kiến thức về côn trùng học

Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học.

Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học.

Ngày tải lên : 17/09/2012, 11:50
... **first Trường Đại học Công Nghệ Thông Tin Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh Bộ môn: Phương pháp luận sáng tạo khoa học Bài luận : Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, ... cách giải quyết này là đều xác định trực tiếp được lời giải qua một thủ tục tính toán (công thức, hệ thức, định luật,…) hoặc qua các bước căn bản để có được lời giải. Đối với phương pháp này, ... xác, có nghĩa là “Chương trình tính toán theo các biểu thức chính xác không đồng nhất với quá trình tính toán chính xác về mặt hình thức . Thay vì thực tế con người sẽ đếm lần lượt và loại...
  • 13
  • 2.1K
  • 10
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
... hoạt động nhận thức Vật lí gồm: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 41 2. Mục tiêu a) Về kiến thức: Đạt được một hệ thống kiến thức Vật lí phổ ... Các biện pháp tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng trong dạy học vật lí ở trường THPT. 23 1.4.1. Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng vào các bài học Vật lí. Các mức độ tích ... chứng của nhận thức chân lí, nhận thức thực tế khách quan”. Các nhà khoa học trình bày con đường nhận thức, sự sáng tạo khoa học trong Vật lí dưới dạng chu trình nhận thức khoa học: Thực tiễn...
  • 137
  • 1.5K
  • 5
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" lớp 12

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:11
... DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “ HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” THEO TTSPTH 2.1. Vị trí, vai trò các kiến thức về "Hạt nhân nguyên tử" 2.1.1. Vị trí kiến thức về “Hạt nhân nguyên ... trò các kiến thức “ Hạt nhân nguyên tử” 2.1.2.1 Các kiến thức về hạt nhân nguyên tử góp phần hoàn chỉnh kiến thức vật lý phổ thông của HS - Các đặc trưng của hạt nhân nguyên tử cụ thể về: “Cấu ... luận dạy học: “Dạy học tích hợp tạo ra các tình huống liên kết tri thức các môn học, đó là cơ hội phát triển các năng lực của học sinh. Khi xây dựng các tình huống vận dụng kiến thức, học sinh...
  • 120
  • 1.8K
  • 4
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:24
... dung kiến thức, kĩ năng học sinh cần nắm vững và thái độ cần hình thành ở học sinh khi dạy học các kiến thức về " Sóng ánh sáng " 52 2.2. Tìm hi ểu thực tế dạy học một số kiến thức về ... dạy học một số kiến thức về “Sóng ánh sáng" (SGK Vật lý 12 nâng cao) 2.1. Phân tích n ội dung kiến thức, kĩ năng và thái độ cần hình thành ở học sinh khi d ạy học các ki ến thức về " ... hứng thú học tập, lôi cuốn HS vào quá trình học tập một cách tích cực, tự giác. Trong mỗi bài học phải có sự liên hệ giữa các kiến thức đã họckiến thức mới để HS nắm được kiến thức một...
  • 144
  • 3.4K
  • 20
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” lớp 12 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... được kiến thức của bài học. + Có10% GV cho rằng đó là nhiệm vụ truyền thụ kiến thức mà GV cần thực hiện. + Có 75% GV cho rằng đó là những chỉ tiêu, phẩm chất cần đạt được ở HS về kiến thức, ... luận dạy học: “Dạy học tích hợp tạo ra các tình huống liên kết tri thức các môn học, đó là cơ hội phát triển các năng lực của học sinh. Khi xây dựng các tình huống vận dụng kiến thức, học sinh ... trò các kiến thức “ Hạt nhân nguyên tử” 2.1.2.1 Các kiến thức về hạt nhân nguyên tử góp phần hoàn chỉnh kiến thức vật lý phổ thông của HS - Các đặc trưng của hạt nhân nguyên tử cụ thể về: “Cấu...
  • 120
  • 1.9K
  • 7
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... dụng kiến thức của HS cụ thể : Về kiến thức phải đạt được một hệ thống kiến thức vật lý phổ thông cơ bản và phù hợp với những quan điểm hiện đại ; về kỹ năng phải biết vận dụng được kiến thức ... trạng học các kiến thức về “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học của học sinh ……………………………………………… . 40 1.4.3. Thực trạng dạy các kiến thức về “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 9 IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý, có hiệu quả dạy học tích hợp vào dạy học các kiến thức về “ Chất khí”...
  • 134
  • 2.7K
  • 16
Tìm hiểu thêm một số kiến thức về di truyền và chọn giống hướng vận dụng trong sách sinh học 9

Tìm hiểu thêm một số kiến thức về di truyền và chọn giống hướng vận dụng trong sách sinh học 9

