kiểm tra bài cũ 1 nguyên nhân nào làm cho đồng bào nam bộ có ngành công nghiệp phát triển 2 kể tên các chợ nổi nổi tiếng ở đồng bằng nam bộ
Kiểm tra bài cũ
... Lónh vực Toán GDCD Vật Lí Câu 01 Câu 02 Câu 03 Vật lý Câu 01 Câu 02 Câu 03 GDCD Câu 01 Câu 02 Câu 03 01. Phép nhân phân số có tính chất nào? • • • • Tính chất giao hốn: Tính chất kết ... Sôi: 10 0 độ C Farenhai: Tan: 32 độ F Sôi: 21 2 độ F 01 Quy định người bộ? • Người phải hè phố, lề đường Trường hợp đường khơng có hè phố, lề đường người phải sát mét đường • Nơi có đèn tín hiệu, có ... phối phép nhân phép cộng 02 Muốn nhân hai phân số ta làm sao: • Muốn nhân hai phân số, ta nhân tử với mẫu với a b ⋅ = c d a c b.d 03 Muốn trừ phân số ta làm sao? • Muốn trừ phân số cho phân số,...
- 16
- 642
- 0
Kiểm tra bài cũ II
... mây, mưa… • Muốn chia phân số cho số nguyên khác o ta? • Ta giữ nguyên tử phân số nhân mẫu với số nguyên Gói câu hỏi số • Muốn chia phân số cho số nguyên? • Ta nhân số bị chia với số đối số ... thành mưa • Các chí tuyến gì? Vòng cực có đặc điểm gì? • CT: đường có ánh sáng Mặt trời chiếu vng góc với mặt đất vào ngày Đơng chí Hạ chí • VC: giới hạn khu vực có ngày hay đêm dài 24 ... đảo gì? Cho ví dụ • Hai số có tích là hai số nghịch đảo Gói câu hỏi số • • • • • Muốn cải tạo trồng cần phải làm gì? Dùng biện pháp khác để cải biến đặc tính di truyền giống Chọn biến đổi có lợi,...
- 8
- 361
- 1
De kiem tra bai so 1 HKI - lop 11
... Rewrite the following sentences using suggestion (1p) 1/ She said “ I’m repairing my motorbike” She said that………………………………………….…………………………………… …….… 2/ They haven’t finished their assignments Their ... Reading (2ps): Read the passage and answer the following questions It was a Friday When I woke up it was 7.00 a.m The sun was already shining brightly I had to be at the bus stop at the latest 7 .15 ... students at the bus stop I had no choice but to call a passing taxi I was lucky to get one and jumped into it I cheered up a little bit thinking that I would reach school on time When I put my hand...
- 3
- 1,025
- 2
Kiem tra bai cu
... Câu 2: Em nêu cách khởi trò chơi STICKS? (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tượng STICKS góc bên phải hình - Nháy ch ̣t tra i vào game cho ̣n Exit ...
- 2
- 422
- 0
kiểm tra bài số 1
... học Việt Nam) +Văn học viết: ( 0,5 điểm) (học sinh nêu thể loại tác phẩm văn học viết văn học Việt Nam) Câu 2: Phân tích hoạt động giao tiếp ( Các nhân tố giao tiếp ) biểu ca dao: -Nhân vật giao ... luyến, bâng khuâng… Giáo án ngữ văn 12 GV : Bùi Thị Hường Trường THPT -ĐăkgLei Khổ 2: Hình ảnh thiên nhiên sang thu nhà thơ phát hình ảnh quen thuộc làm nên tranh mùa thu đẹp đẽ sáng: -Dòng sơng ... (0 ,25 điểm) -Hoàn cảnh giao tiếp: Xã hội Việt Nam thời phong kiến.( 0 ,25 điểm) -Nội dung giao tiếp:Phê phán giai cấp thống trị áp bức, bóc lột nhân dân( 0,5 điểm) -Mục đích giao tiếp: Nhắc nhở...
- 3
- 342
- 0
kiem tra bai so 1 lop 11
... nồng độ H+ 0,001M pH [OH-] dd A pH = 3; [OH-] =10 -11 M B pH = 3; [OH-] =10 -10 M -10 C pH = 2; [OH ] =10 M D pH = 10 -3; [OH-] =10 -11 M Câu 18 : Đối với dung dịch axit mạnh HNO3 0 ,10 M, bỏ qua điện ... HCl 2M Nếu pha trộn không làm co giãn thể tích dung dịch có nồng độ mol/l: A 1, 5M B 1, 6M C 1, 2M D 0 ,15 M Câu 25 : Trộn hai dung dịch chứa chất tan Pb(NO3 )2 KI, tỉ lệ số mol Pb(NO3 )2 : KI = 1: 2 Trong ... [H+] < 0 .10 M B [H+] > [NO3-] C [H+] < [NO3-] D [H+] = 0 ,10 M Câu 19 : Trộn lẫn 10 0 ml dd KOH 0,3M với 10 0 ml dd HCl 0 ,1 M dd X pH dung dịch X là: A 13 B C D 12 Câu 20 : Cho cặp chất: HCl Na2CO3; FeSO4...
