lý+thuyết+sáng+tạo+triz
Ly thuyet sang tao TRIZ
... chịu tác động lề đường - tháo cát ướt phễu đối xứng, cát tạo vòm lỗ, gây dòng chảy bất thường Một phễu bất đối xứng loại trừ hiệu ứng tạo vòm Kết hợp a Kết hợp không gian vật thể đồng vật thể ... thể quay lên cạnh VD : nhà kính có gương cầu lõm phía bắc nhà để cải thiện ánh sáng phía thông qua phản xạ ánh sáng ban ngày 18 Rung động học a Đặt vật thể vào rung động b Nếu rung động tăng ... động bổ xung VD : - tác động mở ốc nên dùng xung lực lực liên tục - đèn báo nháy sáng có tác dụng thu hút ý đèn phát sáng liên tục 20 Liên tục hóa hành động hiểu a Thực hành động liên tục (không...
Ngày tải lên: 28/03/2014, 22:51
Vận dụng lý thuyết sáng tạo trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... tắc) sáng tạo 35 2.3 Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học sinh học tế bào 40 2.3.1 Vận dụng lý thuyết sáng tạo dạy học phần lý thuyết sinh học tế bào 40 2.3.2 Vận dụng lý thuyết sáng tạo ... lý học sáng tạo, Cơ sở sinh lý thần kinh hoạt động sáng tạo, học từ ngƣời sáng tạo [10] Năm 2001, Nguyễn Minh Triết với “Đánh thức tiềm sáng tạo đề cập đến việc vận dụng 19 nguyên tắc sáng tạo ... phƣơng pháp, phƣơng pháp luận sáng tạo TRIZ lý thuyết với hệ thống công cụ thuộc loại hoàn chỉnh lĩnh vực khoa học sáng tạo 1.2.2 Lý thuyết giải vấn đề sáng tạo – TRIZ 1.3.2.1 Phương pháp thử...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 21:47
Lý thuyết sáng tạo ateral Thinking implex
... lý thuyết sáng tạo SCAMPER, 40 nguyên lý, Six Thinking Hats, em cảm kích Thầy nhóm mồi lửa đánh thức khẳng định có quyền sáng tạo Theo gợi ý Thầy, thời gian lớp hạn chế nhiều lý thuyết sáng tạo ... học sáng tạo không nằm quy tắc chung Nếu sáng tạo, tạo phát triển phát triển có sáng tạo Vậy, tìm quy luật sáng tạo tìm quy luật phát triển Khi người xuất trái đất, tham gia vào trình sáng tạo, ... người - Sáng tạo tạo thay đổi Sáng tạo tạo đa dạng Sáng tạo Phát triển Đi tìm quy luật sáng tạo tức tìm quy luật phát triển Các quy luật phát triển vật cần phát sử dụng cách có ý thức nhằm tạo...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:56
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... học kiến tạo [11 [15]] 1.1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1.1 Lý thuyết kiến tạo hoạt động nhận thức Kiến tạo, theo từ điển tiếng việt có nghĩa xây dựng nên Theo Mebrien brandt( 1997) “ Kiến tạo cách ... cứu lý thuyết dạy học kiến tạo 5.2 Tìm hiểu lý thuyết ứng dụng MVT dạy học kiến tạo phần mềm hỗ trợ dạy học 5.3 Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, chuẩn kiến thức kĩ chương “Sóng ánh sáng ... nghành giáo dục nói chung giáo viên nói riêng Lý thuyết kiến tạo ( Constructivism Theory) lý thuyết dạy học thu hút nhà giáo dục, nhà sư phạm Lý thuyết khuyến khích học sinh tự xây dựng kiến...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học Ứng dụng 40 nguyên tắc nghiên cứu sáng tạo Triz trong Quản lý dự án phần mềm
... cứu sáng tạo Triz Quản lý dự án phần mềm MỤC LỤC Ứng dụng 40 nguyên tắc nghiên cứu sáng tạo Triz Quản lý dự án phần mềm LỜI NÓI ĐẦU Phương pháp luận sáng tạo khoa học kết trình khái quát lý thuyết ... cứu sáng tạo Triz Quản lý dự án phần mềm • III Cơ chế kiểm soát báo cáo ỨNG DỤNG 40 NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG QUẢN LÝ DỰ ÁN PHẦN MỀM Trong phần xin trình bày số tắc sáng tạo Triz áp dụng Quản lý ... pháp sáng tạo trình giải vần đề tin học có ý nghĩa vô to lớn Trong luận trình bày ứng dụng 40 nguyên tắc sáng tạo Quản lý dự án phần mềm Ứng dụng 40 nguyên tắc nghiên cứu sáng tạo Triz Quản lý...
