... + a) Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số đi qua gốc toạ độ .O b) Cho 1,m = hãy vẽ đồ thị hàm số c) Xác định m để đồ thị hàm số trên cắt đồ thị của hàm số 2 4y x= − tại một điểm nằm trên ... của các hàm số ( ) 1 d và ( ) 2 d là hai đường song song. c) Đồ thị của các hàm số ( ) 1 d và ( ) 2 d là hai đường thẳng cắt nhau tại điểm có hoành độ bằng 4. 10. Cho hàm số bậc nhất ... 2 : 3 11 0.d x y− + = 9. Cho hai hàm số bậc nhất ( ) 1 2 : 1 3 d y m x = − + ÷ và ( ) ( ) 2 : 2 3 .d y m x= − − Tìm m để: a) Đồ thị của các hàm số ( ) 1 d và ( ) 2 d là hai đường...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 10:11
... a r a r a r a r a r a r a r a r a r a r a r a r b r b r b r b r b r 0 r 0 r Câu 12: Định nghĩa độ dài đại số của vectơ trên trục, nêu hệ thức Sa- lơ, hai vectơ bằng nhau khi nào? → Trả lời: • Nếu 2 điểm ... B nằm trên trục Ox thì tọa độ của vectơ được kí hiệu là AB và gọi là độ dài đại số của vectơ trên trục Ox. • Hệ thức Sa – lơ .Cho 3 điểm A, B, C. Ta có: AB + BC = AC • Hai vectơ bằng nhau ... tọa độ ( O; , ),nếu = x + y , thì cặp số ( x, y ) được gọi là tọa độ của vectơ , kí hiệu là ( x, y ) hay = ( x, y ). Số thứ nhất x gọi là hoành độ, số thứ hai y gọi là tung độ của vectơ • ...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 03:15
Tài liệu Một số kiến thức đại số ppt
... (1) hay. 17 ( ) *xm2x 312 2 −=− Giải : Với điều kiện 12 – 3x 2 ≥ 0 đặt y = 2 x 312 − . Phương trình có thể viết lại ⇔(*) ( ) ( ) ( ) =+ =+ ≥ 3m2yx 21 12 y 4 x 10y 22 Có thể ... của đẳng thức có thể là 1== yx ) áp dụng Cauchy cho 4 số dương . 2 4 4444 2 4 4444 2 4 4444 z41.1z.z411zz y41.1y.y411yy x41.1x.x411xx =≥+++ =≥+++ =≥+++ cộng vế theo vế ta được . 3zyx 12) zyx(46)zyx(2 444 222444 ≥++ =++≥+++ 3A.Min ... ta biết cộng hai số , 4 x và hai số 1 ta đi tìm tính tổng quát của bài toán . Cho 0,, >yx , ba < và 1=+ aa yx Tìm giá trị nhỏ nhất bb yxA += Giải áp dụng Cauchy cho b số dương ta có...
Ngày tải lên: 24/01/2014, 04:20
Tổng hợp kiến thức đại số tổ hợp môn toán
... 8 chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7 .Từ 8 chữ số số trên có thể lập được bao nhiêu số , mỗi số gồm 4 chữ số đôi một khác nhau và mỗi số đều không chia hết cho 10. KQ: 126 0 Bài 14:Hỏi từ 10 chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ... nhiêu số gồm 6 chữ số khác nhau sao cho trong các chữ số đó có mặt số 0 và số 1. KQ:42000 Bài 15: Có bao nhiêu số chẵn gồm 6 chữ số khác nhau từng đôi một trong đó có chữ số đầu tiên là số lẻ? ... 3 số giữa. Bài 2: Từ các chữ số 0,1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu a) Số có 3 chữ số b) Số có 3 chữ số khác nhau c) Số chẵn có 3 chữ số khác nhau d) Số nhỏ hơn 2005, khác 0 Bài...
