (σ)
Ép căn = lãi nhân trùng
12. Độ chênh lệch mực nước trong mao dẫn
4
h
d.g.
σ
=
ρ
Hồn = tứ mã xích (σ) trên (đàn gà rô)
13.Độ...
... các lýthuyết theo bất kỳ một trật tự
nào, hoặc là đánh giá vị trí bá chủ của một lý
thuyết nào so với một lýthuyết nào khác. Hiện không thiếu các sách giáo trình, các sách nhập môn
về lý thuyết, ... cắt chiếc
bánh lýthuyết đó là liệu các lýthuyết mang tính quy nạp hay các lýthuyết đề cập đến các vấn đề của
tính hệ thống và tính phức tạp, hoặc liệu các lýthuyết quan tâm đến phân tích ... nguồn lực lýthuyết của một
dạng khác, những lýthuyết kết hợp các yếu tố một cách hợp lý và mạnh mẽ nhất của sinh thái tiến
hóa, tâmlý học nhận thức và chọn lọc văn hóa.
Vậy, lýthuyết nhân...
... 2
1 1
2 2
o
d d
A W W mgh mv I
ω
= − ⇔ = +
MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRỌNGTÂMVẬT LÍ 12
CHƯƠNG 1: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN
Vđ1:Phương trình động lực học vật rắn chuyển động quay
a. Đại lượng đặc trưng:
Toạ ... 2 2
q
I
L
W I
I I
ω
ω
= = =
_ Chuyển động của vật rắn lăn không trượt:
+ không có ma sát: vật trượt,không lăn
+ có ma sát: vật lăn,không trượt
Khi vật lăn không trượt:
2
2
2 2
1
2
1
2
1 1
2 2
dc
q
d ... 1 1 2 2
1 2
o
I I
L L
I I
ω ω
ω
+
= ⇒ =
+
Vđ4: Động năng của vật rắn chuyển động quay:
_ Đối với chất điểm:
i i
v R
ω
=
_ Đối với vật rắn:
2 2 2 2
1 1 1
2 2 2
q i i i i q
W m v m R W I
ω ω
=...
... thc tin ca a phng.
1.Vị trí của mônVật lí ở THCS
2. Mục tiêu của mônVật lí
3. Quan điểm cơ bản xây dựng chương trình mônvật lí
4. Vấn đề tích hợp GDBVMT mônVật lí
5. Các kiểu triển khai GDBVMT
6. ... trường trong bộ
môn vËt lÝ
- Kiểu 1: Thông qua dạy học từng tiết học của bộ mônVật lí
Trong kiểu này có 2 dạng nội dung môn học có thể khai thác
GDBVMT, ú l:
1.Vị trí của mônVật lí ở THCS
2. ... l:
1.Vị trí của mônVật lí ở THCS
2. Mục tiêu của mônVật lí
3. Quan điểm cơ bản xây dựng chương trình mônvật lí
4. Vấn đề tích hợp GDBVMT mônVật lí
5.Cỏc kiu trin khai GDBVMT:
+ Dng 1. Nội...
... là
A. 12, 5J. B.0 ,125 J. C .125 0J. D.1,25J
1. 72 Vật có khối lượng m, gắn vào lò xo có độ cứng k 100N/m.Dao động điều hòa có biên độ A =
5cm. Năng lượng dao động của vật là
A. 12, 5J. B.0 ,125 J. C .125 0J. ... của một vật sáng:
A. phụ thuộc vào bản chất của vật. B. phụ thuộc vào nhiệt độ của vật .
C. phụ thuộc cả bản chất lẫn nhiệt độ của vật. D. không phụ thuộc bản chất và nhiệt độ của vật.
Tổ Lý - Trang ... lượng toả ra trên điện trở là:
Tổ Lý - Trang 34 -
Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2010 – 2011Dành cho học sinh khối 12
CHƯƠNG III. DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU.(9)
A. ÔN LÝTHUYẾT :
I-Dòng điện xoay chiều:
...
... của vật là
A. 12, 5J. B.0 ,125 J. C .125 0J. D.1,25J
1. 72 Vật có khối lượng m, gắn vào lò xo có độ cứng k 100N/m.Dao động điều hòa có biên độ A =
5cm. Năng lượng dao động của vật là
A. 12, 5J. B.0 ,125 J. ... trình dao động là.
A. 12, 5J. B.0 ,125 J. C .125 0J. D.1,25J
1. 60 Vật có khối lượng m = 0,1kg gắn vào lò xo có độ cứng k = 40N/m. Dao động điều hòa có biên
độ A = 10cm. Vận tốc của vật qua vị trí cân ... vt i c s = . . . . . . .