Ngày tải lên: 21/05/2015, 22:41
Tiểu luận môn phương pháp nghiên cứu khoa học Nghiên cứu các nguyên lý sáng tạo TRIZ và ứng dụng trên công nghệ lưu trữ RAID
... Trang Chương I Giới thiệu 40 nguyên lý sáng tạo TRIZ TRIZ công cụ giải vấn đề, phân tích dự báo có nguồn gốc từ việc nghiên cứu mô hình sáng chế tài liệu sáng chế toàn cầu Nó phát triển nhà phát ... 1946 TRIZ trình bày cách tiếp cận có hệ thống để phân tích loại vấn đề khó khăn mà phương pháp sáng tạo cần thiết đồng thời TRIZ cung cấp chiến lược công cụ cho việc tìm kiếm giải pháp sáng tạo ... kiếm giải pháp sáng tạo Sau khảo sát số nguyên lý sáng tạo TRIZ ví dụ áp dụng: Nguyên tắc phân nhỏ 1.1 - Đây nguyên tắc nhắc đến 40 nguyên tắc sáng tạo khoa học Ta dễ dàng hình dung “Mọi việc trở...
Ngày tải lên: 22/05/2015, 00:02
Phân tích các nguyên lý sáng tạo cơ bản của Altshuller và vận dụng nguyên lý sáng tạo TRIZ trong quá trình phát triển của màn hình máy tính
... phân tích nguyên lý sáng tạo sử dụng nhiều tin học là: nguyên lý phân nhỏ, nguyên lý tách khỏi, nguyên lý phẩm chất cục bộ, nguyên lý phản đối xứng, nguyên lý kết hợp 2.2.1 Nguyên lý phân nhỏ Nội ... học phát minh, sáng chế 2.1 Phương pháp Có phương pháp: – Dựng Vepol đầy đủ – Chuyển sang Vepol – Phá Vepol – Xích Vepol – Liên trường 2.2 Nguyên lý sáng tạo Có 40 nguyên lý sáng tạo Ở đây, ta ... hình như: nguyên lý đổi màu, nguyên lý thay đổi thông số hóa lý đối tượng nguyên lý tách khỏi công nghệ CRT; nguyên lý sử dụng kết cấu thủy khí, nguyên lý thay đổi thông số hóa lý đối tượng công...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:03
CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRIZ TRONG CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM
... Kiếm Trang Các nguyên lý sáng tạo Công nghệ phần mềm PHẦN THỨ NHẤT: CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRIZ CHƯƠNG I: TỔNG QUAN CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRIZ Hình 1: TRIZ đánh thức não bạn TRIZ công cụ giải vấn ... nguyên lý sáng tạo Công nghệ phần mềm MỤC LỤC GV: GS.TSKH Hoàng Kiếm Trang Các nguyên lý sáng tạo Công nghệ phần mềm LỜI NÓI ĐẦU Lý thuyết giải vấn đề sáng tạo TRIZ ngày trở thành khuynh hướng sáng ... lý sáng tạo Công nghệ phần mềm GV: GS.TSKH Hoàng Kiếm Trang 28 Các nguyên lý sáng tạo Công nghệ phần mềm PHẦN THỨ BA : TÁC ĐỘNG TRỞ LẠI CỦA CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM ĐỐI VỚI CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO...
Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:55
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ HƯỚNG PHỤC VỤ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÉP BIẾN HÌNH 11
... nghĩ không? Học sinh thật kiến tạo tri thức Lý thuyết kiến tạo gọi lý thuyết nhận thức lý thuyết tri thức Theo Ernst Von Glasersfeld, kiến thức kết hoạt động kiến tạo từ thâm nhập vào người học ... sinh thật học tập Lý thuyết kiến tạo gọi lý thuyết nhận thức (theory of knowing) lý thuyết tri thức (theory of knowledge) Theo Von Glasersfeld, kiến thức kết hoạt động kiến tạo và, từ đó, thâm ... tiễn tự nhiên xã hội + Con người đạt lý thuyết theo chu trình: Lý thuyết -> Dự đoán -> Thử nghiệm -> Thất bại -> Thích nghi -> Lý thuyết + Chu trình đưa đến lý thuyết xã hội công nhận thực tiễn...
Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:12
vận dụng phương pháp luận sáng tạo triz xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập sáng tạo chương “ các định luật bảo toàn” vật lý 10 thpt
... lực sáng tạo học sinh Dạy học sáng tạo vấn đề mẻ nước ta “ Dạy học sáng tạo với nội hàm dạy tư sáng tạo nhằm góp phần đào tạo người động, sáng tạo, người biết vận dụng kiến thức lực để tạo giá ... tự lập sáng tạo BTST vật lý loại tập có ưu trội bồi dưỡng tư lực sáng tạo cho HS, phàn đề cập đến sở lí luận việc bồi dưỡng tư lực sáng tạo cho HS dạy học vật lý 1.3 Bài tập sáng tạo vật lý - phương ... sáng tạo - Vận dụng nguyên tắc phương pháp luận sáng tạo TRIZ để xây dựng hướng dẫn HS giải hệ thống tập sáng tạo chương “ Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT, góp phần bồi dưỡng tư sáng tạo...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 07:20
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG VẬT LÝ 12
... nghành giáo dục nói chung giáo viên nói riêng Lý thuyết kiến tạo ( Constructivism Theory) lý thuyết dạy học thu hút nhà giáo dục, nhà sư phạm Lý thuyết khuyến khích học sinh tự xây dựng kiến ... cứu lý thuyết dạy học kiến tạo 5.2 Tìm hiểu lý thuyết ứng dụng MVT dạy học kiến tạo phần mềm hỗ trợ dạy học 5.3 Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, chuẩn kiến thức kĩ chương “Sóng ánh sáng ... sơ đồ có thay để phù hợp với tri thức LTKT coi lý thuyết nhận thức lý thuyết tri thức, tư tưởng chủ đạo lý thuyết kiến thức kết hoạt động kiến tạo, thâm nhập vào người học cách thụ động mà phải...
Ngày tải lên: 20/01/2016, 04:48
Vận dụng phương pháp luận sáng tạo triz xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập sáng tạo chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 THPT
... lực sáng tạo học sinh Dạy học sáng tạo vấn đề mẻ nước ta “ Dạy học sáng tạo với nội hàm dạy tư sáng tạo nhằm góp phần đào tạo người động, sáng tạo, người biết vận dụng kiến thức lực để tạo giá ... thống tập sáng tạo nhằm bồi dưỡng tư duy, lực sáng tạo cho học sinh dạy học chương “ Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Lý thuyết dạy học sáng tạo môn Vật lý - ... sáng tạo - Vận dụng nguyên tắc phương pháp luận sáng tạo TRIZ để xây dựng hướng dẫn HS giải hệ thống tập sáng tạo chương “ Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT, góp phần bồi dưỡng tư sáng tạo...
