lý luận dạy học môn vật lý

Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lí- tổ chức hoạt động ngoại khóa cho môn vật lý 10 tại trường thpt chuyên lương thế vinh- đồng nai

Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lí- tổ chức hoạt động ngoại khóa cho môn vật lý 10 tại trường thpt chuyên lương thế vinh- đồng nai

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH - Nguyễn Thị Mỹ Hương Chuyên ngành: luận phương pháp dạy học môn vật lí Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG ... tin vật lí - Truyền đạt thông tin vật lí - Giải thích tượng vật lí - Các kĩ thực hành vật lí - Đề xuất dự đoán khoa học, phương án thí nghiệm… * Mục tiêu thái độ: - Là hứng thú học tập môn học vật ... việc đổi phương pháp dạy học phải cố gắng trả lời Tổ chức lại nội dung dạy học, thay đổi cách thức tổ chức trình dạy học, áp dụng cách sáng tạo linh hoạt chiến lược dạy học tích cực vào thực

Ngày tải lên: 12/01/2016, 17:45

128 644 2
tiểu luận phương pháp dạy học môn Vật lý

tiểu luận phương pháp dạy học môn Vật lý

... NGHIÊN CỨU LUẬN DẠY HỌC VẬT Phân tích luận: việc phân tích kèm theo tồn q trình nghiên cứu hoạt động dạy học cần thiết vấn đề sư phạm ví dụ ,khi giải vấn đề nội dung sở vật trường ... điều tra : kết luận đáng tin cậy cơng trình nghiên cứu luận dạy học rút dk nhờ hiểu biết tường tận tình trạng dạy học vật trường học ,nhờ có tranh rõ ràng trình độ tri thức ,kỹ học sinh ảnh ... trình định hướng giúp đỡ học sinh cần cách hợp phù hợp với tiến trình khoa học hợp ,phù hợp với tiến rình khoa học giải vấn đề Mục đính sử dụng tốn vật dạy học : BTVL sử dụng phương

Ngày tải lên: 15/07/2016, 09:08

31 706 1
CƠ sở lý LUẬN QUẢN lý dạy học môn vật lí ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

CƠ sở lý LUẬN QUẢN lý dạy học môn vật lí ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

... Quản dạy học mơn Vật lí theo phát triển lực học sinh Quản dạy học mơn Vật lí theo phát triển lực tìm tòi khám phá giới tự nhiên góc độ Vật lí cần quan tâm điểm sau: Quản dạy học mơn Vật ... CƠ SỞ LUẬN QUẢN DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Tổng quan nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu nước Để mang lại hiệu cho việc dạy học, ... phục vụ dạy học mơn Vật lí theo hướng phát triển lực tìm tòi khám phá giới tự nhiên góc độ Vật lí Quản sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học môn Vật tác động có mục đích người quản tới

Ngày tải lên: 03/12/2018, 20:09

41 175 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở trong trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân -Tỉnh Vĩnh Phúc: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý ở trong trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân -Tỉnh Vĩnh Phúc: Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05

... động học tập môn Vật học sinh 2.5.Thực trạng quản sở vật chất, trang thiết bị dạy- học môn Vật Kết luận chương Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG ... hoạt động dạy- học môn Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân- tỉnh Vĩnh Phúc 2.3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạy môn Vật giáo viên 2.3.2.Thực trạng hoạt động học tập môn Vật học sinh ... Trên sở luận quản hoạt động dạy học, dựa vào thực trạng hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân nay, rút số kết luận sau: (1) Biện pháp quản hoạt

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:33

121 27 0
(Luận văn thạc sĩ) biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn vật lý ở trong trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân  tỉnh vĩnh phúc

(Luận văn thạc sĩ) biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn vật lý ở trong trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúc

