là protein lòng trắng trứng được sử dụng như nguồn axit amin cho phát triển phôi cazein là protein sữa nguồn cung cấp âxit amin cho các động vật có vú còn non thực vật dự trữ protein trong hạt
Nghiên cứu đặc điểm phân bố và đề xuất biện pháp bảo tồn phát triển các loại côn trùng được sử dụng làm thực phẩm chính tại thành phố sơn la
Ngày tải lên :
01/04/2016, 10:42
... 12 lo i côn tr ng sử dụng làm thực phẩm có lồi trùng sử dụng làm thực phẩm - ồi ch nh sử dụng làm thực phẩm gồm: ọ xít, Châu chấu, ọ x t, Sâu tre, Ong - oài hay g p gồm loài là: ọ x t 27,5%, hâu ... lồi tr ng sử dụng làm Trang n a 16 23 thực phẩm ảng 5.2: Hiện tr ng sử dụng côn trùng 24 ảng 5.3: r lượng lồi tr ng sử dụng làm thực 25 phẩm ảng 5.4 Tình hình sử dụng côn tr ng làm thực phẩm ... trùng sử dụng làm thực phẩm 23 5.2 ìm hiểu đ c điểm phân bố lồi tr ng sử 26 dụng làm thực phẩm ch nh t i khu vực nghiên cứu 5.3 ề xuất biện pháp bảo vệ phát triển lo i tr ng có giá trị làm thực...
- 33
- 366
- 0
Nghiên cứu tính đa dạng của các loài côn trùng được sử dụng làm thực phẩm tại thành phố sơn la
Ngày tải lên :
01/04/2016, 10:45
... trồng thụ phấn , giúp cản trở phát triển loài sâu bệnh hại Trước nhu cầu thực trạng sử dụng thực phẩm thực chun đề “Nghiên cứu tính đa dạng lồi côn trùng sử dụng làm thực phẩm Thành phố Sơn La” ... dụng nh ng tác hại chúng Khi mà nguồn thức ăn không cung cấp đủ cho chúng sử dụng chúng “di cư” tới v ng có nguồn thức ăn dồi phát triển cách ạt ã có nhiều nghiên cứu côn tr ng: Theo đánh giá nhà ... thác, sử dụng, bảo tồn, nh ng thuận lợi khó khăn việc bảo tồn sử dụng lồi tr ng làm thực phẩm đ a phương Xây dựng 01 phiếu điều tra chung cho 30 người, giúp người dân cung cấp thơng tin cách dễ...
- 45
- 399
- 0
Nghiên cứu, đề xuất giải pháp khai thác, phát triển và quản lý côn trùng được sử dụng làm thực phẩm tại thành phố sơn la
Ngày tải lên :
01/04/2016, 10:46
... sử dụng làm thực ph m khu vực nghiên cứu Xác định nhu cầu khai thác, sử dụng côn trùng làm thực ph m, nghiên cứu thị trƣờng côn trùng thực ph m Nghiên cứu thực nghiệm bảo tồn, gây ni (trong có ... khai thác, sử dụng thị trƣờng c a lồi trùng đƣợc sử dụng làm thực ph m Để xác định chấp nhận c a ngƣời sử dụng côn trùng thực ph m xây dựng 01 phiếu điều tra thị trƣờng chung cho 21 ngƣời Trong nhà ... ( c Yên) 16.000 - Thực vật rừng : Hệ thực vật Sơn La có 161 họ, 645 chi khoảng 1.187 lồi, bao gồm thực vật hạt kín hạt trần, thực vật nhiệt đới, nhiệt đới ôn đới Tiêu biểu có họ nhƣ lan, dẻ,...
- 31
- 233
- 0
heromones là gì và họ đang được sử dụng như thế nào
Ngày tải lên :
25/01/2016, 07:36
... pheromone systems in 1979 Hàng ngàn lẻ thực phẩm tự nhiên, Công ty Seed, Á Châu, Pet Stores, thực phẩm kho bãi, thực phẩm xử lý, lưu trữ hạt thuốc kho bãi, chủ nhà sử dụng bẫy pheromone từ Côn trùng...