Ngày tải lên: 19/08/2016, 09:57
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT
... Bản chất dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61] 18 T T 1.3.3 Cơ sở dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61, 62] 19 T T 1.3.4 Đặc điểm dạy học theo lí thuyết kiến tạo [61] 19 T T 1.3.5 ... GV HS dạy học theo lí thuyết kiến tạo 24 T T 1.3.7.1 Vai trò GV dạy học theo lí thuyết kiến tạo [59, 60, 61, 63] 24 T T 1.3.7.2 Vai trò HS dạy học theo lí thuyết kiến tạo [9, 15] 25 T ... –ancol – phenol” theo lí thuyết kiến tạo 50 T T 2.4.1 Những u cầu thiết kế lên lớp theo lí thuyết kiến tạo 50 T T 2.4.2 Qui trình thiết kế giáo án theo lí thuyết kiến tạo 51 T T 2.4.3...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52
Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo
... sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phần mềm GSP dạy học khối đa diện mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo Dạy học kiến tạo với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1 Lý thuyết kiến tạo quan điểm kiến tạo ... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP TRONG DẠY – HỌC KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO Dạy học kiến tạo với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1 Lý thuyết kiến tạo ... mai TĐHT xuất VPTGN Như vậy, lý thuyết kiến tạo lý thuyết dựa quan sát nghiên cứu khoa học nhằm trả lời cho câu hỏi: “Con người học nào?” Lý thuyết nói người kiến tạo hiểu biết tri thức giới thông...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:20
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10
... Chương : LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo Lý thuyết kiến tạo xuất phát từ quan điểm J.Piaget (nhà tâm lý ... - LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG .5 1.1 Lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Cơ sở triết học lý thuyết kiến tạo ... nhiều lý thuyết sở cho phương pháp dạy học đại có lý thuyết kiến tạo Dạy học theo lý thuyết kiến tạo tập trung vào người học, đề cao vai trò, hoạt động học sinh nên việc nghiên cứu vận dụng lý thuyết...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44
Đề tài NCKH: Tính triết lý trong sáng tạo hội họa thể hiện qua cách dùng bút
... phương pháp sáng tạo nghệ thuật, tác động lớn cho nhận thức thẩm mỹ đại chúng Trong phương pháp dùng bút sáng tạo nghệ thuật, tạo dựng cho nghệ thuật nhiều quan điểm, triết lý sáng tạo khác Ngọn ... kết hợp thủ pháp nghệ thuật nhập bút tạo âm vang dội cho tác phẩm sáng tạo, giây phút thăng hoa sáng tạo trình sống nguồn đam mê, triết lý sống sáng tạo để từ chứng nghiệm thân Lêôna de ... triết lý sống thể qua cách sử dụng bút sáng tạo nghệ thuật - Làm rõ ảnh hưởng qua lại nghệ thuật phương Đông phương Tây qua cách sử dụng bút - Đóng góp thêm phương diện lý luận phương pháp sáng tạo, ...
Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26
Cẩm nang kinh doanh Harvard - Quản lý tính sáng tạo và đổi mới
Ngày tải lên: 15/11/2013, 17:47
DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP THEO HƯỚNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO ( THỂ HIỆN QUA CHỦ ĐỀ BIẾN HÌNH Ở TRƯỜNG THPT)
... kiến tạo vai trò việc dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụng lý thuyết kiến tạo 1.3.1 Các quan điểm chủ đạo lý thuyết kiến tạo J.Piaget 1.3.2 Mô hình dạy học theo lý thuyết kiến tạo 1.3.3.Một ... điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 1.3.4.Quá trình tổ chức dạy học Toán trờng phổ thông theo lý thuyết kiến tạo 1.3.5.Vai trò việc dạy học tri thức phơng pháp theo hớng vận dụng lý thuyết kiến tạo ... dựng nên lí thuyết kiến tạo Là ngời tiên phong việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học, Von Glaerfed nhấn mạnh số luận điểm làm tảng lí thuyết kiến tạo: 1.3.3.1.Tri thức đợc tạo nên cách...
Ngày tải lên: 16/12/2013, 00:51