kiểm tra bài cũ bài tập đọc thư gửi bà

... Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ + Đọc Quê hương + Em hiểu ý hai dòng cuối thơ ? - GV nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Hôm , em đọc Thư gửi bà bạn Trần Hoài Đức Bạn Đức có bà quê , lâu bạn ... 1.Ổn đònh Bài cũ - GV nhận xét sửa chữa kiểm tra - Công bố điểm Bài Giới thiệu bài: GTB “ Giải toán hai phép tính” Hoạt động 1:Hình thành kiến thức Bài toán GV ghi toán lên bảng Bài toán cho ... Giáo án lớp Hoạt động dạy A TẬP ĐỌC Kiểm tra cũ : - GV nhận xét kiểm tra kì Bài : Giới thiệu chủ điểm mới: chủ điểm quê hương GV treo tranh : Bức tranh vẽ vùng quê thật đẹp với cánh...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 05:03

... GV: Đọc, thiết kế giáo án HS: Đọc, soạn D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Đọc thuộc thơ Lẽ ghét thư ng phân tích tâm trạng ơng Qn? Bài mới: a Đặt vấn đề: GV vào bài: ... CHUẨN BỊ GIÁO CỤ GV: Đọc, thiết kế giáo án HS: Đọc, soạn D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Bài mới: a Đặt vấn đề: GV vào bài: Trả số b Triển khai bài: dựa vào đề chung ... CHUẨN BỊ GIÁO CỤ GV: Đọc, thiết kế giáo án HS: Đọc, soạn D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Phân tích lời tự thuật NCT thể “ Bài ca ngất ngưởng”? Bài a Đặt vấn đề: Sống...

Ngày tải lên: 13/01/2016, 10:03

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân Bài giải: Bài 1: Điều kiện a > a ≠  a   a −1 − K=     :    a + + ( a + 1)( a − 1)  a ( a ... ⇒ a = + + 2 − 2(1 + 2) = =2 1+ 1+ K= c K < ⇔ a − < a < a −1 ⇔ < a Bài 2: ' a) ∆ = m2 - 4m + = (m-2)2 + > : Phương trình có nghiệm phân biệt với giá trị m b) Áp dụng ... 4m2 - 20m + 32 =(2m - 5)2 + ≥ Đẳng thức xảy ⇔ 2m – = ⇔ m = 2,5 Vậy giá trị nhỏ x12 + x22 m = 2,5 Bài 3: Gọi x, y số sản phẩm tổ I, II theo kế hoạch (điều kiện x, y ∈ N*; x, y < 600) Giáo viên:Tôn...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 16:10

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân Giải: Bài 1: x (2 − x ) + 8x ( x −1) − 2( x − 2) : (2 + x )(2 − x ) x ( x − 2) a P = x + 4x : ( + x )(2 ... 4y2 + y – = có dạng a – b + c = ⇒ y = –1 ; y = 3 Vì y > nên nhận y = nên x = Vậy: P = –1 ⇔ x = 16 Bài 2: x − y =  x y  − = 335 a Khi m = ta có hệ phương trình:  x − y = 2 x − y = x = 2008 ... = 335  y = x − 1005   (*) Hệ phương trình vô nghiệm ⇔ (*) vô nghiệm ⇔ m = (vì có –1 ≠ –1005) Bài 3: a) Đường thẳng (d) có hệ số góc m có dạng y = mx + b (d) qua điểm M(– ; – 2) nên: – 2= m(–...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 01:10

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Bài 1: x + ≥ x ≥ − x ≥ −  ⇔ ⇔  x + ≠ x ≠ − (*)  x + ≠1 a A có nghĩa ⇔  (1 − x + 2) + ... = −1 > ⇔ x +1 < c A có giá trị dương ⇔ x + x thỏa mãn (*) ⇔ x < -1 x thỏa mãn (*) ⇔ − ≤ x < −1 Bài 2: a Giải phương trình: x4 + 24x2 - 25 = Đặt t = x2, t 0, phương trình cho trở thành: t2 + 24t ... trình 9x + 8y = 34 ta được: 25x = 50 ⇔ x = Từ ta có y = x =  Nghiệm hệ phương trình cho  y = Bài 3: a) Phương trình: x2 - 2mx + (m - 1)3 = với x ẩn số, m tham số.(1) Khi m = -1, phương trình...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 11:10