- 2
- 597
- 0
Dia 8- Chuyen de ( kiem tra bai cu )
... Giáo viên thực : đỗ Thị Hường Trường THCS Nguyễn Trãi Kiểm tra cũ địa lí LáT CắT địA HiNH ...
- 11
- 573
- 0
Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5
... nhận thư điện tử có tệp đính kèm từ người quen, em nên xử lí nào? A) Mở tệp đính kèm lưu tệp vào máy tính mình; B) Mở tệp đính kèm xóa tệp nhận thấy tệp bị nhiễm virus; C) Trước mở tệp đính kèm, ... bệnh lây lan cho người dùng máy tính truy câph Internet; Là chương trình hay đoạn chương trình có khả tự nhân hay chép từ đối tượng vị lây nhiễm sang đối tượng khác; Một người tìm cách truy cập ... thơng tin máy tính đảm bảo cho tệp tin lưu máy tính? A) B) C) D) Khơng bị hỏng chạy mở lại để sử dụng Khơng bị xóa ngồi ý muốn Khơng bị chép mà khơng đồng ý người sở hữu thông tin Cả A, B, C...
- 10
- 498
- 0
Bài giảng Kiểm tra bài cũ - Bài tập về chuột
... 1 Chuột để vị trí nào? Cầm chuột tay gì? TIẾP TỤC Đây gọi gì? TIẾP TỤC TIẾP TỤC Đây khu vực bàn phím? TIẾP...
- 6
- 375
- 0
Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA BÀI CŨ pot
... Hoạt động GIẢI BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA HOẠT ĐỘNG DẠY GV: TỔ CHỨC CHO HỌC Hoạt động học Bµi tËp SINH THI LÀM BÀI TẬP NHANH GIỮA CÁC ĐỘI Nếu lớp học có dãy bàn giáo viên tổ chức làm đội GV: Chiếu ... xét xử - Cơ quan kiểm sát Quyền nghĩa vụ công dân Quyền nghĩa vụ công dân gì? GV: Phát phiếu học tập Quyền Nghĩa vụ Làm chủ - Thực HS: Trả lời vào phiếu học tập mà GV quy định cho sách pháp luật ... Việt Nam nhà GV: đặt câu hỏi nứơc dân, dân dân Bản chất nhà Nhà nước ta Đảng Cộng nước ta? sản lãnh đạo Bộ máy nhà nước có 2. Nhà nước ta lãnh quan đạo? - Cơ quan quyền lực nhân dân bầu Bộ máy...
- 10
- 641
- 0
ĐỀ THI KIỂM TRA BÀI SỐ 1 Năm học 2010- 2011 pot
... tử Câu 14 : Công thức tổng quát este tạo axit đơn chức no mạch hở rượu đơn chức no mạch hở có dạng A- CnH2n+2O2 ( n ≥ 2) C- CnH2nO2 (n ≥ 2) B- CnH2nO2 ( n ≥ 3) D- CnH2n-2O2 ( n ≥ 4) Câu 15 : X cú ... thu 26 ,44 lít khí CO2 (đktc) 18 gam nước Cacbohiđrat A là: A C6H12O6 B C ` 12 H22O 11 C (C6H10O5)n D C5( H2O)6 Câu 24 : Fructozơ không phản ứng với chất nao sau A.Dung dịch Br2 B H2/Ni,to C.Cu(OH )2 ... có phân tử khối nhỏ tinh bột D Xenlulo tinh bột cú phõn tử khối Câu 20 : Saccaro cú thể phản ứng với chất sau đây: 1. H2 /Ni,to ; 2. Cu(OH )2 ; 3.AgNo3 /d2 NH3 ; 4.CH3COOH / H2SO4 A .2 B .1 C .2 D.1...
- 3
- 249
- 0
ĐỀ THI KIỂM TRA BÀI SỐ 1 Năm học 2010- 2011 - Mã đề: 001 pps
... H2SO4 A .2 B .1 C .2 D .1 Câu 22 : Thủy phân 1kg sắn chứa 20 % tinh bột môi trường axit Với hiệu suất phản ứng 85% Tính lượng glucơzơ thu được: A 17 8,93 gam B 20 0,8gam C 18 8,88gam D 19 2, 5gam Câu 23 : ... tinh bột có khối lượng phân tử nhỏ C Xenlulo có phân tử khối nhỏ tinh bột D Xenlulo tinh bột cú phõn tử khối Câu 21 : Saccaro phản ứng với chất sau đây: 1. H2 /Ni,to ; 2. Cu(OH )2 ; 3.AgNo3 /d2 NH3 ... đo điều kiện) Công thức cấu tạo X là:( biết A có phân khối nhỏ B) A HCOOCH2CH=CH2 B CH2 =CHCOOCH3 C HCOOC2H5 D CH3CH2 COOCH3 Câu 25 : Hợp chất X có cơng thức cấu tạo : CH3COO C2H5 Tên gọi X là:...
