... n i dung tuy n Người l nh dũng cảm thiệu - L m tậptả ph nbiệtcáchviếtphụâmđầudễln (l/ n, en /eng, bảng chữ) , hôm ti n hành học 2/Phát tri n bài: 15 a/ Hướng d n hs chun bò a) Hướng ... Người l nh dũng cảm - L m tậptả ph nbiệtcáchviếtphụâmđầudễln (l/ n, en /eng, bảng chữ) II-Đồ dùng dạy học: -Bài tậpviếtlnbảng , tờ giấy khổ to + bút -VBT( có) III -Các hoạt động dạy ... 3, ngày tháng n m 2009 Chínhtả Nghe- viết: NGƯỜI L NH DŨNG CẢM Ph nbiệt :l/ n, en /eng, bảngchữ I -Mục đích yêu cầu 1-R n kó viếttả : -Nghe - Viết xác đo n v n tóm tắt n i dung tuy n Người l nh...
... DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: N I DUNG 1.Giới thiệu bài: ( p hút) CÁCH THỨC TI N HÀNH Lu y nviếtchữ hoa C 2.Huớng d nviếtbảng ( 13 phút ) a Luy nviếtchữ hoa C - HS: viết ... H+G: nh n xét b.Lu y nviết từ ứng dụng - HS: viết g Chu V n An - H+G: nh n xét c Luy nviết câu n g dụng - HS: viếtchữ Chim, Người bảng - H+G: nh n xét 3 .Viết vào vở: (20 phút ) - GV: n u yêu ... b Viết từ n g d ụng - HS: đọc từ ứng dụng - GV: giới thiệu t n riêng Chu V n An - HS: tập viế t bảng t n riêng - H+ G: nh n xét c.Lu y n câu ứng dụng - HS: đọc câu ứng dụng - GV: giả...
... Khoảng cáchchữ chừng n o? c) Viết bảng: - HS viếtbảngl p viết câu ứng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - L p viếtbảngChu V n An dụng: - Theo dõi u nnn Hướng d n (5 phút) thêm - Nh n xét, sửa chữa ... ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng - HS đọc - L p ý l ng nghe dụng - GV n u n i dung câu ứng dụng b) Quan sát nh n xét: - HS trả l i, l p nh n xét bổ sung 5 Hướng d n - Trong câu ứng dụng, - HS ln ... - HS nhắc l i, l p theo dõi, l ng nghe - Treo bảngchữ - Theo dõi, quan viết hoa gọi HS nhắc l i sát GV viết mẫu quy trình viết học - Viết mẫu chữ - HS viếtbảng cho HS quan sát, vừa viếtl p...
... HS hiểu l i khuy n câu tục ngữ Chim kh n kêu tiếng rảnh rang Người kh nn nói dịu dàng dễ nghe - HS tậpviếtbảng : Chim, Người HD viết vào TV - GV n u yêu cầu viết - GV QS, u nnn HS viết cho ... viết - GV QS, u nnn HS viết cho Chấm, chữa - HS viết - GV chấm bài, nh n xét viết HS IV Củng cố, d n dò - GV nh n xét tiết học - Về nhà học thuộc câu ứng dụng ...
... trở thành nh n tài đất n ớc - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luy nviết câu ứng dụng Hs viếtbảng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Chim kh n kiêu tiếng rảnh rang Người kh nn nói dịu dàng dễ nghe - ... Chu V n An Hs tìm Hs quan sát, l ng nghe Hs viếtchữ vào bảng Hs đọc: t n riêng Chu V n An - Gv giới thiệu: Chu V n An nhà giáo tiếng đời Tr n (1292 – 1370) ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người ... ngữ: Con người phải biếtn i dịu dàng, l ch * Hoạt động 2: Hướng d n Hs viết vào tậpviết Hs đọc câu ứng dụng: Hs viếtbảng chữ: Chim, Người - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập...
... nhắc l i quy trình viết (Chữ viết hoa A, V n luy n tu n GV gọi HS - HS lnbảngviết Cả l p viếtviếtbảngl p) vào bảng - Yêu cầu HS viếtchữ hoa GV theo dõi chỉnh sửa l i cho HS b) Hướng d nviết ... HS l p Hoạt động : Hướng d nviết vào Tậpviết vào bảngviết (16’) Mục tiêu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa C, t n riêng câu ứng dụng - Viết đúng, đẹp ,đều n t, khoảng cáchchữ từ , cụm từ Cách ... Hướng d nviết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS lnbảngviết HS l p viết vào bảng - Giải thích : Câu tục ngữ khuy n phải biếtn i dịu dàng, l ch - HS đọc - Bằngchữ - Trong câu ứng...
... V n An- GV giải nghĩa: Chu V n An (1292-1370) thầy giáo tiếng đời Tr n Ông có nhiều học trò giỏi - HS nh n xét độ cao chữ từ: Chu V n An - GV hướng d nviết li n mạch - HS viếtbảng * Luy nviết ... ứng dụng: - HS đọc- GV giải nghĩa: Câu tục ngữ khuy n người phải biếtn i dịu dàng, l ch - HS nh n xét độ cao chữ, chữ c nviết hoa - GV hướng d nviết - HS viếtbảng con: Chim, Người c Hướng ... con: Chim, Người c Hướng d n HS viết vở: 15-17’ - HS n u yêu cầu viết HS quan sát mẫu- HD tư ngồi viết - HS viết d Chấm, chữa bài: 5’ (10 em) Củng cố, d n dò : 1-2’ Nh n xét kết chấm ...
... Tậpviếtnchữ hoa N ( tiế p theo) Tập viế t nchữ hoa N ( tiế p the o) Tậpviếtn c hữ hoa N ( tiế p theo) Tập viế t n c hữ ho a N ( tiế p the o ) Củng cố, d n dò: - Con chữNviếtn t? ... NH Tập viế t n c hữ hoa N ( tiế p theo) Ng N Vg T Tập viếatN n c hữ ho (tiế p the o ) N Vg Ng Vă Trỗ Nguy n n i T Tập viế t n c hữ hoa N...
... Tậpviếtnchữ hoa N ( tiế p theo) Tập viế t nchữ hoa N ( tiế p the o) Tậpviếtn c hữ hoa N ( tiế p theo) Tập viế t n c hữ ho a N ( tiế p the o ) Củng cố, d n dò: - Con chữNviếtn t? ... NH Tập viế t n c hữ hoa N ( tiế p theo) Ng N Vg T Tập viếatN n c hữ ho (tiế p the o ) N Vg Ng Vă Trỗ Nguy n n i T Tập viế t n c hữ hoa N...
... 16 κɁ ng 10ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt ln c hữ ho a D,Đ 1- Tư ngồi viết: - L ng thẳng, không tì ngực vào b n - Đầu cúi - Mắt cách khoảng 25 đ n 30 cm - Tay phải cầm bút - Tay trái tì nhẹ ln mép để ... 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Kiểm tra cũ TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt ln c hữ ho a D,Đ TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt TȆứ bảy ǻgàσ 16κɁ ng ... ch nđể song song thoải mái TȆứ bảy ǻgàσ 16 κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 Tập ȫ μʴt ln c hữ ho a D,Đ Kɪ ʎ ĐŬƑ Dao có Ǻài Ǻƞ Ǻƞ Ȥắɖ, ǻgư Ɵ có hnj Ǻƞ δŪ TȆứ bảy ǻgàσ κɁ ng 10 ǻɞ ʎ 2010 TȆứ bảy ǻgàσ κɁ ng...