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... học, trực tiếp góp phần vào cách mạng công nghệ , trong đó có công nghệ sinh học. Cùng với công nghệ vi sinh, công nghệ tế bào vài chục năm trở lại đây công nghệ di truyền (Công nghệ sinh học ... một số kiến thức về di truyền và chon giống Hớng vận dụng trong sách sinh học 9. Với phạm vi nghiên cứu chỉ là một sáng kiến kinh nghiệm, tôi chỉ tìm hiểu thêm và sâu một số kiến thức về di ... tri thức kxy năng học đợc vào cuộc sống, lao động, học tập. 11 Sáng kiến kinh nghiệm sinh học Tác giả: Nguyễn Thị Thuỳ Hơng Trờng THCS Mờng Bú Mờng La * Đối tợng nghiên cứu. Các kiến thức về...
  • 23
  • 826
  • 2
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về Chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về Chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:00
... dụng kiến thức của HS cụ thể : Về kiến thức phải đạt được một hệ thống kiến thức vật lý phổ thông cơ bản và phù hợp với những quan điểm hiện đại ; về kỹ năng phải biết vận dụng được kiến thức ... Dạy sử dụng kiến thức trong tình huống KSPTH cũng nhằm nêu bật các cách thức sử dụng kiến thứchọc sinh đã lĩnh hội được, tạo ra các tình huống học tập để học sinh vận dụng kiến thức một ... tri thức của HS. Dạy học hiện đại không nhằm truyền tải kiến thức tới HS mà quan trọng là dạy HS cách học, cách tự học vì vậy năng lực vận dụng kiến thức sẽ giúp HS tiếp nhận, lĩnh hội kiến thức...
  • 134
  • 982
  • 1
Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

Tìm hiểu về dạy học mạch kiến thức yếu tố hình học trong toán 4 chương trình tiểu học mới

Ngày tải lên : 08/04/2013, 16:42
... tiện trực quan khi học kiến thức số học. ã Hình thành công thức tính chu vi, diện tích đối với một số hình học. Khác với ở lớp dới, trong chơng trình Toán 4 mạch kiến thức về YTHH đà có sự phát ... trong nhà trờng tiểu học. Một số ví dụ về dạy học các YTHH đà hỗ trợ cho dạy học môn Số học và các mạch kiến thức khác trong Toán 4: + Khi học sinh vận dụng các công thức để tính chu vi, diện ... trên. 1.2. Nội dung dạy học và những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng trong việc dạy học mạch kến thức YTHH trong chơng trình Toán 4 CTTH mới. 1.2.1. Nội dung dạy học mạch kiến thức YTHH trong chơng...
  • 17
  • 1.7K
  • 6
Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học.

Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học.

Ngày tải lên : 24/04/2013, 20:24
... minhu888 Trường Đại học Công Nghệ Thông Tin Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh Bộ môn: Phương pháp luận sáng tạo khoa học Bài luận : Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, ... xác, có nghĩa là “Chương trình tính toán theo các biểu thức chính xác không đồng nhất với quá trình tính toán chính xác về mặt hình thức . Thay vì thực tế con người sẽ đếm lần lượt và loại ... cách giải quyết này là đều xác định trực tiếp được lời giải qua một thủ tục tính toán (công thức, hệ thức, định luật,…) hoặc qua các bước căn bản để có được lời giải. Đối với phương pháp này,...
  • 13
  • 843
  • 0
MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Ngày tải lên : 17/08/2013, 09:08
... -1 - Đảm bảo tính cân bằng điện tích trong phân tử và ion O F F 1 CHƯƠNG I MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC CHIỀU PHẢN ỨNG Department of Inorganic Chemistry - HUT Department of Inorganic ... điện li yếu 5. Quá trình thuận nghịch 6. Quá trình bất thuận nghịch 7. Cân bằng hóa học 8. Độ điện li biểu kiến 2 2 2 2 2 2 FeS HCl FeCl H S FeS H Fe H S + + + → + + → + 39 Department of ... H SO e H O SO H − − − − + − − + − → − → + − + → + 29 Mối liên hệ giữa ΔG của phản ứng hóa học với các đại lượng nhiệt động khác [ ] JGGSTHG tg stg sp ssp ooo oo ∑∑ ∆−∆=∆−∆=∆ ,, n N n n i i n n cp PK n P KRTKK ∆ ∆ = ∆ =             == ∑ 1 )( Ở...
  • 40
  • 803
  • 8
Kiến thức cơ bản văn học trung đại

Kiến thức cơ bản văn học trung đại

Ngày tải lên : 20/09/2013, 05:10
... trọng tình nghĩa giữa người với người, đề cao tinh thần nghĩa hiệp, - Khát vọng của nhân dân về lẽ công bằng . truyện thơ Nôm mang tính chất để kể hơn là để đọc a Lục Vân Tiên cứu KNN Khắc ... Kiều (Trích phần I: Gặp gỡ và đính ước) Kiều. Ca ngợi vẻ đẹp tài năng của con người và dự cảm về kiếp người tài hoa bạc mệnh . b Cảnh ngày xuân (Trích Phần I : Gặp gỡ và đính ước) Bức tranh...
  • 2
  • 2.7K
  • 71
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

Ngày tải lên : 30/10/2013, 21:11
... hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học. Chương trình Hoá học PT bao gồm hệ thống kiến thức cơ bản về các chất và hệ thống kiến thức cơ bản về phản ứng hoá học. Các kiến thức này ... kiến thức của học sinh về phản ứng hoá học được làm giàu thêm bằng những khái niệm về tốc độ phản ứng hoá học, xúc tác, cân bằng hoá học. Thuyết điện li là trình độ cao hơn của sự nhận thức về ... với những mục đích dạy học và những nguyên tắc cấu tạo chương trình Hoá học trường PT. 3.2.3.1. Hệ thống kiến thức về các chất. Do thời gian và khả năng nhận thức của học sinh bị hạn chế nên...
  • 4
  • 963
  • 4

Xem thêm