khảo sát thông tin giảng viên về chuẩn đầu ra cdio ở cấp độ 3 chưa có thông tin về mức độ nhận thức giảng viên đánh giá từng cđr ở cấp độ 3 theo 2 tiêu chí
khảo sát đề cương và xây dựng chuẩn đầu ra chương trình kỹ thuật chế tạo theo mô hình cdio
Ngày tải lên :
08/11/2014, 21:24
... 3. 84 2. 72 2.40 2. 56 2. 74 4.16 3. 73 3.60 4.06 1 .3. 3 3. 05 3. 07 2. 93 3.50 2 .37 2. 15 2. 23 2. 40 3. 60 3. 49 3. 19 3. 83 1 .3. 4 3. 53 3 .37 3. 23 3.64 2. 65 2. 46 2 .30 2. 65 4. 02 3. 74 3. 31 3. 94 1 .3. 5 3. 28 3. 28 3. 07 ... học Quốc gia Tp.HCM – Hội thảo CDIO 20 10 C -2/ 11 2. 1.4 2. 1.5 2. 2 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2 .3 2. 2.4 2 .3 2 .3. 1 (3. 0) (3. 0) (3. 5) (3. 5) (3. 5) (3. 0) (3. 4) - C -2/ 12 Giải thích mức độ quan trọng, giới hạn khuynh ... thảo CDIO 20 10 1.1 .2 1.1 .3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1 .2 1 .2. 1 1 .2. 2 1 .2 .3 1 .2. 4 1 .2. 5 1 .2. 6 1 .2. 7 1 .2. 8 1 .2. 9 1 .2. 10 1 .2. 11 1 .2. 12 1 .3 1 .3. 1 1 .3. 2 1 .3. 3 1 .3. 4 1 .3. 5 1.4 1.4.1 1.4 .2 1.4 .3 1.4.4 1.4.5...
- 21
- 752
- 0
Khảo sát đề cương và xây dựng chuẩn đầu ra chương trình Kỹ thuật chế tạo theo mô hình CDIO
Ngày tải lên :
21/11/2016, 02:18
... 3. 84 2. 72 2.40 2. 56 2. 74 4.16 3. 73 3.60 4.06 1 .3. 3 3. 05 3. 07 2. 93 3.50 2 .37 2. 15 2. 23 2. 40 3. 60 3. 49 3. 19 3. 83 1 .3. 4 3. 53 3 .37 3. 23 3.64 2. 65 2. 46 2 .30 2. 65 4. 02 3. 74 3. 31 3. 94 1 .3. 5 3. 28 3. 28 3. 07 ... học Quốc gia Tp.HCM – Hội thảo CDIO 20 10 C -2/ 11 2. 1.4 2. 1.5 2. 2 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2 .3 2. 2.4 2 .3 2 .3. 1 (3. 0) (3. 0) (3. 5) (3. 5) (3. 5) (3. 0) (3. 4) - C -2/ 12 Giải thích mức độ quan trọng, giới hạn khuynh ... thảo CDIO 20 10 1.1 .2 1.1 .3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1 .2 1 .2. 1 1 .2. 2 1 .2 .3 1 .2. 4 1 .2. 5 1 .2. 6 1 .2. 7 1 .2. 8 1 .2. 9 1 .2. 10 1 .2. 11 1 .2. 12 1 .3 1 .3. 1 1 .3. 2 1 .3. 3 1 .3. 4 1 .3. 5 1.4 1.4.1 1.4 .2 1.4 .3 1.4.4 1.4.5...
