... mạnh vai trò trình lý giải ý nghĩa hoạt động người Lýthuyết xã h i h nh động xã h i - H XH cá nhân cá nhân kiến tạo ,thực thong qua trình giải nghĩa h nh động người khác lý giải tình hTươngtác ... Đóng g p : - Lý luận cho thuyếttươngtácbiểutrưng - Giải thích quan niệm Mead - Phát triển thuyếttươngtácbiểutrưngMead - Khai sinh thuyếttươngtác luận biểutrưng “(1937) Thực chất: ... - H thống hoá luận điểm g c thuyếttươngtácbiểutrưngMead - Nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa vật h nh động người tách vật khỏi mơi trường củ nó, g n cho ý nghĩa định -chủ thể đưa định hoạt động...
... nhân cá nhân kiến tạo, thông qua trình giải nghĩa h nh động người khác lý giải tình h Quá trình đồng thời trình thực hoạt động nhận thức cải tạo giới người, mà theo H ghen cơng cụ để tinh thần ... thống, giá trị, chuẩn mực xã h i Trong tồn nhân tố đó, h nh động xã h i cá nhân phận cấu thành h nh động Trong h thống lý luận thuyếttươngtácbiểu trưng, Blummer nhấn mạnh tầm quan yếu tố lý giải ... đã hiểu ý nghĩa vật ý nghĩa sản phẩm xã h i, sản phẩm h nh động tươngtác cá nhân Quan điểm xã h i h nh động xã h i, Blummer cho cần xã h i loài người cấu thành từ người có ngã, có “cái tôi” hay...
... PHẦN LÝTHUYẾT “TÔI SOI G ƠNG” CỦA CHARLES COOLEY 1.Giới thiệu chung lýthuyếttươngtácbiểu trưng: Các đại biểuthuyếttươngtácbiểutrưng bao g m Charles Cooley (1864-1929), George Herbert ... tơi nhìn g ơng hay “tơi soi g ơng” khái niệm nhóm nguyên thủy, giáo sư trường đại h c tổng h p Michigan, người có công đầu xây dựng trường phái tươngtácbiểutrưng 3.Giới thiệu chung lýthuyết ... động người khơng phụ thuộc mà thay đổi với ý nghĩa biểutrưng Do đó, để hiểu tươngtác xã h i cá nhân, người với xã h i, cần phải nghiên cứu tươngtác xã h i, cần phải lý giải ý nghĩa biểu mối tương...
... chức thể h nh vi, thái độ người khác Nó biểu thành h nh động tự phát, h nh vi tức thời đặc biệt hoạt động tự giác - Tôi khách thể g m thái độ có tính định h nh người khác mà cá nhân nhận phía ... triển cho h ớng nghiên cứu xã h i h c định tính, xã h i h c vi mô thuyếttươngtácbiểu xã h i h c đại DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lịch sử & lýthuyết xã h i h c, Lê Ngọc H ng, Nxb Khoa h c xã h i, ... tâm lýMead cho chế h nh động cá nhân h nh thành “cái tơi” “tự tươngtác Cá nhân tươngtác với thân qua chế độc thoại, tự “nói mình”, tự tác động tới thân qua chế tươngtác với người khác Biểu...
... Giải thích sơ đồ: Tươngtácbiểutrưng trình, h nh thức xã h i tạo thành từ h nh động cá nhân mà h nh động thực sở thơng qua lí giải, định nghĩa, động h nh động thể thông qua h thống kí hiệu, ... tượng hoa h ng cô g i sẻ thực h nh động trả lời lại chàng trai chàng trai tùy thuộc vào h nh động g i để thực h nh động b S I R Trong đó: S kích thích I lí giải R phản ứng Sơ đồ 2: Các thành tố tương ... trình tươngtác cá nhân giải mã sai tín hiệu q trình tươngtác coi khơng thành cơng Bởi lý giải sai dễ dẫn đến h nh động phản ứng sai Ví dụ 3: 3.Kết luận Như vậy, trình tươngtácbiểutrưng trình...
... cộng h ởng từ h t nhân NMR trở nên thơng dụng để phân tích tươngtác liên kết hiđro h khác Những kiểu dao động phân tử có liên kết hiđro h nh thành bị ảnh h ởng nhiều yếu tố khác Thơng thường, ... Trong biểu thức (11), rpq xác định cách tường minh nguyên lý không phân biệt h t đồng Như vậy, phương trình Schrodinger giải g n khn khổ mơ h nh h t độc lập cách thay thế electron hiệu hiệu dụng ... phương pháp g n liên tục (phương pháp lặp) Thủ tục giải phương trình HF g i phương pháp trường tự h p (SCF) IV.2 Phương pháp Rootthaan Phương pháp HF g n tốt cho h nguyên tử nhiều electron ngun...
... kết hiđro chuyển dời đỏ (tiếng Anh g i Redshifting) tần số dao động hoá trị A -H Pauling đưa từ nghiên cứu rộng rãi lýthuyết thực nghiệm để giải thích cho chất tươngtác Bản chất chúng tươngtác ... phương pháp g n hoá h c lượng tử 1.3 Bộ h m sở CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ H CHẤT NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP TÍNH 2.1 Tổng quan h chất nghiên cứu 2.1.1 H nghiên cứu Vấn đề tươngtác N -H với nguyên ... trạng thái cô lập, tính độ dài khoảng cách liên kết hiđro phức tạo thành - Năng lượng tươngtác có chênh lệch lượng phức với monome cô lập Năng lượng tươngtách hiệu chỉnh với lượng dao động...
