kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức của học sinh
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
... tích học tập, hiệu dạy học 1.6 Các yêu cầu sư phạm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.6.1 Đảm bảo tính tồn diện: Để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khối lượng chất lượng kiến thức ... chỉnh dạy học, định đánh giá, đáp ứng nhu cầu học sinh phụ huynh 1.3 Mục đích kiểm tra đánh giá - Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm ba mục đích chính: + Kiểm tra kiến thức kỹ để đánh giá mức ... TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Cơ sở lí luận công tác kiểm tra, đánh giá dạy học 1.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá - Định nghĩa Jean Marie De Ketele Đánh giá...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:54
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... CHTNKQNLC nhằm kiểm tra chất lượng kiến thức HS học tập chương mơn Vật lí như: “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương ... việc đánh giá chất lượng học tập học sinh phổ thông” Lê Đức Phúc, Hoàng Đức Nhuận (1995); “Trắc nghiệm đo lường thành học tập” Dương Thiệu Tống (1995); “Phương pháp trắc nghiệm kiểm tra đánh giá ... từ học sinh lớp 12 THPT” Bùi Quang Lương (2009) Hay “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Hạt nhân nguyên tử học sinh...
Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:37
LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Đánh giá ... TNKQNLC nhằm kiểm tra chất lượng kiến thức HS học tập chương mơn Vật lí như: “Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương ... Các kiểm tra, TN xem phương tiện để kiểm tra kiến thức kĩ dạy học Vì vậy, việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc KTĐG kiến thức, kĩ Như vậy, kiểm tra đánh giá...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15
Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 trung học
... VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG PHỔ THƠNG 1.1 Cơ sở lí luận việc kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá ... kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ [15] 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tuỳ trường hợp Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm mục đích chính: + Kiểm tra kiến ... trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh phải ý đánh giá số lượng chất lượng, nội dung kiểm tra bám sát mục tiêu dạy học 1.1.4.3 Đảm bảo tính thường xuyên hệ thống + Cần kiểm tra, đánh giá học...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT
... kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ 1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá Trong dạy học kiểm tra đánh giá gồm ba mục đích chính: - Kiểm tra kiến thức kĩ để đánh giá ... dùng làm kiểm tra 15 phút, tiết kiểm tra đầu giờ, cuối để đánh giá chất lượng kiến thức học sinh sau học xong chương Chất khí” Tùy mục đích kiểm tra đối tượng kiểm tra mà giáo viên chọn số lượng ... TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cơ sở lí luận cơng tác kiểm tra, đánh giá dạy học 1.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá 1.2 Mục đích kiểm tra đánh...
Ngày tải lên: 01/04/2015, 10:10
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT
... TIỄN CỦA VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức Vật lý trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra ... niệm kiểm tra đánh giá 1.1.2 Các thành tố đánh giá 1.1.3 Mục đích việc kiểm tra đánh giá 1.1.4 Chức kiểm tra đánh giá 1.1.5 Các yêu cầu sư phạm việc kiểm tra đánh giá ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC VỀ CÔNG TÁC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1.Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức Vật lý trình dạy học ...
Ngày tải lên: 01/04/2015, 10:23
Xây dựng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... lựa chọn dùng để kiểm tra kết học tập học sinh chủ đề vật lí cụ thể với mong muốn góp phần làm phong phú hình thức kiểm tra, đánh giá phát huy hết tác dụng kiểm tra, đánh giá dạy học Vật Lớ trƣờng ... TIỄN VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG PHỔ THễNG……………………………………………6 1.1 Cơ sở lý luận việc kiểm tra đỏnh giỏ quỏ trỡnh dạy học ……… 1.1.1 Khỏi niệm kiểm tra ... tiến đổi hệ thống cách thức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh đã, vấn đề mang tính cấp thiết Kiểm tra đánh giá hoạt động thƣờng xun, có vai trò quan trọng q trình dạy học Nó khâu khơng thể...
Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:05
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương Dao động cơ của học sinh lớp 12 THPT
... : Các kiểm tra , TN xem phương tiện để kiểm tra kiến thức kĩ dạy học Vì việc soạn thảo nội dung cụ thể kiểm tra có tầm quan trọng đặc biệt việc KTĐG kiến thức , kĩ Như , kiểm tra đánh giá hai ... dạy học ngày tốt 1.1.2 Mục đích kiểm tra đánh giá - Việc kiểm tra đánh giá có mục đích khác tùy trường hợp Trong dạy học KTĐG gåm ba mơc ®Ých chÝnh : 12 + KiĨm tra kiến thức kĩ : Để đánh giá ... đánh giá, theo mục đích dạy học cụ thể xác định cho kiến thức kĩ Các kiểm tra TN sử dụng để nghiên cứu đánh giá mục tiêu dạy học hiệu PP dạy học 1.1.4 Các yêu cầu sư phạm việc kiểm tra đánh giá...
Ngày tải lên: 20/11/2016, 15:26
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1
... NỘI DUNG Một số khái niệm Những yêu cầu ĐGKQHT CTGD THPT 3 Vận dụng ĐGKQHT hoạt động dạy học ...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 17:11
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2
... 1.75 0.25 1.0 3,5 3,0 4,0 22 3,5 10,0 Chọn đề kiểm tra tài liệu, phân tích: Sự hợp lý, khoa học ma trận đề (theo yêu cầu nêu tài liệu) Đánh giá chất lượng câu hỏi theo tiêu chí: Theo ma trận ... (tiêu chí 1, 2, 5) Yêu cầu, tiêu chí đề kiểm tra: Tiêu chí 1.1.; 3.1; 4.2; 4.3 Thiết kế ma trận đề kiểm tra định kỳ (90’) Chủ đề Các mức độ cần đánh giá Nhận biết TN CĐ 1: 23 t Số câu Điểm CĐ 2: ... đề kiểm tra định kỳ Yêu cầu việc lựa chọn chuẩn để đánh giá: Chọn chuẩn? Những chuẩn nào? Yêu cầu việc biên soạn câu hỏi: TNKQ (tiêu chí 1, 3, 4); TL (tiêu chí 1, 2, 5) Yêu cầu, tiêu chí đề kiểm...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 17:11
Soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm về khúc xạ ánh sáng lớp 11 trung học phổ thông theo chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh
... triển tư học sinh rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức học sinh, có tác dụng giáo dục học sinh, kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ kĩ xảo cđa häc sinh 12 LL & PP d¹y häc bé môn Vật lí Qua tập học sinh làm ... kiến thức, kĩ thu kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh 18 LL & PP dạy học môn Vật lí 1.5 TÝnh tÝch cùc cña häc sinh häc tËp TÝnh tích cực học tập tượng phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học ... học sinh hiểu sâu kiến thức Chỉ có thông qua tập hình thức hình thức LL & PP dạy học môn Vật lí kia, tạo điều kiện cho học sinh vận dụng kiến thức để tự lực giải thành công tình cụ thể khác kiến...
Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:41