Ngày tải lên: 21/03/2014, 12:24
Áp dụng lượng giác xây dựng các đẳng thức , bất đẳng thức đại số có điều kiện
... lồi. Tác giả đã chứng minh một số đẳng thức, bất đẳng thức lượng giác cho tứ giác lồi và chuyển các đẳng thức, bất đẳng thức này thành các đẳng thức, bất đẳng thức đại số có điều kiện. Bản luận văn ... chuyển các đẳng thức, bất đẳng thức lượng giác trong tứ giác lồi thành các đẳng thức, bất đẳng thức đại số. Nội dung bản luận văn được chia làm hai chương. Chương 1: Đẳng thức, bất đẳng thức lượng ... + c 2 (đpcm). Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a = b = c = 1 √ 3 . 26 Xây dựng các đẳng thức, bất đẳng thức đại số có điều kiện ta sử dụng một số đẳng thức, bất đẳng thức lượng giác trong tam...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:21
ÁP DỤNG LƯỢNG GIÁC XÂY DỰNG CÁC ĐẲNG THỨC , BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ CÓ ĐIỀU KIỆN
... b + 2c) + bc(b + c + 2a) + 34 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỒ VIẾT TÂN ÁP DỤNG LƯỢNG GIÁC XÂY DỰNG CÁC ĐẲNG THỨC, BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ CÓ ĐIỀU KIỆN. LUẬN VĂN THẠC ... dụng bất đẳng thức tanA + tanB + tanC 3 √ 3 với ABC nhọn và đẳng thức tanA = 2a 1 − a 2 với a = tan A 2 Ta thu được bài toán 16 1.2. Xây dựng các đẳng thức, bất đẳng thức đại số có điều kiện Ta ... vế các đẳng thức (2.13), (2.14),(2.15) và (2.16) ta thu được đẳng thức cần chứng minh 46 Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a = b = c = 1 √ 3 . Bài toán 3.13 Với a, b, c là các số thực dương...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:50
Tài liệu Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 ppt
... Các con cái có hai nhiễm sắc thể X vì vậy thường không Một số vấn đề về di truyền học - Bổ sung kiến thức chương trình 12 IV. Về bệnh di truyền IV.1. Các dạng bệnh di truyền ... sang 50% số cá thể con. Đối cả bố và mẹ là các cá thể dị hợp tử mang alen lặn gây bệnh trên nhiễm sắc thể thường, một phần tư số con biểu hiện bệnh, một phần tư bình thường và một nửa số cá ... di truyền từ thế hệ trước. Các dạng bất thường về số lượng nhiễm sắc thể (biến dị số lượng nhiễm sắc thể) có thể biểu hiện bằng sự tăng lên số lượng bộ nhiễm sắc thể đơn bội (hiện tượng đa...
Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15
Tài liệu Sổ tay kiến thức vật lý 12_Nguyễn Quang Đông docx
... I. Chuẩn bị kiến thức là quan trọng nhất Có thể nói đối với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, phần chuẩn bị kiến thức là quan trọng nhất, có thể nói là khâu quyết định: Có kiến thức là có ... 12 = tần số 12 f ff= 12. Các bài tập về công suất: a. Nếu R, U = hằng số. Thay đổi C, L hoặc 2 22 . () LC RU P RZZ = + P max = 2 U R khi Z L = Z C b. Nếu U, C, L, = hằng số. ... dụ: 12 p pp=+ JGJJGJJG biết n 12 , p p = J JGJJG p J G 1 p J JG 2 p J JG 222 12 12 2 p pp ppcos=++ hay () 22 2 11 2 2 1 212 ( ) ( ) 2mv m v m v m m v v cos=+ + hay 11 2 2 121 2 2mK...
Ngày tải lên: 25/01/2014, 20:20
Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao
... đến sai kiến thức lịch sử một cách nghiêm trọng . Với học sinh trường THPT Cẩm Thuỷ 3 ,là trường vùng cao ,đa số học sinh là con em dân tộc thiểu số ,nên việc nhận thức ,tiếp thu kiến thức lịch ... hệ thống hoá kiến thức qua sơ đồ bảng biểu ,số học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn,chủ động hơn ,đặc biệt tỷ lệ % từ TB trở lên đạt 100% ,không có học sinh yếu kém.Ngược lại ở lớp 12a4 tôi không ... gây hứng thú cho các em trong việc tiếp thu kiến thức môn lịch sử .Đặc biệt trong thời đại công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước vấn đề truyền tải kiến thức lịch sử cho học sinh càng phải được quan...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:31
Ngô Văn Hưng: Bổ sung, mở rộng kiến thức một số phần kiến thức sinh học PT, đặc biệt là sinh học 12
Ngày tải lên: 14/07/2014, 02:00
Nghiên cứu triển khai công nghệ phục vụ phổ biến kiến thức quan mạng (12000-122001)
Ngày tải lên: 01/03/2013, 17:01
Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số
... 2011 43 Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . Khi đó bất đẳng thức đã cho tương đương với bất đẳng thức sau: ⇔ ( ) ( ) ( ) 2 2 2 4 4 4 y z z x x y x y z x y z + ... Thành . Pptoán sơ cấp 2009 - 2011 45 Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . Đặt 1 1 1 , ,x y z a b c = = = thì điều kiện trở thành: 1x y z+ + = và ta có : 2 2 ... Chương 2: Các kĩ năng mới chứng minh và sang tạo bất đẳng thức đại số . a 3 + b 3 =(a+b)(a 2 +b 2 -ab) ≥ (a+b)ab, do a+b>0 vµ a 2 +b 2 -ab ≥ ab ⇒ a 3 ...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:56