- 21
- 375
- 0
NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP tự ĐÁNH GIÁ TRONG lớp học NHẰM TĂNG ĐỘNG lực học TIẾN ANH ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 10:49
... 10 2 .3 Self-assessment techniques in L2 learning 11 2 .3. 1 Self-marking 11 2 .3. 2 Portfolios 12 2 .3. 3 Pre- and post-course writing 12 2 .3. 4 Learner contracts 13 2 .3. 5 Student progress card 13 2 .3. 6 ... students who answer 30 first questions (pre- test) - n is the average score per student X1 = (29 4*1 +35 0 *2+ 560 *3+ 315*4 +33 1*5 +27 8*6 +29 7*7) = 9 036 => n1 = X1 / (90 *30 ) = 3. 45 - X2 is the total scores ... answer 30 questions (post-test) - n2 is the average score per student X2 = (119*1+186 *2 +35 2 *3+ 474*4+511*5+441*6+5 03* 7) = 121 65 => n2 =X2 / (90 *30 ) = 4.5 => n2 > n1 Similarly with 10 questions (31 -...
- 47
- 1K
- 1
Khảo sát thành phần hóa học cao eter dầu hỏa vỏ trái sấu đỏ (sandoricum koeijape)
Ngày tải lên :
03/10/2014, 22:54
... C-14,C -21 , C -22 33 .7 21 0.91 d (6.0) C-17, C -20 , C -22 18.9 22 1. 83 m & 1. 23 m C -21 , C- 23 40.5 23 4.09 m 24 3. 14 d (8.0) 69.7 C -22 , C -27 25 75.0 74 .3 26 1 .29 s C -24 , C -25 , C -27 26 .3 27 1 .30 s C -24 , ... C -22 20 .0 28 .50 29 30 1 .21 s C -20 C-19, C -21 , C -30 28 .47 180.6 C -20 38 .3 43. 9 18 3. 2. 2 Acid 3- oxo-olean- 12- en -29 -oic (49, SIHF 8b4 43) 29 30 HOOC 20 H 18 11 25 26 22 17 13 28 10 15 27 O 24 49 23 ... C-10 20 .0 26 0.98 s C-8 22 .3 27 0. 92 s C- 12, C-18 17.6 28 1.04 s C-16, C-17 31 .2 29 1 .21 s C-19, C -20 , C -21 , C -30 33 .0 30 1 82 .3 24 3. 2. 4 Piscidinol A ( 63, SIHF 10 .3) 21 22 OH 18 20 24 26 11 13 19...
- 39
- 352
- 1
khảo sát các bên liên quan về chuẩn đầu ra khoa công nghệ thông tin, trường đh khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
08/11/2014, 21:24
... đích khảo sát 2. 1 Phiếu khảo sát dành cho giáo viên Thông tin hướng dẫn Trang thông tin hướng dẫn điền thông tin khảo sát Thông tin khảo sát chuẩn đầu Khảo sát thông tin giảng viên chuẩn đầu CDIO ... thông tin Cựu Sinh Viên chuẩn đầu CDIO (ở Thông tin khảo sát cấp độ 3, chi tiết hóa mức độ nhận thức) , Cựu chuẩn đầu Sinh Viên đánh giá CĐR theo mức độ quan trọng Phương thức khảo sát 3. 1 Qui ... CDIO (ở cấp độ 3, chưa có thông tin mức độ nhận thức) , giảng viên đánh giá CĐR cấp độ theo tiêu chí: • Xác định chuẩn đầu (ở cấp độ X.X.X) Khoa liên quan chủ yếu nhóm Thái độ, Kỹ hay Kiến thức...
- 14
- 891
- 2
Quy định về chuẩn đầu ra ngành thư viện- thông tin
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:58
... nghề, có lý tưởng nghề nghiệp, ý thức trách nhiệm cao, phẩm chất đạo đức tốt, tác phong mẫu mực người giáo viên sẵn sàng nhận công tác vùng cao, vùng khó khăn - Có ý thức học tập nâng cao kiến thức, ... hoạt động thư viện; Lập kế hoạch hoạt động thư viện, quản lí, sử dụng, xếp bảo quản tài liệu hợp lí có hiệu - Có kỹ sử dụng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công tác thư viện - thông tin; ... sách… - Có khả đảm nhận tốt nhiệm vụ người cán công chức, viên chức cơ quan hành nghiệp, tổ chức trị - xã hội, Khả học tập nâng cao trình độ sau tốt nghiệp - Có khả học liên thông lên trình đội...
