... kiến kinhnghiệm vào nhiều mục đích giáo dục khác đ-ợc Nội dung sáng kiến kinhnghiệm gồm có ph-ơng pháp giải toán th-ờng gặp Nguyn Quc Hon , THPT Nguyn Gia Thiu Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh ... tạo hà nội Tr-ờng ThPt nguyễn gia thiều Sáng kiến kinh nghiệm: kinhnghiệmgiảI ph-ơng trìnhvôtỷ Giáo viên : Nguyễn quốc hoàn Tổ Hà Nội, / 2012 : Toán mở đầu Giải ph-ơng trình toán có nhiều ... khảo bổ ích cho quan tâm đến môn toán Kiến thức thể sáng kiến kinhnghiệm hoàn toàn ch-ơng trình Toán bậc THPT hành Một phần sáng kiến kinhnghiệm sử dụng để chuyển sang phần bất ph-ơng trình đ-ợc;...
... kiến kinhnghiệm vào nhiều mục đích giáo dục khác đ-ợc Nội dung sáng kiến kinhnghiệm gồm có ph-ơng pháp giải toán th-ờng gặp Nguyn Quc Hon , THPT Nguyn Gia Thiu Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh ... tạo hà nội Tr-ờng ThPt nguyễn gia thiều Sáng kiến kinh nghiệm: kinhnghiệmgiảI ph-ơng trìnhvôtỷ Giáo viên : Nguyễn quốc hoàn Tổ Hà Nội, / 2012 : Toán mở đầu Giải ph-ơng trình toán có nhiều ... khảo bổ ích cho quan tâm đến môn toán Kiến thức thể sáng kiến kinhnghiệm hoàn toàn ch-ơng trình Toán bậc THPT hành Một phần sáng kiến kinhnghiệm sử dụng để chuyển sang phần bất ph-ơng trình đ-ợc;...
... 36 x 53 x 25 3 x x x x x 1 3 x 1 x x x x x x 2 x 3 Đây chút kinhnghiệmgiảiphươngtrìnhvôtỷ mong bạn ủng hộ Link diễn đàn: http://e-learning24h.org/index.php...
... + y + z = Bi 22:Cho cỏc s thc dng a,b,c tho iu kin: a + b c = a+bc Chng minh rng: 2012 a + 2012 b 2012 c = 2012 a + b c Bi 23:Gii phng trỡnh nghim nguyờn: y = + 199 x x Bi 24:Tỡm cỏc s hu ... kin kinh nghim ''Gii phng trỡnh vụ t'' c vit theo chng trỡnh SGK hin hnh nhm dy hc sinh i tr trờn lp cng nh ụn thi hc sinh gii lp v hc sinh ụn thi vo THPT i vi hoc sinh trng THCS Yờn Lc Trong SKKN ... = 1 t t = x x thỡ phng trỡnh cú dng: t + = t = t x =1 Thay vo tỡm c Bi Gii phng trỡnh: x x = x + HD:iu kin: x t2 Thay vo ta cú phng trỡnh sau: t 10t + 25 2 (t 5) = t t 22t 8t...
... + y + z = Bi 22:Cho cỏc s thc dng a,b,c tho iu kin: a + b c = a+bc Chng minh rng: 2012 a + 2012 b 2012 c = 2012 a + b c Bi 23:Gii phng trỡnh nghim nguyờn: y = + 199 x x Bi 24:Tỡm cỏc s hu ... kin kinh nghim ''Gii phng trỡnh vụ t'' c vit theo chng trỡnh SGK hin hnh nhm dy hc sinh i tr trờn lp cng nh ụn thi hc sinh gii lp v hc sinh ụn thi vo THPT i vi hoc sinh trng THCS Yờn Lc Trong SKKN ... = 1 t t = x x thỡ phng trỡnh cú dng: t + = t = t x =1 Thay vo tỡm c Bi Gii phng trỡnh: x x = x + HD:iu kin: x t2 Thay vo ta cú phng trỡnh sau: t 10t + 25 2 (t 5) = t t 22t 8t...
... kiện (*) => phươngtrình (1) vônghiệm Phần 3: Tác dụng đề tài I Tác dụng Việc vận dụng sáng kiến kinhnghiệm mang lại nhiều hiệu việc giải toán có liên quan giải toán thuộc dạng Phần đông em có ... phương pháp có số ví dụ minh hoạ tuyển chọn số liệu tham khảo Do điều kiện vừa học tập vừa công tác, kinhnghiệm hạn chế nên trình viết khó tránh khỏi đơn điệu, sai sót kiến thức, cách trình bày hệ ... vốn kiến thức ngày hoàn thiện phong phú II Hiệu Qua năm tham gia giảng dạy thử nghiệm sáng kiến kinhnghiệm đạt kết định Vì vấn đề khó dám áp dụng vào lớp học tốt với số lượng học sinh 32 em Số...