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Bài 1:  x x +1 x −1   x   : x +  −  x −1 x −1  x −1     với x > x Ta có: A =  ( ... = x > ta có: 3y2 + y – = a – b + c = – 1– = nên : 2 y = – y = ; y > nên nhận y = Vậy: x = y2 = Bài 2: 3x + y = 3x + y = 5x = 20 x =  ⇔ ⇔  15 ⇔  2 x − y = 15 x − y = 7,  y = − 3,5 ... b Phương trình x − x + = có a + b + c = − + = c = =4 Vậy phương trình có nghiệm: x1 = 1; x2 = a Bài 3: Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng a) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 ...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 17:10

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Bài 1:  x x +1 x −1   x   : x +  −  x −1 x −1  x −1     với x > x Ta có: A =  ( ... = x > ta có: 3y2 + y – = a – b + c = – 1– = nên : 2 y = – y = ; y > nên nhận y = Vậy: x = y2 = Bài 2: 3x + y = 3x + y = 5x = 20 x =  ⇔ ⇔  15 ⇔  2 x − y = 15 x − y = 7,  y = − 3,5 ... b Phương trình x − x + = có a + b + c = − + = c = =4 Vậy phương trình có nghiệm: x1 = 1; x2 = a Bài 3: Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng a) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Giải: Bài 1:  x x +1 x −1   x   : x +  −  x −1 x −1  x −1    với x > x Ta có: A =   ( ... y = x > ta có: 3y2 + y – = a – b + c = – 1– = nên : 2 y = – y = ; y > nên nhận y = Vậy: x = y = Bài 2: 3x + y = 3x + y = 5x = 20 x =  ⇔ ⇔  15 ⇔  2 x − y = 15 x − y = 7,  y = − 3,5 ... phương trình có nghiệm: x1 = 1; x2 = a Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Bài 3: a) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 Bảng giá trị: x y –2 –8 –1 –2 0 2 Đồ thị hàm số y = –2x2 parabol...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 06:00

... (15x + 5)] (3x + 1) 16 (3x + 1) 10 Th Thu Hin Sỏng kin kinh nghim T ú ta tỡm c x BI TP TNG T Bài tập 8: Tìm số tự nhiên x để a )( x + 4) ; ( x 0) [ ] c)[( x + 2) 4] x + 2) ( d )[( x +15) ... lp Do vy vic dng lý thuyt vo lm bi cũn hn ch, cha c m rng nõng cao, thm cú nhng hc sinh ch dng li mt lý thuyt cũn vic dng l rt khú khn Do nng lc t ca cỏc em cũn hn ch vy vic chuyn t lý thuyt ... viờn Cú th t chc thi lm bi nhanh gia cỏc t kớch thớch tớnh tớch cc, ganh ua hc ng thi cn cũ bin phỏp kim tra sỏt vic hc bi v lm bi ca hc sinh m bo cht lng hc trung PHN BA: KT LUN I TểM TT QU...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 02:06

... 1.3.1.3) Chức phát triển: Bài tập nhằm phát triển lực tư cho học sinh, đặc biệt rèn luyện thao tác trí tụê, hình thành phẩm chất tư khoa học 1.3.1.4) Chức kiểm tra: Bài tập nhằm đánh giá mức độ, ... giải kiểm tra lại bước Em thấy rõ ràng bước chưa? Em chứng minh không? Bước 4: Kiểm tra nghiên cứu lời giải tìm được: Học sinh phổ thông thư ng có thói quen tìm lời giải toán thoả mãn, sâu kiểm tra ... sinh thư ng xuyên thực yêu cầu sau: 23 - Kiểm tra lại kết quả, kiểm tra lại suy luận - Xem xét đầy đủ trường hợp xảy toán - Tìm cách giải khác toán: Một toán thư ng có nhiều cách giải, học sinh thư ng...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:07

