kiến thức văn học 9

Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản

Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản

... khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 44 2.2.1 Các kiến thức văn học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học Ngữ văn 11 45 2.2.2 ... giai ñoạn văn học trước chưa từng xuất hiện như hiện ñại hoá văn học, cách mạng hóa văn học, văn học giao thời, văn học công khai, văn học không công khai, văn học lãng mạn, văn học hiện thực, ... học trước ñó… 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

146 2.5K 8
Nội dung kiến thức văn học DG trong trường THCS

Nội dung kiến thức văn học DG trong trường THCS

... mảng kiến thức lí luận và văn học sử VHDG sẽ đợc cung cấp ở những cấp học tiếp theo (lớp 10 PTTH, ở Cao đẳng và Đại học với những chuyên ngành ngữ văn học) . Nhng với những ai không có điều kiện học ... đánh giá nội dung, kiến thức phần văn học dân gian (VHDG) trong nhà trờng THCS là sách giáo khoa (SGK) Ngữ văn Trung học cơ sở (THCS), cụ thể ở đây là SGK Ngữ văn 6 tập 1, Ngữ văn 7 tập 1 và 2. ... vị kiến thức cơ bản. 1. Nhận định chung HƯ thèng kiÕn thøc VHDG cđa SGK THCS nh sau: + Kiến thức về các tác phẩm cụ thể. + Kiến thức bổ trợ về tác phẩm và thể loại (ở phần đọc thêm) + Kiến thức...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 02:00

12 345 0
TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_5 pdf

TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_5 pdf

... ý) - Lý tưởng là gì? Tại sao nói lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường? Ngọn TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12 Câu 2 : Tóm tắt tác phẩm “Ông gìa và biển cả” –Hêminguê . Ông già Xanchiagô ... dẫn chứng từ cuộc sống và văn học để chứng minh) - Luận điểm 3: Bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến tư tưởng đạo lí (Dùng dẫn chứng từ cuộc sống và văn học để chứng minh) - Luận ... ra cho mỗi học sinh tốt nghiệp THPT là chọn ngành nghề, một ngưỡng cửa để bước vào thực hiện lý tưởng. c. Kết bài - Khái quát lại vấn đề. - Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từ tư tưởng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

7 908 0
TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_4 pps

TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_4 pps

... HÊMINGUÊ a/ Cuộc đời : Hêminguê là nhà văn Mĩ , sinh năm 1 899 mất năm 196 1,sinh trưởng trong một gia đình trí thức khá giả , là người từng đoạt giải Nobel về văn học. Ông yêu thích thiên nhiên hoang ... biểu : Giã từ vũ khí , Ông già và biển cả , Chuông nguyện hồn ai , TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12 + Tóm tắt tác phẩm (SGK). + Tác phẩm tiêu biểu cho lối viết "Tảng ... (Đại thể là nhà văn không trực tiếp phát ngôn cho ý tưởng của mình mà xây dựng hình tượng có nhiều sức gợi để người đọc có thể rút ra phần ẩn ý ). b/ Sự nghiệp : Sự nghiệp văn chương của ông...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

6 383 0
TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_3 ppt

TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_3 ppt

... đêm thức giấc thì gối ướt đẫm nước mắt”, không cho bé Vania biết, vì sợ em buồn . - Hai số phận bất hạnh đặt cạnh nhau ,đã kết hợp với nhau, biết TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN ... Câu2: Trình bày tiểu sử và sự nghiệp của Mikhain Sôlôkhôp . Mikhaiin SôlôKhôp là nhà văn Nga sinh năm 190 5 , mất 198 4 , xuất thân trong một gia đình nông dân vùng thảo nguyên cạnh sông Đông . Ông ... bước ngoặc trong các sáng tác của ông . Sôlô Khôp được trao tặng giải thưởng nô ben về văn học năm 196 5 . *Sự nghiệp : + Con người có ý chí kiên cường đó sẽ vượt qua mọi thử thách trên con...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

6 657 0
TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_2 ppsx

TỔNG KẾT KIẾN THỨC VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN 12_2 ppsx

... ông tự học và tự đọc văn học để tích luỹ kiến thức. - Năm 192 5, ông trở về quê và bắt đầu viết tiểu thuyết Sông Đông êm đềm. - Năm 193 9, ông được bầu làm Viện sĩ Viện hàn lâm khoa học Liên ... Sô-lô-khôp ( 190 5- 198 4) là nhà văn Nga được liệt vào hàng các nhà văn lớn nhất TK XX. - Quê quán: tỉnh Rôx-tôp trên vùng thảo nguyên sông Đông. - Ông tham gia cách mạng khá sớm. - Cuối năm 192 2, ông ... hàng nghìn năm phong kiến đã đè nặng lên đời sống người dân TQ . Câu 4 : Trước khi trở thành nhà văn, Lỗ Tấn đã học những nghề nào? Tại sao cưối cùng ông chuyển sang làm văn nghệ ? Nêu tên 3...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

6 316 0
Dùng kiến thức môn học phương pháp luận sáng tạo khoa học để giải quyết các vấn đề trong tin học.

