lý thuyết chương từ trường lớp 11
Ôn tập chương từ trường- lop 11NC-2010
Ngày tải lên :
30/06/2014, 00:00
... Sự từ hoá, các chất sắt từ
90. Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Chất thuận từ là chất bị nhiễm từ rất mạnh, chất nghịch từ là chất không bị nhiễm từ
B. Chất thuận từ và chất nghịch từ đều bị từ ... lệch hướng thì
A. Vùng đó không có điện trường và từ trường
B. Vùng đó có từ trường nhưng vận tốc của e song song với
B
C. Vùng đó có điện trường
E
và từ trường
B
nhưng
BE ⊥
và E = B.v
D. ... sắt từ có các miền nhiễm từ tự nhiên giống nh các kim nam châm nhỏ
B. trong chất sắt từ có các dòng điện phân tử gây ra từ trờng
C. chất sắt từ là chất thuận từ D. chất sắt từ là chất nghịch từ
92....
- 10
- 500
- 11
lý thuyết, bài tập về từ trường lớp 11
Ngày tải lên :
17/01/2014, 11:00
... Phạm Văn Quyền CHƯƠNG 4. TỪ TRƯỜNG
. LÝ THUYẾT
I. TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC
BIỆT.
1. Các định nghĩa mở đầu.
1.1. Từ trường:
a. Định nghĩa: Từ trường là một ... tương tác từ. Lực tương tác trong các trường hợp đó
gọi là lực từ. Kim nam châm nhỏ, dùng để phát hiện từ trường, gọi là nam châm thử.
e. Từ trường đều: là từ trường có các đường sức từ là những ... LỰC TỪ.
Dưới đây ta sẽ chỉ xét tới từ trường đều, đó là từ trường có đặc tính giống nhau tại mọi điểm.
Có các đường sức từ song song và cách đều nhau .Từ trường đều xuất hiện ở đâu: Từ trường...
- 22
- 19.9K
- 25
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:26
... chƣơng Từ
trƣờng” và “Cảm ứng điện từ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát
triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52
2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” và
“Cảm ứng điện từ ... chƣơng Từ trƣờng” và “Cảm ứng điện
từ (Vật lý 11- Ban cơ bản ) 43
2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật lý bằng quan
sát và thực nghiệm 43
2.2. Hình thành khái niệm vật lý phù ... giải thích có vẻ lôgíc nhƣng lại xuất phát từ một căn cứ lý lẽ sai trái với
lý lẽ đã đƣợc chấp nhận. Cần bác bỏ căn cứ lý lẽ sai lầm đó để bảo vệ căn cứ
lý lẽ đã đƣợc chấp nhận (Tức là phê phán,...
- 146
- 1.7K
- 6
Phát triển tư duy học sinh THPT miền núi khi dạy các khái niệm vật lý về chương Từ trường
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:25
... tư du y H S TH PT m iền n ú i kh i dạy các kh ái n iệm V ật lý củ a
ch ươn g: “ T ừ trườn g” v à “ C ảm ứn g điện từ ” ( V ật lý 11 – B an cơ bản )
I I. MỤC ĐÍC H N GHI ÊN C ỨU:
Tìm m ột ... Đán h gi á ch u n g v ề T NS P 11 8
3 .5 .1 . Đá n h g i á đị n h t ín h qu a t h ốn g k ê . 11 8
3 .5 .2 . Đá n h g i á đị n h l ƣ ợng qu a bà i ki ểm t r a . 11 9
K ết l u ận ch ƣ ơn g I ... ể m ki ến t h ứ c ch ƣ ơn g Từ t rƣ ờn g ” v à
“Cả m ứ n g đi ệ n t ừ ” 52
2 .6 .2 . Th i ế t kế ph ƣ ơn g á n dạ y h ọc cụ t h ể m ột số bà i củ a chƣ ơn g
Từ t rƣ ơn g ” v à ch ƣ ơn g “Cả...
- 10
- 564
- 1
Lý thuyết+TN Từ trường
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:27
... công thức M = N.I.B.S
34. Sự từ hoá, các chất sắt từ
4.64 Chọn: B
Hớng dẫn: Chất thuận từ và chất nghịch từ đều bị từ hóa khi đặt trong từ trờng và bị mất từ
tính khi từ trờng ngoài mất đi.
4.65 ... Lorenxơ là:
A. lực từ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong tõ trêng.
B. Chất thuận từ và chất nghịch từ đều bị từ hóa khi đặt trong từ trờng và bị mất từ tính khi
từ trờng ngoài mất ... châm nhỏ
B. trong chất sắt từ có các dòng điện phân tử gây ra từ trờng
C. chất sắt từ là chất thuận từ
D. chất sắt từ là chất nghịch từ
4.66 Chọn câu phát biểu đúng?
A. Từ tính của nam châm vĩnh...
- 23
- 293
- 1
phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”
Ngày tải lên :
17/04/2014, 17:11
... dòng
điện đặt trong từ tr
ƣ
ờng đều có đặc điểm gì?