- Trong ¼ chu kì T → vật đi được s = . . . . . . .
Chú ý quan trọng:
- Vật từ VTCB(0) →N: x =
2
A
thì t =
12
T
.
- Vật từ vị trí biên(P)
:N t→ =
6
T
1. 18 Một chất...
... 1 1 2 2k k
x x k k
λ λ
= ⇔ =
Tổ Lý - Trang 49 -
Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2010 – 2011Dành cho học sinh khối 12
A. 12, 5J. B.0 ,125 J. C .125 0J. D.1,25J
1. 60 Vật có khối lượng m = 0,1kg gắn ...
2
4
A
x = ±
1. 71 Vật có khối lượng m = 100g, tần số góc ω = 10π(rad/s), biên độ A = 5cm.Cho
2
10.
π
=
Năng
lượng dao động của vật là
A. 12, 5J. B.0 ,125 J. C .125 0J. D.1,25J
1. 72 Vật có khối lượng ... của vật dao động điều hoà bằng không khi
A. Vật ở vị trí có li độ cực đại. B. Vận tốc của vật đạt cực tiểu.
C. Vật ở vị trí có li độ bằng không. D. Vật ở vị trí có pha dao động cực đại.
Tổ Lý...
... thức trọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh
Đề cơng kiến thức trọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiến thức trọngtâm ôn ... thức trọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh
Đề cơng kiến thức trọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiến thức trọngtâm ôn ... thức trọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh
Đề cơng kiến thức trọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiến thức trọngtâm ôn...
... động duy trì
Dao động cưỡng bức
_khi một vật đang đứng yên tại VTCB ,ta tác dụng lên vật một ngoại lực F
biến đổi điều hòa theo thời gian F=Fo cos Ω t
thì vật chuyển động gồm 2 giai đoạn:
+giai ... không đổi theo thời gian
3_Hiện tượng nhiễu xạ sóng
Khi gặp vật cản thì đi lệch khỏi phương truyền thẳng của sóng và đi vòng
qua vật cản
Sóng âm
Truyền được trong all các Mt chất(rắn lỏng khí) ... âm gồm cả sóng dọc và sóng ngang
*Những đặc trưng của âm:
a) độ cao
phụ thuộc tần số
Những lí thuyết khó nhớ
Dao động tắt dần
_Dao động tắt dần càng nhanh nếu MT càng nhớt
_Trong trường hợp...
... đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc
Lýthuyếttrọngtâm về Este-Lipit
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58 -12
- Trang | 1 -
LÝ THUYẾTTRỌNGTÂM VỀ ESTE-LIPIT ... mặt vật rắn.
C. Chất giặt rửa là những chất khi dùng cùng với nước thì có tác dụng làm sạch các vết bẩn bám trên các vật rắn.
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc
Lýthuyếttrọngtâm ... glixerol
Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc
Lýthuyếttrọngtâm về Este-Lipit
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58 -12
- Trang | 8 -
Câu 2:...
... h
ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc
Lýthuyếttrọngtâm về Andehit-Xeton
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58 -12
- Trang | 1
-
LÝ THUYẾTTRỌNGTÂM VỀ ...
Khóa h
ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc
Lýthuyếttrọngtâm về Andehit-Xeton
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58 -12
- Trang | 2
-
C
R'
R O ... sinh quan tâm.
Nhưng nếu biện luận như cách làm thứ 2, thì ta thấy bài toán trở nên rất ñơn giản và dễ dàng chọn ñược ñáp án ñúng
mà không cần quan tâm ñến các dữ kiện khác (^^ nếu quan tâm thì...
... h
ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc
Lýthuyếttrọngtâm về Anñehit-Xeton
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58 -12
- Trang | 1
-
LÝ THUYẾTTRỌNGTÂM VỀ ... CH
2
=CH-CH
2
OH, C
2
H
5
CHO, (CH
3
)
2
CO.
(Trích ñề thi tuyển sinh ðH – Cð khối B – 2008)
Câu 12: Dãy gồm các chất ñều ñiều chế trực tiếp (bằng một phản ứng) tạo ra anñehit axetic là:
A. CH
3
COOH,...
... Khóa h
ọc LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc
Lýthuyếttrọngtâm về
Axit Cacboxylic
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58 -12
- Trang | 2
-
Các...