- 2
- 747
- 1
Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ TIẾT 1+2: SƠ ĐỒ KHẢO pdf
Ngày tải lên :
22/12/2013, 16:16
... 15’ H 3: Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y= x3 + 3x2 -4 CH1: TX Đ CH2: Xét chiều biến thiên gồm bước nào? CH3: Tìm giới hạn TX Đ : D=R y’ = 3x2 + 6x y’ = 3x2 + 6x = x = => y = -4 x = -2 => ... -2 Cho y = => ⎢ ⎣x = CH7: Vẽ đồ thị hàm số A -10 -5 -2 Lưu ý: đồ thị y= x3 + 3x2 - có tâm đối xứng điểm I ( -1; -2) hoành độ điểm I nghiệm pt: y’’ = Phần ghi bảng giải hs sau giáo viên kiểm tra ... lim ( x3 + 3x2 - 4) = - ∞ x→−∞ CH4: lập BBT lim (y= x3 + 3x2 - 4) = +∞ x→+∞ BBT x y’ y -∞ -2 +∞ + - + +∞ -∞ -4 CH5: Nhận xét khoảng tăng giảm tìm Hs tăng (-∞ ; -2 ) ( 0;+∞) Hs giảm ( -2; ) điểm...
- 4
- 2K
- 11
ĐIỀU TRA, KHẢO sát, THỐNG kê lấy mẫu, PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ mức độ ô NHIỄM, KHẢ NĂNG CHỊU tải và tự làm SẠCH của SÔNG vàm cỏ ĐÔNG, TRÊN cơ sở đó đề XUẤT TIÊU CHUẨN xả THẢI
Ngày tải lên :
30/12/2013, 15:41
... 72. 271 43. 389 148.047 99.504 73. 698 43. 524 1 32 .27 8 99.194 69.6 63 43. 604 46 .38 4 28 .8 82 48.5 43 30.174 33 .084 26 .059 690.504 517 .33 6 35 0.751 2 23 . 565 699.998 518.765 35 0.708 22 4 .28 8 681 .29 0 516.969 34 4. 424 ... Dịch vụ 20 05 41 ,20 26 ,08 32 ,71 Đơn vị: % (phần trăm) Tỷ trọng GDP 20 06 20 07 20 08 20 09* 40,07 38 ,20 40,47 37 ,58 27 ,68 27 ,67 25 , 23 26 , 23 32, 24 34 , 13 34 ,30 35 ,84 (*: Số liệu năm 20 09 ước tính sơ ... Ninh 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 Đơn vị: nghìn Gia cầm Trâu Bò Lợn Ngựa Dê 3. 061 41 ,35 92 ,31 20 9,56 0,09 10,09 1.8 83 30,90 125 , 72 208, 72 0, 02 1,6 2. 1 43 27 ,81 145,47 2 23 , 12 0,04 4,68 2. 408 24 ,99 133 ,12...
- 46
- 874
- 2
Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ TIẾT 1+2: SƠ ĐỒ KHẢO doc
Ngày tải lên :
19/01/2014, 12:20
... 15’ H 3: Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y= x3 + 3x2 -4 CH1: TX Đ CH2: Xét chiều biến thiên gồm bước nào? CH3: Tìm giới hạn TX Đ : D=R y’ = 3x2 + 6x y’ = 3x2 + 6x = x = => y = -4 x = -2 => ... -2 Cho y = => ⎢ ⎣x = CH7: Vẽ đồ thị hàm số A -10 -5 -2 Lưu ý: đồ thị y= x3 + 3x2 - có tâm đối xứng điểm I ( -1; -2) hoành độ điểm I nghiệm pt: y’’ = Phần ghi bảng giải hs sau giáo viên kiểm tra ... lim ( x3 + 3x2 - 4) = - ∞ x→−∞ CH4: lập BBT lim (y= x3 + 3x2 - 4) = +∞ x→+∞ BBT x y’ y -∞ -2 +∞ + - + +∞ -∞ -4 CH5: Nhận xét khoảng tăng giảm tìm Hs tăng (-∞ ; -2 ) ( 0;+∞) Hs giảm ( -2; ) điểm...