- 2
- 217
- 0
Các tính trạng đã được sử dụng trong cây trồng GMO và các sự kiện GMO tại Việt Nam
Ngày tải lên :
16/12/2017, 12:15
... 2002 VN 2016 II Các kiện GMO Việt Nam Các tính trạng Kháng thuốc trừ cỏ chứa glyphosate o EPSP enzyme tham gia trình tổng hợp axit amin thơm, vitamin, protein nhiều trình thứ cấp trồng o Glyphosate ... trùng chết Kết luận Trên giới loại thực vật tính trạng ứng dụng biến đổi gen đa dạng Tuy nhiên, Việt Nam số lượng giống thực vật biến đổi gen trồng sử dụng chưa nhiều Tài liệu tham khảo ... chế hoạt động Để hạn chế ức chế glyphosate với EPSP có cách: Nguồn gen mepsps (gen epsps biến đổi)từ ngô tạo lực yếu với glyphosate Nguồn gen epsps từ B.thuringiensis tạo enzyme EPSPS có lực...
- 23
- 252
- 0
Sử dụng bài tập để rèn luyện phát triển tư duy, rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông (THPT)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... PHÁN TƯ DUY PHÁT TRIỂN 1.6 Thực trạng sử dụng tập để phát triển tư duy, rèn trí thơng minh trường THPT Để có đánh giá thực trạng sử dụng tập phát triển tư duy, rèn trí thơng minh cho học sinh ... cho phát triển lực người [33] Con người muốn phát triển lực, nhân cách thân phải hoạt động Trong trình hoạt động người khám phá chất vật, tượng thúc đẩy vật, tượng phát triển theo quy luật Như ... để sử dụng c Trong số 42 giáo viên điều tra, có 03 giáo viên cho biết mục tiêu cao việc sử dụng tập để rèn tư phát triển trí thông minh (đạt 7,14%) 01 giáo viên cho biết thêm quan điểm Phát triển...
- 168
- 3.2K
- 19
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... amin, aminoaxit protein KT 15 phút (Bài 2) (Cấu tạo tính chất cacbohiđrat) Bài Bài KT 45 phút (Bài 3) (Cấu tạo tính chất amin, aminoaxit protein + polime vật liệu polime) Bài15: Luyện tập Polime vật ... Lipit, Cacbohiđrat, Amin- Aminoaxit protein, Polime vật liệu polime), phân tích sâu nội dung luyện tập - Thiết kế lược đồ tư cho luyện tập phần hoá hữu lớp 12 - Nghiên cứu sử dụng lược đồ tư thiết ... luận thực tiễn đề tài việc sử dụng lược đồ tư dạy học luyện tập Chương 2: Thiết kế sử dụng lược đồ tư cho luyện tập phần hoá học hữu lớp 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC...
- 15
- 1.7K
- 2
Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
Ngày tải lên :
02/04/2014, 15:16
... hình vừa dựng; giáo viên làm cho học sinh thấy tính hiệu học dựng hình chương trình tốn lớp linh hoạt việc sử dụng biểu diễn; học sinh nhận thấy có nhiều hình khác có chu vi diện tích; phát triển ... đơn vị có hình 1.7 cách đếm theo qui luật sau: 39 • Tầng có tam giác, tầng có tam giác, tầng có tam giác, tầng có tam giác, tầng có tam giác, tầng có 11 tam giác Do số tam giác cạnh đơn vị có hình ... ước sử dụng kiểu biểu diễn Các em có khả lập luận giải thích kết Mức Học sinh thực quy trình mơ tả rõ ràng Các em lựa chọn áp dụng chiến lược để giải vấn đề cách đơn giản Học sinh mức độ hiểu sử...
