... học 2009 - 2 010 , năm học 2 010 - 2 011 4. Gi i h n c a tiHS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam Nữ2008 - 2009 27 14 13 2009 - 2 010 29 15 14 2 010 - 2 011 26 13 13 5. Nhi m ... danh sốGhi đáp sốđúng, đủ2008 - 2009 27 14 = 51, 9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74 ,1% 2009 - 2 010 29 18 = 62 ,1% 20 = 70% 23 = 79,3% 23 = 79,3%2 010 - 2 011 26 20 = 77% 22 = 85% 24 = 92,3% 24 = 92,3%Phân ... Tæ chuyªn m«n Trêng : TiÓu häc Nam Cêng Yên Bái , ngày 11 tháng 11 năm 2 011 31 - H c sinh bi t cách tóm t t bài toán b ng l i và s đ . Qua đó giúp h cọ ế ắ ằ ờ ơ ồ ọ sinh...
... 3+4 Điểm 1+ 2SL % SL % SL % SL % SL %Giữa kỳ I 9 33,3 9 33,3 6 22,3 3 11 ,1 0Cuối kỳ I 13 48,2 11 40,7 3 11 ,1 0 0Giữa Kỳ II 15 55,6 9 33,3 3 11 ,1 0 0Cuối Kỳ II 19 70,3 7 26 1 3,7 0 0 15 việc ... giờ học vần. 3 .1. Đánh giá thực trạng 4- Phơng pháp thực nghiệm. - Phơng pháp tổng hợp kinh nghiệm. VI- Giới hạn nghiên cứu: Nghiên cứu việc dạy học môn Tiếng Việt lớp1 phần Học vần tại ... quả kinh tế xà hội :- Đợc giáo viên trực tiếp giảng dạy ủng hộ- Đợc Ban giám hiệu, tổ khối, phụ huynh học sinh đóng góp ý kiến.5. Khả năng áp dụng:- Bớc đầu áp dụng cho 13 1 học sinh lớp1 trờng...
... 70 15 370 13 2==++zyxVà 1 2:53:25::=zyx hay 1 25325zyx==áp dụng tính chất dÃy tỉ số bằng nhau ta có:73 10 51 70 15 3 1 25325 1 25325==++++===zyxzyxVậy 14 15 25.73==x35953.73==y76 1 2.73==zTrả ... THCS Tân an - văn bàn - Lào Cai.2Sáng kiến kinhnghiệm giảng dạy III Phần ii: nội dungChơng iCơ sở lí luận Dạy học môn Toán là dạy hoạt động Toán học gồm một hệ thống tác động liên tục của ... adccba ).().(=.Cách 1: Đặt kdckbakdcba.;.====Xét kkkbkbkbbkbaba 1 . )1( ..=== (1) Và kkkdkdkddkdcdc 1 . )1( ..=== (2)Từ (1) và (2) cdcaba=Trong...
... A3Sáng kiến kinhnghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆUGiáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A7Sáng kiến kinhnghiệm giảng dạy Năm học ... sai, cái xấu.III. THỰC TRẠNG CỦA LỚP. 1. Đặc điểm tình hình : Lớp Một / 2 có 25 em trong đó có 14 nữ, đa số đều đúng độ tuổi học năm 19 98.( một em dân tộc năm 19 97) Tuy trường điểm A gần trục ... tập. Vở bài tập đạo đức có đủ 10 0%.b. Khó khăn :Đối với việc học ở lớp một phân môn đạo đức còn xa lạ với các em ( 1 tuần/1tiết). Đa số các em thuộc dạng con 1 con 2 được cưng chiều , do đó...
... tính toán trên các số đo; thực hành đo và tập ớc lợng. Xuất phát từ những thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán ... Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5Sáng kiến kinhnghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh 1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, ... mới phơng pháp dạy học ở các bậc học là hết sức cấp bách trong đó có giáo dục bậc tiểu học. Nh vậy điều cốt lõi của phơng pháp dạy học Toán ở tiểu học nói chung và dạy Toán ở lớp 2 nói riêng...
... lớp: 2a,2b,2c. Lớp Bài 1 Bài 2Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai2A 19 / 21 em 2/ 21 em 20/ 21 em 1/ 21 em2B 17 /18 em 1/ 18 em 17 /18 em 1/ 18 em2C 9 /11 em 2 /11 em 9 /11 em 2 /11 em3. Nhận xét: Nhìn ... sát lớp 2A, 2B, 2C Lớp Bài 1a Bài 1b Bài 2Đếm đúng Đếm saiKhoanhđúngKhoanhsaiĐếm đúng Đếm sai2A 19 / 21 em 2/ 21 em 10 / 21 em 11 / 21 em 8/ 21 em 13 / 21 em2B 9 /18 em 9 /18 em 10 /18 em 8 /18 em 4 /18 ... 4 /18 em 14 /18 em2C 5 /11 em 6 /11 em 4 /11 em 7 /11 em 4 /11 em 7 /11 em2. Nhận xét: Qua khảo sát trên tôi nhận thấy loại toán đếm hình đơn giản nh bài 1a. Các em đềulàm đúng đặc biệt là lớp 2A...