- 4
- 1.5K
- 3
Khảo sát thông tin vệ tinh và thiết kế hệ thống thu CATV cho một khách sạn
Ngày tải lên :
20/05/2014, 10:39
... cho khu vực 12, 75 -> 13, 25 14 ->14,5 14,5 ->14,8 17 ,3 ->17,7 17,7 ->18,1 18,1 - >21 ,2 22, 55 -> 23 , 55 27 - >27 ,5 27 ,5 - >31 32 - >33 37 ,5 ->40,5 42, 5 -> 43, 5 50,4 ->51,4 *Ghi chú: -R1, R2, R3 tương ứng ... ->7,075 7 ,25 ->7,75 7,9 ->8,4 10,7 ->11,7 11,7 -> 12, 2 12, 2 -> 12 ,3 12 ,3 -> 12, 5 12, 5 -> 12, 7 12, 7 -> 12, 75 Dòch vụ thông tin vệ tinh cố đònh Đường lên Đường xuống R1 R2 R3 R1 R2 R3 Dòch vụ vệ tinh chung ... trang 20 1 .3. 3 .2 Kỹ thuật đồng TDMA trang 21 1 .3. 3 .3 Sửa lỗi mã -trang 22 1 .3. 3.4 Kỹ thuật điều khiển lỗi trang 23 1 .3. 3.5 Các tiêu...
- 163
- 752
- 0
khảo sát chất lượng sinh viên tốt nghiệp tại việt nam một số suy nghĩ về thực tiễn giải pháp
Ngày tải lên :
19/06/2014, 17:00
... trường đại học : - Tiêu chuẩn 4: Hoạt động đào tạo (tiêu chí 6;7); - Tiêu chuẩn 6: Người học (tiêu chí 7;8;9) KHẢO SÁT SINH VIÊN TỐT NGHIỆP (TT) a) b) Nội dung khảo sát SVTN: Khảo sát tình hình việc ... tác trên? KHẢO SÁT SINH VIÊN TỐT NGHIỆP (TT) Cơ sở pháp lý: Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học ban hành kèm Quyết định 65 ngày 02/ 11 /20 07 Bộ Giáo dục Đào tạo có quy định ... PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC KHẢO SÁT SVTN (TT) Nhóm thông tin định tính: Kết khảo sát cung cấp thông tin chất lượng đào tạo ngành nghề trường đại học cụ thể với câu hỏi đánh giá mức độ hài lòng SVTN chất...
- 12
- 702
- 1
Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê "KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ VIỆC CÓ NÊN ĐƯA GIÁO DỤC GIỚI TÍNH THÀNH MÔN HỌC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC" ppt
Ngày tải lên :
30/07/2014, 19:21
... lại, sv ( chiếm 2% ) vấn đề Nhận xét chung: Trả lời Frequenc Valid Cumulative y Percent Percent Percent 2. 6 2. 6 2. 6 14 9 .2 9 .2 11.8 37 24 .3 24 .3 36 .2 52 34 .2 34 .2 70.4 35 23 . 0 23 . 0 93. 4 10 6.6 6.6 ... sv, chiếm 24 ,3% - Trả lời 3/ 5 câu: 52 sv, chiếm 34 ,2% - Trả lời 4/5 câu: 35 sv, chiếm 23 % - Trả lời 5/5 câu: 10 sv, chiếm 6,6% Chúng chọn mức trả lời mức trung bình, trung bình ( 0 -2 câu), trung ... lời câu a: 58 sv, chiếm 38 ,2% - Trả lời câu b: 34 sv, chiếm 22 ,4% - Trả lời câu c: 52 sv, chiếm 34 ,2% - Trả lời câu d: sv, chiếm 3, 2% - Trả lời câu e: sv Như 100% sv khảo sát không né tránh nghe...
