kinh nghiệm dạy môn lịch sử

Ngày tải lên: 07/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 21/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 07/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 30/12/2013, 20:41

... chương trình phân môn lịch sử. Tuy vậy, những kiến thức trong phân môn lịch sử vẫn đảm bảo tính hệ thống và tính logic của lịch sử ở mức độ thích nhất định. Phân môn lịch sử ở lớp 5 cũng được ... phương tiện trực quan được sử dụng nhiều để dạy môn lịch sử là: Tranh ảnh. Bản đồ lịch sử. Các phương tiện nghe nhìn. Di tích lịch sử. Nhà bảo tàng lịch sử và một số nhà bảo tàng khác. Giáo viên ... một năm một lần môn lịch sử vì đay là môn học giúp học sinh “Tìm về cội nguồn dân tộc”. Trên đây là một vài kinh nghiệm mà tôi đã đúc kết được trong nhiều năm giảng dạy môn lịch sử lớp 5, phần...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... con em mình. - Việc tiếp cận kiến thức môn lịch sử còn hạn chế, phần lớn học sinh còn coi lịch sử là môn phụ nên cha nhiệt tình với môn học. - Phơng tiện dạy học còn thô sơ, thiếu các loại sa ... giáo viên cha thực sự đồng bộ, dạy chéo môn còn nhiều, nhận thức vấn đề lịch sử cha thực sự sâu sắc. 3.2 ) Nội dung: 3.2.1. Điều tra ban đầu: - Bắt đầu nhận dạy lịch sử 9 ngay từ năm học 2009- 2010 ... kiện lịch sử Phơng pháp ôn tập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn sử liệu cơ bản. Ôn tập theo phơng pháp này giúp học sinh bổ sung các sự kiện lịch sử theo một hệ thống sử...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:48

... chương trình phân môn lịch sử. Tuy vậy, những kiến thức trong phân môn lịch sử vẫn đảm bảo tính hệ thống và tính logic của lịch sử ở mức độ thích nhất định. Phân môn lịch sử ở lớp 5 cũng được ... phương tiện trực quan được sử dụng nhiều để dạy môn lịch sử là: Tranh ảnh. Bản đồ lịch sử. Các phương tiện nghe nhìn. Di tích lịch sử. Nhà bảo tàng lịch sử và một số nhà bảo tàng khác. Giáo viên ... liệu lịch sử: tranh ảnh, bản đồ lịch sử, các di vật, cậu chuyện lịch sử được ghi lại thành lời văn dưới dự định hướng và kếtl luận của giáo viên để học sinh tự hình thành các biể tượng lịch sử. II....

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... 5 Hội đồng xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm của Bà Trần Thị Lơng II Tên sáng kiến kinh nghiệm: Dạy và học tốt môn Tiếng Việt lớp Một 15 a/ Cải tiến phơng pháp giảng dạy học Tiếng Việt lớp 1 theo ... phát triển sáng kiến kinh nghiệm: - Kinh nghiệm: Nâng cao chất lợng môn Tiếng Việt lớp Một có thể phổ biến tới tất cả các lớp học trong trờng. - Tôi hy vọng với sáng kiến kinh nghiệm này sẽ đợc ... của bản thân đối với việc nâng cao chất lợng dạy học tôi đà bắt tay vào việc coi đây là kinh nghiệm và cụ thể : Một số kinh nghiệm nâng cao chất lợng môn Tiếng Việt lớp Một Phần II- Giải quyết...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

Ngày tải lên: 11/04/2014, 15:57

Ngày tải lên: 17/03/2014, 03:20

... vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ VIỆC LỒNG GHÉP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ... tư tưởng của Bác vào dạy học lịch sử Đoàn Văn Niên Trường THCS Buôn Trấp 10 Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Trước những biến ... hồng, vừa chuyên” Cùng với các môn văn, GDCD …. Giáo dục đạo đức cho học sinh qua tiết học lịch sử là rất quan trọng. Vì môn lịch sử xuyên suốt tiến trình lịch sử của dân tộc, mỗi thời đại đều...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... được. 2.2.2.2. Thực nghiệm sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử Để đánh giá khả năng, hiệu quả, ý nghĩa của việc sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử, tôi đã tiến hành thực nghiệm ở ... Phương pháp dạy học lịch sử, NXB Giáo dục, 296 trang. 4. Phan Ngọc Liên (Tổng chủ biên), 2008, Lịch sử 10, NXB Giáo dục, 208 trang. 5. Nhiều tác giả, 1983, Tư liệu giảng dạy lịch sử thế giới ... một số bài tập và thực nghiệm sử dụng bài tập nhận thức vào dạy học lịch sử ở một số bài. Qua thực nghiệm, nhìn lại quá trình nghiên cứu đề tài, tôi rút ra một số kinh nghiệm làm cơ sở để tiếp...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... tiếp giảng dạy bộ môn lịch sử. Tôi thấy đặc thù của môn lịch sử là không thể tái diễn lại sự kiện lịch sử đã qua. Môn học với khối lƣợng kiến thức tƣơng đối nhiều. Chƣơng trình lịch sử phổ thông ... trong môn lịch sử chƣa có. Chọn nghiên cứu đề tài “Biên soạn và sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịch sử nhằm góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử ... dành cho bộ môn sử lại quá ít (1,5 tiết/tuần đối với lớp 10 và lớp 12, 1 tiết/tuần đối với lớp 11). Vị trí môn lịch sử ở trƣờng phổ thông chƣa đƣợc đánh giá đúng mức, môn sử chỉ là môn học phụ...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:45

... đề sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện hiện đại, sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm và thực tế giảng dạy ... ngời. Do đặc trng môn Lịch sử khác với các môn học khác trong chơng trình dạy học ở phổ thông đó là: học sinh không đợc trực tiếp chứng kiến sự kiện lịch sử đó trực tiếp vì lịch sử không lặp lại, ... công cuộc đổi mới phơng pháp dạy- học bộ môn lịch sử ở trờng THPT đáp ứng nhu cầu thực tiễn của ngành và của xà hội. Để nâng cao hiệu quả giảng dạy bộ môn lịch sử phát huy khả năng sáng tạo...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25