0

kiểm tra âm nhạc 8

Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK II - Đề số 2

Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK II - Đề số 2

Âm nhạc

... Son- La- Đô còn thiếu những nốt nào?B. Pha- Si2. Bài tậpCâu 8. Chép lời 1 bài hát Khát vọng mùa xuân.Theo SGK Âm nhạc 8, trang 38. Câu 9. Hãy viết cảm nhận của em về bài hát Tuổi đời mênh mông ... ThônghiểuVận dụngở mức độthấpVận dụngở mức độcaoHọc hát Câu 1 Câu 8 Câu 9 Nhạc lí Câu 2 Câu 7Tập đọc nhạc Câu 6 Câu 3 Câu 10 Âm nhạc thường thức Câu 4, 5Tổng số câu hỏi 5 2 1 2Tổng số điểm 5 ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 8 MÔN ÂM NHẠCĐỀ 2(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)A. MA TRẬNNội dung kiến thức...
  • 5
  • 885
  • 11
Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK II - Đề số 1

Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK II - Đề số 1

Âm nhạc

... thiếu những nốt nào?C. Rê- La2. Bài tậpCâu 8. Chép lời bài hát Nổi trống lên các bạn ơi, từ Xưa mẹ Âu Cơ đến là con một nhà.Theo SGK Âm nhạc 8, trang 46.Câu 9. Hãy viết cảm nhận của em về ... trên đời D. TĐN số 8- Thầy cô cho em mùa xuânCâu 4. Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn là tác giả bài hát nào? A. Lên đàng C. Biết ơn Võ Thị SáuB. Nhạc rừng D. Đường chúng ta điCâu 5. Nhạc sĩ Sô-panh là ... mở đầu của bài TĐN số 7- Dòng suối chảy về đâu còn 2 nốt nhạc viết sai trường độ. Em hãy sửa lại cho đúng rồi chép tất cả xuống khuông nhạc dưới.Đáp án1. Trắc nghiệmCâu 1. Câu hát Trong tình...
  • 5
  • 953
  • 5
Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK I - Đề số 2

Đề kiểm tra Âm nhạc 8 HK I - Đề số 2

Âm nhạc

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 8 MÔN ÂM NHẠCĐỀ 2(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)A. MA TRẬNNội dung kiến thức ... ThônghiểuVận dụngở mức độthấpVận dụngở mức độcaoHọc hát Câu 1 Câu 8 Câu 9 Nhạc lí Câu 2, 3Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 4 Câu 10 Âm nhạc thường thức Câu 6 Câu 7Tổng số câu hỏi 5 2 1 2Tổng số điểm ... là gì?A. Giọng thứ có âm bậc IV nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên.B. Giọng thứ có âm bậc V nâng lên nửa cung so với giọng La thứ tự nhiên.C. Giọng thứ có âm bậc VI nâng lên nửa...
  • 5
  • 632
  • 16
Đề kiểm tra Âm nhạc 9 - Đề số 1

Đề kiểm tra Âm nhạc 9 - Đề số 1

Âm nhạc

... ThônghiểuVận dụngở mức độthấpVận dụngở mức độcaoHọc hát Câu 1 Câu 8 Câu 9 Nhạc lí Câu 2 Câu 3, 4Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10 Âm nhạc thường thức Câu 6 Câu 7Tổng số câu hỏi 3 4 1 2Tổng số điểm ... khúc phổ thơ?A. Hạt gạo làng ta2. Bài tậpCâu 8. Chép lời bài hát Nối vòng tay lớn, từ Rừng núi dang tay đến một vòng ViệtNam.Theo SGK Âm nhạc 9, trang 27.Câu 9. Hãy viết cảm nhận của em về ... tình cảm ), GV đánh giátuỳ theo từng bài.Câu 10. Đáp án đúng là:Thang điểmĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ LỚP 9 MÔN ÂM NHẠCĐỀ 1(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)A. MA TRẬNNội dung kiến thức...
  • 5
  • 1,329
  • 14
Đề kiểm tra Âm nhạc 7 HK I - Đề số 1

Đề kiểm tra Âm nhạc 7 HK I - Đề số 1

Âm nhạc

... ThônghiểuVận dụngở mức độthấpVận dụngở mức độcaoHọc hát Câu 1 Câu 8 Câu 9 Nhạc lí Câu 2, 3 Câu 4Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10 Âm nhạc thường thức Câu 6, 7Tổng số câu hỏi 5 2 1 2Tổng số điểm 5 2 ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 7 MÔN ÂM NHẠCĐỀ 1(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)A. MA TRẬNNội dung kiến thức ... 0912.206.2222. Bài tậpHãy hoàn thành các bài tập sau đây.Câu 8. Chép lời bài hát Mái trường mến yêu, từ Khi bình minh hé sáng đến khúc nhạc dịu êm.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 5
  • 602
  • 9
Đề kiểm tra Âm nhạc 6 HK II - Đề số 2