- 19
- 992
- 5
TUYỂN TẬP ĐỀ, ĐÁP ÁN KHẢO SÁT HỌC KÌ II LỚP 4 CÁC MÔN NĂM HỌC 20142015 CẤP TIỂU HỌC CÓ MA TRẬN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, VINEN VÀ THEO THÔNG TƯ 302014.
Ngày tải lên :
18/05/2015, 20:37
... ĐỀ, ĐÁP ÁN KHẢO SÁT HỌC KÌ II LỚP CÁC MÔN NĂM HỌC 20 14 -20 15 CẤP TIỂU HỌC CÓ MA TRẬN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, VINEN VÀ THEO THÔNG TƯ 30 -20 14 PHIẾU KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 20 14 – 20 15 Môn Toán ... chấm: 6 821 0; 6 821 2; …… ; …………; 6 821 8 25 410; 25 420 ; ……… ; ………….; 25 450 c) Khoanh vào số lớn số sau: 25 418; 524 81; 85 421 ; 21 485 d) Khoanh vào số bé số sau: 86017; 86710; 10678; 67810 Bài (3 điểm) ... toàn Nhận xét, nhận định giáo viên http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Bỏ I CHÍNH TẢ (Nghe – Viết) Giáo viên...
- 71
- 957
- 1
BÁO CÁO TÓM TẮT KẾT QUẢ KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ GIẢNG DẠY HỌC KỲI/2013-2014
Ngày tải lên :
31/07/2016, 20:43
... (1) (2) (3) (4) (5)= (2) + (3) +(4) (6) (7)=(5)/(6) VL 5 03 68 21 77 27 48 6, 7 32 40.8% GT 28 4 89 1 8 32 22 05 5 ,31 4 41.5% DC 34 4 80 21 03 25 27 6,040 41.8% XD 1 ,35 3 1, 033 8 839 1 122 5 25 ,880 43. 4% MT 1,709 38 9 ... 1,709 38 9 28 49 4947 11,061 44.7% BD 0 1 837 1 837 3, 718 49.4% CK 1,4 63 634 8586 106 83 21 , 126 50.6% QL 24 0 24 45 26 85 4,980 53. 9% MO 5 83 178 23 4 0 31 01 5,6 13 55 .2% DD 1,179 1, 529 8 027 10 735 18,9 93 56.5% ... 56.5% HC 1 ,21 4 726 624 4 8184 13, 1 23 62. 4% UD 32 1 945 1770 30 36 4,588 66 .2% 9,1 93 5,671 49,049 63, 9 13 127 ,168 50 .3% TOÀN TRƯỜNG Nhằm thể rõ tỷ lệ sinh viên khoa tham gia thực khảo sát, thể thông qua...
- 13
- 1.8K
- 0
Khảo sát một số vấn đề về công tác tổ chức tiền lương tại Công ty TNHH Điện Stanley.docx
Ngày tải lên :
28/09/2012, 13:03
... 20 06 /20 05 Tỷ trọng Số tuyệt (%) (%) đối 100 47,16 133 20 06 Số lượng 415 25 9 23 91,84 8,16 39 0 25 93, 98 6, 02 131 50,58 8,7 34 12, 06 57 13, 73 23 37,65 1 02 36 ,17 165 39 ,76 63 61,76 146 51,77 1 93 ... 1 93 46,51 47 32 ,19 15 110 150 2, 13 5 , 32 39 53, 55 15 110 28 4 1,45 3, 61 26 ,51 68, 43 0 33 0 88,08 1 53 129 54 ,26 45,74 22 5 190 54 ,22 45,78 72 61 47,06 47 ,29 Theo bảng ta thấy: Tổng số lao động Công ... 5.650 27 . 727 1.655 20 9 So sánh 20 06 /20 05 Số tuyệt % đối 42. 650 72 62. 2 53 47 133 47 48.000 31 ,58 35 .000 30 00 13, 64 10.000 40000 65.000 51.000 67,11 38 .000 29 , 92 7 .21 0 2. 790 97 1.550 27 43. 26 4 17.698...