Ngày tải lên: 03/08/2015, 21:50

Ngày tải lên: 08/10/2015, 12:31

Ngày tải lên: 15/10/2015, 05:07

... án học, giáo án Cấu trúc hình thức đợc thể nh sau: Bài: Tên học Mục Mục 1.1 Lý thuyết Mục Mục 1.2 Minh họa Mục Bài tập Mục n Mục 1.k Bài kiểm tra Tóm tắt- ghi nhớ 1.3 Thiết kế giảng điện tử Powerpoint ... chơng Bài 9: Cấu trúc rẽ nhánh: Giới thiệu cấu trúc rẽ nhánh IF THEN câu lệnh ghép BEGIN - END Bài 10: Cấu trúc lặp: Giới thiệu câu lệnh lặp FOR DO WHILE - DO Bài tập thực hành số 2: Luyện tập ... vừa học trang trớc) Muốn vậy, cần lập File riêng cho trang (nhng bỏ hết hiệu ứng trang này)- gọi trang cho vào tệp giảng (Folder) Đến chỗ cần nhắc lại trang trớc dùng Hyperlink cho xuất trang...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 06:00

... HỌC TẬP Ổn định tổ chức kiểm diện Kiểm tra miệng: Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Thảo NỘI DUNG BÀI HỌC 25 Trường THCS Biên Giới * Hoạt động 1: Vào bài: ... soạn nhà IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định tổ chức kiểm diện Kiểm tra miệng: Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ * Hoạt động 1: Vào (5P) NỘI DUNG BÀI HỌC Giáo viên đưa tình huống: Các ... ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định tổ chức kiểm diện Người thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Thảo 13 Trường THCS Biên Giới Kiểm tra miệng Sáng kiến kinh nghiệm Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:47

... đoạn điều tra, họ e ngại gặp khó khăn trình điều tra NBC lối đưa đường Vì để đảm bảo quyền bào chữa cho bị can bị cáo cần tuyên truyền pháp luật để người bị buộc tội biết học có quyền bào chữa ... định, biên hoạt động điều tra xét xử tài liệu đồ vật khác Như vậy, biên hoạt động điều tra xét xử nguồn chứng liệt kê khoản điều 64 Thứ hai, Các hoạt động tố tụng điều tra xét xử vụ án hình bắt ... chứng, gây nhiều khó khăn cho công tác tra Song, quan điều tra làm tốt việc khám nghiệm trường, thu thập đầy đủ dấu vết, vật chứng, khám nghiệm tử thi thư ng tích người bị hại, ghi lời khai người...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 19:01

... ng lo i hiđrocacbon no khơng no - Các d ng t p tương t như: Bài t p trang 123, t p trang 132, t p trang 145, t p trang 147 Bài t p trang 147: Xác đ nh cơng th c phân t h p ch t h u cơ.[P6] +Phân ... i gian ng n - Ki m tra vi t: Có hai d ng ch y u sau cho h c sinh ki m tra vi t + Bài t p t lu n Là lo i t p làm bài, h c sinh ph i t vi t câu tr l i, h c sinh ph i t trình bày, lý gi i, ch ng ... phân c a ankin, ankien Các t p tương t : t p trang 135, t p trang 147 m t s d ng t p khác liên quan Bài t p trang 147: Gi i thích t i sao, nêu trình bày v n đ , vi t phương trình ph n ng.[P6] +...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

... tit dy, trờn khụng ch mt nhúm i tng HS, mi GV cú th va kim tra bi c, va khai thỏc xõy dng, hỡnh thnh cỏc kin thc mi, khụng nhng th cũn phi khc sõu, m rng kin thc mi cho HS, giỳp cỏc em dng tt ... cú th ch ng hon ton mi khõu, bc ca tin trỡnh lờn lp ti ca tụi trờn õy cú th cũn mang mu sc ch quan, cha hon thin cũn hn ch v trỡnh kin thc v kinh nghim ging dy Vỡ vy, tụi rt 18 Sáng kiến kinh ... gi thit k - Mỏy chiu, bng chiu III.3 Phõn tớch cu trỳc ni dung v phng phỏp ging dy ca bi : Kim tra bi c : Bi tp: Da vo cỏc nuclờụtit trờn ADN mch khuụn ca mt loi vi khun di õy, hóy xỏc nh trỡnh...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:52