... nghiên cứu tiến hành : 4.1 Phơng pháp nghiên cứu : Tham khảo thu thập tài liệu Phân tích,tổng kết kinhnghiệm Kiểm tra kết chất lợng học sinh 4.2.Phơng pháp tiến hành : Thông qua dạng phơng trình ... thuộc khoảng xét - Nếu x 10 (1) 0x = Phơng trình có vô số nghiệm - Nếu x> 10 (1) -5 = phơng trinhvônghiệm Vậy phơng trình có vô số nghiệm : x 10 b.2 Nhận xét : Phơng pháp đa phơng trình ... đề tài chắn không tránh khỏi hạn chế định Vậy mong đợc giúp đỡ nh góp ý thầy ,cô giáo cho để rút kinhnghiệmtrình giảng dạy năm học sau Để hoàn thành đề tài việc tự nghiên cứu tài liệu, qua thực...
... nhi u ki n th c k n ng phân tích bi n i a ph ng trình t d ng ph c t p v d ng Trong gi i h n c a SKKN ch h trình th * D ng 1: ph Ph gx) ng minh) nâng cao f ( x ) = g(x) g( x ) (1) f( x) (1) th...
... toán học niềm say mê với tất học sinh Với kinhnghiệm nho nhỏ nh xin đợc trao đổi đồng nghiệp.Tôi mong đợc góp ý chân thành đồng nghiệp thầy cô có nhiều kinhnghiệm giảng dạy Ngời thực ON KNH ... luỹ thừa bậc 2: a = b a2 = b2 ( Khi a, b dấu ) Giỏo viờn: on Kớnh- Trng THCS Qu Xuõn Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trìnhvôtỷ Vì bình phơng hai vế đợc phơng ... sinh tìm cách giải không phạm sai lầm phân tích Giỏo viờn: on Kớnh- Trng THCS Qu Xuõn Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trìnhvôtỷ C1: Sau tìm đợc x = x = thử...
... 6x 3x x 4x 3) 7x x x x 8x 4) 3x x 2011 3x 7x 2012 6x 2013 2012 II.2.3 Một số tập tương tự Bài Giảiphươngtrình sau với x R 1) x x 2x ... học sinh giỏi Nguyễn Anh Tuấn 19 Bài 19 Giảiphươngtrình 2012x 4x 2011x 4x , với x R 20 Bài 20 Giảiphươngtrình x (2012 x ) x , với x R 27 Một số phương pháp giảiphương ... hợp khó đa dạng Để có khả phải tìm cách giải tự sáng tác nhiều phươngtrình để tự rút nhận xét, kinhnghiệm hay vài thuật giải toán, lưu ý toán có nhiều cách giải khác Tôi viết Chuyên đề với Ví...
... sát Phơng pháp thử nghiệm Phơng pháp ttổng kết kinhnghiệm VI- Giả thuyết khoa học: Nâng cao chất lợng dạy học sau nghiên cứu áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, giúp cho giáo viên dạy có hiệu cao ... học tập, học sinh bồi dỡng, đọc tài liệu tham khảo rút số kinhnghiệm nêu hy vọng đề tài Một số phơng pháp giải phơng trìnhvôtỷ làm kinhnghiệm để giúp học sinhtiếp thu vấn đề này, phần nâng ... kinh nghiệm, giúp cho giáo viên dạy có hiệu cao hơn, học sinh ham thích học dạng toán Sáng kiến kinhnghiệm GV: Đinh Quang Thạch Trờng THCS GIA sơn PHầN II: Nội dung A- Một số phơng pháp giải...
... sát Phơng pháp thử nghiệm Phơng pháp ttổng kết kinhnghiệm VI- Giả thuyết khoa học: Nâng cao chất lợng dạy học sau nghiên cứu áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, giúp cho giáo viên dạy có hiệu cao ... học tập, học sinh bồi dỡng, đọc tài liệu tham khảo rút số kinhnghiệm nêu hy vọng đề tài Một số phơng pháp giải phơng trìnhvôtỷ làm kinhnghiệm để giúp học sinhtiếp thu vấn đề này, phần nâng ... kinh nghiệm, giúp cho giáo viên dạy có hiệu cao hơn, học sinh ham thích học dạng toán Sáng kiến kinhnghiệm GV: Đinh Quang Thạch Trờng THCS GIA sơn PHầN II: Nội dung A- Một số phơng pháp giải...
