kinh nghiệm hs yếu kém

Kinh nghiệm lấy yếu thắng mạnh, lấy ít thắng nhiều ,thô sơ thắng hiện đại, âu đó cũng là lòng tự hào dân tộc

Kinh nghiệm lấy yếu thắng mạnh, lấy ít thắng nhiều ,thô sơ thắng hiện đại, âu đó cũng là lòng tự hào dân tộc

... nào từ bên 5 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 vÒ kinh nghiÖm lấy yếu thắng mạnh, lấy ít thắng nhiều ,thô sơ thắng hiện đại, âu đó cũng là lòng tự hào dân ... dịch Con cáo sa mạc Iraq đà bị phá hỏng tất cả hệ thống điều khiển máy tính mua từ nớc ngoài. Kinh nghiệm ở Nam T cho thấy khi mua thiết bị của nớc ngoài thì phải thay đổi chíp điều khiển và ... hệ mét. Yếu điểm của máy bay F117_A còn ở lng và khoang chứa bom không tàng hình đ- ợc nên khi thả bom, rada có thể phát hiện đợc và vệ tinh từ trên cao cũng có thể phát hiện đợc, yếu điểm...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:43

8 1,2K 2
Phụ đạo hs yếu kém lớp9

Phụ đạo hs yếu kém lớp9

... viết 3 Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu- kém Giáo viên: Mai Phương Thảo - Ôn tập văn bản nhật dụng DANH SÁCH HỌC SINH THOÁT YẾU KÉM STT Họ và tên Con ông Xóm Thoát yếu kém tháng Ghi chú 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 ... có thời gian học tập. - Hầu hết học sinh vào diện yếu kém chưa chịu khó học tập (Nhiều nhất là những học sinh nam) - Bản thân những học sinh yếu kém lại có những mặc cảm với bạn bè nên ngại tham ... đạo học sinh yếu kém và “Bồi dưỡng học sinh khá giỏi”… 2 - Khó khăn - Do nhiều đồ dùng phục vụ cho việc dạy và học tuy đã được bổ sung nhưng vẫn chưa được đầy đủ. - Đa số các em HS đều là con...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

4 2,1K 14
Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém

Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém

... học lực yếu, kém I/ Báo cáo tình hình thực hiện chủ trơng rà soát giúp đỡ học sinh yếu kém . 1. Đánh gia stình hình thực hiện và kết quả cụ thể trong việc rà soát giúp đỡ học sinh yếu kém . - ... viên bộ môn lập danh sách học sinh có học lực yếu kém thờng bộ môn của mình, trong đó có phân loại nguyên nhân dẫn đến yếu- kém của từng đối tợng yếu, kém. Từ đó để đa ra các giải pháp phù hợp. ... tỉ lệ học sinh khá , giỏi giảm, tỉ lệ học sinh yếu kém tăng lên so với cùng kỳ năm trớc. - Tỉ lệ: Giỏi- khá: 15,2% Giảm: 12% so với cùng kỳ Yếu- kém: 33 % Tăng: 28.27% so với cùng kỳ 2. Phơng...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:28

2 1,5K 3
Phụ đạo Hs Yếu kém 9

Phụ đạo Hs Yếu kém 9

... SINH THOÁT YẾU KÉM STT Họ và tên Con ông Xóm Thoát yếu kém tháng Ghi chú 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 6 Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu- kém Giáo ... phấn đấu giảm tỷ lệ yếu - kém Thời gian Mục tiêu Tháng 9 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 01 Tháng 02 Tháng 03 Tháng 04 Tháng 05 Dự kiến học sinh thoát yếu - kém 2 - Biện pháp thực ... thời gian học tập. - Hầu hết học sinh vào diện yếu kém chưa chịu khó học tập (Nhiều nhất là những học sinh nam) - Bản thân những học sinh yếu kém lại có những mặc cảm với bạn bè nên ngại tham...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

6 1,1K 9
NỘI DUNG HỘI THẢO NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GV PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM , HS NGỒI NHẦM LỚP

NỘI DUNG HỘI THẢO NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GV PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM , HS NGỒI NHẦM LỚP

... yếu , kém, Toán Số hs yếu ,kém, vậy lý Số hs yếu , kém, công nghệ ghi chú 6 7 8 9 2. Hình thức tổ chức giúp đỡ HS yếu , kém trong từng môn Môn :Toán - Kiểm tra đánh giá phân loại HS yếu , kém ... THẢO NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GV PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM , HS NGỒI NHẦM LỚP I .Nội dung hội thảo : 1. thống kê số HS yếu , các bộ môn trong tổ 2. hình thức giúp đỡ HS yếu , kếm từng môn 3. phương pháp ... tượng HS) 5. Định thời gian nghiệm thu trong trong năm 6. Một số kiến nghị với nhà trường , với nghành II. Nội dung chi tiết : 1. Số HS yếu , kém các môn : Toán , Vật lý , Công nghệ Khối Số hs yếu...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