- Từ KN từ tr
ƣ
ờng và đặc điểm của các
đƣờng
sức
từ của từ tr
ƣ
ờng KN từ tr
ƣ
ờng đều .
- TN 1 : (H2.2)
- Kết quả TN1 :
Lực từ F tác dụng lên ... Khái niệm vật
lý:
1.3.1.1. Khái niệm vật
lý:
2.6. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng
Từ
tr
ƣ
ờng”
và “Cảm ứng điện từ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm
phát
triển
tƣ
duy ... đoạn quan trọng vì: Từ mô hình có khả năng suy ra
đ
ƣ
ợc
các hệ quả
chƣa
từng
b
iết đến và
đ
iều quan trọng là không phải lặp
lại từ
đầu
quá trình
tƣ
duy. (Một lý thuyết có thể cho...
- 206
- 606
- 0
Ôn tập về từ trường lớp 11
Ngày tải lên :
26/06/2014, 08:30
... MỘT SỐ LÍ THUYẾT KHÁC.
– Các chất thuận từ và nghịch từ:
+ Các chất đặt trong từ trường bị nhiễm từ gọi là từ hóa.
+ Chất thuận từ, nghịch từ là những chất có tính từ hóa yếu ( mất từ tính khi ... từ trường ngoài).
– Chất sắt từ là những chất có tính từ hóa mạnh như sắt,niken,coban
Ban đầu chất sắt từ gồm nhiều miền từ hóa tự nhiên coi là các nam châm thử sắp xếp hỗn độn,khi có
từ trường ... theo từ trường ngoài >có từ tính
– Nam châm điện gồm: ống dây mang dòng điện + lõi sắt > ;từ trường tổng hợp lớn hơn nhiều so với
từ trường ngoài ông dây.
– Nam châm vĩnh cửu: chất sắt từ...
- 4
- 1.4K
- 24
Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
...
internet vào dạy học phần Từ trường và cảm ứng từ vật lý 11 ”, Nguyễn Thị Ngọc
Diễm với Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh trong dạy học chương Từ
trường lớp 11 TH
PT ban khoa học tự ... nhân 56
Hình 2.3 : Đăng nhập 57
Hình 2.4 : Đường dẫn vào lớp học 11 chương 4 từ trường 57
Hình 2.5 : Khóa học lớp 11 chương 4: Từ trường 57
Hình 2.6 : Trang chính khóa học 58
Hình 2.7 : Nội ... các bài của chương Từ trường 55
2.3.1. Bài: Từ trường 58
2.3.2. Bài: Phương và chiều của lực từ tác dụng lên dòng điện 67
2.3.3. Bài: Cảm ứng từ. Định luật Ampe 71
2.3.4. Bài: Từ trường của...
- 229
- 4K
- 16
De kta vat ly 11 chuong tu truong
Ngày tải lên :
16/07/2013, 01:26
... véctơ cảm ứng từ
B
.
B. phần tự luận (6 điểm).
Câu 1: Một dây dẫn gập lại thành khung có dạng
tam giác vuông cân ADC nh hình 1. Khung dây đợc đặt trong
từ trờng đều có cảm ứng từ B = 0,01T, ... B. Khi hạt mang điện chuyển động theo phơng song song với các đờng sức từ của một từ
trờng thì lực Lorenxơ tác dụng lên hạt mang điện là lớn nhất.
C. Chiều của lực Lorenxơ ... cảm ứng từ B = 0,01T, véctơ cảm ứng từ
vuông góc với mặt phẳng khung dây. AD = AC = 10cm.
Cho dòng điện I = 10A vào khung theo chiều CDAC.
HÃy xác định lực từ tác dụng lên các cạnh của khung.
Câu...
- 2
- 2.4K
- 54
Tài liệu Lý thuyết và bài tập Chương : Từ trường ppt
Ngày tải lên :
25/01/2014, 07:20
... từ có chiều đi vào từ cực nam và đi
ở cực bắc. Tại mỗi điểm trong từ trường ta chỉ vẽ được mọt đường cảm ứng từ qua nó mà
thôi.
_ Véc tơ cảm ứng từ
B
là đại lượng vật lý đặc trưng cho từ ... electron.
I
B
B
I
ã
B
I
+
B
I
d/c/
b/a/
BÀI TẬP CHƯƠNG IV
I/ TÓM TẮT LÝ THUYẾT:
1. Từ trường:
_ Các tương tác giữa nam châm với nam châm, nam châm với dòng điện gọi là tương tác từ.
_ Tương tác từ chỉ xảy ra giữa các ... là đại lượng vật lý đặc trưng cho từ trường về phương diện tác dụng
lực. Độ lớn của véc tơ cảm ứng từ gọi là cảm ứng từ B.
+ Trong từ trường đều, cảm ứng từ B được xác định bởi tỉ số B =
Il
F
(...
- 3
- 2.1K
- 43