... động học tập môn Vật học sinh 2.5.Thực trạng quản sở vật chất, trang thiết bị dạy- học môn Vật Kết luận chương Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG ... hoạt động dạy- học môn Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân- tỉnh Vĩnh Phúc 2.3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạy môn Vật giáo viên 2.3.2.Thực trạng hoạt động học tập môn Vật học sinh ... Trên sở luận quản hoạt động dạy học, dựa vào thực trạng hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học Vật trường THPT Nguyễn Viết Xuân nay, rút số kết luận sau: (1) Biện pháp quản hoạt

Ngày tải lên: 03/12/2020, 20:25

121 69 0
(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở trường trung học phổ thông đoàn kết – hai bà trưng, thành phố hà nội

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo hướng trải nghiệm cho học sinh ở trường trung học phổ thông đoàn kết – hai bà trưng, thành phố hà nội

... nghiệm môn học Vật Có hình thức khen thưởng phù hợp cho học sinh giỏi sáng tạo môn học Vật 8/ Kết học tập môn Vật em năm học vừa qua (2018 - 2019) ? Điều giúp em học tốt mơn Vật ? (có ... viên hoạt động dạy học theo hướng trải nghiệm 28 1.5.4 Quản hoạt động học tập thực hành môn vật học sinh 29 1.5.5 Quản điều kiện dạy học phục vụ dạy học môn vật theo hướng trải ... nhận thức cho học sinh dạy học vật trường phổ thông, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 38 Phạm Hữu Tòng (2001), luận dạy học vật trường trung học, Nxb Giáo dục 39 Trường Đại học Sư phạm Hà

Ngày tải lên: 04/12/2020, 10:24

136 14 0
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí ở các trường trung học phổ thông tỉnh

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí ở các trường trung học phổ thông tỉnh

... pháp dạy học mơn Vật lí 12  1.2.2 Đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí 14  1.2.3 Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí 14  1.3 Hoạt động đổi phương pháp dạy học môn Vật ... pháp dạy học mơn Vật lí 25  1.4 Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí trường trung học phổ thông 27  1.4.1 Lập kế hoạch đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí ... phương pháp dạy học quản đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí trường trung học phổ thơng tỉnh Sóc Trăng 43  2.4 Thực trạng đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí trường trung học phổ thơng

Ngày tải lên: 18/02/2021, 17:04

146 35 1
(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí ở các trường trung học phổ thông tỉnh sóc trăng​

(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí ở các trường trung học phổ thông tỉnh sóc trăng​

... pháp dạy học mơn Vật lí 12  1.2.2 Đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí 14  1.2.3 Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí 14  1.3 Hoạt động đổi phương pháp dạy học môn Vật ... pháp dạy học mơn Vật lí 25  1.4 Quản hoạt động đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí trường trung học phổ thông 27  1.4.1 Lập kế hoạch đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí ... phương pháp dạy học quản đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí trường trung học phổ thơng tỉnh Sóc Trăng 43  2.4 Thực trạng đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí trường trung học phổ thơng

Ngày tải lên: 14/06/2021, 22:13

146 12 0
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

... sở của phần vật học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học vật phổ thông nhằm nâng cao chất lợng dạyhọc vật lý. 3. Nhiệm ... hệ thống các câu hỏi dạy học phục vụ cho giáo viên và học sinh lớp 10 trong dạyhọc vật chơng: Các định luật Newton. Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học trên cơ sở thuyết về cấp bậc ... thành tài năng vật hoặc thành ñạt trong lĩnh vực khoa học công nghệ. - Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

46 1,3K 4
đề tài:Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn vật lý nhằm nâng cao chất lượng bộ môm

đề tài:Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn vật lý nhằm nâng cao chất lượng bộ môm

... Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn Vật nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- do chọn đề tài I./ Cơ sở luận Trong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả tốt. Đòi ... dụng đèn chiếu trong dạy học môn Vật nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. . . 2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh trong giải bài tập. Cho học sinh hoặc nhóm học sinh trình bày ... đèn chiếu trong dạy học môn Vật nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. I./ Kết luận: Sau khi khi áp dụng đề tài, tỷ lệ học sinh hiểu bài tăng lên rõ rệt. Các em có ý thức tập trung học tập nghiêm...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

12 958 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w