... phổ biến tìm thấy nhiều tác phẩm văn h c Phương thức không tạo thể ghép, thể thứ ba thể trung gian Phương thức thâm nhập để tạo thể loại có tính chất thể ghép, thể trung gian Ở phương thức thâm ... điểm không gian nghệ thuật” H Thế H Những viết nhìn chung nghiên cứu giới nghệ thuật Thạch Lam khía cạnh nhỏ lẻ Nhìn chung từ trước đến chưa có cơng trình nghiên cứu đồng thời Truyện Kiều Nguyễn ... văn Nhưng thống lại thực theo quy luật định Thể loại tác phẩm văn h c khái niệm quy luật loại h nh tác phẩm ứng với loại h nh thức định, tạo cho tác phẩm h nh thức tồn chỉnh thể Thể loại tác phẩm...
... hydro, g m 12 trang Chương Cơ ch ph n ng gi i phóng H2 c a v t li u lưu tr hydro vai trò xúc tác c a hydrua lên ph n ng, g m 52 trang Chương Đ ng h c ph n ng gi i phóng H2 , g m trang CHƯƠNG GI ... -8 H nh 2.12 : Cơ ch gi i phóng H2 t BH3NH3 Nh n xét: + So v i ph n ng gi i phóng H2 t C 2H6 ph n ng gi i phóng H2 t BH3NH3 có h ng rào th th p nhi u (36.5kcal/mol v i BH3NH3 127kcal/mol v i C 2H6 ) ... AlH3 có th đóng vai trò xúc tác làm ch t tham gia ph n ng + Tác d ng làm gi m h ng rào th ph n ng c a AlH3 l n BH3 + Ph n ng t a nhi t m nh t o h p ch t vòng cyc-NH2BH2HAlH2 2.2.4 Cơ ch ph n ng...
... hydro, g m 12 trang Chương Cơ ch ph n ng gi i phóng H2 c a v t li u lưu tr hydro vai trò xúc tác c a hydrua lên ph n ng, g m 52 trang Chương Đ ng h c ph n ng gi i phóng H2 , g m trang CHƯƠNG GI ... -8 H nh 2.12 : Cơ ch gi i phóng H2 t BH3NH3 Nh n xét: + So v i ph n ng gi i phóng H2 t C 2H6 ph n ng gi i phóng H2 t BH3NH3 có h ng rào th th p nhi u (36.5kcal/mol v i BH3NH3 127kcal/mol v i C 2H6 ) ... AlH3 có th đóng vai trò xúc tác làm ch t tham gia ph n ng + Tác d ng làm gi m h ng rào th ph n ng c a AlH3 l n BH3 + Ph n ng t a nhi t m nh t o h p ch t vòng cyc-NH2BH2HAlH2 2.2.4 Cơ ch ph n ng...
... also light Thus strengthened in the faith that his theory already has inspired, we may assume with him that there is not a single physical or chemical phenomenon—which does not feel, although very ... Modern physicists were willing to suppose that light might be subject to gravitation—i.e., that a ray of light passing near a great mass like the sun might be deflected to the extent to which a particle ... ourselves of the simplifying circumstance that the velocities of the heavenly bodies are slight in comparison with that of light, then we can deduce the theory of Newton from the new theory, the “universal”...
... phương trình tensor mơ tả q trình vật chất ảnh h ởng đến h nh dáng khơng-thời gian, phương trình chuyển động mơ tả q trình vật thể chuyển động khơng gian bị cong Thông thường, người ta thường ... đầu nghiên cứu lýthuyếttương đối rộng từ năm 1907 ông công bố vài báo ảnh h ởng h p dẫn gia tốc lên tính chất ánh sáng lýthuyếttương đối h p Phần lớn cơng trình lýthuyếttương đối rộng thực ... đề khó khăn Sóng h p dẫn vi phạm ý tưởng khơng-thời gian xác định lần cho mãi Kiểm chứngGiống tất lýthuyết khoa h c, lýthuyếttương đối rộng cần phải có tiên đốn phải kiểm chứng kết thực nghiệm...
... trung bình khoảng 1/4 TTT nặng, 38,6% BN tăng tác dụng phụ kháng cholinergic, g n 1/4 BN tăng nguy h thống thần kinh trung ƣơng hh p, g n 60% BN g p nguy tim mạch kéo dài khoảng QT, đồng thời ... danh sách TTT có YNLS cho bệnh viện khả thi có tính ứng dụng cao 4.1.4 Phân loại tƣơng tác thuốc theo ý nghĩa lâm sàng, chế tƣơng tác thuốc thời gian khởi phát Khi tiến h nh đánh giá chứng lâm ... làm giảm lực chất chủ vận với receptor [7] Tƣơng tác thuốc hiệp đồng: Hiệp đồng thụ thể Trong thực tế, không phối h p thuốc tác dụng thụ thể [11] Ví dụ dùng đồng thời kháng sinh nhóm aminoglycosid...
... trẻ Ngồi phần bìa với h nh ảnh ngộ nghĩnh, màu sắc bắt mắt nội dung bên minh h a nhiều h nh ảnh tạo cảm giác bớt nặng nề nhiều câu chữ Đó phương thức để kích thích khuyến khích h nh thành văn h a ... chất h i h ớc mình” Hai là, phong cách kể chuyện Văn chương Nguyễn Nhật Ánh đánh giá cao tính sáng Tính sáng trước h t thể việc sử dụng thành thạo từ ngữ, ngữ pháp, câu văn mạch lạc thể giá trị ... tạo thành duyên, phong cách riêng cho Nguyễn Nhật Ánh tất tác phẩm ơng mà người làm Từ chơi trò huấn luyện chó mang dép không thành công: “Khi quay lại, sửng sốt thấy H ng tử bé khơng thèm quan...