kinh nghiệm học sinh khiếm thính

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:57

... – học của giáo viên và học sinh đạt hiệu quả cao hơn. - Đa số học sinh nhận biết những âm, vần được học; phát âm rõ tiếng, đúng hình miệng. Vốn từ ngữ của học sinh tăng lên đáng kể. - Học sinh ... cho học sinh luyện nói: + Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, chờ đợi học sinh đưa ra ý tưởng liên quan đến nội dung bức tranh là tổ chim và ổ gà. Với vốn kinh nghiệm sẵn có của học sinh ... cho học sinh khiếm thính khắc phục được khiếm khuyết về khả năng nghe nói.  Đối với Ban Giám đốc: - Đầu tư nhiều hơn về cơ sở vật chất, phòng hỗ trợ phục hồi chức năng cho học sinh khiếm thính. ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:08

... cả học sinh làm động tác tương ứng. Giáo viên cho từng học sinh quản trò, học sinh nói các từ „„to‟‟(nhỏ, cao, thấp, …) giáo viên và các bạn còn lại làm động tác. Lưu ý: Học sinh đã được học ... tế việc học ngôn ngữ của trẻ khiếm thính lớp dự bị. Qua những hiểu biết về tâm lý học lứa tuổi và đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ khiếm thính. Căn cứ vào cơ sở lý luận, kinh nghiệm nhiều ... ngữ cho học sinh khiếm thính là một việc làm không dễ, nhưng không phải là vô vọng, nếu chúng ta có được những phương pháp tốt, những hình thức dạy học thu hút, những giáo viên kinh nghiệm cũng...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:08

... môn Tiếng Việt cho học sinh, nhất là các em học sinh khiếm thính. Tôi cho rằng đối với học sinh khiếm thính của chúng ta, đồ dung trực quan không chỉ cần thiết với môn học Tiếng Việt mà nó ... cho học sinh khuyết tật nói chung, các phòng học phù hợp với đặc điểm học sinh khiếm thính nói riêng. - Tăng cường phương tiện dạy học. - Tổ chức các cuộc giao lưu, trao đổi học tập kinh nghiệm ... 1.6 .Học tập đọc đối với học sinh khiếm thính lớp 1B: Như đã trình bày ở trên, chúng ta thấy được rằng thực tế học sinh khiếm thính có vốn ngôn ngữ tiếng Việt vô cùng hạn chế. Các em học tiếng...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:08

... cho học sinh khuyết tật nói chung, các phòng học phù hợp với đặc điểm học sinh khiếm thính nói riêng. - Tăng cường phương tiện dạy học. - Tổ chức các cuộc giao lưu, trao đổi học tập kinh nghiệm ... còn có học sinh hiểu sai nghĩa từ dẫn đến việc viết sai từ. Ngoài ra việc học vần của học sinh khiếm thính không giống với học sinh bình thường. Các em không học theo quy trình là học vần ... số thuật ngữ Học sinh khiếm thính: Khiếm thính hiểu theo nghĩa dân gian là những người không nghe được âm thanh hay còn gọi là “điếc”. Ngoài ra khiếm thính còn có nghĩa là khiếm yêu...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:09

... cầu học sinh đọc toàn bài thơ. - Gv chú ý chỉnh sửa cho học sinh. - Hs đọc thầm bài một lượt. - GV cho học sinh đọc nhóm, học sinh thi đọc nhóm. + Giải thích từ ngữ cho học sinh. - Gv cho học ... gọi 2-3 khá học sinh đọc lại toàn bài. - HS đọc toàn bài, giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. - Gv cho học sinh đọc thầm. - Gv chia nhóm đôi cho học sinh đọc. Gv quan sát học sinh đọc và ... ngữ cho học sinh. - Gv cho học sinh gạch từ khó. - Gv cho học sinh đọc từ khó bằng ngôn ngữ kí hiệu, sau đó giải thích từ có tranh ảnh minh hoạ cho từ đó. * Tìm hiểu bài: - Gv cho học sinh...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:09

... ðối với học sinh khiếm thính, môn kịch không lời có những ý nghĩa quan trọng như giúp rèn luyện khả năng vận ñộng và thị giác, phát triển quá trình ghi nhớ có ý nghĩa của HS khiếm thính (nhờ ... ñể phù hợp với HS khiếm thính bậc tiểu học, có cấu trúc ngắn gọn, súc tích, gần với cuộc sống, ñược biên soạn từ dễ ñến khó. Việc truyền ñạt tới các em khiếm thính môn học kịch không lời ... v.v… Phần tài liệu môn kịch không lời ñược biên soạn có chọn lọc ñể phù hợp với học sinh khiếm thính lứa tuổi tiểu học. Gồm 2 phần: 10 bài cơ bản và 10 tiểu phẩm Phần các bài cơ bản ñược...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 18:13

... hướng: chân, thiện mỹ. Tài liệu giảng dạy bộ môn múa Dân gian dân tộc Việt Nam cho học sinh khiếm thính bậc tiểu học ñược biên soạn dưới dạng văn bản và tài liệu hướng dẫn bằng băng hình - vừa ... các em học sinh trường múa thành phố Hồ Chí Minh thực hiện chậm, rõ ràng, ñúng phong cách. ðiều này có thể giúp cho giáo viên và học sinh thuận lợi trong việc tiếp thu giảng dạy và học tập ... em học sinh khiếm thính bậc tiểu học. Ba bài tập cuối: bài tập múa Tày, bài tập múa H’Mông và bài tập múa Tây Nguyên ñược biên soạn dài, phức tạp hơn ñể nâng trình ñộ của học sinh lên, ñó...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 18:21

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:29

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:29

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:29

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:30

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:39

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:39

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:39

Ngày tải lên: 14/04/2015, 22:43

Ngày tải lên: 20/05/2015, 00:47

... đình của học sinh biết mới có sự phối hợp giáo dục kịp thời ….Bên cạnh tôi còn cần sự giúp đỡ của hội cha mẹ học sinh như : việc bỏ học của học sinh, việc học sinh gây gỗ đánh nhau, học sinh có ... tích cực của học sinh . Tuy nhiên tính tích cực chưa thể hiện đồng bộ đối với học sinh trong lớp học . Điều này do việc học và chuẩn bị bài ở nhà của học sinh chưa chu đáo , học sinh khi trả ... nay. Với “Một vài kinh nghiệm dạy học phần Di truyền và Biến dị trong Sinh học 9 theo phương pháp dạy học tích cực” 2 2. Khách thể nghiên cứu Bộ môn sinh học 9, trình độ học sinh của địa phương...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 18:11

... hãy đặc biệt quan tâm Kinh nghiệm học tiếng anh cấp tốc cho du học sinh là một lời khuyên dành cho các bạn đang chuẩn bị đi du học. Khâu gấp rút để “lao vào” học tiếng Anh cấp tốc chắc ... du học đóng một vai trò vô cùng quan trọng. Hãy cùng tham khảo một số bí quyết dưới đây để học tiếng Anh hiệu quả và “cấp tốc hơn” các bạn nhé. Kinh nghiệm học tiếng anh cấp tốc cho du học ... bạn hãy cố gắng tạo sự tự tin và thêm kinh nghiệm cho mình bằng các mẹo nhỏ như: Tập phát âm qua cách nghe băng, nghe nhạc rồi hát và nói theo, chú ý học cách nối đuôi, lên giọng và xuống...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 23:20