- 238
- 3.2K
- 42
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TRUNG THỰC VÀ DŨNG CẢM - lời thề chung cho các nhà Sử học " pptx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 13:21
... cách ảo tưởng Sử học khoa học tuyệt đối khách quan, phát quy luật khách quan Vận động lịch sử Có Histoire-Réalité tơi khơng phải kẻ làm sử (Faire Histoire) hư vô chủ nghĩa (annihiliste) hay thực ... Hành Chẳng hạn như, cấp giao cho tơi chủ biên giáo trình "Lịch sử Văn hố Việt Nam" dùng cho Khoa Sử trường ĐHKHXH&NV - ĐHQGHN, phải có quyền lựa chọn cộng tác viên ngồi trường "gu sử học" với tơi ... suy Trước mắt có - có - Historie Conxience Lịch sử gắn liền với nhà sử học, với nhân cách nhận thức họ Viện sĩ Mounier, cơng trình De la connaissane Historique bảo: nhà sử học viết sử nhà hoạ sĩ...
- 8
- 325
- 0
sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở bản tóm tắt tiếng anh
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:00
... to school is x (km/h) Time for Binh go to school is 1650 x Time for An go to school is 1200 x Time for Binh go to school is more (hour) 1650 than An minutes so we have Time for Binh go to school ... Time for An go to school is x Binh so velocity of Binh is x (minute) (km/h) Time for An go to school is 1, x (hour) Time for Binh go to school is 1,65 x Time for Binh go to school is 1650 x (minute) ... distance between An’s house and school is 1200 m, The distance between Binh’s house and school is 1650 m Velocity of An is equal to Binh Time for Binh go to school is more than An minutes Calculate...
- 29
- 915
- 0
tóm tắt luận án sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:00
... Tìm cách khác tính diện tích hình có hình 4.1 • Theo em, cách thực sau có giúp em có thêm cách tìm diện tích hình có hình 4.1 khơng? Tại sao? Hình 4.17 Định hướng cách tìm diện tích hình • “Cách ... tài nghiên cứu: Sử dụng nghiên cứu học để phát triển lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học sở” Mục đích nghiên cứu • Nghiên cứu cách tổ chức lớp học có khả thúc đẩy phát triển q trình giao ... thang đặc biệt có hai đáy chuyển hình bình hành thành hình chữ nhật có diện tích Hoạt động 4: Hình vẽ trực quan cho sẵn, HS chứng minh nhanh Hoạt động 5: HS vận dụng hoạt động vào hoạt động Hơn nữa,...
- 29
- 1.8K
- 3
Đánh giá hiện trạng và đề xuất định hướng sử dụng đất nông nghiệp theo hướng phát triển bền vững tại huyện tân yên, tỉnh bắc giang
Ngày tải lên :
15/11/2014, 21:54
... qua, phát triển nông nghiệp đủ sức cung cấp lương thực thực phẩm cho toàn dân có phần xuất cần biết cách khai thác hợp lý đất đai, cần triệt để tiết kiệm đất, sử dụng đất có hiệu cao sở phát triển ... giá hiệu sử dụng đất nông nghiệp 3.3.1 Các loại hình sử dụng đất nơng nghiệp STT Bảng 3.6: Các loại hình sử dụng đất nơng nghiệp vùng kinh tế Loại hình sử Diện tích Kiểu sử dụng đất dụng đất ... nhiên thực trạng phát triển kinh tế - xã hội liên quan đến sử dụng đất sản xuất nông nghiệp - Đánh giá trạng sử dụng đất, tình hình biến động đất nông nghiệp thực trạng phương thức sử dụng đất...
- 94
- 589
- 0
lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:38
... xây dựng sử dụng tập phần hóa học sở lớp 10 nâng cao nhằm phát triển lực sáng tạo cho HS, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, trường ĐHSP Hà Nội Như vậy, có nhiều tác giả quan tâm đến dạy học phát ... dạy học phát giải vấn đề, phát triển lực nhận thức tư cho HS dạy học hóa học (DHHH) đề tài nghiên cứu việc sử dụng BTHH để phát triển lực phát giải vấn đề (NLPH&GQVĐ) cho HS lớp 11 THPT hạn chế ... với GV việc sử dụng tập để giúp HS phát triển NLPH&GQVĐ - Phương pháp thực nghiệm sư phạm (TNSP): Đánh giá tính phù hợp, tính hiệu hệ thống tập phát triển NLPH&GQVĐ phương pháp sử dụng chúng DHHH...
