... aminoaxit còn lại bị oxi hóa để cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động. Sản phẩm cuối cùng của sự oxi hóa aminoaxit trong cơ thể là khí CO2 và NH3, NH3 chuyển hóa thành urê. CO(NH2)2 ... 5nH2O ánh sáng, clorofin→ (-C6H10O5-)n + 6nO2Sự chuyển hóa protit trong cơ thể Trong bộ máy tiêu hóa nhờ tác dụng của các chất men pepsin trong dịch dạ dày và men trepxin ... quả sát trùng kém. Thực nghiệm cho thấy cồn 750 có tác dụng sát trùng mạnh nhất. Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thểKhi đi qua miệng, tinh bột nhờ men amilaza có trong nước bột, sự thủy...
... hình học: lai hoá sp dạng hình học là đường thẳng (BeH2), lai hoá sp2 dạnghình học là hình tam giác (BF3), lai hoá sp3 dạng hình học là hình tứ diện (CH4), laihoá sp3d dạng hình học ... khí. 1A. Dung dịch.Hoá học là một bộ môn khoa học mang tính thực nghiệm cao. Trong đó ta cóthể coi “dung dịch” là một phần khó. Để có thể hiểu được nó ngoài những kiến thức lí thuyết là chưa ... tuầnhoàn các nguyên tố hoá học. * Chu kì: gồm những nguyên tố mà nguyên tử của chúng có cùng số lớp electron. Hiện tại bảng tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc gồm có 115 nguyên tố (tính đến quý...
... gam một chất hóahọc A thấy thoát ra 672 ml khí O2 (đktc). Phần rắn còn lại chứa 52,35% kali và 47,65% clo (về khối lượng). Tìm công thứchóahọc của A.Bai 3:Tìm công thứchoáhọc của các ... BỘ KIẾNTHỨCLỚP 8-9Người soạn: Nguyễn Thế Lâm Coppy by: kiemmalsGiáo viên trường THCS Phú LâmĐơn vị: Huyện Tiên DuMã số tài liệu: TLGD-BN003-TD002305Chức năng cơ bản : Hệ thống hóakiến ... chất hóahọc của hiđro- Tác dụng với oxi: 2H2 + O2 →2H2O- Khử một số oxit kim loại( đứng sau Zn trong dãy hoạt động hóahọc của KL):H2 + oxit kim loại → KL + H2OMỘT SỐ CÔNG THỨC...
... cacboxylic Hoáhọclớp11 THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon Hoáhọclớp11 THPT. - Địa ... ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON HOÁHỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1.Phân tích nội dung và cấu trúc phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp11 THPT 2.1.1. ... kiến thức, kĩ năng môn Hoá học lớp11. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp11 môn Hoá học. ...
... TRÌNH DẠY HỌCHÓAHỌC THEO LÍ THUYẾT KIẾN TẠO 2.3.1. Một số biện pháp tìm hiểu kiếnthức và nhu cầu học tập của học sinh 2.3.1.1. Mục đích Nhìn chung, các kiếnthứchóahọc ở bậc trung học cơ ... môi trường học tập cho học sinh kiến tạo kiếnthức 2.3.2.1. Mục đích Tạo môi trường học tập thuận lợi cho HS kiến tạo kiếnthức là thể hiện nét đặc thù trong dạy học theo lí thuyết kiến tạo ... hóa sư phạm: Tri thức khoa học → tri thức chương trình → tri thức dạy học. Trong đó tri thức dạy học là mục tiêu của GV và HS, là kết quả của quá trình chuyển hóa sư phạm của GV từ tri thức...
... biện pháp rèn luyện kỹ năng vận dụng kiếnthứchóahọc vào thực tiễn của học sinh. Keywords: Hóa học; Phương pháp dạy học; Lớp 12; Trung học phổ thông; Hóahọc hữu cơ Content MỞ ĐẦU 1. ... THPT 2- Hệ thống hóakiếnthứchóahọc hữu cơ lớp 12 có liên quan đến thực tiễn. 3- Một số nguyên tắc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiếnthức cho học sinh trong dạy học hóahọc phổ thông 4- ... tái hiện kiến thức. 1.2. Vai trò của việc vận dụng kiếnthức trong quá trình nhận thức và học tập [11] 1.2.1. Vận dụng kiếnthức là khâu quan trọng nhất của quá trình nhận thức và học tập....
... có hoạt tính sinh học cao,chẳng hạn như có tác dụng gây mê, có tác dụng diệt sâu bọ,…III. Tính chất hóa học 1. Phản ứng thế nguyên tử halogen bằng nhóm Ancol bậc II bị oxi hóa nhẹ thành xeton:Ancol ... đôi ở trạng thái lai hóa (lai hóa tam giác)Liên kết đôi C=C ở phân tử anken gồm một liên kết và một liên kết .Liên kết được tạo thành do sự xen phủ trục (của 2 obitan lai hóa ) nên tương đối ... thành C và HF.Iot quá yếu nên không phải ứng với ankan.Cơ chế phản ứng halogen hóa ankanPhản ứng clo hóa vào brom hóa ankan xảy theo cơ chế gốc-dây chuyền theo các bước:(1) : Phân tử clo hấp...
... nhưng đọng dần từ dưới lên. HOÁHỌC HỮU CƠ 11 THÀNH PHẦN NGUYÊN TỐ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬI. Khái niệm về hóahọc hữu cơ và hợp chất hữu cơ Hóa học hữu cơ là ngành hóahọc chuyên nghiên cứu các hợp ... phẩm chính.b) Phản ứng cộng hiđro (hiđro hóa) c) Phản ứng oxi hóa Naphtalen không bị oxi hóa bởi dung dịch .Khi có xúc tác ở nhiệt độ cao nó bị oxi hóa bở oxi không khí tạo thành anhiđrit phtalic.3. ... Công thức cấu tạo Este của axit cacboxylic đơn chức và rượu đơn chức có công thức cấu tạo chung :Gốc R và có thể giống nhau hoặc khác nhau,có thể là gốc hiđrocacbon no hoặc không no.Công thức...
... năng giải toán hóahọclớp11 (tập 2) – Nxb Giáo dục. 7. Ngô Ngọc An (2008), Hóahọc11 nâng cao – Nxb Đại học Sƣ phạm. 8. Ngô Ngọc An (2007), Bài tập trắc nghiệm hóahọc trung học phổ thông. ... nhận thức cho học sinh: nhận thức; thực trạng dạy hóa học, thực trạng việc dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin hóahọclớp11 chƣơng trình nâng cao theo hƣớng phát triển năng lực nhận thức ... lực nhận thức và tƣ duy của học sinh thông qua dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin ( hóahọclớp11 chƣơng trình nâng cao). 2 Hóa học là môn khoa họcthực nghiệm, nó cung cấp cho học sinh...