- 3
- 250
- 0
ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM
... chuyên đề) lớp 12 A6 (có áp dụng chuyên đề ) Năm học Lớp 2 011 -2 0 12 12 A3 2 011 -2 0 12 12 A6 Điểm 5,0 → 7,8 8,0 → 10 , 17 23 → 3,3 3,5 → 4,8 20 11 TS học sinh 44 41 IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1/ Ưu điểm a) ... việc kiểm tra lúc nhiều học sinh; yêu cầu tối thiểu nội dung cần đạt 1. 1 Kế hoạch kiểm tra cũ, tập nhà Kiểm tra cũ, kiểm tra tập nhà việc cần thiết Nếu kiểm tra thường xuyên việc học cũ làm tập ... nhà kiểm tra lại Có tiết học sớm phát học sinh lười học bài, lười làm tập, giúp giáo viên sớm có biện pháp xử lý tìm nguyên nhân cụ thể để sớm khắc phục Với kế hoạch kiểm tra tập nhà kiểm tra cũ...
- 15
- 3,153
- 8
Kiểm tra bài cũ phân loại mạng máy tính điểm giống và khác nhau giữa các loại mạng máy tính
... HỆ VỚI CÁC MẠNG INTERNET WAN LAN LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20 I,II 21 , vào lớp trả bài( các câu hỏi cuối bài) Xem trước phần III 21 LOGO Chúc em học tốt C âu INTERNET LÀ GÌ? Là mạng có phạm ... HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN INTERNET Lịch sử hình thành phát triển Được thiết lập vào năm 19 83 Không ngừng phát triển Nguồn thông tin mạng Internet ngày phong phú Không chủ sở hữu Internet ... LOGO INTERNET BÀI 21 : MẠNG MÁY TÍNH TỒN CẦU INTERNET (2 tiết) Giáo viên : Nguyễn Trung Hưng Lê Nhựt Quang Đinh Hồi Anh Con đường thành cơng khơng có vết chân người lười biếng Lớp 10 A1 NỘI DUNG CẦN...
- 32
- 2,004
- 0
Kiểm tra bài củ trình bày cấu trúc chung của thủ tục? các thủ tục này, nếu có, thì được khai báo ở đâu ?
... CatDan(s1: str79; var s2: str79); begin s2 := copy(s1 ,2, length(s1) -1) + s1 [1] ; end; Tham trị Các tham số thực tương ứng giá trị cụ thể thay tham số hình thức lời gọi thủ tục gọi tham trị •Khơng có ... end; 15 begin 15 15 clrscr; a:=5; b:= 15 ; writeln(a: 6,b:6); Hoan_doi(a, b); writeln(a: 6,b:6); readln; end Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Kiên Giang LOGO Trường THPT Thạnh Đông, H.Tân Hiệp Bài 18 : VÍ ... Thạnh Đông, H.Tân Hiệp Bài 18 : VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON (Tiết 2) GVHD: Nguyễn Duy Tất SVTT: Lê Văn Bách Ngày 28 tháng 02 năm 2 011 Nội Dung Cấu trúc hàm So sánh thủ tục hàm...
- 18
- 6,563
- 0
SKKN đổi mới hình thức kiểm tra bài cũ toán 7
... trống = C50 1/ 25 = 1/ 32 - trống + mái = C 51 1 /25 = 5/ 32 - trống + mái = C 52 1/ 25 = 10 / 32 - trống + mái = C53 1/ 25 = 10 / 32 - trống + mái = C54 1/ 25 = 5/ 32 - mái = C55 1/ 25 = 1/ 32 (6 .2) Bài tập Bệnh ... + c )2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ca Vậy có khả xảy với xác suất sau : - trai bình thường = a2 = (1/ 4 )2 = 1/ 16 2 - trai bệnh = b = (1/ 4) = 1/ 16 2 - gái bình thường = c = (1/ 2) = 1/ 4 - trai ... biến cố: cụ thể 1) trai bình thường = C 22 A2 = 9/64 2) trai bệnh = C 22 a2 = 1/ 64 3) gái bình thường = C 22 B2 = 9/64 4) gái bệnh = C 22 b2 = 1/ 64 5) trai bthường + trai bệnh = C 12 Aa = 6/64 Đồn...
- 9
- 1,581
- 9
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25