4 702 4
bai tap on hs yeu kem

bai tap on hs yeu kem

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

4 332 0
SKKn- Phu dao HS yeu kem mon hoa 8

SKKn- Phu dao HS yeu kem mon hoa 8

... chất lợng của HS hơn nên tôi chọn đề tài: " Một số kinh nghiệm phụ đạo hoc sinh yếu kém môn Hoá học lớp 8" 2/ Mục đích nghiên cứu: -Giải pháp phụ đạo kiến thức cho HS yếu kém bộ môn có ... phân loại, lập danh sách HS yếu, kém thành lập lớp phụ đạo đúng đối tợng ( bắt buộc 100% tham gia học). -Trong quá trình dạy cần đi sát từng đối tợng. Từ đó nắm đợc HS yếu ở mặt nào, điểm nào, ... phụ đạo học sinh yếu kém môn hoá học ở bậc THCS - Nghiên cứu và hoàn thành giải pháp bằng phơng pháp chủ yếu là nghiên cứu đánh giá thông qua sản phẩm hoạt động của HS và thực nghiệm s phạm kết...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 16:10

15 985 9
Bai soan HS yeu kem - Toan 8

Bai soan HS yeu kem - Toan 8

... 5 HS la n lượt lên bảng làm.à Tiết 10 : 1. Kiểm tra bài cũ: HS: Nêu quy tắc chia đa A thức cho đơn thức B? a. ( - 2x 5 + 3x 2 - 4x 3 ) : 2x 2 b. ( 3x 2 y 2 + 6x 2 y 3 – 12xy) : 3xy 1HS ... Chuyên môn duyệt 2HS lên bảng thực hiện. Bài tập 71a/SGK: Không thực hiện phép chia xét xem đa thức A có chia hết cho đơn thức B không ? A = 15x 4 – 8x 3 + x 2 B = 2 1 x 2 1HS đứng tại chỗ ... (x 2 +1) 2HS lên bảng thực hiện phép chia. 2/ Luyện tập Bài 67SGK: Sắp xếp giảm da n ro ià à chia: a/ (x 3 – 7x + 3 – x 2 ):( x- 3) b/ (2x 4 – 3x 3 – 3x 2 – 2 + 6x):(x 2 – 2) 2HS lên bảng...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:10

4 633 8
hs yeu kem

hs yeu kem

... vôùi x= 6 = ( 6+4) 3 = 10 3 =1000 1HS lên bảng thực hiện. Tiết 5: 1/ Kiểm tra bài cũ: HS1 : Nêu hằng đẳng thức tổng hai lập phương? Tính: (x+3)(x 2 -3x+9) HS2 : Nêu hằng đẳng thức hiệu hai lập ... x 3 + 8 2HS leân bảng thực hiện câu a,b. 2HS lên bảng thực hiện câu b,c. Bài tập 30/16SGK: Rút gọn: a/ (x+3)(x 2 -3x+9) - (54+x 3 ) b/ (2x+y)(4x 2 -2xy+y 2 ) -(2x-y) (4x 2 +2xy+y 2 ) HS làm tại ... x 2 – x + 1 4 HS1 : Làm câu a,c HS2 : Làm câu b,d. 2. Luyện tập: Bài 1: Tính: a) ( x + 3 1 ) 2 b) (3x – 2y ) 2 c) (x + 2y 2 ) 2 d)( a – 3b ) 2 e) 999 2 = ( 1000 – 1) 2 2HS lên bảng thực...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 10:10

5 342 0
SKKN - Nâng cao chất lượng học tập của HS yếu kém môn Anh văn 7

SKKN - Nâng cao chất lượng học tập của HS yếu kém môn Anh văn 7

... Sáng kiến kinh nghiệm 2007 Lập câu hỏi trắc nghiệm học sinh yếu kém để tìm hiểu nguyên nhân tại sao học sinh không có động cơ học tập bộ môn này? Tổng số HS Nội dung trắc nghiệm Kết quả TSHS Tỉ lệ % 217 Câu ... Trang 16 Sáng kiến kinh nghiệm 2007 - Qua các lần kiểm tra các sản phẩm của học sinh ,ta thấy không phải lúc nào số lượng yếu kém cũng giảm theo từng thời kỳ( lần 2 số yếu kém ít hơn lần 1, lần ... – yếu kém. Từ đó , giáo viên bộ môn lập danh sách theo dõi học sinh yếu kém , quan sát hàng ngày , ghi nhận kết quả qua từng kỳ kiểm tra. Muốn theo dõi chất lượng học tập của học sinh yếu kém...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 12:10

16 1,3K 22

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w