... không đáng có Kết cụ thể lớp khối 10, sau áp dụng sáng kiến kinhnghiệm vào giảng dạy thể qua kiểm tra thử sau : Năm học Lớp Tổng số 20122 013 10C1 10C2 45 36 Điểm trở lên Số Tỷ lệ lượng 18 % 14 ... giải gọn gàng sáng sủa IV NỘI DUNG: A.Vị trí phươngtrìnhvôtỷ chương trình mối quan hệ với loại phuongtrình khác Phươngtrìnhvôtỷ phận quan trọng chương trình dạy học toán trường phổ thông ... pháp : Biến đổi tương đương đặt ẩn phụ, sau toán thường rút nhận xét, ý quan trọng để em có thêm kinhnghiệm biết vận dụng để giải tập tương tự, tránh sai lầm thường gặp Riêng học sinh lớp 12,...
... phương pháp không giải ta nghĩ đến phương pháp 5) BÀI HỌC KINHNGHIỆM Người thực hiện: Hoàng Thị Bích Lai –Trường THCS Diễn Trường 20 Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp giảiphương ... tin toán học niềm say mê với tất học sinh Với kinhnghiệm nho nhỏ xin trao đổi đồng nghiệp.Tôi mong góp ý chân thành đồng nghiệp thầy cô có nhiều kinhnghiệm giảng dạy Diễn Châu ngày 25 tháng ... phạm sai lầm phân tích Người thực hiện: Hoàng Thị Bích Lai –Trường THCS Diễn Trường Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy cho học sinh lớp giảiphươngtrìnhvôtỷ C1: Sau tìm x = x = thử lại...
... học nhanh nhẹn thục - Từ lý chọn đề tài, từ sở thực tiễn giảng dạy khối lớp 10 trường THPT, với kinhnghiệm thời gian giảng dạy Tôi tổng hợp , khai thác hệ thống hoá lại kiến thức thành chuyên ... vận dụng lý thuyết vào làm tập, phân dạng tập tổng hợp cách giải - Do vậy, mạnh dạn đưa sáng kiến kinhnghiệm với mục đính giúp cho học sinh THPT vận dụng tìm phương pháp giải gặp toán giảiphương ... kiến thức kĩ phân tích biến đổi để đưa phươngtrình từ dạng phức tạp dạng đơn giản Trong giới hạn SKKN hướng dẫn học sinh hai dạng phươngtrình thường gặp số toán vận dụng biến đổi số dạng toán...
... lm ny, tụi s a nhng bi toỏn mc thi i hc v thi chn hc sinh gii Vi mi bi toỏn nh vy, tụi i sõu vo vic phõn tớch cỏc kh nng tip cn li gii, dn nhng cỏch gii tng ng, a nhng nhn xột phự hp, t ú ... k nng gii h i xng tụi yờu cu hc sinh t rốn luyn trờn c s cỏc phng phỏp gii h ó c hc nờn khụng a vo ni dung bi vit ny) 3.1 Trng hp 1: ax + b = cx + dx + e (I) Mc ớch phi bin i t phng trỡnh (I) ... phng trỡnh Khi x > ta cú: > x - (1 - + x )2 > x - 1+ x < ị x < Vy S = ộ 1;8) l nghim ca bpt a vo lng liờn hp l cỏc s c th C s lý thuyt: * nh lý Bộzout : Phn d phộp chia mt a thc f (x ) tu ý...
... kiến kinhnghiệm Sáng kiến kinhnghiệm thực nghiên cứu trường THCS Đại Hưng, huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên từ năm học 2013 - 2014 đến năm học 2014 - 2015 Đối tượng cần nghiên cứu sáng kiến kinh ... TL 9A 40 15 15 37,5 17 42,5 9C 39 5,1 22 56,4 23,1 Khá 15,4 TB Dưới TB Áp dụng SKKN Không áp dụng SKKN * Những kinhnghiệm rút từ đề tài: Qua nhận thấy để học sinh ham mê môn học học sinh phát ... nhóm học sinh hai lớp: Lớp thực nghiệm 9A (lớp giảng dạy theo sáng kiến kinh nghiệm) lớp đối chứng 9C (không áp dụng sáng kiến kinh nghiệm) với đề sau: Đề bài: Giảiphươngtrình sau: Câu 1(2đ) x...