kiến thức cho trẻ 4 tuổi

Ngày tải lên: 28/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 19:20

... ngữ cho trẻ Sử dụng đồ dùng đồ chơi trong mọi hoạt động để phát triển ngônngữ cho trẻ - Tôi cho trẻ tham gia chơi cùng bạn bè trong lớp theo từng nhóm nhỏ. Đây là cơ hội cho trẻ được ... ngữ cho trẻ 3 tuổi - Cho trẻ được tiếp xúc và hoạt động với các đồ vật, tôi hỏi trẻ: “ Đây là cái gì? Chiếc ô tô này màu gì? Quả bóng này to hay nhỏ…Từ những hoạt động này cũng giúp trẻ ... thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Việc phát triển NN cho trẻ 3 tuổi sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp cận với các môn học khác. Đặc biệt là thông qua bộ môn NBTN, giúp trẻ khả năng phát triển TDuy...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... nuôi cho trẻ 4 tuổi. Các phơng tiện hình thành biểu tợng về động vật nuôi cho trẻ 4 tuổi : Môi trờng tự nhiên xung quanh trẻ. Môi trờng tự nhiên xung quanh trẻ không chỉ là đối tợng cho trẻ ... về động vật nuôi cho trẻ. Vì trong tiết học cô thờng là ngời chủ động truyền đạt kiến thức đến cho trẻ, trẻ thụ động tiếp thu kiến thức nên kết quả hình thành biểu tợng trên trẻ không cao. Sử ... về động vật nuôi cho trẻ 4 tuổi Trờng mầm non Số trẻ Tiêu chí 1 2 3 4 Khánh Tiên 30 1,9 2,2 1,9 0,8 6,8 2. Thực trạng về việc hình thành biểu tợng về động vật nuôi cho trẻ 4 tuổi ở tr- ờng mầm...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:52

... 588 3 997 4 379 1.1. Cán bộ quản lý giáo dục 253 45 1 45 1 45 1 1.2. Giáo viên 3 285 3 137 3 546 3 928 - Trong biên chế nhà nước 1 140 1 342 2 346 2 6 14 - Không trong biên chế nhà nước 2 145 1 795 ... vào biên chế nhà nước 40 0 60 40 50 70 180 3. Số CBQL, GV trong biên chế NN 1793 180 316 201 297 41 8 381 Tỷ lệ GV trong biên chế nhà nước 50,0 65,7 52,2 43 ,9 56 ,4 48,8 43 ,9 4. Số GV không trong ... nước 1393 120 276 151 297 348 201 - Tỷ lệ CBQL, GV trong biên chế nhà nước 39 ,4 44, 0 50,0 38,2 58,7 37,3 22,9 - Số GV không trong biên chế nhà nước 2 145 153 276 244 209 585 678 Năm 2010 1. Tổng...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 20:55

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:17

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... lứa tuổi này tâm lý của trẻ thường mau nhớ chóng quên. Vì vậy vào giờ đón trả trẻ tôi đưa trẻ vào góc văn học để hướng dẫn trẻ kiến thức mới và củng cố kiến thức cũ. Đây là hình thức cho trẻ ... tôi cũng gợi mở cho SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4- 5 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo A/ phần mở đầu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ là một trong ... tầm bằng cách đọc kể cho trẻ nghe ở các giờ đón, giờ trả trẻ và giở chơi hang ngày. Đây là hình thức cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học, là cơ sở cho trẻ có kiến thức vững vàng khi thực hiện...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 06/06/2014, 22:49

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:20

... hoặc kể lại tác phẩm cho trẻ nghe, sau đó cho trẻ đọc hoặc kể lại, giáo viên theo dõi, sửa sai cho trẻ để trẻ thể hiện đúng, diễn cảm. Muốn cho việc ôn luyện của trẻ hấp dẫn, trẻ hứng thú tham ... mới, 4 - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết qua các giờ hoạt động chung. - Hình thức cho trẻ làm quen với văn học và chữ viết qua các hoạt động khác. - Hình thức cho trẻ làm ... cố hoặc mở rộng kiến thức về văn học cho trẻ. ở những hoạt động chung này, các tác phẩm văn học sẽ đến với trẻ qua hình thức giới thiệu bài hoặc củng cố bài. VD1: Khi cho trẻ vẽ tự do theo...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc Vấn ... hành vi của trẻ nhận thức được sâu sắc từ đó tôi đã tìm tòi ,học hỏi ,suy nghĩ và mạnh dạn chọn đề tài “ Một số biện pháp giáo 14 mọi người -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường ... đạo đức cho trẻ . -Giờ đón trẻ ,giờ trả trẻ là lúc cô áp dụng biện pháp cá thể hiệu quả nhất. Ví dụ :cô trò chuyện cởi mở ,tự nhiêngần gũi trẻ để trẻ tự bộc lộ bản thân:cô hỏi trẻ nhà...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:05

... cung cấp kiến thức cho trẻ thu hút sự chú ý của trẻ trong các giờ đón và trả trẻ, giờ hoạt động góc, kết hợp với lời gợi ý trẻ vào góc chơi. Từ đó giúp trẻ được củng cố và làm quen kiến thức đó ... thẩm mỹ cho trẻ. 2.Về phía trẻ: 3 /4 số trẻ trong lớp chưa qua nhà trẻ nên kỹ năng cầm bút, tô vẽ chưa có. Trẻ còn nhút nhát không tích cực hoạt động. Ngôn ngữ của trẻ còn hạn chế, trẻ phát ... về tạo hình cho trẻ. Tóm lại việc tạo môi trường hấp dẫn cho trẻ là một việc làm rất quan trọng góp phần nâng cao chất lượng tạo hình cho trẻ. 2, Rèn luyện kỹ năng tạo hình cho trẻ. Thực tế...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:05

... năng và kiến thức tổng quát Trang 2 /4 4 DC120DV01 Con người và môi trường 42 28 0 14 3 60 * 5 DC115DV01 Phương pháp học đại học 42 28 0 14 3 60 * 6 DC201DV01 Đạo đức nghề nghiệp 42 28 0 14 3 60 ... tiếp 42 28 0 14 3 60 * 2 DC115DV01 Phương pháp học đại học 42 28 0 14 3 60 * 3 DC122DV01 Kỹ năng sử dụng tiếng Việt 42 28 0 14 3 60 * 4 DC203DV01 Dẫn nhập Phương pháp Nghiên cứu 42 28 0 14 ... năng và kiến thức tổng quát Trang 3 /4 9 DC202DV01 Tư duy phản biện 42 28 0 14 3 60 ** 10 TT203DV01 Giao tiếp liên văn hóa 42 28 0 14 3 60 ** b. Các lưu ý: i. Sinh viên chọn học môn [*] cho học...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... cho trẻ học đếm, cũng có thể cho trẻ chơi xây dựng, cũng có thể cho trẻ chơi thả vật chìm, nổi Giáo viên: Ngọc Thị Huyền- Trờng Mầm non Long Sơn 7 SKKN Tạo môi trờng học tập trong lớp cho ... sung kiến thức khá phong phú, cũng có kiến thức vững vàng. stt Tiêu chí Cha có thỉnh thoảng Thờng xuyên Ghi chú 1 2 3 - Trẻ hoạt động tích cực vào môi trờng đà tạo trong lớp ( kiến thức ... sinh lý của trẻ để có phơng pháp tổ chức các hoạt động cho trẻ, không để trẻ nhàm chán im lặng, phải giúp trẻ hoạt động tích cực vào các hoạt động, gây hứng thú và sự chú ý cho trẻ. Giáo viên:...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24