Dùng kiến thức môn học phương pháp luận sáng tạo khoa học để giải quyết các vấn đề trong tin học.

... Trang 19 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNG  BÁO CÁO ĐỀ TÀI Môn: PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC Đề tài: Dùng kiến thức ... KHOA HỌC Đề tài: Dùng kiến thức môn học phương pháp luận sáng tạo khoa học để giải quyết các vấn đề trong tin học. Giáo viên hướng dẫn: GS – TSKH HOÀNG VĂN KIẾM Thực hiện : ĐOÀN KHẮC VƯƠNG MSSV: ... Các thủ thuật ( nguyên tắc ) sáng tạo cơ bản – Trung tâm sáng tạo khoa học kỹ thuật , trường đại học khoa học tự nhiên, Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh. 2. Một số thông tin từ internet. Đoàn...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 11:50

32 1.8K 9
đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

... hội kiến thức thì " ;học luôn đi đôi với hành" chính vì vậy thời gian thực tập, tìm hiểu thực tế của học sinh mới ra trường là giai đoạn hết sức quan trọng. Đây là thời gian để học ... nghiệm những kiến thức đã học trong trường và công tác thực tế. Giữa thực tế và lý luận có sự khác nhau nhất định, vì vậy cần hiểu sâu hơn, kỹ hơn lý luận, bổ sung những kiến thức chỉ có qua ... phải trải qua nhiều bước thăng trầm, đặc biệt là giai đoạn 199 0- 199 1, do cơ chế quản lý của nhà nước có sự thay đổi, đứng trước thách thức của nền kinh tế thị trường (Nguyên vật liệu bị trượt...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:14

26 777 0
Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

... chuyển rõ rệt. Nghiên cứu vấn đề này, nhóm chúng em quyết định lựa chọn đề tài : “Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt ... ương Bài t p nhóm tháng – Kinh t h c ậ ế ọ đ i cạ ương thiểu .Bởi vì thời gian qua, có nhiều ý kiến về việc có một số dự án nhà ở xã hội ở địa bàn Hà Nội đưa mức giá khá cao (trên 700 - 800 ... luật. Hiện tượng này là chuyên biệt hay không phải chuyên biệt? Một chính sách mang ý nghĩa nhân văn của Nhà nước, thực tế đã bị vi phạm hoặc lợi dụng. Như vậy một nguyên nhân quan trong nữa chính...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 16:38

12 2.2K 8
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

... 12A1 43 3 6 ,97 17 39, 53 19 44, 19 4 9, 3 Tổng số 92 7 7,57 35 38.13 42 45,57 8 8,73 Đối chứng 12B2 46 3 6,52 18 39, 13 21 45,60 4 8,75 12A2 44 4 9, 09 18 40 ,91 18 40 ,91 4 9, 09 Tổng số 90 7 7,78 ... cao học- chuyên ngành LL và PPDH hoá học) 13. Nguyễn Thị Sửu, Lê Văn Năm, Phương pháp dạy học hóa học học( Học phần phương pháp dạy học hóa học 2), Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật, 20 09 14. ... nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi chứ không phải để tái hiện kiến thức. 1.2. Vai trò của việc vận dụng kiến thức trong quá trình nhận thứchọc tập[11] 1.2.1. Vận dụng kiến thức là khâu quan...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39

18 6K 29
''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti

''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti

... dụng thuần túy kiến thức Toán học; bài toán vận dụng kiến thức Toán học dới hình thức suy luận, lập luận, chứng minh, ; bài toán thực tiễn. Cùng về một kiến thức Toán học nào đó, học sinh có ... tốt các nhiệm vụ dạy học một cách toàn diện - theo Nguyễn Gia Cốc, số đông học sinh học kém là do những học sinh này học mà không hiểu điều mình học, không ứng dụng đợc kiến thức 17 chọn vị ... cho học sinh biết vận dụng những kiến thức Toán học trong nhà trờng vào cuộc sống, góp phần gây hứng thú học tập, giúp học sinh nắm đợc thực chất vấn đề và tránh hiểu các sự kiện toán học...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

87 4.9K 70
w