- 11
- 1.2K
- 4
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài rèn luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 Trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:06
... thức cho mình, hiểu thực tiễn theo cách Mục đích việc dạy làm cho học sinh biết học cách, tức hiểu Ngƣời dạy phải tự hỏi tác động ngƣời học, trƣớc hết có làm cho ngƣời học hiểu khơng? Có biết cách ... hệ thống Việc xây dựng lƣợc đồ tƣ cho ôn tập có sử dụng hỗ trợ cơng nghệ thơng tin hầu nhƣ chƣa đƣợc áp dụng trƣờng phổ thông Phƣơng pháp đƣợc áp dụng nhiều nƣớc phát triển, có ý nghĩa tích cực ... rèn luyện cho học sinh tới bảy loại tƣ Các loại tƣ có mối quan hệ chặt chẽ với Có tƣ độc lập có tƣ lơgic, tƣ hình tƣợng, tƣ biện chứng nhƣ có tƣ phê phán Có tƣ phê phán phát đƣợc vấn đề có tƣ sáng...
- 184
- 744
- 0
Nghiên cứu sử dụng đất hợp lý theo hướng phát triển bền vững khu tái định cư Mường Trai - huyện Mường La - tỉnh Sơn La thuộc dự án thuỷ điện Sơn La
Ngày tải lên :
20/03/2015, 08:17
... xuất phát q trình phát triển khơng nói tốt |50| Như vậy, phát triển bền vững đặt đòi hỏi cấp bách tồn vong người hôm hệ cháu tương lai Hiện phát triển bền vững sử dụng điểm xuất phát để xem xét cách ... hội Cách tiếp cận bền vững ngày phát triển mở rộng cho nhiều ngành có vấn đề phát triển nơng nghiệp bền vững 15 * Phát triển nông nghiệp bền vững Sự phát triển bền vững nông nghiệp nước phát triển ... người sử dụng nguồn tài nguyên phương tiện kinh tế, xã hội, văn hoá có liên quan Có nhiều dự án phải chiếm dụng hay chuyển hướng sử dụng khu vực đất cá nhân cộng đồng sở hữu sử dụng dự án xây dựng...
- 104
- 691
- 1
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG, NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
Ngày tải lên :
29/03/2015, 06:54
... cứu, tìm tòi thực việc sử dụng tập tình huống-tình có vấn đề giảng dạy môn GDCD, thân đúc kết thành đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG, NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY ... Ta thấy tình chắn làm cho học sinh xúc, vấn đề đặt có ý xem nhẹ học sinh Các em nhận thấy thực chí cơng vơ tư như: tích cực tham gia hoạt động tập thể, không bao che cho việc làm sai trái, bảo ... thành, phát triển nhân cách người cách toàn diện Tuy vậy, thực trạng đại đa số học sinh lại có chiều hướng ngại học mơn GDCD lí như: xem mơn học phụ, khơng phải môn học thời thượng, không phục vụ cho...
- 24
- 5.1K
- 6
Đánh giá hiện trạng và đề xuất hướng sử dụng đất nông nghiệp theo hướng phát triển bền vững thị xã Thái Hòa, tỉnh Nghệ An
Ngày tải lên :
28/07/2015, 07:03
... cấu kinh tế sử dụng đất - Quy mơ sử dụng đất cần có tập trung thích hợp, hình thành quy mơ kinh tế sử dụng đất - Giữ mật độ sử dụng đất đai thích hợp, hình thành việc sử dụng đất đai cách kinh ... 3.1.2 Các nguồn tài nguyên thiên nhiên 31 3.1.3 Thực trạng môi trường 34 3.1.4 Thực trạng phát triển kinh tế - xã hội 35 3.1.5 Dân số, lao động, việc làm thu nhập 41 3.1.6 Thực trạng phát triển ... áp dụng phương thức sử dụng đất nông nghiệp kết hợp hài hòa lợi ích trước mắt lâu dài 1.1.4 Quan điểm phát triển bền vững nông nghiệp * Phát triển bền vững Phát triển bền vững q trình phát triển...
- 107
- 513
- 1