- 47
- 1.4K
- 4
Khảo sát một số vấn đề về thực trạng công tác tổ chức tiền lương tại công ty TNHH Điện stanley
Ngày tải lên :
19/11/2012, 08:56
... tính: - Nam - Nữ 25 9 23 51,77 1 93 46,51 47 32 ,19 15 110 150 2, 13 5 , 32 39 53, 55 15 110 28 4 1,45 3, 61 26 ,51 68, 43 0 33 0 88,08 1 53 129 54 ,26 45,74 22 5 190 54 ,22 45,78 72 61 47,06 47 ,29 Theo bảng ta ... 55,10 25 .000 35 .000 30 00 13, 64 127 .000 65.000 51.000 67,11 5.650 7 .21 0 2. 790 97 27 . 727 43. 26 4 17.698 76 1.655 2. 000 20 2 14 So sánh 20 06 /20 05 Số tuyệt % đối 42. 650 72 62. 2 53 47 133 47 48.000 31 ,58 ... ngđ/ 1.4 53 (V) tháng Năng suất lao động CNV Tr đ 195 (W=1 /3) So sánh 20 05 /20 04 Năm 20 05 Năm 20 06 Số tuyệt % đối 58.970 101. 620 10 . 32 6 21 133 . 620 195.8 73 44.640 50 28 2 415 32 13 1 52. 000 20 0.000...
- 35
- 687
- 0
Khảo sát một số vấn đề về công tác tổ chức tiền lương tại Công ty TNHH Điện Stanley
Ngày tải lên :
23/11/2012, 16:38
... 20 06 /20 05 Tỷ trọng Số tuyệt (%) (%) đối 100 47,16 133 20 06 Số lượng 415 25 9 23 91,84 8,16 39 0 25 93, 98 6, 02 131 50,58 8,7 34 12, 06 57 13, 73 23 37,65 1 02 36 ,17 165 39 ,76 63 61,76 146 51,77 1 93 ... 1 93 46,51 47 32 ,19 15 110 150 2, 13 5 , 32 39 53, 55 15 110 28 4 1,45 3, 61 26 ,51 68, 43 0 33 0 88,08 1 53 129 54 ,26 45,74 22 5 190 54 ,22 45,78 72 61 47,06 47 ,29 Theo bảng ta thấy: Tổng số lao động Công ... 5.650 27 . 727 1.655 20 9 So sánh 20 06 /20 05 Số tuyệt % đối 42. 650 72 62. 2 53 47 133 47 48.000 31 ,58 35 .000 30 00 13, 64 10.000 40000 65.000 51.000 67,11 38 .000 29 , 92 7 .21 0 2. 790 97 1.550 27 43. 26 4 17.698...
- 46
- 798
- 2
Khảo sát một số vấn đề về công tác tổ chức tiền lương tại Công ty TNHH Điện Stanley.doc
Ngày tải lên :
23/11/2012, 16:51
... 20 06 /20 05 Tỷ trọng Số tuyệt (%) (%) đối 100 47,16 133 20 06 Số lượng 415 25 9 23 91,84 8,16 39 0 25 93, 98 6, 02 131 50,58 8,7 34 12, 06 57 13, 73 23 37,65 1 02 36 ,17 165 39 ,76 63 61,76 146 51,77 1 93 ... 1 93 46,51 47 32 ,19 15 110 150 2, 13 5 , 32 39 53, 55 15 110 28 4 1,45 3, 61 26 ,51 68, 43 0 33 0 88,08 1 53 129 54 ,26 45,74 22 5 190 54 ,22 45,78 72 61 47,06 47 ,29 Theo bảng ta thấy: Tổng số lao động Công ... 1.655 20 9 So sánh 20 06 /20 05 Số tuyệt % đối 42. 650 72 62. 2 53 47 133 47 48.000 31 ,58 35 .000 30 00 13, 64 10.000 40000 65.000 51.000 67,11 38 .000 29 , 92 7 .21 0 2. 790 97 1.550 27 43. 26 4 17.698 76 15. 537 ...
- 46
- 652
- 0