... trong dạy học toán . Phạm vi nghiên cứu : Chương trình Toán 2. . Tài liệu tham khảo 1. 10 0 câu hỏi đáp về dạy học toán ở tiểu học ,của Phạm Đình Thực Nhà xuất bản Giáo Dục năm 19 98 .2. Toán ... đếm từ 1chục đến 10 chụcrồi viết 10 chục .Giáo viên giới thiệu 10 chục bằng 1 trăm . học sinh viết bảng con 10 chục= 10 0 rồi đọc mười chục bằng một trăm . Tiếp tục như vậy để giơi thiệu 10 trăm ... ra thẻ hính vuông biểu diễn 1 chục rồi đếm từ 1 đến 10 rồi viết 10 vào bảng .Giáo viên giới thiệu 10 đơn vị bằng chục.Học sinh viết tiếp voa bảng con 10 đơn vị = 1 chục đọc mười đơn vị bằng...
... tra tình hình lớp. Tổng số Nữ Dân tộc HS có hoàn cảnh khó khăn 19 9 19 9Tôi đà cho làm bài khảo sát đầu năm đạt nh sau: Tổng số HS Điểm 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 2 3 3 4 4 2 1 II- Nghiên ... quá trình giảng dạy, bản thân tôi mạnh dạn đa ra một số kinhnghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2.2- Mục đích nghiên cứu:Việc dạytoán nhằm cung cấp ... học.4- Giải toán. III- Lập kế hoạch thực hiện.Phần IV: t liệu tham khảoSTT Nội dung Tên tác giả 1 Sách toán 022 Sổ tay toán tiểu học3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 026...
... từ 1chục đến 10 chục rồi viết 10 chục .Giáo viên giới thiệu 10 chục bằng 1 trăm . học sinh viết bảng con 10 chục= 10 0 rồi đọc mười chục bằng một trăm . Tiếp tục như vậy để giơi thiệu 10 trăm ... ra thẻ hính vuông biểu diễn 1 chục rồi đếm từ 1 đến 10 rồi viết 10 vào bảng .Giáo viên giới thiệu 10 đơn vị bằng chục.Học sinh viết tiếp voa bảng con 10 đơn vị = 1 chục đọc mười đơn vị bằng ... bảng con 1m đọc một mét .Giáo viên nêu : chiều dài phòng học khoảng 10 m .Học sinh đếm 1m ; 2m ; … ; 9m; 10 m viêt bảng con 10 m .Giáo viên :từ lớp học đến hội trường thôn khoảng 10 0 m .Học...
... pháp giúp học sinh lớp 1 Viết chữ đúng mẫu và đẹp 1. Đối với học sinh 1. 1Để giúp học sinh lớp1 viết đúng và đẹp, trớc tiên ngời giáo viên phải tự thống nhất một số thuật ngữ khi dạy tập viết để ... đà tự học hỏi, tìm tòi cộng với một số kinh nghiệm trong quá trình dạylớp1. Tôi mạnh dạn trình bày một vài suy nghĩ và biện pháp để các em họcsinh lớp1 viết đúng và đẹp hơn qua giờ học viết ... lại bài.Sau đây tôi xin minh họa 1 bài dạy tập viết trong giờ học vầnBài 8 (Tiếng việt 1 - Tập 1) ThờigianHoạt động dạy và họcGiáo viên Học sinh6 Tiết 1 Hớng dẫn viết bảngGiáo viên yêu...
... Thời gian dạy: Tiết 1: Từ 14 giờ cho đến 14 giờ 37 phút ngày 28 – 01 – 2 010 .Tiết 2: Từ 14 giờ cho đến 14 giờ 37 phút ngày 29 – 01 – 2 010 .5. Kết quả thực nghiệm: Căn cứ vào tiến trình dạy, kết ... Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 13 Sáng Kiến KinhNghiệm Năm học: 2009 - 2 010 a. 12 3 (42 – 40) = 12 3 x 2 = 246 (10 0 + 11 ) x 9 = 11 1 x 9 = 999b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 = 9 ... thuận tiện (Tính nhanh).Ví dụ: Bài 1 trang 11 4 – Tốn 3Viết thành phép nhân và ghi kết quả:a) 412 9 + 412 9 = 412 9 x 2 = 8258b) 10 52 + 10 52 + 10 52 = 10 52 x 3 = 315 6c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007...
... năm giảng dạy ở lớp 2, với t cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình họctrong môn Toánlớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên họcsinh chăm chú say mê học toán, các ... phơng pháp dạy Toánlớp 2 ngày càng tốt hơn.Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn!Liờu tỳ, ngày 05 tháng 10 năm 2 010 Ngời viếtNguyn Vn Thnh Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 14 Sáng kiến kinhnghiệm Nguyn ... tình huống toán học trong cuộc sống hàng ngày.Trong nhiều năm học, tôi đà dạylớp 2. Tôi nhận thấy việc dạy các yếu tố hình họctrong chơng trình toán ở bậc tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói...
... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 + Ví dụ 1: ( Trang 11 6 bài 4 SGK lớp1 )Bài toán: Có … con chim đậu trên cành, có thêm ……. con ... VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 Bài giảiSố quả bí có tất cả là:2 + 7 = 9 (quả bí)Đáp số: 9 quả bí* Dạng 2: Viết tiếp câu hỏi để có đề toán: + Ví dụ 1: (Bài 3 trang 11 6 SGK lớp 1) Bài toán: Có một gà ... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1 - Bài toán cho biết gì? (Có 1 bạn có thêm 3 bạn nữa)- Bài toán hỏi gì? (Hỏi có tất cả bao...