Đề kiểm tra Âm nhạc 6 HK II - Đề số 2

Âm nhạc

... thu?D. Nguyễn Xuân Khoát2. Bài tậpCâu 8. Chép lời bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.Theo SGK Âm nhạc 6, trang 58. Câu 9. Hãy viết cảm nhận của em về bài hát Ngày đầu tiên đi học (viết dưới 50 chữ).HS ... Liên kết trường độ 2 hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ.B. Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác cao độ.C. Nhắc lại một đoạn nhạc. D. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.Câu 3. Dấu luyến dùng để ... Liên kết trường độ 2 hai nhiều nốt nhạc cùng cao độ.B. Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc khác cao độ.C. Nhắc lại một đoạn nhạc. D. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.Câu 4. Nhịp cho biết điều...
  • 5
  • 684
  • 5
Đề kiểm tra Âm nhạc 6 HK I - Đề số 2

Đề kiểm tra Âm nhạc 6 HK I - Đề số 2

Âm nhạc

... hiểuVận dụng ở mức độ thấpVận dụng ở mức độ caoHọc hát Câu 1 Câu 8 Câu 9 Nhạc lí Câu 2, 3 Câu 4Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10 Âm nhạc thường thức Câu 6, 7Tổng số câu hỏi 5 2 1 2Tổng số điểm 5 2 ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN ÂM NHẠCĐỀ 2(Thời gian: 45’ không kể thời gian giao đề)A. MA TRẬNNội dung kiến thức ... Độ ngân dài, ngắn. D.Màu âm khác nhau của âm thanh.Câu 3. Trường độ là gì? A. Độ trầm bổng, cao thấp. C. Độ mạnh, nhẹ.B. Độ ngân dài, ngắn. D.Màu âm khác nhau của âm thanh.Câu 4. Nhịp cho...
  • 5
  • 1,214
  • 10
kiem tra am nhac

kiem tra am nhac

Âm nhạc

  • 5
  • 326
  • 0
Áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc 8 ở trường THCS

Áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc 8 ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... cách phát âm nhả chữ sớm. * Đối với dạy nhạc lý- tập đọc nhạc. 108A29 9 31 14 48 6 21 0 08B29 4 14 15 52 10 29 0 08C 28 6 21 13 46 9 32 0 0Cộng 86 19 22 42 49 25 29 0 02. Bài học kinh ... các phơng pháp để đạt kết quả cao nhất. Có thể chia môn Âm nhạc ra thành các phân môn sau: + Học hát+ Tập đọc nhạc + Nhạc Lí+ Âm nhạc thờng thức- Trong quá trình thực hiện đề tài chúng tôi ... trưng môn học âm nhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ học âm nhạc phải là giờ học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học . Tránh dạy lý thuyết trừu tượng và dạy tập đọc nhạc nặng...
  • 19
  • 1,101
  • 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2009-2010.LớpT.sốHSGiỏi % Khá %Trungbình% Yếu % 8 a42 9 21.4 28 66.7 5 11.9 0 0 8 b44 4 9.1 26 59.1 14 31 .8 0 0 8 c42 5 11.9 28 66.7 9 21.4 0 0 8 d39 5 12 .8 24 61.5 10 25.6 0 02. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ... âm nhạc, hình thành ở học simh một tâm hồn trong sáng, một thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách tư duy sắc sảo, lòng khát khao sáng tạo, giàu tình cảm nhanh nhẹn hoạt bát và sống vui tươi. Âm nhạc ... trưng môn học âm nhạc để có cách dạy cho phù hợp, giờ học âm nhạc phải là giờ học nghệ thuật hấp dẫn với phương châm học vui - vui học . Tránh dạy lý thuyết trừu tượng và dạy tập đọc nhạc nặng...
  • 10
  • 3,345
  • 58
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệp mà chủ yếu là giáo dục văn hoá âm nhạc, làm cho các em yêu thích nghệ thuật âm nhạc, hình thành ở học simh một tâm hồn trong sáng, một thị hiếu âm nhạc lành mạnh, cách tư duy sắc sảo, ... thực tiễn âm nhạc qua các ví dụ sinh động để rút ra nhận xét, kết luận. Về tập đọc nhạc các giáo viên chịu ảnh hưởng sâu sắc phương pháp dạy cho học sinh chuyên nghiệp âm nhạc, gây nên tâm lý căng ... SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8 Người thực hiện: NGUYỄN HỮU TÀOTuy Đức, tháng 05 năm 201110Bởi vậy việc dạy âm nhạc ở trường THCS nói chung và lớp 8 nói riêng mặc dù không nhằm...
  • 10
  • 2,587
  • 35

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25